第1单元 第6天 减法-【预备一年级】2026-2027学年一年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第6天 减法 第1步 学 例题 3 小男孩原来有4个气球，飞走了1个，求现在还剩几个气球。 第一单元 观察图时，重点关注小 男孩拿着的气球个数的 变化。 飞走了1个。 5以内数的认识和加、减法 原来有4个。 还剩3个。 用点子图表示： ● 读减法算式时，要按从左往右的顺序读。 4-1=3读作：4减1等于3。 减号 “”表示“去掉”，读作“减”， 不能读作“减去”。 总数一部分数=部分数 试一试 在图形中一般用 我有4根， 吃掉1根 线画掉或用虚线 就和花花的同样多了。 图起来表示去掉 的部分。 我有3根(0 果果原来有4根 香蕉。 果果吃掉1根 香蕉。 果果 花花 4 1 3 表示4根香蕉。 表示减少1根香蕉。 表示3根香蕉。 15 预备一年级·数学上册 4 树上原来有5只松鼠，跑走了3只，求现在树上还剩几只松鼠。 第一单元 跑走了3只。 5以内数的认 列减法算式： 5-3=2 ≥5只松鼠。 方法二：数的组成。 o0ooo x数3个数。 加 方法一：倒数法。 跑走了3只 、减法 松鼠。 从5倒着数，5、4、3， 还剩2只。 剩下的数就是结果。 第2步 考点 必考点1 减法的意义 从总数中去掉一部分，求另一部分，用减法计算。 必考点2减法的计算方法 计算5以内数的减法时，可以用倒数法、数的组成来计算。 用数的组成计算： 想5可以分成1和4， 想4可以分成1和3， 图解速记 去掉1后，还剩4。 去掉1后，还剩3。 4 5-1=4 4-1=3 4 13 16 第6天 第3步 练 习题 B 1.填一填。 第一单元 3-1= 5-2= 读作：减 等于。 读作： 减等于 我发现：从总量中去掉一部分，求剩下的量，用 (填“加”或 内数的 “减”）法计算。 识 加 2.看图列式计算。 减法 导导 □-□=■ ■-■-■ -□=■ 3.算一算。 2-1= 5-4= 3-1= 5-2= 3-2= 4-1= 4-3= 5-3= 4.新情境·非遗文化春分是二十四节气之一，这一天，我国民间有“立蛋” 的习俗。实验小学组织学生分组体验“立蛋”习俗。 (1)第一小组分到了5颗鸡蛋，他们要给这些鸡蛋彩绘，已经画好了 4颗，还剩几颗没有画好？ □○☐=☐（颗） (2)第二小组练习“立蛋”，立起来了3颗鸡蛋，还有2颗没有立起来， 第二小组分到了几颗鸡蛋？ ■○■=☐（颗） 17预备一年级·数学上册 3.3+1=41+4=5 4.(1)123(2)4 第6天减法 1.23123523减 2.4-3=14-1=33-1=2 3.1123 1312 4.（1)5-4=1 （2)3+2=5 第7天0的认识和加、减法 1.000 2.0420 4000 3.（答案不唯一)5-4=3-2=1-0 4.51432550 第二单元6~10的认识和加、 减法 第8天6-9的认识 1.6879 2.1589 4.○○○○C 80 5.（1)7 (2) 学沙必 第9天 比大小、第几 1.(1)(少 6<7(2)(多)9>7 2.(1)6(2)43 (3)26 第10天6和7的分与合 1.43○●○○○○○55 ●●●0○○6262 7 人人人 3 44 3.5314 第11天8和9的分与合 )6 2.（最后一题答案不唯一)39516 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 8 6 5 4.6529484234 53 5.(1)8 (2)(V)（V)