精品解析：2026年陕西咸阳市秦都区平陵初级中学初中学业水平考试考前预测历史试卷

机密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试考前预测 历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写关键信息。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 先秦时期学术思想空前繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。下列思想主张与学派对应正确的是（ ） A. “无为而治”——儒家 B. “兼爱非攻”——墨家 C. “以法治国”——道家 D. “民为贵，社稷次之，君为轻”——法家 2. 如图中的皇帝在位期间推行了一系列治国措施，包括削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴等，这些措施从根本上讲是为了（ ） A. 全面改善国家的财政状况 B. 废除分封的诸侯国 C. 将儒家学说立为正统思想 D. 大一统王朝的巩固 3. 1900年，我国敦煌莫高窟藏经洞发现了一部雕版印刷品《金刚经》，这一发现震惊了世界。由此可知，雕版印刷术的发明和使用（ ） A. 仅推动了佛教文化在我国的传播 B. 为文化的交流与传承奠定了重要技术基础 C. 标志着我国古代活字印刷术的诞生 D. 直接促成了敦煌莫高窟艺术宝库的形成 4. 1901年，护理陕西巡抚李绍棻奏称：“陕西摊还赔款，数巨期迫，未易筹办。”据《陕西省志》记载，当年陕西需承担庚子赔款及地方教案赔款总计70万两白银以上，占全省全年总支出30%以上。这一现象的出现，直接源于（ ） A. 清廷财政出现大幅亏空 B. 甲午战败后巨额赔款 C. 八国联军侵华后清廷战败 D. 西北地方经济濒临崩溃 5. 有学者指出：“新文化运动是思想的闪电，五四运动是行动的雷声。”结合下图分析，这一比喻意在强调（ ） A. 新文化运动脱离群众 B. 五四运动全靠理论指导 C. 思想启蒙推动社会觉醒 D. 知识分子放弃西方文明 6. 下图是某同学制作的有关红军长征重要事件及意义的顺序图，请你帮他补充图中①②处内容（ ） A. 佯攻贵阳 突破腊子口 B. 辛亥革命 强渡大渡河 C. 南昌起义 飞夺泸定桥 D. 遵义会议 巧渡金沙江 7. 史料实证是历史学科核心素养之一。下列材料中，最能证明“一五”计划期间我国工业建设成就的是（ ） A. 沈阳第一机床厂和飞机制造厂建成投产的照片 B. 1956年《人民日报》关于三大改造完成的报道 C. 小说《创业史》中关于农业合作化运动描写 D. 1954年第一届全国人民代表大会通过的宪法文本 8. 下表为1978—1984年中国农村改革进程表。据此可知，这一改革（ ） 时间 政策/事件 主要内容 1978年11月 安徽凤阳小岗村“秘密契约” 18户农民按下红手印，包干到户 1981年8月 邓小平谈话肯定 “包产到户”不是搞资本主义，可以试验 1982年1月 中央一号文件 明确“包产到户”的社会主义性质 1983年 全国推广 家庭联产承包责任制普及全国93%的生产队 1984年 撤销人民公社 建立乡政府，结束“政社合一”体制 A. 是对土地所有制的根本性变革，实现了土地私有化 B. 经历了从农民自发探索到国家制度确认的过程 C. 标志着社会主义市场经济体制的初步建立 D. 完全照搬了苏联农业集体化的模式 9. 某同学历史课堂笔记中提到了城邦国家、奴隶制民主政治、公民大会、《十二铜表法》、帕特农神庙。据此可知，他学习主题是（ ） A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 古代欧洲文明 10. 下表展示了中世纪欧洲封君与封臣关系形成的重要仪式内容，从中我们可以得出这一仪式的核心作用是（ ） “臣服礼” 封臣跪地，双手合十，宣誓效忠 契约关系确立 封臣效忠、服兵役 封君保护、赐封地 “授职礼” 封君授予象征物（土地、权力） A. 确立了封君对封臣的绝对控制权 B. 明确了封君与封臣的权利与义务 C. 标志着西欧封建等级制度的彻底瓦解 D. 使封臣获得独立统治所授土地的权力 11. 下表为不同历史时期对拿破仑的评价。据此可知，对历史人物的评价应（ ） 时期 评价 观点 19世纪前期 革命传播者 他传播了法国大革命的原则，是欧洲的解放者 19世纪后期 军事独裁者 他是一个野心家，用战争摧毁了欧洲的和平 20世纪中期 复杂多面者 既是杰出的军事家，也是资产阶级政治家 21世纪以来 世界影响者 推动了现代民族国家的形成和法律制度的传播 A. 依据当代观点，因为时代越近评价越客观 B. 坚持道德评判，重点考察个人品德和动机 C. 置于特定历史条件下，全面辩证地分析其功过 D. 以成败论英雄，根据最终结果判断其历史地位 12. 下图为2017—2023年中美两国之间货物贸易额变化情况。据此可知（ ） A. 关税问题致双边经贸完全中断 B. 贸易摩擦冲击双边贸易 C. 货币贬值抵消关税影响 D 我国实现贸易顺差最大化 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 如今，“一带一路”倡议传承了古代丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的核心精神。截至2023年12月，中国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，陕西西安作为“一带一路”核心枢纽，发挥着重要的互联互通作用。 ——摘编自《陕西“一带一路”建设发展报告》 （1）图A所示张骞率领随从100多人，踏上了前往______征程；图B所示路线商人们载着中国的丝绸等货物，从______出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非。 （2）根据材料二，指出“一带一路”倡议与古代丝绸之路的精神传承，并说明西安在“一带一路”建设中的地位。 （3）综合上述材料，谈谈你对古今中外交流的认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 14—16世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心，批判封建神学，宣扬人的价值和尊严，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。15—16世纪的新航路开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促进了资本主义世界市场的初步形成。 ——据部编版《世界历史》九年级上册整理 材料二 18世纪60年代，英国率先开始工业革命，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。随后，法、美、德等国也相继完成工业革命。工业革命极大地提高了社会生产力，但也带来了环境污染、贫富分化等社会问题。 图A 1765年 哈格里夫斯发明珍妮机 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国废除农奴制 1868年 日本明治维新开始 图B （1）根据材料一，分别概括文艺复兴和新航路开辟对资本主义发展的作用。 （2）根据材料二图A并结合所学知识，分析英国能够“率先开始工业革命”的有利条件。并说明工业革命的发展呈现出怎样的地域发展趋势。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二图B中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①工业革命深刻改变了世界面貌 ②19世纪中期资本主义制度在全球扩展 我选择观点：____________ 选择史事：____________ 阐述或说明：____________________________________ ____________________________________ 15. 工业化是一个国家经济发展的必由之路，没有强大的工业，现代化强国的奋斗目标就难以实现。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【工业兴起】 材料一 【曲折发展】 材料二 民族资本主义发展简表 ① 甲午中日战争后 民族工业有所发展 ② 辛亥革命后 掀起发展实业的热潮 ③ 第一次世界大战期间 面粉业和纺织业迅速发展 ④ 第一次世界大战后 发展受挫，在恶劣的生存环境中顽强挣扎 ——据统编版《中国历史》八年级上册整理 【奠定基础】 材料三 我国从社会主义改造基本完成以后进行的全面的大规模的社会主义建设……由于全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，仍然取得了很大成绩，我国现在赖以进行现代化建设的物质基础，很大一部分是这个时期建设起来的。 ——摘编自王桧林主编《中国现代史》 【创新升级】 材料四 新型工业化是新时期中国开创的新的工业化道路，以创新为主要动力，以智能制造为主攻方向，以绿色能源为战略支撑，推动工业高端化、智能化、绿色化发展，统筹发展与安全，协调共享、开放合作、多化同步，推动中国工业整体走向世界产业链中高端，推动中国经济高质量发展。新型工业化是以新发展理念为引领的工业发展模式，蕴含“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的理念，要以新型工业化引领制造强国建设。 ——摘编自钟志华《以新型工业化理念引领制造强国建设》 （1）根据材料一，指出与图片企业相关的领导阶级和代表人物。 （2）选取材料二表格中任意一个时期并结合所学知识，分析造成这一时期民族工业发展状况的原因。依据材料二地图，指出我国近代民族工业分布的特点。 （3）材料三图片中的汽车是哪个企业制造的？你怎么看待第一个五年计划期间所取得的建设成就？结合所学知识列举材料三文字资料所述时期的三例史事来证明材料中的观点。 （4）依据材料四，指出当今新型工业化发展之路的特点。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2026年陕西省初中学业水平考试考前预测 历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写关键信息。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题 共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 先秦时期学术思想空前繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。下列思想主张与学派对应正确的是（ ） A. “无为而治”——儒家 B. “兼爱非攻”——墨家 C. “以法治国”——道家 D. “民为贵，社稷次之，君为轻”——法家 【答案】B 【解析】 【详解】A.道家学派主张顺应自然、无为而治。“无为而治”是道家的核心思想，而非儒家（儒家代表人物孔子主张“仁”和“为政以德”），错误。 B.墨家学派的创始人墨子主张“兼爱非攻”，即要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、侵扰他国，正确。 C.法家学派强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制制度。“以法治国”是法家的核心主张，而非道家，错误。 D.儒家代表人物孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，认为人民的力量不可忽视。这属于儒家思想，而非法家，错误。 2. 如图中的皇帝在位期间推行了一系列治国措施，包括削弱地方势力、加强经济管控、尊崇儒术、北击匈奴等，这些措施从根本上讲是为了（ ） A. 全面改善国家的财政状况 B. 废除分封的诸侯国 C. 将儒家学说立为正统思想 D. 大一统王朝的巩固 【答案】D 【解析】 【详解】A.改善财政只是经济管控的直接目的，不是所有措施的根本目的，错误。 B.汉武帝并没有完全废除分封的诸侯国，而且削弱诸侯国只是政治层面的具体举措，不是根本目的，错误。 C.尊崇儒术只是思想领域的管控手段，不是所有措施的根本目的，错误。 D.汉武帝从各个领域推行这些措施，从根本上来说都是为了巩固西汉大一统王朝的统治，正确。 3. 1900年，我国敦煌莫高窟藏经洞发现了一部雕版印刷品《金刚经》，这一发现震惊了世界。由此可知，雕版印刷术的发明和使用（ ） A. 仅推动了佛教文化在我国的传播 B. 为文化的交流与传承奠定了重要技术基础 C. 标志着我国古代活字印刷术的诞生 D. 直接促成了敦煌莫高窟艺术宝库的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.雕版印刷术不仅用于佛教文化传播，还用于其他书籍印刷，错误。 B.雕版印刷术的发明使书籍大量复制成为可能，降低了文化传播成本，扩大了传播范围，为文化的交流与传承奠定了重要技术基础，正确。 C.活字印刷术是北宋毕昇发明的，雕版印刷术在此之前，错误。 D.莫高窟本身作为石窟艺术宝库的形成，与雕版印刷术无直接关系，错误。 4. 1901年，护理陕西巡抚李绍棻奏称：“陕西摊还赔款，数巨期迫，未易筹办。”据《陕西省志》记载，当年陕西需承担庚子赔款及地方教案赔款总计70万两白银以上，占全省全年总支出30%以上。这一现象的出现，直接源于（ ） A. 清廷财政出现大幅亏空 B. 甲午战败后巨额赔款 C. 八国联军侵华后清廷战败 D. 西北地方经济濒临崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】A.清廷财政出现大幅亏空是现象，不是直接源头，且材料中赔款直接源于1901年《辛丑条约》，错误。 B.甲午战败后的赔款是《马关条约》（1895年），时间与1901年不符，错误。 C.1901年《辛丑条约》规定清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，各省分摊。材料中“陕西摊还赔款”正是源于八国联军侵华后清廷战败签订的《辛丑条约》，正确。 D.西北地方经济濒临崩溃是赔款导致的结果，不是赔款的直接原因，错误。 5. 有学者指出：“新文化运动是思想的闪电，五四运动是行动的雷声。”结合下图分析，这一比喻意在强调（ ） A. 新文化运动脱离群众 B. 五四运动全靠理论指导 C. 思想启蒙推动社会觉醒 D. 知识分子放弃西方文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.新文化运动提倡民主与科学，动摇了封建思想的统治地位，促进了思想解放，并非脱离群众，且材料强调新文化运动与五四运动的关系，不是新文化运动的缺点，错误。 B.五四运动有思想启蒙的基础（新文化运动），但全靠理论指导表述绝对化，且材料强调的是思想与行动的关系，错误。 C.材料中“新文化运动是思想的闪电，五四运动是行动的雷声”比喻新文化运动（思想启蒙）为五四运动（社会行动）提供了思想基础，新文化运动促进了思想解放，推动了五四运动的爆发，体现了思想启蒙推动社会觉醒，正确。 D.新文化运动前期提倡民主与科学，后期传播马克思主义，并未放弃西方文明，错误。 6. 下图是某同学制作的有关红军长征重要事件及意义的顺序图，请你帮他补充图中①②处内容（ ） A. 佯攻贵阳 突破腊子口 B. 辛亥革命 强渡大渡河 C. 南昌起义 飞夺泸定桥 D. 遵义会议 巧渡金沙江 【答案】D 【解析】 【详解】A.佯攻贵阳和突破腊子口不是长征中具有转折意义或摆脱追兵的关键事件，错误。 B.辛亥革命（1911年）发生在长征之前，与长征无关，错误。 C.南昌起义（1927年）发生在长征之前，且飞夺泸定桥在巧渡金沙江之后，顺序错误。 D.遵义会议（1935年1月）纠正了“左”倾错误，确立了毛泽东的领导地位，是生死攸关的转折点；巧渡金沙江（1935年5月）使红军跳出了国民党军队的包围圈，正确。 7. 史料实证是历史学科核心素养之一。下列材料中，最能证明“一五”计划期间我国工业建设成就的是（ ） A. 沈阳第一机床厂和飞机制造厂建成投产的照片 B. 1956年《人民日报》关于三大改造完成的报道 C. 小说《创业史》中关于农业合作化运动的描写 D. 1954年第一届全国人民代表大会通过的宪法文本 【答案】A 【解析】 【详解】A.一五计划（1953-1957年）的核心任务是优先发展重工业，沈阳第一机床厂、沈阳飞机制造厂都是一五计划时期的标志性工业成就，对应的投产照片是直接证明该成就的一手史料，正确。 B.三大改造是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，属于生产关系变革，不属于工业建设成就，错误。 C.《创业史》描写的农业合作化运动属于农业领域的社会主义改造，不是工业建设成就，错误。 D.1954年宪法是新中国民主政治建设的成果，不属于工业建设成就，错误。 8. 下表为1978—1984年中国农村改革进程表。据此可知，这一改革（ ） 时间 政策/事件 主要内容 1978年11月 安徽凤阳小岗村“秘密契约” 18户农民按下红手印，包干到户 1981年8月 邓小平谈话肯定 “包产到户”不是搞资本主义，可以试验 1982年1月 中央一号文件 明确“包产到户”的社会主义性质 1983年 全国推广 家庭联产承包责任制普及全国93%的生产队 1984年 撤销人民公社 建立乡政府，结束“政社合一”体制 A. 是对土地所有制的根本性变革，实现了土地私有化 B. 经历了从农民自发探索到国家制度确认的过程 C. 标志着社会主义市场经济体制的初步建立 D. 完全照搬了苏联农业集体化的模式 【答案】B 【解析】 【详解】A.家庭联产承包责任制是在土地公有制基础上实行家庭承包经营，土地所有权仍归集体，没有实现土地私有化，错误。 B.表格显示，1978年小岗村农民自发“包干到户”，1981年邓小平谈话肯定，1982年中央一号文件明确其社会主义性质，1983年全国推广，1984年撤销人民公社。这一过程体现了从农民自发探索到国家制度确认的过程，正确。 C.社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大提出的，时间晚于1984年，且家庭联产承包责任制是农村改革，不是市场经济体制建立的标志，错误。 D.家庭联产承包责任制是结合中国国情的创新，不是照搬苏联农业集体化模式（苏联实行集体农庄），错误。 9. 某同学历史课堂笔记中提到了城邦国家、奴隶制民主政治、公民大会、《十二铜表法》、帕特农神庙。据此可知，他学习的主题是（ ） A. 欧洲庄园制度 B. 亚洲封建制度 C. 亚非文明成果 D. 古代欧洲文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.欧洲庄园制度是中世纪西欧的经济组织形式，与材料中的“城邦国家”“奴隶制民主政治”等不符，错误。 B.亚洲封建制度（如中国、日本）与材料中的古希腊、古罗马文明无关，错误。 C.亚非文明成果（如古埃及、古巴比伦、古印度、古中国）与材料中的“城邦国家”“公民大会”等古希腊文明特征不符，错误。 D.城邦国家、奴隶制民主政治、公民大会是古希腊雅典的特征；《十二铜表法》是古罗马成就，帕特农神庙是古希腊的成就，这些都属于古代欧洲文明，正确。 10. 下表展示了中世纪欧洲封君与封臣关系形成的重要仪式内容，从中我们可以得出这一仪式的核心作用是（ ） “臣服礼” 封臣跪地，双手合十，宣誓效忠 契约关系确立 封臣效忠、服兵役 封君保护、赐封地 “授职礼” 封君授予象征物（土地、权力） A. 确立了封君对封臣的绝对控制权 B. 明确了封君与封臣的权利与义务 C. 标志着西欧封建等级制度的彻底瓦解 D. 使封臣获得独立统治所授土地的权力 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧封君封臣制度的特点是“我的附庸的附庸不是我的附庸”，封君对封臣没有绝对控制权，错误。 B.从表格内容可以看出，仪式完成后明确约定：封臣要承担效忠、服兵役的义务，封君要承担保护封臣、赐予封地的义务，这一仪式的核心就是明确封君与封臣双方的权利与义务，正确。 C.封君封臣仪式是西欧封建等级制度形成的标志性环节，不是封建等级制度瓦解的标志，错误。 D.该仪式的核心作用是确立双方的权利义务关系，且封臣并未获得所授土地完全独立的统治权，错误。 11. 下表为不同历史时期对拿破仑的评价。据此可知，对历史人物的评价应（ ） 时期 评价 观点 19世纪前期 革命传播者 他传播了法国大革命的原则，是欧洲的解放者 19世纪后期 军事独裁者 他是一个野心家，用战争摧毁了欧洲的和平 20世纪中期 复杂多面者 既是杰出的军事家，也是资产阶级政治家 21世纪以来 世界影响者 推动了现代民族国家的形成和法律制度的传播 A. 依据当代观点，因为时代越近评价越客观 B. 坚持道德评判，重点考察个人品德和动机 C. 置于特定历史条件下，全面辩证地分析其功过 D. 以成败论英雄，根据最终结果判断其历史地位 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同时代有不同的评价标准，当代观点不一定更客观，错误。 B.“坚持道德评判，重点考察个人品德和动机”过于片面，评价历史人物应综合考量其功过，错误。 C.表格显示不同时期对拿破仑的评价不同，19世纪前期视为“革命传播者”，19世纪后期视为“军事独裁者”，20世纪中期视为“复杂多面者”，21世纪以来视为“世界影响者”。这说明对历史人物的评价应置于特定历史条件下，全面辩证地分析其功过，正确。 D.“以成败论英雄，根据最终结果判断其历史地位”过于绝对，评价历史人物不能只看结果，还要看其对历史发展的影响，错误。 12. 下图为2017—2023年中美两国之间货物贸易额变化情况。据此可知（ ） A. 关税问题致双边经贸完全中断 B. 贸易摩擦冲击双边贸易 C. 货币贬值抵消关税影响 D. 我国实现贸易顺差最大化 【答案】B 【解析】 【详解】A.图表显示中美贸易额虽有波动但并未归零，完全中断表述绝对化，错误。 B.2017—2023年中美贸易额波动，与同期美国对中国加征关税、贸易摩擦升级直接相关，体现了贸易摩擦对双边贸易的冲击，正确。 C.材料展现的中美贸易额的变化，未涉及货币贬值，错误。 D.图表反映的是贸易额变化，不是贸易顺差，且最大化表述绝对化，错误。 第二部分（非选择题 共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 如今，“一带一路”倡议传承了古代丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的核心精神。截至2023年12月，中国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份共建“一带一路”合作文件，陕西西安作为“一带一路”核心枢纽，发挥着重要的互联互通作用。 ——摘编自《陕西“一带一路”建设发展报告》 （1）图A所示张骞率领随从100多人，踏上了前往______的征程；图B所示路线商人们载着中国的丝绸等货物，从______出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非。 （2）根据材料二，指出“一带一路”倡议与古代丝绸之路的精神传承，并说明西安在“一带一路”建设中的地位。 （3）综合上述材料，谈谈你对古今中外交流的认识。 【答案】（1） ①. 西域 ②. 长安 （2）精神传承：传承了古代丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的“核心精神”。 西安的地位：西安是“一带一路”的核心枢纽，在“一带一路”建设中发挥着重要的互联互通作用。 （3）认识：①中外交流源远流长，丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道；②交流促进共同发展，“一带一路”为当今世界提供了国际合作新平台；③不同文明之间应相互尊重、平等交流、互学互鉴；④和平合作是交流的前提，互利共赢是交流的目标。 【解析】 【小问1详解】 张骞出使西域的目的是联络大月氏央击匈奴，其征程目的地是西域；古代丝绸之路的东方起点是西汉的长安（今陕西西安）。 【小问2详解】 精神传承：“如今，‘一带一路’倡议传承了古代丝绸之路‘和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢’的核心精神”→传承了古代丝绸之路“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的“核心精神”。 西安的地位：“陕西西安作为‘一带一路’核心枢纽，发挥着重要的互联互通作用。”→西安是“一带一路”的核心枢纽，在“一带一路”建设中发挥着重要的互联互通作用。 【小问3详解】 认识：从“古今传承”“交流意义”“交流原则”等角度分析即可。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 14—16世纪的文艺复兴运动，以人文主义为核心，批判封建神学，宣扬人的价值和尊严，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。15—16世纪的新航路开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促进了资本主义世界市场的初步形成。 ——据部编版《世界历史》九年级上册整理 材料二 18世纪60年代，英国率先开始工业革命，机器生产取代手工劳动，工厂制度确立。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。随后，法、美、德等国也相继完成工业革命。工业革命极大地提高了社会生产力，但也带来了环境污染、贫富分化等社会问题。 图A 1765年 哈格里夫斯发明珍妮机 1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国废除农奴制 1868年 日本明治维新开始 图B （1）根据材料一，分别概括文艺复兴和新航路开辟对资本主义发展的作用。 （2）根据材料二图A并结合所学知识，分析英国能够“率先开始工业革命”的有利条件。并说明工业革命的发展呈现出怎样的地域发展趋势。 （3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二图B中选择相互关联的史事对所选观点加以阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 观点：①工业革命深刻改变了世界面貌 ②19世纪中期资本主义制度在全球扩展 我选择的观点：____________ 选择史事：____________ 阐述或说明：____________________________________ ____________________________________ 【答案】（1）文艺复兴：为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 新航路开辟：促进了资本主义世界市场的初步形成。 （2）有利条件：①政治前提：英国较早完成资产阶级革命（1688年光荣革命），确立君主立宪制，为工业革命提供了稳定的政治环境和制度保障。②资本条件：通过海外殖民扩张和奴隶贸易，积累了大量原始资本。 ③劳动力：圈地运动使大量农民失去土地，为工厂提供了自由劳动力。④技术基础：手工工场时期积累了丰富的生产技术知识。⑤市场需求：国内外市场不断扩大，商品需求激增，手工生产无法满足。 趋势：由英国开始向欧美其他主要资本主义国家扩展。（或由一国向多国扩展或从英国扩展到法、美、德等国） （3）我选择的观点：①工业革命深刻改变了世界面貌。选择史事：哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森设计蒸汽机车 阐述或说明：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机，大幅提高纺纱效率，揭开工业革命序幕，机器生产开始取代手工劳动；1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，为工厂机器提供了稳定动力，推动人类进入“蒸汽时代”，工厂制度得以确立；1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代到来，加强了各地联系，促进了商品流通与城市化进程。 综上所述，工业革命不仅极大提高了社会生产力，使英国成为“世界工厂”，更深刻改变了人类的生产方式、生活方式和世界面貌，推动了现代工业文明的形成，同时也带来了环境污染、贫富分化等新挑战。因此，我们在发展经济的同时要注重可持续发展。 我选择的观点：②19世纪中期资本主义制度在全球扩展。 选择史事：俄国废除农奴制、日本明治维新 阐述或说明：1861年，俄国废除农奴制，农奴获得人身自由并可赎买份地，为资本主义发展提供了劳动力和国内市场，推动俄国走上资本主义发展道路；1868年，日本明治维新开始，通过“殖产兴业”“文明开化”等措施，全面学习西方，废除封建制度，使日本迅速转变为资本主义国家，摆脱了民族危机。 综上所述，19世纪中期，随着工业革命推动，资本主义制度突破欧美范围，向俄国、日本等欧亚国家扩展，资本主义世界体系初步形成。因此，这说明顺应历史潮流的改革是推动社会进步的重要动力，也揭示了近代化道路的多样性。 【解析】 【小问1详解】 文艺复兴：“文艺复兴……为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础”→提炼“为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础”。 新航路开辟：“新航路开辟……促进了资本主义世界市场的初步形成”→提炼“促进了资本主义世界市场的初步形成”。 【小问2详解】 有利条件：从政治、资本、劳动力、技术、市场等角度分析。 趋势：“英国率先开始工业革命”“法、美、德等国也相继完成工业革命”→提炼“由英国开始向欧美其他主要资本主义国家扩展（或由一国向多国扩展）”。 【小问3详解】 如选择观点①“工业革命深刻改变了世界面貌”，选择史事哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、斯蒂芬森设计蒸汽机车。阐述时说明珍妮机揭开工业革命序幕，机器生产取代手工劳动；瓦特蒸汽机提供稳定动力，人类进入“蒸汽时代”，工厂制度确立；斯蒂芬森蒸汽机车标志着铁路时代到来，促进商品流通和城市化。按照“选择观点→选择史事→阐述→结论”的逻辑展开。 如选择观点②“19世纪中期资本主义制度在全球扩展”，选择史事俄国废除农奴制、日本明治维新。阐述时说明俄国1861年改革废除农奴制，推动俄国走上资本主义道路；日本明治维新全面学习西方，使日本转变为资本主义国家。按照“选择观点→选择史事→阐述→结论”的逻辑展开。 15. 工业化是一个国家经济发展的必由之路，没有强大的工业，现代化强国的奋斗目标就难以实现。九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【工业兴起】 材料一 【曲折发展】 材料二 民族资本主义发展简表 ① 甲午中日战争后 民族工业有所发展 ② 辛亥革命后 掀起发展实业的热潮 ③ 第一次世界大战期间 面粉业和纺织业迅速发展 ④ 第一次世界大战后 发展受挫，在恶劣的生存环境中顽强挣扎 ——据统编版《中国历史》八年级上册整理 【奠定基础】 材料三 我国从社会主义改造基本完成以后进行的全面的大规模的社会主义建设……由于全国各族人民同心同德、艰苦奋斗，仍然取得了很大成绩，我国现在赖以进行现代化建设的物质基础，很大一部分是这个时期建设起来的。 ——摘编自王桧林主编《中国现代史》 【创新升级】 材料四 新型工业化是新时期中国开创的新的工业化道路，以创新为主要动力，以智能制造为主攻方向，以绿色能源为战略支撑，推动工业高端化、智能化、绿色化发展，统筹发展与安全，协调共享、开放合作、多化同步，推动中国工业整体走向世界产业链中高端，推动中国经济高质量发展。新型工业化是以新发展理念为引领的工业发展模式，蕴含“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的理念，要以新型工业化引领制造强国建设。 ——摘编自钟志华《以新型工业化理念引领制造强国建设》 （1）根据材料一，指出与图片企业相关的领导阶级和代表人物。 （2）选取材料二表格中任意一个时期并结合所学知识，分析造成这一时期民族工业发展状况的原因。依据材料二地图，指出我国近代民族工业分布的特点。 （3）材料三图片中的汽车是哪个企业制造的？你怎么看待第一个五年计划期间所取得的建设成就？结合所学知识列举材料三文字资料所述时期的三例史事来证明材料中的观点。 （4）依据材料四，指出当今新型工业化发展之路的特点。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，逻辑严密，语言凝练） 【答案】（1）领导阶级：地主阶级洋务派。 代表人物：恭亲王奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 （2）原因：①：甲午中日战争中国战败，民族危机进一步加深；《马关条约》签订后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国近代民族工业的发展；甲午中日战争后，兴起了“实业救国”思潮。 ②：中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；这一时期人们竞相投资设厂，海外华侨归国创业。 ③：西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略；群众性反帝爱国运动的推动。 ④：受到帝国主义和封建主义的双重压迫；遭到官僚资本主义的摧残。 分布特点：地区分布不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。 （3）企业：长春第一汽车制造厂。 看待：开始改变我国工业落后的面貌，初步建立起独立的工业体系；为社会主义工业化奠定了初步基础；交通运输业、轻工业、重工业等全面发展，提高了人民生活水平；等等。 举例：建设了武汉、包头两大钢铁基地；建成了大庆油田，开发建设了胜利油田和大港油田；新兴的电子工业、原子能工业发展起来；修建了兰新、兰青、成昆等铁路；完成了人工合成结晶牛胰岛素。 （4）特点：以创新为主要动力，以智能制造为主攻方向，以绿色能源为战略支撑；协调共享、开放合作、多化同步；以新发展理念为引领。 主题：追寻工业发展轨迹，见证民族复兴征程；回眸百年工业历程，谱写强国建设新篇。 【解析】 【15题详解】 材料一中的江南机器制造总局、轮船招商局是洋务运动时期创办的，领导阶级是地主阶级洋务派。代表人物有恭亲王奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。 【16题详解】 原因：①可以从清政府被迫放宽民间设厂限制、《马关条约》允许列强在华开矿设厂、“实业救国”思潮兴起等角度归纳。 ②可以从民国政府颁布奖励实业法令、推翻帝制，激发了民间投资设厂热情等角度。 ③可以从西方列强忙于欧战、反帝爱国运动的推动角度归纳。 ④可以从帝国主义和封建主义的双重压迫、官僚资本主义的摧残角度归纳。 【17题详解】 企业：材料三图片（解放牌汽车）由长春第一汽车制造厂生产。 看待：可以从工业实力、工业体系、工业化基础、产业结构、民生改善等角度归纳。 【18题详解】 特点：由材料四“以创新为主要动力，以智能制造为主攻方向，以绿色能源为战略支撑”→提炼出“以创新为主要动力，以智能制造为主攻方向，以绿色能源为战略支撑”； 由材料四“推动工业高端化、智能化、绿色化发展，统筹发展与安全，协调共享、开放合作、多化同步”→提炼出“协调共享、开放合作、多化同步”； 由材料四“新型工业化是以新发展理念为引领的工业发展模式”→提炼出“以新发展理念为引领”。 主题：材料列举了洋务运动时期军事与民用工业的创办、近代民族工业在夹缝中曲折发展、一五计划奠定工业化基础、新时代新型工业化的推进等史实，这些体现了中国工业从起步到腾飞的百年历程，可提炼出“探寻工业发展轨迹，见证民族复兴征程”或“回眸百年工业历程，谱写强国建设新篇”作为探究活动的主题名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $