2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）苏教版

**基本信息** 以“共筑绿色校园”环保主题贯穿，融合单位换算、运算应用等知识，通过饮料瓶计数、环保大礼包分配等真实情境问题，培养量感与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|12空/24分|单位（米/厘米）、除法（2个2个数）、时间计算（分针从4到10）|结合大树高度、电池长度等环保物品，渗透量感| |解决问题|4题/28分|连加（参赛人数）、长度换算（塑料绳使用）、除法分配（环保大礼包）|需分步计算三种物品分配人数取最小值，体现模型意识| |拓展提优|2题/10分|和倍问题（立牌数量）、加减应用（零花钱比较）|立牌问题用份数思想，培养推理意识|

苏教版二年级数学下册期末冲刺测试卷 考试时间:40分钟 满分:100＋10分 地球是我们赖以生存的家，我们应当肩负起环境保护的责任和使命，为建设美丽地球贡献力量。某校开展了“共筑绿色校园”的环保主题活动。 一、填一填。（每空2分，共24分） 1. 在( )里填合适的单位。 （大树）高约6( )。 （电池）长约6( )。 （垃圾桶）高约80( )。 （环保袋）宽约0.45( )。 2. 点点清点自己收集到的饮料瓶，她2个2个地数，一共数到24，那么她一共数了( )次。 3. 二年级开展“碧水蓝天”环保知识竞赛。知识竞赛开始到结束，钟面上的分针从4走到了10，经过的时间是( )分，结束时时针在8和9之间，结束时间是( )时( )分。 4. 欢欢和自己小组的11名同学一起利用废弃物品制作手工，每人都制作了3件作品，欢欢所在的小组一共制作了( )件作品。 5. 学校展厅里陈列着同学们利用日常生活中的废弃物物品制作的手工。其中二年级展出了128件，三年级比二年级多展出36件，三年级展出了( )件，二年级和三年级一共展出了( )件。 6. 在学校举行的环保服装秀中，朵朵用废弃的塑料彩条制成了一件上衣、一条长裤和一件披风，一共用了736厘米的塑料彩条。她只记得披风用了384厘米，上衣用了二百几十五厘米，长裤用了一百零几厘米。上衣用了( )厘米。 二、选一选。（每题2分，共10分） 1. 学校共收到1359条环保宣传标语。1359中的“5”表示( )。 2. 某校进行“绿色出行”问卷调查，当天步行来校的有468人，乘公共汽车来校的人数再增加125人就和步行来校的人数相等，当天有( )人乘坐公共汽车来校。 ① 343 ② 593 ③ 718 3. 纸循环标志是回收标志，充分利用废纸，可以减少造纸，保护环境。妍妍收集废纸时，发现100张废纸厚约1厘米，那么1000张废纸厚约( )。 ① 10厘米 ② 10米 ③ 100厘米 4. 王老师买了一些笔和笔记本奖励给环保知识竞赛中获奖的学生。她一共买了12本笔记本，买的笔的数量比笔记本的3倍多一些，4倍少一些，王老师可能买了( )支笔。 ① 36 ② 40 ③ 48 5. 某天幸福园小区内共享单车比共享电动车多15辆，且共享单车比共享电动车的4倍多3辆。共享单车有( )辆。 ① 4 ② 11 ③ 19 三、算一算。（共30分） 1. 直接写出得数。（16分） 33÷3＝ 2×41＝ 32＋59＝ 300＋700＋20＝ 48÷4＝ 10×9＝ 80＋50＝ 3×21＋15＝ 80÷8＝ 24÷2＝ 22×4＝ 84÷2－15＝ 23×3＝ 63÷3＝ 7040－40＝ 4000＋600＋6＝ 2. 用竖式计算，带※的要验算。（14分） ※287＋136＝ 405－97＝ 275＋386＋65＝ 725＋189＝ ※764－429＝ 788－309＋82＝ 四、观察下面图形的变化规律，画出中间缺少的图形。（共8分） 五 解决问题。（共28分） 1. 今年的“碧水蓝天”环保知识竞赛中，一年级有154人参加，二年级有165人参加，三年级参加人数与二年级同样多，一到三年级一共有多少人参加？(6分) 2. 二年级(1)班王老师有一根5米长的废弃塑料绳，看看同学们能否变“废”为宝。亮亮用去了120厘米，点点用去了1米80厘米。 (1) 这根塑料绳比原来短了多少厘米？(5分) (2) 这根塑料绳还剩多少米？(5分) 3. 在本次环保主题活动中，学校准备了一种“环保大礼包”，用来送给在活动中脱颖而出的学生，其中包含3个环保餐盘、2个环保手提袋、4张种子纸卡片。学校最多可以送给多少名学生？(6分) 环保餐盘 环保手提袋 种子纸卡片 39个 28个 48张 4. 环保布袋是一种可重复使用、可自然降解的环保包装材料。学校订制并准备给全校每个师生发放一个环保布袋。工厂制作了这批环保布袋，已经装箱了498个，再装52个就正好能将一半装箱。这批环保布袋一共有多少个？(6分) 六 拓展提优。（共10分） 1. 某社区的工作人员对社区进行装饰，工作人员订制了30个不同形象的人形挖脸立牌，其中悟空形立牌的个数是八戒形立牌的3倍，沙僧形立牌的个数是八戒形立牌的2倍，悟空形立牌有( )个，沙僧形立牌有( )个。(4分) 2. 哥哥的零花钱比妹妹多268元，后来哥哥买书用去86元，妹妹又存入129元，现在谁的零花钱多？多多少元？(6分) 参考答案 一、 1. 米 厘米 厘米 米 2. 12 3. 30 8 50 4. 36 5. 164 292 6. 245 [解析:先求出上衣和长裤一共用的长度，即736－384＝352（厘米），再写成竖式的形式： 由此可知上衣用了245厘米。] 二、 1. ② 2. ① 3. ① 4. ② 5. ③ 三、 1. 直接写出得数 11 82 91 1020 12 90 130 78 10 12 88 27 69 21 7000 4606 2. 竖式计算结果 423 308 726 914 335 561 验算： 423-136＝287 335+429＝764 五、 1. 154＋165＋165＝484(人) 答：一到三年级一共有484人参加。 2. (1) 1米80厘米＝180厘米 120＋180＝300(厘米) 答：这根塑料绳比原来短了300厘米。 (2) 300厘米＝3米 5－3＝2(米) 答：这根塑料绳还剩2米。 3. 39÷3＝13(个) 28÷2＝14(个) 48÷4＝12(个) 12＜13＜14 答：学校最多可以送给12名学生。 4. 498＋52＝550(个) 550＋550＝1100(个) 答：这批环保布袋一共有1100个。 六、 1. 15 10 [解析:根据题意可以把八戒形立牌个数看作1份，悟空形立牌个数可以看作这样的3份，沙僧形立牌个数可以看作这样的2份，则1＋2＋3＝6(份)的总个数是30个，八戒形立牌有30÷6＝5(个)，悟空形立牌有5×3＝15(个)，沙僧形立牌有5×2＝10(个)。] 2. 268－86＝182(元) 182＞129 182－129＝53(元) 答：现在哥哥的零花钱多，多53元。 [解析:哥哥的零花钱原来比妹妹多268元，哥哥买书用去86元，这时多出的部分少了86元，妹妹存入129元，多的部分又少了129元。] 学科网（北京）股份有限公司 $