期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 (1)

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-11
| 24页
| 55人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 6 整理与复习
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 543 KB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58302257.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2025-2026学年六年级下册数学期末检测卷,覆盖圆柱圆锥、百分数、比例等核心知识,结合新能源汽车、运20运输机等真实情境,考查抽象能力、运算能力与模型意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/12分|百分数应用、圆柱圆锥体积、比例尺|结合稻田增产(百分数)、北京中轴线比例尺(量感)| |填空题|10题/20分|折扣、点阵规律、圆柱体积|新能源汽车折扣(模型意识)、点阵图规律(抽象能力)| |解答题|6题/30分|圆柱表面积、促销方案、运输问题|超市促销方案(运算能力)、运20运输机行程(数据意识)|

内容正文:

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 考试时间:90分钟;满分:100分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题 12分) 一、选择题(12分) 1.有一块稻田,今年收稻谷2200kg,比去年增产一成。今年比去年增产( )kg。 A.200 B.2000 C.2420 2.有甲、乙两根绳子,从甲绳上先剪去全长的,再剪去米;从乙绳上先剪去米,再剪去余下的,这时两根绳子所剩下的长度相等。原来这两根绳子相比,(    )。 A.甲绳长 B.乙绳长 C.同样长 D.无法比较 3.从一根圆柱形木料的顶部挖去一个圆锥,如图所示。剩下木料的体积是原来圆柱形木料体积的(    )。 A. B. C. D. 4.如果规定向东走3m记作﹢3m,那么向西走2m可以记作(    )。 A.﹣3m B.﹢2m C.﹣2m D.﹢3m 5.口袋里有9个红球、4个白球、1个黑球,球除颜色外完全相同,每次从中摸一个球不放回,至少要摸出(    )个球,才能保证取到的球里有两个颜色相同。 A.2 B.5 C.10 D.4 6.北京中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,全长7800m,画在图纸上的长度是13cm。这张图纸的比例尺是(    )。 A.600∶1 B.1∶600 C.60000∶1 D.1∶60000 第II卷(非选择题 88分) 二、填空题(20分) 7.爸爸想买一辆新能源汽车,如果分期付款要按原价购买,如果一次性交全款就可享受“九五折”优惠。爸爸算了一下一次性交全款要少付6000元,这辆汽车原价是( )元。 8.观察下面的点阵图规律,第(6)个点阵图中有( )个点。 9.把一个底面周长是12.56分米、高是3分米的圆柱形钢材熔铸成一个圆锥体。已知圆锥体的底面积是28.26平方分米,那么它的高是( )分米。 10.一个圆柱体木块如果切成完全一样的两块(如图①),表面积增加48cm2;如果切成完全一样的三块(如图②),表面积增加50.24cm2;如果削成一个最大的圆锥体(如图③),体积减少了( )cm3。 11.下列数轴中,已知“O”点表示0。 (1)如果每大格表示100,那么“A”点表示( ); (2)如果每大格表示10,那么“B”点表示( ); (3)如果每大格表示1,那么“C”点表示( ); (4)如果每大格表示0.1,那么“D”点表示( )。 12.某商品有76件,出售给33位顾客,每位顾客最多买3件,买1件按原定价,买两件降价10%,买三件降价20%,最后结算平均每件恰好按原价的85%出售,那么买三件的顾客有( )人。 13.如下图,一根长2米的直圆柱木料,横着截去2分米,剩下的圆柱形木料的表面积减少12.56平方分米,原来圆柱形木料的底面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。      14.叔叔把60000元存入银行,存期两年,年利率按照2.25%计算,到期时一共能取回( )元。 15.把红、黄、蓝、白四种颜色的小球各10个放到一个袋子里,至少取( )个球,可以保证取到两个相同的颜色。 16.已知,=( )。 三、判断题(12分) 17.去年的产量比前年增加二成五,也就是去年的产量是前年的125%。( ) 18.工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例。( ) 19.从下面图象中可以知道斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间都成正比例。( ) 20.数轴上“﹣5”在“﹣8”的左边。( ) 21.把红、黄、蓝、绿四种颜色的袜子各10只放到一个袋子里,至少取出11只袜子,可以保证取出一双颜色相同的袜子。( ) 22.一件商品先提价10%,再打九折出售,实际售价比原价低。( ) 四、计算题(26分) 23.直接写得数。                           24.脱式计算,能用简便方法要用简便方法计算。 ①9.52-3.4+5.45-6.6    ②    ③ 25.解方程。           80%×4-x=1.6         五、解答题(30分) 26.一个圆柱形油漆桶,高是6dm,底面直径是高的。做这个油漆桶至少需要铁皮多少平方分米?(得数保留整数) 27.某市两超市在元旦期间分别推出如下促销方式: 甲超市:全场均按八八折优惠; 乙超市:购物不超过200元,不给予优惠;超过了200元而不超过500元一律打九折;超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折;已知两家超市相同商品的标价都一样。 (1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙两家超市实付款分别是多少? (2)某顾客在乙超市购物实付款482元,试问该顾客的选择划算吗?请说明理由。 28.为了形象直观地说明“木桶效应”蕴含的道理,老师特意准备了一只木桶,制作此木桶底面与侧面用的木板的厚度相同,侧面木板长短不一,小明从木桶外部测量的数据,如图1所示。 (1)如果从木桶的里面测量,底面的直径是多少厘米? (2)这只木桶上的铁箍是用薄铁皮制作的,箍1圈铁箍,如果接头处、铁皮厚度都忽略不计,请你算一算,至少需要多少平方厘米的薄铁皮? (3)把这个木桶斜放比平放最多能多接多少水? 29.一根2m长的圆柱形钢管,其外直径为30cm,内直径为20cm。要制造这根钢管需要多少立方米的钢材? 30.将60个乒乓球放在9个盒子里,每个盒子放的乒乓球个数都不相同,每个盒子至少放了一个乒乓球,那么放球最多的盒子里最少放了多少个乒乓球? 31.运20“鲲鹏”大型运输机是我国自主研制的第一款大型涡扇发动机运输机,可在复杂天气情况下执行多种运输任务,表重工是某架运20飞机的运输时间和飞行距离情况。 时间(小时) 1 2 3 4 (    ) 距离(千米) 800 1600 (    ) 3200 4000 (1)把表格内容填完整。 (2)把表中的数据在图中方格纸上画图表示出来。 (3)照这样的速度,飞机3.5小时飞行(    )千米;看图估计,飞机飞行4400千米,需要(    )小时。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A D C D D 1.A 【分析】已知今年收稻谷2200kg,比去年增产一成,把去年收稻谷的质量看作单位“1”,则今年收稻谷的质量是去年的(1+10%),单位“1”未知,用今年收稻谷的质量除以(1+10%),求出去年收稻谷的质量; 因为今年收稻谷的质量比去年增产一成,那么今年比去年增产稻谷的质量是去年的10%,根据求一个数的百分之几是多少,用去年收稻谷的质量乘10%,求出今年比去年增产的稻谷质量。 【详解】一成=10% 2200÷(1+10%) =2200÷1.1 =2000(kg) 2000×10% =2000×0.1 =200(kg) 今年比去年增产200kg。 故答案为:A 2.A 【分析】假设两根绳子所剩下的长度均为1米,如果从甲绳上先剪去全长的,再剪去米,把甲绳的全长看作单位“1”,全长的(1-)是(1+)米,根据分数除法的意义,用(1+)÷(1-)即可求出甲绳的全长;如果从乙绳上先剪去米,再剪去余下的,则把余下的长度看作单位“1”,余下的(1-)是1米,根据分数除法的意义,用1÷(1-)即可求出余下的长度,再加上米,即可求出乙绳的全长;据此比较即可。 【详解】假设两根绳子所剩下的长度均为1米, 甲绳:(1+)÷(1-) =÷ =×4 =7(米) 乙绳:1÷(1-)+ =1÷+ =1×4+ =4+ =(米) 7> 原来这两根绳子相比,甲绳比较长。 故答案为:A 3.D 【分析】根据圆柱的体积=底面积×高;圆锥的体积=底面积×高×,代入数据,分别求出圆柱形木料的体积和挖去圆锥形的体积,再用圆柱形木料的体积-挖去圆锥形的体积,求出剩下木料的体积,再用剩下木料的体积÷圆柱形木料的体积,即可解答。 【详解】π×(6÷2)2×9 =π×32×9 =π×9×9 =81π(cm3) π×(6÷2)2×6× =π×32×6× =π×9×6× =54π× =18π(cm3) (81π-18π)÷81π =63π÷81π = 剩下木料的体积是原来圆柱形木料体积的。 故答案为:D 4.C 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定向东走记作正,那么向西走就记作负。 【详解】如果规定向东走3m记作﹢3m,那么向西走2m可以记作﹣2m。 故答案为:C 5.D 【分析】分析题目,要保证取到两个颜色的球,则最不利的情况是3种颜色的球各取了1个,最后再取1个一定能保证有2个球的颜色相同,据此解答。 【详解】3+1=4(个) 至少要摸出4个球,才能保证取到的球里有两个颜色相同。 故答案为:D 6.D 【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,据此解答,注意单位名数的统一。 【详解】7800m=780000cm 13∶780000 =(13÷13)∶(780000÷13) =1∶60000 北京中轴线南起永定门,北至钟鼓楼,全长7800m,画在图纸上的长度是13cm。这张图纸的比例尺是1∶60000。 故答案为:D 7.120000 【分析】把这辆汽车的原价看作单位“1”,如果一次性交全款就可享受“九五折”优惠,即一次性交全款的金额是原价的95%;一次性交全款要少付6000元,那么少付的钱数是原价的(1-95%),单位“1”未知,用少付的钱数除以(1-95%),求出原价。 【详解】6000÷(1-95%) =6000÷(1-0.95) =6000÷0.05 =120000(元) 这辆汽车原价是120000元。 8.21 【分析】第1个点阵图中有6个点,即3×1+3; 第2个点阵图中有9个点,即3×2+3; 第3个点阵图中有12个点,即3×3+3; …… 第n个点阵图中点的个数为:3n+3。 【详解】3×6+3 =18+3 =21(个) 第(6)个点阵图中有21个点。 【点睛】发现每多一个点阵图就多3个点是解本题的关键。 9.4 【分析】圆柱形钢材熔铸成圆锥体的过程中体积始终不变,利用圆的周长公式C=2πr(π取3.14),结合已知的圆柱底面周长12.56分米求出底面半径;再代入圆柱体积公式V柱=πr2h(π取3.14)求出圆柱的体积,这个体积就是圆锥的体积;最后根据圆锥体积公式V锥=Sh变形得到求高公式h=3V锥÷S,代入圆锥底面积28.26平方分米和已求出的体积,求出圆锥的高。 【详解】半径:12.56÷(2×3.14) =12.56÷6.28 =2(分米) 圆柱体积:3.14×22×3 =3.14×4×3 =12.56×3 =37.68(立方分米) 圆锥高:3×37.68÷28.26 =113.04÷28.26 =4(分米) 所以圆锥的高是4分米。 10.50.24 【分析】按①切,增加的表面积=圆柱的底面直径×圆柱的高×2,按②切增加的表面积=圆柱的底面积×4,进而可求出圆柱的半径、以及圆柱的高,接下来根据圆柱的体积以及圆锥的体积公式求出体积,并相减即可。 【详解】圆柱的底面直径×圆柱的高=48÷2=24(cm2) 圆柱的底面积=50.24÷4=12.56(cm2), 所以圆柱的半径的平方=12.56÷3.14=4(cm2),即圆柱的半径=2cm, 圆柱的高=24÷2÷2=6(cm), 圆柱的体积=12.56×6=75.36(cm3) 圆锥的体积=×75.36=25.12(cm3) 75.36-25.12=50.24(cm3) 即体积减少了50.24。 11.(1)﹣430 (2)23/﹢23 (3)4.5/﹢4.5 (4)0.68/﹢0.68 【分析】0既不是正数也不是负数。比0大的是正数,正数的数字前面的“﹢”可以省略不写;比0小的是负数,负数的数字前面的“﹣”不能省略。 (1)“A”点在“O”点的左边,所以是负数;如果每大格表示100,那么每小格表示100÷10=10;“A”点比4大格还多3小格,据此得出“A”点表示的数; (2)“B”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示10,那么每小格表示10÷10=1;“B”点比2大格还多3小格,据此得出“B”点表示的数; (3)“C”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示1,那么每小格表示1÷10=0.1;“C”点比4大格还多5小格,据此得出“C”点表示的数; (4)“D”点在“O”点的右边,所以是正数;如果每大格表示0.1,那么每小格表示0.1÷10=0.01;“D”点比6大格还多8小格,据此得出“D”点表示的数。 【详解】(1)100×4+10×3 =400+30 =430 如果每大格表示100,那么“A”点表示﹣430; (2)10×2+1×3 =20+3 =23 如果每大格表示10,那么“B”点表示23; (3)1×4+0.1×5 =4+0.5 =4.5 如果每大格表示1,那么“C”点表示4.5; (4)0.1×6+0.01×8 =0.6+0.08 =0.68 如果每大格表示0.1,那么“D”点表示0.68。 12.14 【分析】假设每件商品1元,已知有76件商品,原总价为1×76=76元;平均每件按原价的85%出售,那么现总售价是76×85%=76×0.85=64.6。所以总优惠金额是76-64.6=11.4元。 买1件:没有优惠,优惠金额为0。买2件:每件降价10%,也就是每件优惠1×10%=1×0.1=0.1,2件优惠0.1×2=0.2元。买3件:每件降价20%,也就是每件优惠1×20%=1×0.2=0.2,3件优惠0.2×3=0.6元。 设买1件的有x人,买2件的有y人,买3件的有z人。顾客人数是33人,可得:x+y+z=33。 商品数量是76件,可得:x+2y+3z=76。用x+2y+3z=76减x+y+z=33得:x+2y+3z-(x+y+z)=76-33,即:y+2z=43,所以y=43-2z。 买2件的优惠金额是0.2y;买3件的优惠金额是0.6z;总优惠金额是0.2y+0.6z=11.4。把y=43-2z代入可得:0.2×(43-2z)+0.6z=11.4,然后解方程即可。 【详解】假设每件商品1元。 1×76=76(元) 76×85% =76×0.85 =64.6(元) 76-64.6=11.4(元) 买2件优惠: 1×10%×2 =1×0.1×2 =0.2(元) 买3件优惠: 1×20%×3 =1×0.2×3 =0.6(元) 解:设买1件的有x人,买2件的有y人,买3件的有z人。 x+y+z=33 x+2y+3z=76 0.2y+0.6z=11.4 用x+2y+3z=76减x+y+z=33得: x+2y+3z-(x+y+z)=76-33 x+2y+3z-x-y-z=43 y+2z=43 y=43-2z 把y=43-2z代入0.2y+0.6z=11.4可得: 0.2×(43-2z)+0.6z=11.4 8.6-0.4z+0.6z=11.4 8.6+0.2z=11.4 0.2z=11.4-8.6 0.2z=2.8 z=2.8÷0.2 z=14 所以买三件的顾客有14人。 【点睛】本题主要考查列方程解决复杂的问题,根据人数和商品数量的关系列方程。先计算出总优惠金额,再根据人数和商品数的关系应用优惠的金额解答。 13. 3.14 62.8 【分析】根据题意可知,表面积减少12.56平方分米,也就是侧面减少了一些面积,根据圆柱的侧面积公式:S=Ch,用12.56÷2即可求出圆柱形木料的底面周长,再根据周长公式,用12.56÷2÷3.14÷2即可求出底面半径,然后根据圆柱的底面积公式:S=πr2,代入数据即可求出圆柱形木料的底面积;最后根据圆柱的体积公式:V=Sh,代入数据解答即可。 【详解】12.56÷2÷3.14÷2 =6.28÷3.14÷2 =1(分米) 3.14×12 =3.14×1 =3.14(平方分米) 2米=20分米 3.14×20=62.8(立方分米) 原来圆柱形木料的底面积是3.14平方分米,体积是62.8立方分米。 【点睛】本题主要考查了圆柱的侧面积公式、表面积公式、体积公式的灵活应用,关键是明确表面积减少了哪些面。 14.62700 【分析】本题中,本金是60000元,利率是2.25%,存期是2年,要求到期后共能取回多少元,求的是本金和利息的和,根据关系式:本息=本金+本金×利率×存期,解决问题。 【详解】60000+60000×2.25%×2 =60000+2700 =62700(元) 到期时一共能取回62700元。 15.5 【分析】由题意可知,袋子中的球共有4种颜色,要保证取到两个颜色相同的球,最差的情况是,取了4个球,每种颜色各一个,此时只要再任取一个球,就能保证取到两个颜色相同的球,即4+1=5个。 【详解】4+1=5(个) 所以至少取5个球,可以保证取到两个相同的颜色。 16.6 【分析】根据题意可知:、、。根据比例的基本性质,将方程变为、、,分别求出a、b、c的值。再将a、b、c的值代入到计算即可。 【详解】 解: 解: 解: 。 = = = = = = =6 已知,=6。 【点睛】根据比例的基本性质,分别求出a、b、c的值,是解此题的关键。 17.√ 【分析】二成五写成百分数就是25%,也就是去年的产量比前年增加25%,以前年产量为单位“1”,去年是前年的(1+25%)。 【详解】1+25%=125%,则去年的产量是前年的125%。 故答案为:√ 18.√ 【分析】两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,如果相对应的两个量x和y的比值一定,即x/y=k(定值),那么这两个量叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系;两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,如果相对应的两个量x和y的乘积一定,即xy=k(定值),那么这两个量叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系;工作效率=工作总量÷工作时间,据此解答。 【详解】根据分析:工作效率一定,工作总量和工作时间成正比例,原题说法正确。 故答案为:√ 19.√ 【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定(也就是商一定),这两种量成正比例关系。正比例关系的图象是一条直线,据此判断。 【详解】斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间的关系图象是一条直线,表示斑马、长颈鹿各自的奔跑速度一定,即路程与时间的比值一定,所以从图象中可以知道斑马、长颈鹿各自的奔跑路程与奔跑时间都成正比例。 原题说法正确。 故答案为:√ 20.× 【分析】在数轴上,0的右边是正数,数字越大,离0越远,数值就越大;0的左边是负数,数字越大,离0越远,数值反而就越小。 【详解】﹣5>﹣8 数轴上“﹣5”在“﹣8”的右边。 原题说法错误。 故答案为:× 21.× 【分析】根据题意,有四种颜色的袜子,要保证取到两只颜色相同的袜子,考虑最坏的情况,红、黄、蓝、绿都各取1只,那么这时,只要再取出任意一只颜色的袜子,就可以保证取到一双颜色相同的袜子。 【详解】通过分析可得: 4+1=5(只),至少取出5只袜子,可以保证取出一双颜色相同的袜子。原题说法错误。 故答案为:× 22.√ 【分析】九折就是现价是原价的90%;设商品原价是100元,把商品原价看作单位“1”,提价后的价钱是原价的(1+10%),用原价×(1+10%),求出提价后的价钱,再用提价后的价钱×90%,求出实际销售价钱,再和原价比较,即可解答。 【详解】九折就是现价是原价的90%。 设商品原价是100元。 100×(1+10%)×90% =100×1.1×90% =110×90% =99(元) 100>99,实际售价比原价低。 一件商品先提价10%,再打九折出售,实际售价比原价低。 原题干说法正确。 故答案为:√ 23. ;;; ;;15; 【解析】略 24.①4.97;②;③ 【分析】①利用带符号搬家和减法的性质,先算9.52+5.45和3.4+6.6,再相减,简化计算。 ②将除法转化为乘法后,利用乘法分配律,提取相同因数,简化计算。 ③先算小括号,将小数化分数通分相加,再算中括号减法,最后算除法。 【详解】①9.52-3.4+5.45-6.6 =9.52+5.45-3.4-6.6 =(9.52+5.45)-(3.4+6.6) =14.97-10 =4.97 ② = = = = ③ = = = = = = 25.x=3;x=1.6;x= 【分析】(1)先化简方程,再根据等式的性质2,方程两边同时除以0.4求解。 (2)先化简方程,接着根据等式的性质1,方程两边同时加上再同时减去1.6求解。 (3)先把百分数转化为小数,再化简方程,最后根据等式的性质2,方程两边同时除以16求解。 【详解】(1) 解:x-0.6x= 0.4x=1.2 0.4x0.4=1.20.4 x=3 (2)80%×4-x=1.6 解:3.2-x=1.6 3.2-x+x=1.6+x 1.6+x=3.2 1.6+x-1.6=3.2-1.6 x=1.6 (3) 解:8x0.5=0.6 16x=0.6 16x16=0.616 x= 26.127平方分米 【分析】做一个圆柱形油漆桶,需要多少平方分米铁皮,只需要计算圆柱的表面积即可,先根据底面直径=高×,计算出底面直径,底面半径=底面直径÷2,最后根据圆柱的表面积公式:,计算即可解答。 【详解】底面直径:(dm) 底面半径:(dm) (平方分米) 答:做这个油漆桶至少需要铁皮127平方分米。 27.(1)甲超市352元;乙超市360元 (2)不划算 【分析】(1)当一次性购物总额是400元时,甲、乙超市的实付款: 甲超市:全场均按八八折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的88%,单位“1”已知,用原价乘88%,求出在甲超市购买的实付款。 乙超市:因为200元<400元<500元,所以打九折优惠;把原价看作单位“1”,现价是原价的90%,单位“1”已知,用原价乘90%,求出在乙超市购买的实付款。 (2)先根据在乙超市购物实付款482元,判断商品的原价是否超过500元;假设购物原价是500元,打九折优惠,计算出购物实付款为500×90%=450(元);但在乙超市购物实付款482元,482元>450元,所以该顾客购物原价超过500元;确定该顾客在乙超市购物的优惠为:超过500元时,其中的500元优惠10%,超过500元的部分打八折; 设该顾客原购物总金额为元,分两部分优惠:其中500元优惠10%,即这部分实付为500×(1-10%)元;“超过500元的部分打八折”,即这部分实付为(原购物总金额-500)×80%,两部分实付金额相加等于482元,据此列出方程,并求解,求出该顾客在乙超市原购物总金额; 甲超市:全场均按八八折优惠;根据百分数乘法的意义,用原购物总金额乘88%,即可求出该顾客在甲超市的实付款; 比较两家超市的实付款,得出该顾客在乙超市购买的选择是否划算。 【详解】(1)一次性购物总额是400元时: 甲超市实付款: 400×88% =400×0.88 =352(元) 乙超市实付款: 400×90% =400×0.9 =360(元) 答:甲超市实付款是352元,乙超市实付款是360元。 (2)500×90% =500×0.9 =450(元) 在乙超市购物实付款482元,482>450,所以该顾客购物实际金额超过500元。 解:设该顾客原购物总金额为元。 500×(1-10%)+(-500)×80%=482 500×0.9+(-500)×0.8=482 450+0.8-400=482 50+0.8=482 0.8=482-50 0.8=432 =432÷0.8 =540 若顾客在甲超市购物,则实际付款金额为: 540×88% =540×0.88 =475.2(元) 475.2元<482元 答:该顾客的选择不划算。 【点睛】本题考查折扣问题,根据原价、现价、折扣之间的关系,得出两家超市一次性购物总额是400元时的实付款。;先判断在乙超市的实付款482元的购物总额是否超过500元,才能找到在乙超市购买时对应的优惠条件,据此计算出购物总额,进而求出在甲超市购买的实付款,进行比较即可。 28.(1)40厘米;(2)659.4平方厘米;(3)12560毫升 【分析】(1)根据图示可知,木桶从外面测量的直径是42厘米,而小板厚1厘米,用外面测量的直径长度减去2个1厘米即是从内部测量的直径长度。 (2)根据“圆周长=πd”,用木桶从外面测量的直径是42厘米乘π,求出木桶的底面周长,再根据“长方形面积=长×宽”,用底面周长乘铁箍的宽即可求解。 (3)根据图示可知,平放时最多可以装水的容积即为底面直径40厘米,高36厘米的圆柱体积,斜放比平放多装水的部分即为底面直径40厘米,高(56-36)厘米的圆柱体积的一半,据此解答。 【详解】(1)42-1×2 =42-2 =40(厘米) 答:如果从木桶的里面测量,底面的直径是40厘米。 (2)3.14×42×5 =131.88×5 =659.4(平方厘米) 答:至少需要659.4平方厘米的薄铁皮。 (3)3.14×()2×(56-36)÷2 =3.14××20÷2 =3.14×400×20÷2 =12560(立方厘米) 12560立方厘米=12560毫升 答:把这个木桶斜放比平放最多能多接12560毫升水。 【点睛】本题考查了圆柱体积、圆柱侧面积、圆直径计算的应用。 29.0.0785立方米 【分析】先根据1米=100厘米,把单位统一,再利用圆柱的体积=底面积×高,分别求出以外部直径为30厘米,长2米的圆柱形钢管的体积和以内部直径为20厘米,长2米的圆柱形钢管的体积,再把两个体积相减,可得到这个钢管需要钢材的体积,据此解答。 【详解】30厘米=0.3米 20厘米=0.2米 (立方米) 答:要制造这根钢管需要0.0785立方米的钢材。 【点睛】本题考查圆柱形体积的应用,要理解圆柱形钢管是空心的圆柱形,用外部圆柱形的体积减去内部圆柱形的体积,进而得到圆柱形钢管的体积,是解题的关键。 30.11个 【分析】把9个盒子中分别放入1、2、3、…、9个乒乓球,共用去(1+9)×9÷2=45(个)乒乓球,还剩下60-45=15(个)乒乓球,再每个盒子里放入1个球,15-9=6(个)乒乓球,再把剩下的6个乒乓球放入较多的6个盒子中,放球最多的盒子里最少放9+1+1=11(个)乒乓球,据此即可解答。 【详解】(1+9)×9÷2 =10×9÷2 =90÷2 =45(个) 15-9=6(个) 9+1+1 =10+1 =11(个) 答:放球最多的盒子里最少放了11个乒乓球。 【点睛】解答本题的关键是应使每个盒子的球数尽可能接近,再根据条件进行调整。 31.(1)见详解 (2)见详解 (3)2800;5.5 【分析】(1)根据题意可知,每小时飞行800千米,3小时飞行3个800千米,即800×3;4000千米里有几个800千米,分析4000千米需要几小时,即4000÷800;据此完成表格。 (2)根据表中的数据在图中方格纸上画图表示出来。 (3)用800×3.5,即可求出飞行3.5小时的路程;用4400÷800,飞机飞行4400千米,需要时间。 【详解】(1)800×3=2400(千米) 4000÷800=5(小时) 如图: 时间(小时) 1 2 3 4 5 距离(千米) 800 1600 2400 3200 4000 (2)如图: (3)800×3.5=2800(千米) 4400÷800=5.5(小时) 照这样的速度,飞机3.5小时飞行2800千米;看图估计,飞机飞行4400千米,需要5.5小时。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 (1)
1
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 (1)
2
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年六年级下册数学人教版 (1)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。