第1单元 第7天 0的认识和加、减法-【预备一年级】2026-2027学年一年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

预备一年级·数学上册 3.3+1=41+4=5 4.(1)123(2)4 第6天减法 1.23123523减 2.4-3=14-1=33-1=2 3.1123 1312 4.（1)5-4=1 （2)3+2=5 第7天0的认识和加、减法 1.000 2.0420 4000 3.（答案不唯一)5-4=3-2=1-0 4.51432550 第二单元6~10的认识和加、 减法 第8天6-9的认识 1.6879 2.1589 4.○○○○C 80 5.（1)7 (2) 学沙必 第9天 比大小、第几 1.(1)(少 6<7(2)(多)9>7 2.(1)6(2)43 (3)26 第10天6和7的分与合 1.43○●○○○○○55 ●●●0○○6262 7 人人人 3 44 3.5314 第11天8和9的分与合 )6 2.（最后一题答案不唯一)39516 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 8 6 5 4.6529484234 53 5.(1)8 (2)(V)（V)第7天 0的认识和加、减法 第1步 学 例题 a 第一单元 5以内数的认 2个竹笋。 1个竹笋。 1个竹笋也没有。 2 1 0 mjmmmmmmmmmm 0表示一个也没有。0和1、2、3、 0可以表示起点。 0 2 34 5 4、5一样，也是一个数。 加 0在直尺的最左端的刻度处，说明0是起点，从0开始，0右边的数越来越大，数越大，离0越远。 、减法 你还在哪儿见过0？ 上有0 ①上有0。 书写时！要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写得圆滑一些，不能有棱角。 鸟巢里原来有3只小 鸟，飞走了3只，求 3-3=0 现在鸟巢里还有几 只小鸟。 总结：相同的两个 数相减，得数是0： 从3中减去3，就是一个都没有了，结果是0。 一个数加0或减0， 一片荷叶上有4只青 仍得这个数。 蛙，另一片荷叶上 没有青蛙，求两片 4+0=4 荷叶上一共有几只 青蛙。 0表示一个也没有，4和0相加，就是一个也没有加，结果仍是4。 想一想：5-0=5 第2步 考点 必考点1认识0 0不仅可以表示一个也没有，还可以用于编码、表示起，点等。 第7天 必考点2有关0的加、减法 一个数加0，结果还是这个数；一个数减0，结果也还是这个数。 第3步 习题 MMMMMMMM 1.生活中的0。 3:0 第一单元 rmmmmmmm 01 2 3 这把尺子的刻 红队的得分是 托盘上有( 5以内数的认识和加 度是从( )分。 个苹果。 开始的。 、减法 2.算一算。 5-5= 4-0= 2+0= 3-3= 0+4= 0-0= 2-2= 0+0= 3.把0、1、2、3、4、5填在苹果里，使等式成立，每个数只能用一次。 4.新考法·学科融合有趣的静电。桌子上还剩几张纸片？ 有( 5- 5-□=■ -□=□ 张纸片。 19