山东青岛市2025-2026学年八年级道德与法治下学期期中阶段测试

**基本信息** 2025-2026学年八年级道德与法治期中试卷，以2025年《法治宣传教育法》施行、新疆成立70周年等热点为情境，强化宪法权威、权利义务统一等核心素养，注重知识应用与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|宪法地位、人权保障、基层民主、基本经济制度|结合新年贺词考民生福祉，以AI诈骗案例析人格尊严，突出情境时代性| |非选择题|5题/60分|宪法至上、权利义务、依法维权、民族团结|22题用网约车遗失物案例整合民法典条款，24题结合西藏地震考民族关系，体现综合应用与责任意识|

2025-2026学年八年级道德与法治下学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A C B D D B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B D C B A B C B C 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.（1）共同之处：根据宪法，制定本法。 原因:①我国宪法是治国安邦的总章程是党和人民意志的体现；②宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 (2) 严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式;学习宪法法律知识，参加黑板报、手抄报知识竞赛等各种形式的普法宣传;同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严 22.（1）①张师傅胜诉(或小李败诉)。②民法典规定权利人领取遗失物时应当支付必要费用，且双方有口头约定，小李应支付“跑腿费”；张师傅如约返还手机，尽到了拾得人的义务；没有拿到“跑腿费”，自身权利受到损害；小李未按约定支付报酬，没有依法履行法定义务，违反了民法典相关规定等。 (2)①小李的行为是错误的。②理由:公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。手机是小李的合法财产，小李享有财产权，有权拿回自己的手机，但同时也应履行双方约定的支付“跑腿费”的义务。小李的行为是只享受权利而不承担义务的行为，没有坚持权利与义务相统一。小李既要增强权利意识，依法行使权利，更要增强义务观念，自觉履行义务。 (3)法治意识、维权意识、法律意识、责任意识、诚信意识等 23.（1）02室业主不可安装可视门铃。①任何权利不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。②02室业主安装可视门铃，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，属于违法行为，有可能要承担相应的法律责任。 (2)01室业主要依法维权。①他可以找到邻居进行和解，表达合理诉求；②可以找居委会等调解组织进行调解；③还可以向当地人民法院提起诉讼。 24.（1）平等、团结、互助、和谐。 （2）①努力学习科学文化知识，增强自身素质，练就过硬本领，立志成才报效祖国，2增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。③自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争4尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，与各民族同学互帮互助团结友爱。⑤以实际行动努力谱写民族团结进步事业新篇章，让民族团结进步之花越开越绚烂。(围绕维护民族团结，言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期阶段质量评估 八年级道德与法治 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．请将选择题与非选择题答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记在2026 年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明（ ） ①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 2．2025年3月12日起施行的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》第一条规定：“为保证全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依法行使代表的职权，履行代表的义务，发挥代表作用，根据宪法，制定本法。”这表明（ ） A．我国宪法规定的公民基本权利非常广泛 B．宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威 C．宪法通过设置国家机构，使得国家权力的运行稳定有序 D．全国人大代表和地方各级人大代表依照法律规定选举产生 3．2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。其第一条规定：“为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平……夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。”该规定体现了（ ） ①我国宪法是中国特色社会主义最本质的特征 ②宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程 ③坚持党的领导是我国宪法的核心价值追求 ④宪法在国家法律体系中具有最高法律地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2025年10月，国家主席习近平出席全球妇女峰会开幕式并发表主旨讲话指出，经过多年努力，中国妇女事业取得历史性成就、发生历史性变革。我们打赢了人类历史上最大规模的脱贫攻坚战，6.9亿妇女同步迈进小康，提前实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。这（ ） ①体现了中国积极尊重和保障妇女的合法权益 ②体现了中国为全球减贫事业作出了重大贡献 ③说明中国坚持将妇女事业融入中国式现代化实践 ④表明中国处于社会主义初级阶段的基本国情已经改变 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改不断吸纳民意，其意义是（ ） ①更好地体现全体人民共同意志 ②避免违法犯罪，实现国家长治久安 ③实现了党的主张和人民意志高度统一 ④更加印证了我国是以工商联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．2025年12月4日是第十二个国家宪法日。日前，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发通知，在全国组织开展2025年“宪法宣传周”活动，增强人民群众的宪法意识。增强宪法意识，青少年可以（ ） ①参加学校宪法知识竞赛 ②直接参与制定与修改宪法 ③参与模拟宪法宣誓活动 ④加强监督，严惩违宪行为 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 7．2025年12月1日至12月7日为宪法宣传周。小秦所在班级组织全体同学参与模拟宪法宣誓仪式：在班主任的带领下，全体同学起立，齐声高唱中华人民共和国国歌。随后，班长作为领誓人，手抚宪法文本、神情庄重地领诵誓词，其他同学整齐列队站立，目光坚定地跟诵誓词。参与这一活动有利于中学生（ ） ①认同宪法价值，捍卫宪法尊严权威 ②完善宪法内容，落实依宪治国 ③感悟宪法精神，增强自身宪法意识 ④学习宪法知识，提高执法能力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 8．2025年春季征兵启动后，“鼓励高学历青年赴边疆服役”成为政策重点。某高校硕士毕业生小林主动报名，放弃一线城市就业机会，申请到新疆军区某边防部队服役，立志在边防一线守护国土。对小林这一选择的评价正确的是（ ） ①履行依法服兵役的基本义务，在军营中践行青春担当 ②行使参与国家管理的政治权利，以军人身份参与社会治理 ③投身志愿服务活动，在边疆服务中实现个人价值 ④承担保家卫国的社会责任，在奉献中厚植家国情怀 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面孔等信息进行网络诈骗。下列对此类行为认识正确的是（ ） ①这侵犯了公民的财产权 ②AI诈骗套路多，我们要远离网络 ③这侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．在“权利义务辨识”环节，同学们对列举的人物行为进行“辨识”，下列你认为正确的是（ ） A．在全国两会召开期间，李某积极浏览新闻并发表了自己的想法 ——李某合理利用网络，积极行使监督权 B． 小刚看到当地的征兵信息便报名参加，之后又因为训练辛苦果断选择中途退出 ——小刚履行了依法服兵役的义务，有权随时终止 C． 村民强子因为车祸导致重度残疾，开始领取政府发放的最低生活保障金 ——依法享有劳动者休息权 D． 发现有人通过网络传递有关军事机密文件，小孙立马拨打12339举报 ——依法履行了维护国家安全的义务 11．数学中的核心概念，可隐喻社会运行与人际相处的准则。对以下数学概念的社会隐喻解读正确的有（ ） ①对称轴：权利与义务相统一，平等相待维系社会和谐 ②公约数：凝聚群体共同利益，坚持个人主义价值导向 ③绝对值：脱离社会集体约束，追求绝对自由独善其身 ④坐标系：明确个人社会定位，坚守法律道德行为底线 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ） ①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现 ②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为 ③以其人之道还治其人之身，属于合法维权 ④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．九年级某班开展了“观生活·微点评”活动。同学们对下列事件的点评正确的是（ ） A．因公司未与其签订书面劳动合同，卢某申请了劳动仲裁。仲裁委员会裁决该公司向卢某支付两倍工资差额——卢某通过最正规、最权威的手段，维护了自身的劳动权益 B．某校组织全校师生进行爱心募捐，并将所筹善款全部用于资助贫困学生——学校组织爱心募捐保障了贫困学生的物质帮助权 C．经部队多次谈心教育，关某仍以各种理由拒服兵役，最终被所在部队除名，同时被纳入严重失信主体名单——关某未正确行使依法服兵役的权利 D．小王因小李在班级群聊中的贬损和嘲讽，承受了巨大心理压力，遂向法院提起诉讼。法院判决小李向小王赔礼道歉，并赔偿精神损失——小李的行为侵犯了小王的名誉权 14．小雅同学了解到居委会近期开展的各项工作如下，并制作一份社会调研简报。 ☆居委会换届选举，居委会成员候选名单出炉。 ☆居民在居委会议事厅就“电动自行车充电桩”修建问题进行讨论。 ☆居委会开设微信公众号，鼓励居民对居委会工作提出建议。 下列适合作为标题的是（ ） A．创新民主形式，保障基层群众直接参与国家事务管理 B．发展选举民主，切实保障人民民主权利 C．实行基层群众自治制度，发扬基层民主 D．坚持人民代表大会制度，发展全过程人民民主 15．济南市莱芜区“口镇大妈”调解团队，凭借“人熟、地熟、事熟”的优势，2025年化解纠纷48起，创造了60年矛盾不出村的纪录，这体现了（ ） A．基层调解是化解矛盾的唯一方式 B．群众参与基层治理的重要作用 C．基层治理不需要法治保障 D．矛盾纠纷只能依靠群众自行化解 16．在“十五五”规划建议起草过程中，党中央深入开展调研，广泛征求意见，先后召开多场座谈会，开展网上意见征集，并专门听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见；全国政协召开专题议政性常委会会议，彰显出全过程人民民主的蓬勃脉动。文件起草组认真研究吸纳各方建议，对建议稿作了200多处修改。由此可见（ ） ①中国共产党坚持民主集中制，推进科学民主决策 ②人民政协履行参政议政职能，参与国家方针制定 ③各民主党派行使国家决定权，共同制定发展规划 ④人大代表依法履行职责，审议通过规划建议草案 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．2025年9月25日，新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝大会隆重举行。在党的领导下依法设立自治区人大、政府、法院、检察院等机关，各族群众通过人民代表大会制度等多种形式参与地方事务管理，共享发展成果。这表明新疆的发展成就彰显了（ ） A．基层群众自治制度是根本政治制度 B．法治保障下社会主义民主的优越性 C．政府作为权力机关依法行使立法权 D．人民代表大会制度保证高度自治权 18．道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，其中解读正确的是（ ） A．刘某在小区门口开了一家水果超市——该水果超市的经济性质属于集体经济 B．张某在某私企上班，每月工资收入7500元——张某的工资收入属于按劳分配 C．气象灾害致蔬菜减产，政府从外地调运，稳定蔬菜价格——政府宏观调控，保障人民生活 D．某地小龙虾价格上涨，养殖户纷纷扩大养殖规模——政府在资源配置中起决定性作用 19．时政述评天下事，多维涵养家国情。某中学思政教研组给学生布置了一份时政述评作业。下面是小宇为完成这项作业收集的材料，从小宇准备的材料推断，他述评的主题是（ ） ☆2025年2月17日，习近平总书记出席民营企业座谈会并发表重要讲话，传递出促进民营经济健康发展、高质量发展的明确信号。 ☆2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这部法律的诞生，标志民营经济从“政策扶持”向“法治保障”的跨越。 A．国家毫不动摇巩固和发展公有制经济 B．国家鼓励支持引导非公有制经济发展 C．民营经济已成为国民经济的主导力量 D．市场机制在资源配置中起决定性作用 20．九年级的学生学习了我国的基本经济制度以后，在一起议论纷纷，下列观点你认为正确的是（ ） ①小道：港珠澳大桥建成通车体现了我国公有制经济为主体使得国家能集中力量办大事 ②小德：民族品牌华为在国际竞争的舞台中脱颖而出，体现了我国非公有制经济的主导地位 ③小法：我国的基本经济制度体现了我国社会主义制度的优越性，与我国基本国情是相适应的 ④小治：我国建成世界上规模最大的教育体系，社会保障体系得益于我国的基本经济制度 A． ①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B． 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本大题共5小题，共60分。 21．【坚持宪法至上 弘扬宪法精神】（14分） 材料一：新制定的《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，新修订的《中华人民共和国矿产资源法》自2025年7月1日起施行.小鲁所在班级组织大家学习这两部法律，请你参与并完成以下任务。 《中华人民共和国能源法》 第一条 为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展......根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国矿产资源法》 第一条 为了促进矿产资源合理开发利用......维护矿产资源国家所有者权益和矿产人合法权益......根据宪法，制定本法。 （1）请从法律层面解读这两部法律第一条内容的共同之处，并分析其原因。（8分） 材料二：建设社会主义法治国家，需要我门严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种妨碍宪法实施，损害宪法尊严的行为。 (2)写出你在生活中遵守和维护宪法的具体做法。(至少两个)（6分） 22.【信守合同约定 坚持权利义务统一】（16分） 小李乘坐张师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小李发现后，联系了张师傅，双方经协商约定：张师傅将手机送到高铁站，小李支付张师傅100元“跑腿费”。张师傅如约到达指定地点后将手机返还，小李却不愿支付100元“跑腿费”。张师傅一气之下将小李诉至法院。 《中华人民共和国民法典》（节选） 第三百一十四条 拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 第四百六十九条 当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。 （1） 推断法院的判决结果并说明理由。（6分） （2） 从权利与义务相统一的角度评析小李的行为。（6分） （3）上述案例启示我们在社会生活中应该增强哪些意识？（4分） 23.【依法行使权利 自觉维护权利】（14分） 当今社会，人们的安全意识普遍增强，一些家庭选择将可视门铃等高科技产品作为"家庭门卫"。然而，一方的"安心"却可能带来另一方的"闹心". 某小区02室业主出于安全考虑，计划在自己家入户门上安装一款可视门铃，该款可视门铃具有摄像存储功能，可通过手机远程操控。但01室入户门与02室入户门距离120厘米左右，摄像头监控范围不仅包括01室人员进出入户门前的走道区域，一旦01室业主打开入户门，家中客厅情况也会一览无余。 01室业主发现02室业主安装的可视门铃能拍摄到自家客厅，非常生气，于是以自身权利受到侵犯为由，要求02室拆除。02室却认为，摄像头安装在自家门上，与01室无关。为此，两家发生激烈冲突。 法律链接：《中华人民共和国民法典》(摘录) 第一千零三十二条自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探，侵扰，泄露，公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间，私密活动，私密信息。 第一千零三十六条处理个人信息，有下列情形之一的，行为人不承担民事责任：(一)在该自然人或者其监护人同意的范围内合理实施的行为；...... （1） 你认为02室业主可不可以安可视门铃？请运用所学知识说明理由。（8分） （2）运用所学知识谈谈01室业主的正确维权做法.（6分） 24.【维护民族团结 共筑民族大家庭】（16分） 材料一：2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，自治区党委，政府迅速反应，广大党员干部，各族群众团结奋战，全国各地人民携手驰援，充分彰显了社会主义大家庭的无比温暖，共同谱写了中华民族一家亲的动人诗篇。 材料二：2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。2024年新疆地区生产总值，固定资产投资，居民人均可支配收入等经济指标增速均位居全国前列。"中国棉库"名副其实，"西部粮仓"正在崛起，"瓜果之乡"享誉全国，"陆养海鲜"火爆出圈......一项项振奋人心的发展成就，底气源于在党的领导下团结奋斗。 (1) 西藏地震发生后，"各族群众团结奋战，全国各地人民携手驰援"，体现了我国怎样的社会主义民族关系?（6分） (2) 我国是统一的多民族国家，各民族都是中华民族的平等一员。作为祖国大家庭的一员，你打算如何为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗?（10分） 八年级道德与法治 第 页，共 8 页 八年级道德与法治 第 页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 考察知识点 难度系数（预估） 难度等级 考察能力 1 单项选择题 2 尊重和保障人权、党和政府增进民生福祉（第一单元 公民权利保障） 0.85 容易 基础识记、情境理解 2 单项选择题 2 宪法是国家根本法，具有最高法律效力、法律权威（第一单元 宪法地位） 0.82 容易 概念辨析、基础理解 3 单项选择题 2 宪法是治国安邦总章程、宪法具有最高法律地位（第一单元 宪法地位与作用） 0.8 容易 知识迁移、材料分析 4 单项选择题 2 尊重和保障妇女权益、我国基本国情、中国国际贡献（第一单元+国情常识） 0.78 中等 综合判断、易错点区分 5 单项选择题 2 宪法体现人民意志、国家性质、宪法制定与民意（第一单元 宪法与人民） 0.75 中等 理解辨析、排除干扰项 6 单项选择题 2 青少年增强宪法意识的途径、宪法制定与监督主体（第一单元 增强宪法意识） 0.83 容易 基础识记、行为判断 7 单项选择题 2 模拟宪法宣誓的意义、青少年践行宪法（第一单元 增强宪法意识） 0.81 容易 情境解读、价值认同 8 单项选择题 2 依法服兵役的基本义务、承担社会责任（第二单元 公民基本义务） 0.79 中等 权利义务区分、行为评析 9 单项选择题 2 人格尊严权、财产权、理性参与网络生活（第二单元 公民基本权利） 0.76 中等 案例分析、权利辨识 10 单项选择题 2 监督权、依法服兵役义务、物质帮助权、维护国家安全义务（第二单元 权利与义务综合） 0.72 中等 场景辨析、知识点精准运用 11 单项选择题 2 权利与义务相统一、自由与规则、法治底线（第二单元 权利义务关系） 0.68 中等 逻辑解读、哲理迁移 12 单项选择题 2 人格尊严权、依法维权、违法行为区分（第二单元 依法行使权利） 0.7 中等 行为评析、法治观念运用 13 单项选择题 2 维权方式、物质帮助权、依法服兵役义务、名誉权（第二单元 权利义务+维权途径） 0.65 较难 综合辨析、易混知识点区分 14 单项选择题 2 基层群众自治制度、基层民主（第三单元 基本政治制度） 0.8 容易 制度辨识、材料概括 15 单项选择题 2 基层群众自治、基层群众参与社会治理（第三单元 基层群众自治） 0.82 容易 现象解读、基础理解 16 单项选择题 2 民主集中制、人民政协职能、民主决策（第三单元 政治制度与民主） 0.66 较难 综合分析、主体职权区分 17 单项选择题 2 民族区域自治制度、人民代表大会制度、国家机关职权（第三单元 政治制度综合） 0.67 较难 制度辨析、易错概念判断 18 单项选择题 2 所有制经济形式、分配方式、市场与政府作用（第三单元 基本经济制度） 0.64 较难 经济概念辨析、生活场景运用 19 单项选择题 2 国家对非公有制经济（民营经济）的政策（第三单元 基本经济制度） 0.77 中等 材料概括、政策识记 20 单项选择题 2 基本经济制度的优越性、公有制与非公有制经济地位（第三单元 基本经济制度） 0.63 较难 综合判断、易混考点辨析 21（1） 简答题 8 宪法是其他法律的立法基础和立法依据、宪法具有最高法律效力（第一单元 宪法地位） 0.58 较难 材料解读、知识阐述、逻辑表达 21（2） 简答题 6 青少年遵守和维护宪法的具体做法、践行宪法（第一单元 增强宪法意识） 0.78 中等 结合生活实践、知识运用 22（1） 简答题 6 合同效力、拾得遗失物相关法律规定、依法履行义务（第二单元 权利义务+法治应用） 0.62 较难 结合法条分析、逻辑推理 22（2） 简答题 6 权利与义务相统一的关系、行为评析（第二单元 权利义务关系） 0.56 较难 思辨分析、知识点综合运用 22（3） 简答题 4 契约意识、法治意识、责任意识、诚信意识（综合素养） 0.75 中等 总结归纳、价值提炼 23（1） 简答题 8 隐私权、行使权利有界限、尊重他人合法权利（第二单元 依法行使权利+人格尊严权） 0.54 难题 辩证分析、结合法理阐述 23（2） 简答题 6 公民依法维权的途径与方式（协商、调解、诉讼等）（第二单元 维护权利守程序） 0.7 中等 知识识记、结合场景作答 24（1） 简答题 6 我国社会主义新型民族关系（第三单元 民族团结） 0.84 容易 基础识记、直接作答 24（2） 简答题 10 青少年维护民族团结的做法、责任担当（第三单元 民族团结） 0.61 较难 知识整合、分层作答、实践表达 Sheet2 Sheet3 $