内容正文:
第10天
6和7的分与合
第1步
学
例题
个6朵0分成两组,可以怎样分?
情况1:
情况2:
将并并并并并
并并将并并好
第二单元
6
6
2个4
6-1
总结:写一个数的分成时,可以把这个数依次分成1和几,2和几,3和几…
的认识和加
你发现了什么?
6能分成1和5,2和4,3和3,4和2,5和1。
可以避免重复或遗漏。
我还发现了
下
、减法
按顺序分真好。
面的规律。
将将并将将
分成的两个数
6
6
不一样时,交
左边由少
5
右边
换位置能得到
0将并将许计
另一种分法。
到
多到
多
000000
可以成对写出
分与合。
3
成对写出分与合
6
分成的两个数一样时,
方便又全面。
33
只有一种分法。
试一试
7朵将分成两组,可以怎样分?交换每组数中两个数的位置,可以得到另一种分法。
将将并并并0并0并并并0将将将将并并0将将
成对写出
总结:7能分成1和6,6和1,2和5,5和2,3和4,4和3。
26
1第10天
第2步
背
考点
h
必考点
6和7的分与合
(1)在分一分时,可以按从多到少或从少到多的顺序分,这样不容
易重复和遗漏。
(2)6的组成有5种,7的组成有6种。
4
3
第二单元
6
第3步
练
习题
o
1.照样子涂一涂,填一填。
10的认识和
000000O
○○○○OOC
、减法
不入:个N
2.把7枝放在两个不同的花瓶里,每个花瓶里都要放花,有几种放
法?请你全部写出来。
3.(新情境·科技成就)
每个机器人需要运7个,在里填上它们分别
还要运几个。
27预备一年级·数学上册
3.3+1=41+4=5
4.(1)123(2)4
第6天减法
1.23123523减
2.4-3=14-1=33-1=2
3.1123
1312
4.(1)5-4=1
(2)3+2=5
第7天0的认识和加、减法
1.000
2.0420
4000
3.(答案不唯一)5-4=3-2=1-0
4.51432550
第二单元6~10的认识和加、
减法
第8天6-9的认识
1.6879
2.1589
4.○○○○C
80
5.(1)7
(2)
学沙必
第9天
比大小、第几
1.(1)(少
6<7(2)(多)9>7
2.(1)6(2)43
(3)26
第10天6和7的分与合
1.43○●○○○○○55
●●●0○○6262
7
人人人
3
44
3.5314
第11天8和9的分与合
)6
2.(最后一题答案不唯一)39516
3.
1
2
3
4
5
6
7
8
8
6
5
4.6529484234
53
5.(1)8
(2)(V)(V)