期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 (1)
2026-06-11
|
24页
|
55人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 6 整理与复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 543 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58302257.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年六年级下册数学期末检测卷,覆盖圆柱圆锥、百分数、比例等核心知识,结合新能源汽车、运20运输机等真实情境,考查抽象能力、运算能力与模型意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题/12分|百分数应用、圆柱圆锥体积、比例尺|结合稻田增产(百分数)、北京中轴线比例尺(量感)|
|填空题|10题/20分|折扣、点阵规律、圆柱体积|新能源汽车折扣(模型意识)、点阵图规律(抽象能力)|
|解答题|6题/30分|圆柱表面积、促销方案、运输问题|超市促销方案(运算能力)、运20运输机行程(数据意识)|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 12分)
一、选择题(12分)
1.有一块稻田,今年收稻谷2200kg,比去年增产一成。今年比去年增产( )kg。
A.200 B.2000 C.2420
2.有甲、乙两根绳子,从甲绳上先剪去全长的,再剪去米;从乙绳上先剪去米,再剪去余下的,这时两根绳子所剩下的长度相等。原来这两根绳子相比,( )。
A.甲绳长 B.乙绳长 C.同样长 D.无法比较
3.从一根圆柱形木料的顶部挖去一个圆锥,如图所示。剩下木料的体积是原来圆柱形木料体积的( )。
A. B. C. D.
4.如果规定向东走3m记作﹢3m,那么向西走2m可以记作( )。
A.﹣3m B.﹢2m C.﹣2m D.﹢3m
5.口袋里有9个红球、4个白球、1个黑球,球除颜色外完全相同,每次从中摸一个球不放回,至少要摸出( )个球,才能保证取到的球里有两个颜色相同。
A.2 B.5 C.10 D.4
6.北京中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,全长7800m,画在图纸上的长度是13cm。这张图纸的比例尺是( )。
A.600∶1 B.1∶600 C.60000∶1 D.1∶60000
第II卷(非选择题 88分)
二、填空题(20分)
7.爸爸想买一辆新能源汽车,如果分期付款要按原价购买,如果一次性交全款就可享受“九五折”优惠。爸爸算了一下一次性交全款要少付6000元,这辆汽车原价是( )元。
8.观察下面的点阵图规律,第(6)个点阵图中有( )个点。
9.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。
10.一个圆柱体木块如果切成完全一样的两块(如图①),表面积增加48cm2;如果切成完全一样的三块(如图②),表面积增加50.24cm2;如果削成一个最大的圆锥体(如图③),体积减少了( )cm3。
11.下列数轴中,已知“O”点表示0。
(1)如果每大格表示100,那么“A”点表示( );
(2)如果每大格表示10,那么“B”点表示( );
(3)如果每大格表示1,那么“C”点表示( );
(4)如果每大格表示0.1,那么“D”点表示( )。
12.某商品有76件,出售给33位顾客,每位顾客最多买3件,买1件按原定价,买两件降价10%,买三件降价20%,最后结算平均每件恰好按原价的85%出售,那么买三件的顾客有( )人。
13.如下图,一根长2米的直圆柱木料,横着截去2分米,剩下的圆柱形木料的表面积减少12.56平方分米,原来圆柱形木料的底面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。
14.叔叔把60000元存入银行,存期两年,年利率按照2.25%计算,到期时一共能取回( )元。
15.把红、黄、蓝、白四种颜色的小球各10个放到一个袋子里,至少取( )个球,可以保证取到两个相同的颜色。
16.已知,=( )。
三、判断题(12分)
17.去年的产量比前年增加二成五,也就是去年的产量是前年的125%。( )
18.工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例。( )
19.从下面图象中可以知道斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间都成正比例。( )
20.数轴上“﹣5”在“﹣8”的左边。( )
21.把红、黄、蓝、绿四种颜色的袜子各10只放到一个袋子里,至少取出11只袜子,可以保证取出一双颜色相同的袜子。( )
22.一件商品先提价10%,再打九折出售,实际售价比原价低。( )
四、计算题(26分)
23.直接写得数。
24.脱式计算,能用简便方法要用简便方法计算。
①9.52-3.4+5.45-6.6 ② ③
25.解方程。
80%×4-x=1.6
五、解答题(30分)
26.一个圆柱形油漆桶,高是6dm,底面直径是高的。做这个油漆桶至少需要铁皮多少平方分米?(得数保留整数)
27.某市两超市在元旦期间分别推出如下促销方式:
甲超市:全场均按八八折优惠;
乙超市:购物不超过200元,不给予优惠;超过了200元而不超过500元一律打九折;超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折;已知两家超市相同商品的标价都一样。
(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙两家超市实付款分别是多少?
(2)某顾客在乙超市购物实付款482元,试问该顾客的选择划算吗?请说明理由。
28.为了形象直观地说明“木桶效应”蕴含的道理,老师特意准备了一只木桶,制作此木桶底面与侧面用的木板的厚度相同,侧面木板长短不一,小明从木桶外部测量的数据,如图1所示。
(1)如果从木桶的里面测量,底面的直径是多少厘米?
(2)这只木桶上的铁箍是用薄铁皮制作的,箍1圈铁箍,如果接头处、铁皮厚度都忽略不计,请你算一算,至少需要多少平方厘米的薄铁皮?
(3)把这个木桶斜放比平放最多能多接多少水?
29.一根2m长的圆柱形钢管,其外直径为30cm,内直径为20cm。要制造这根钢管需要多少立方米的钢材?
30.将60个乒乓球放在9个盒子里,每个盒子放的乒乓球个数都不相同,每个盒子至少放了一个乒乓球,那么放球最多的盒子里最少放了多少个乒乓球?
31.运20“鲲鹏”大型运输机是我国自主研制的第一款大型涡扇发动机运输机,可在复杂天气情况下执行多种运输任务,表重工是某架运20飞机的运输时间和飞行距离情况。
时间(小时)
1
2
3
4
( )
距离(千米)
800
1600
( )
3200
4000
(1)把表格内容填完整。
(2)把表中的数据在图中方格纸上画图表示出来。
(3)照这样的速度,飞机3.5小时飞行( )千米;看图估计,飞机飞行4400千米,需要( )小时。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
A
D
C
D
D
1.A
【分析】已知今年收稻谷2200kg,比去年增产一成,把去年收稻谷的质量看作单位“1”,则今年收稻谷的质量是去年的(1+10%),单位“1”未知,用今年收稻谷的质量除以(1+10%),求出去年收稻谷的质量;
因为今年收稻谷的质量比去年增产一成,那么今年比去年增产稻谷的质量是去年的10%,根据求一个数的百分之几是多少,用去年收稻谷的质量乘10%,求出今年比去年增产的稻谷质量。
【详解】一成=10%
2200÷(1+10%)
=2200÷1.1
=2000(kg)
2000×10%
=2000×0.1
=200(kg)
今年比去年增产200kg。
故答案为:A
2.A
【分析】假设两根绳子所剩下的长度均为1米,如果从甲绳上先剪去全长的,再剪去米,把甲绳的全长看作单位“1”,全长的(1-)是(1+)米,根据分数除法的意义,用(1+)÷(1-)即可求出甲绳的全长;如果从乙绳上先剪去米,再剪去余下的,则把余下的长度看作单位“1”,余下的(1-)是1米,根据分数除法的意义,用1÷(1-)即可求出余下的长度,再加上米,即可求出乙绳的全长;据此比较即可。
【详解】假设两根绳子所剩下的长度均为1米,
甲绳:(1+)÷(1-)
=÷
=×4
=7(米)
乙绳:1÷(1-)+
=1÷+
=1×4+
=4+
=(米)
7>
原来这两根绳子相比,甲绳比较长。
故答案为:A
3.D
【分析】根据圆柱的体积=底面积×高;圆锥的体积=底面积×高×,代入数据,分别求出圆柱形木料的体积和挖去圆锥形的体积,再用圆柱形木料的体积-挖去圆锥形的体积,求出剩下木料的体积,再用剩下木料的体积÷圆柱形木料的体积,即可解答。
【详解】π×(6÷2)2×9
=π×32×9
=π×9×9
=81π(cm3)
π×(6÷2)2×6×
=π×32×6×
=π×9×6×
=54π×
=18π(cm3)
(81π-18π)÷81π
=63π÷81π
=
剩下木料的体积是原来圆柱形木料体积的。
故答案为:D
4.C
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定向东走记作正,那么向西走就记作负。
【详解】如果规定向东走3m记作﹢3m,那么向西走2m可以记作﹣2m。
故答案为:C
5.D
【分析】分析题目,要保证取到两个颜色的球,则最不利的情况是3种颜色的球各取了1个,最后再取1个一定能保证有2个球的颜色相同,据此解答。
【详解】3+1=4(个)
至少要摸出4个球,才能保证取到的球里有两个颜色相同。
故答案为:D
6.D
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,据此解答,注意单位名数的统一。
【详解】7800m=780000cm
13∶780000
=(13÷13)∶(780000÷13)
=1∶60000
北京中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,全长7800m,画在图纸上的长度是13cm。这张图纸的比例尺是1∶60000。
故答案为:D
7.120000
【分析】把这辆汽车的原价看作单位“1”,如果一次性交全款就可享受“九五折”优惠,即一次性交全款的金额是原价的95%;一次性交全款要少付6000元,那么少付的钱数是原价的(1-95%),单位“1”未知,用少付的钱数除以(1-95%),求出原价。
【详解】6000÷(1-95%)
=6000÷(1-0.95)
=6000÷0.05
=120000(元)
这辆汽车原价是120000元。
8.21
【分析】第1个点阵图中有6个点,即3×1+3;
第2个点阵图中有9个点,即3×2+3;
第3个点阵图中有12个点,即3×3+3;
……
第n个点阵图中点的个数为:3n+3。
【详解】3×6+3
=18+3
=21(个)
第(6)个点阵图中有21个点。
【点睛】发现每多一个点阵图就多3个点是解本题的关键。
9.4
【分析】圆柱形钢材熔铸成圆锥体的过程中体积始终不变,利用圆的周长公式C=2πr(π取3.14),结合已知的圆柱底面周长12.56分米求出底面半径;再代入圆柱体积公式V柱=πr2h(π取3.14)求出圆柱的体积,这个体积就是圆锥的体积;最后根据圆锥体积公式V锥=Sh变形得到求高公式h=3V锥÷S,代入圆锥底面积28.26平方分米和已求出的体积,求出圆锥的高。
【详解】半径:12.56÷(2×3.14)
=12.56÷6.28
=2(分米)
圆柱体积:3.14×22×3
=3.14×4×3
=12.56×3
=37.68(立方分米)
圆锥高:3×37.68÷28.26
=113.04÷28.26
=4(分米)
所以圆锥的高是4分米。
10.50.24
【分析】按①切,增加的表面积=圆柱的底面直径×圆柱的高×2,按②切增加的表面积=圆柱的底面积×4,进而可求出圆柱的半径、以及圆柱的高,接下来根据圆柱的体积以及圆锥的体积公式求出体积,并相减即可。
【详解】圆柱的底面直径×圆柱的高=48÷2=24(cm2)
圆柱的底面积=50.24÷4=12.56(cm2),
所以圆柱的半径的平方=12.56÷3.14=4(cm2),即圆柱的半径=2cm,
圆柱的高=24÷2÷2=6(cm),
圆柱的体积=12.56×6=75.36(cm3)
圆锥的体积=×75.36=25.12(cm3)
75.36-25.12=50.24(cm3)
即体积减少了50.24。
11.(1)﹣430
(2)23/﹢23
(3)4.5/﹢4.5
(4)0.68/﹢0.68
【分析】0既不是正数也不是负数。比0大的是正数,正数的数字前面的“﹢”可以省略不写;比0小的是负数,负数的数字前面的“﹣”不能省略。
(1)“A”点在“O”点的左边,所以是负数;如果每大格表示100,那么每小格表示100÷10=10;“A”点比4大格还多3小格,据此得出“A”点表示的数;
(2)“B”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示10,那么每小格表示10÷10=1;“B”点比2大格还多3小格,据此得出“B”点表示的数;
(3)“C”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示1,那么每小格表示1÷10=0.1;“C”点比4大格还多5小格,据此得出“C”点表示的数;
(4)“D”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示0.1,那么每小格表示0.1÷10=0.01;“D”点比6大格还多8小格,据此得出“D”点表示的数。
【详解】(1)100×4+10×3
=400+30
=430
如果每大格表示100,那么“A”点表示﹣430;
(2)10×2+1×3
=20+3
=23
如果每大格表示10,那么“B”点表示23;
(3)1×4+0.1×5
=4+0.5
=4.5
如果每大格表示1,那么“C”点表示4.5;
(4)0.1×6+0.01×8
=0.6+0.08
=0.68
如果每大格表示0.1,那么“D”点表示0.68。
12.14
【分析】假设每件商品1元,已知有76件商品,原总价为1×76=76元;平均每件按原价的85%出售,那么现总售价是76×85%=76×0.85=64.6。所以总优惠金额是76-64.6=11.4元。
买1件:没有优惠,优惠金额为0。买2件:每件降价10%,也就是每件优惠1×10%=1×0.1=0.1,2件优惠0.1×2=0.2元。买3件:每件降价20%,也就是每件优惠1×20%=1×0.2=0.2,3件优惠0.2×3=0.6元。
设买1件的有x人,买2件的有y人,买3件的有z人。顾客人数是33人,可得:x+y+z=33。
商品数量是76件,可得:x+2y+3z=76。用x+2y+3z=76减x+y+z=33得:x+2y+3z-(x+y+z)=76-33,即:y+2z=43,所以y=43-2z。
买2件的优惠金额是0.2y;买3件的优惠金额是0.6z;总优惠金额是0.2y+0.6z=11.4。把y=43-2z代入可得:0.2×(43-2z)+0.6z=11.4,然后解方程即可。
【详解】假设每件商品1元。
1×76=76(元)
76×85%
=76×0.85
=64.6(元)
76-64.6=11.4(元)
买2件优惠:
1×10%×2
=1×0.1×2
=0.2(元)
买3件优惠:
1×20%×3
=1×0.2×3
=0.6(元)
解:设买1件的有x人,买2件的有y人,买3件的有z人。
x+y+z=33
x+2y+3z=76
0.2y+0.6z=11.4
用x+2y+3z=76减x+y+z=33得:
x+2y+3z-(x+y+z)=76-33
x+2y+3z-x-y-z=43
y+2z=43
y=43-2z
把y=43-2z代入0.2y+0.6z=11.4可得:
0.2×(43-2z)+0.6z=11.4
8.6-0.4z+0.6z=11.4
8.6+0.2z=11.4
0.2z=11.4-8.6
0.2z=2.8
z=2.8÷0.2
z=14
所以买三件的顾客有14人。
【点睛】本题主要考查列方程解决复杂的问题,根据人数和商品数量的关系列方程。先计算出总优惠金额,再根据人数和商品数的关系应用优惠的金额解答。
13. 3.14 62.8
【分析】根据题意可知,表面积减少12.56平方分米,也就是侧面减少了一些面积,根据圆柱的侧面积公式:S=Ch,用12.56÷2即可求出圆柱形木料的底面周长,再根据周长公式,用12.56÷2÷3.14÷2即可求出底面半径,然后根据圆柱的底面积公式:S=πr2,代入数据即可求出圆柱形木料的底面积;最后根据圆柱的体积公式:V=Sh,代入数据解答即可。
【详解】12.56÷2÷3.14÷2
=6.28÷3.14÷2
=1(分米)
3.14×12
=3.14×1
=3.14(平方分米)
2米=20分米
3.14×20=62.8(立方分米)
原来圆柱形木料的底面积是3.14平方分米,体积是62.8立方分米。
【点睛】本题主要考查了圆柱的侧面积公式、表面积公式、体积公式的灵活应用,关键是明确表面积减少了哪些面。
14.62700
【分析】本题中,本金是60000元,利率是2.25%,存期是2年,要求到期后共能取回多少元,求的是本金和利息的和,根据关系式:本息=本金+本金×利率×存期,解决问题。
【详解】60000+60000×2.25%×2
=60000+2700
=62700(元)
到期时一共能取回62700元。
15.5
【分析】由题意可知,袋子中的球共有4种颜色,要保证取到两个颜色相同的球,最差的情况是,取了4个球,每种颜色各一个,此时只要再任取一个球,就能保证取到两个颜色相同的球,即4+1=5个。
【详解】4+1=5(个)
所以至少取5个球,可以保证取到两个相同的颜色。
16.6
【分析】根据题意可知:、、。根据比例的基本性质,将方程变为、、,分别求出a、b、c的值。再将a、b、c的值代入到计算即可。
【详解】
解:
解:
解:
。
=
=
=
=
=
=
=6
已知,=6。
【点睛】根据比例的基本性质,分别求出a、b、c的值,是解此题的关键。
17.√
【分析】二成五写成百分数就是25%,也就是去年的产量比前年增加25%,以前年产量为单位“1”,去年是前年的(1+25%)。
【详解】1+25%=125%,则去年的产量是前年的125%。
故答案为:√
18.√
【分析】两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,如果相对应的两个量x和y的比值一定,即x/y=k(定值),那么这两个量叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系;两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,如果相对应的两个量x和y的乘积一定,即xy=k(定值),那么这两个量叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系;工作效率=工作总量÷工作时间,据此解答。
【详解】根据分析:工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例,原题说法正确。
故答案为:√
19.√
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定(也就是商一定),这两种量成正比例关系。正比例关系的图象是一条直线,据此判断。
【详解】斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间的关系图象是一条直线,表示斑马、长颈鹿各自的奔跑速度一定,即路程与时间的比值一定,所以从图象中可以知道斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间都成正比例。
原题说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】在数轴上,0的右边是正数,数字越大,离0越远,数值就越大;0的左边是负数,数字越大,离0越远,数值反而就越小。
【详解】﹣5>﹣8
数轴上“﹣5”在“﹣8”的右边。
原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】根据题意,有四种颜色的袜子,要保证取到两只颜色相同的袜子,考虑最坏的情况,红、黄、蓝、绿都各取1只,那么这时,只要再取出任意一只颜色的袜子,就可以保证取到一双颜色相同的袜子。
【详解】通过分析可得:
4+1=5(只),至少取出5只袜子,可以保证取出一双颜色相同的袜子。原题说法错误。
故答案为:×
22.√
【分析】九折就是现价是原价的90%;设商品原价是100元,把商品原价看作单位“1”,提价后的价钱是原价的(1+10%),用原价×(1+10%),求出提价后的价钱,再用提价后的价钱×90%,求出实际销售价钱,再和原价比较,即可解答。
【详解】九折就是现价是原价的90%。
设商品原价是100元。
100×(1+10%)×90%
=100×1.1×90%
=110×90%
=99(元)
100>99,实际售价比原价低。
一件商品先提价10%,再打九折出售,实际售价比原价低。
原题干说法正确。
故答案为:√
23.
;;;
;;15;
【解析】略
24.①4.97;②;③
【分析】①利用带符号搬家和减法的性质,先算9.52+5.45和3.4+6.6,再相减,简化计算。
②将除法转化为乘法后,利用乘法分配律,提取相同因数,简化计算。
③先算小括号,将小数化分数通分相加,再算中括号减法,最后算除法。
【详解】①9.52-3.4+5.45-6.6
=9.52+5.45-3.4-6.6
=(9.52+5.45)-(3.4+6.6)
=14.97-10
=4.97
②
=
=
=
=
③
=
=
=
=
=
=
25.x=3;x=1.6;x=
【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质2,方程两边同时除以0.4求解。
(2)先化简方程,接着根据等式的性质1,方程两边同时加上再同时减去1.6求解。
(3)先把百分数转化为小数,再化简方程,最后根据等式的性质2,方程两边同时除以16求解。
【详解】(1)
解:x-0.6x=
0.4x=1.2
0.4x0.4=1.20.4
x=3
(2)80%×4-x=1.6
解:3.2-x=1.6
3.2-x+x=1.6+x
1.6+x=3.2
1.6+x-1.6=3.2-1.6
x=1.6
(3)
解:8x0.5=0.6
16x=0.6
16x16=0.616
x=
26.127平方分米
【分析】做一个圆柱形油漆桶,需要多少平方分米铁皮,只需要计算圆柱的表面积即可,先根据底面直径=高×,计算出底面直径,底面半径=底面直径÷2,最后根据圆柱的表面积公式:,计算即可解答。
【详解】底面直径:(dm)
底面半径:(dm)
(平方分米)
答:做这个油漆桶至少需要铁皮127平方分米。
27.(1)甲超市352元;乙超市360元
(2)不划算
【分析】(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙超市的实付款:
甲超市:全场均按八八折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的88%,单位“1”已知,用原价乘88%,求出在甲超市购买的实付款。
乙超市:因为200元<400元<500元,所以打九折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的90%,单位“1”已知,用原价乘90%,求出在乙超市购买的实付款。
(2)先根据在乙超市购物实付款482元,判断商品的原价是否超过500元;假设购物原价是500元,打九折优惠,计算出购物实付款为500×90%=450(元);但在乙超市购物实付款482元,482元>450元,所以该顾客购物原价超过500元;确定该顾客在乙超市购物的优惠为:超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折;
设该顾客原购物总金额为元,分两部分优惠:其中500元优惠10%,即这部分实付为500×(1-10%)元;“超过500元的部分打八折”,即这部分实付为(原购物总金额-500)×80%,两部分实付金额相加等于482元,据此列出方程,并求解,求出该顾客在乙超市原购物总金额;
甲超市:全场均按八八折优惠;根据百分数乘法的意义,用原购物总金额乘88%,即可求出该顾客在甲超市的实付款;
比较两家超市的实付款,得出该顾客在乙超市购买的选择是否划算。
【详解】(1)一次性购物总额是400元时:
甲超市实付款:
400×88%
=400×0.88
=352(元)
乙超市实付款:
400×90%
=400×0.9
=360(元)
答:甲超市实付款是352元,乙超市实付款是360元。
(2)500×90%
=500×0.9
=450(元)
在乙超市购物实付款482元,482>450,所以该顾客购物实际金额超过500元。
解:设该顾客原购物总金额为元。
500×(1-10%)+(-500)×80%=482
500×0.9+(-500)×0.8=482
450+0.8-400=482
50+0.8=482
0.8=482-50
0.8=432
=432÷0.8
=540
若顾客在甲超市购物,则实际付款金额为:
540×88%
=540×0.88
=475.2(元)
475.2元<482元
答:该顾客的选择不划算。
【点睛】本题考查折扣问题,根据原价、现价、折扣之间的关系,得出两家超市一次性购物总额是400元时的实付款。;先判断在乙超市的实付款482元的购物总额是否超过500元,才能找到在乙超市购买时对应的优惠条件,据此计算出购物总额,进而求出在甲超市购买的实付款,进行比较即可。
28.(1)40厘米;(2)659.4平方厘米;(3)12560毫升
【分析】(1)根据图示可知,木桶从外面测量的直径是42厘米,而小板厚1厘米,用外面测量的直径长度减去2个1厘米即是从内部测量的直径长度。
(2)根据“圆周长=πd”,用木桶从外面测量的直径是42厘米乘π,求出木桶的底面周长,再根据“长方形面积=长×宽”,用底面周长乘铁箍的宽即可求解。
(3)根据图示可知,平放时最多可以装水的容积即为底面直径40厘米,高36厘米的圆柱体积,斜放比平放多装水的部分即为底面直径40厘米,高(56-36)厘米的圆柱体积的一半,据此解答。
【详解】(1)42-1×2
=42-2
=40(厘米)
答:如果从木桶的里面测量,底面的直径是40厘米。
(2)3.14×42×5
=131.88×5
=659.4(平方厘米)
答:至少需要659.4平方厘米的薄铁皮。
(3)3.14×()2×(56-36)÷2
=3.14××20÷2
=3.14×400×20÷2
=12560(立方厘米)
12560立方厘米=12560毫升
答:把这个木桶斜放比平放最多能多接12560毫升水。
【点睛】本题考查了圆柱体积、圆柱侧面积、圆直径计算的应用。
29.0.0785立方米
【分析】先根据1米=100厘米,把单位统一,再利用圆柱的体积=底面积×高,分别求出以外部直径为30厘米,长2米的圆柱形钢管的体积和以内部直径为20厘米,长2米的圆柱形钢管的体积,再把两个体积相减,可得到这个钢管需要钢材的体积,据此解答。
【详解】30厘米=0.3米
20厘米=0.2米
(立方米)
答:要制造这根钢管需要0.0785立方米的钢材。
【点睛】本题考查圆柱形体积的应用,要理解圆柱形钢管是空心的圆柱形,用外部圆柱形的体积减去内部圆柱形的体积,进而得到圆柱形钢管的体积,是解题的关键。
30.11个
【分析】把9个盒子中分别放入1、2、3、…、9个乒乓球,共用去(1+9)×9÷2=45(个)乒乓球,还剩下60-45=15(个)乒乓球,再每个盒子里放入1个球,15-9=6(个)乒乓球,再把剩下的6个乒乓球放入较多的6个盒子中,放球最多的盒子里最少放9+1+1=11(个)乒乓球,据此即可解答。
【详解】(1+9)×9÷2
=10×9÷2
=90÷2
=45(个)
15-9=6(个)
9+1+1
=10+1
=11(个)
答:放球最多的盒子里最少放了11个乒乓球。
【点睛】解答本题的关键是应使每个盒子的球数尽可能接近,再根据条件进行调整。
31.(1)见详解
(2)见详解
(3)2800;5.5
【分析】(1)根据题意可知,每小时飞行800千米,3小时飞行3个800千米,即800×3;4000千米里有几个800千米,分析4000千米需要几小时,即4000÷800;据此完成表格。
(2)根据表中的数据在图中方格纸上画图表示出来。
(3)用800×3.5,即可求出飞行3.5小时的路程;用4400÷800,飞机飞行4400千米,需要时间。
【详解】(1)800×3=2400(千米)
4000÷800=5(小时)
如图:
时间(小时)
1
2
3
4
5
距离(千米)
800
1600
2400
3200
4000
(2)如图:
(3)800×3.5=2800(千米)
4400÷800=5.5(小时)
照这样的速度,飞机3.5小时飞行2800千米;看图估计,飞机飞行4400千米,需要5.5小时。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。