内容正文:
第12天6和7的加、减法
1.4+3=73+4=77-4=3
7-3=4
2.7-2{4+2
3+46-3
7-5
63572
3.(1)3(2)1(3)5
(4)2(5)2(6)3
4.1+6=2+5=3+4
5.3+3=6(个)
第13天用加法和减法解决问题
1.(1)2572+5=7
(2)6246-2=4
2.(1)3+4=7(2)7-3=4
2+4=6
?架
4.略
第14天8和9的加、减法
1.5+4=94+5=9
9-5=49-4=5
2.99884403
1参考答案」
3.
7-4
8+0
7+2
8-2
2+6
9-0
88-5
2+4
4.5+4=9(只)
第15天用8和9的加、减法解
决图文结合的问题
1.(1)
(2
2.4+3=7(人)
7+2=9(人)
第16天10的认识
1.896104
109864
2.(从左到右)4571392
第17天10的加、减法
1.(从上往下)1097101010
965
2.7+3=103+7=1010-3=7
10-7=3
3.73
4.9-3=6
10-4=6
出
第18天连加、连减
1.859282210
81第16天
10的认识
第1步
学
例题
10条魔鬼鱼
第二单元
9名学生和1位老
师,一共10人。
6-0的认识和加
点子图
数
8888
10
两位数,读作:十。
9个再加1个是10个。
、减法
总结:数量是10的事物用数“10
10还能表示生活中哪些事物的数量?
来表示。
10个苹果、10只鸟
10
9添上1是10
10在9后面。
000000000
10以内数的顺序:
从小到大依次是0、
0
1、2、3、4、5、
6、7、8、9、10。
9在10的前面。
10
9比10少1。
对应比较。
9
10⊙9
10比9多1。
注意:9是最大的一位数,10是最小的两位数。
先用
写数的分与合时,可以
摆一摆,再填数。按顺序成对写出。
一共有9组。
10
10
10
10
10
9
1
8
2
7
3
6
4
55
1
9
2
8
3
7
4
6
个
个
个
个
40
1第16天
说一说你是怎样填的。
1占左半格
0占右半格
提示:10要占一个田字格,按照
“1”和“0”的写法来写。
两笔
▲1和0中间的距离不要太大
第2步
考点
依
必考点110的认识及10以内数的顺序
数量是10的事物都可以用“10”来表示,10是由“1”和“0”组
一单元
成的。10以内的数从小到大排列依次是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、
6
10,相邻两个数之间相差1。
的
必考点210的分与合
识
加
10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5、6和4、7和3、
、减法
8和2、9和1。
第3步
习题
L46168444444644444444
1.看图写数,再按从大到小的顺序排列各数。
晚老晚珍
△△△△△
孔第
VVVV9
按从大到小的顺序排列:()>()>()>()>()。
2.(新情境·数学文化
照样子,填一填。
我国古代算筹(chou)表示数。
6
123456789
10
8
纵式‖ⅢMⅢTTT而
41