Unit 5 Where can we see colours（易错题专项练习·语法提升）英语沪教版三年级下册（新教材）

**基本信息** 聚焦单元核心语法易错点，通过“规则讲解-错误提示-针对练习-答题点拨”闭环设计，系统突破there be句型、favourite colour问答及Where can...?句型，提升语言运用准确性与思维逻辑性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频易错点01|单选+填空|there be单复数规则（就近原则）|从名词数的概念切入，建立“名词-动词”匹配逻辑| |高频易错点02|单选+句型转换|问答句型结构（含be动词位置）|通过同义句改写强化“favourite=like...best”语法关联| |高频易错点03|单选+连词成句|Where can...?疑问句语序（情态动词+动词原形）|遵循“特殊疑问词-情态动词-主语-动词”推导链条| |综合训练|5类题型（含生活实际题）|多语法点整合应用|以颜色主题为线索，串联存在、喜好、能力表达三类核心句型|

Unit 5 Where can we see colours? 专题02 语法提升·易错题专项训练 高频易错点03 含 can 的特殊疑问句Where can...? 高频易错点01 there be 句型单复数混用 高频易错点02 favourite colour 问答句型 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 there be 句型单复数混用高频易错点01 There is + 单数 / 不可数名词：表示 “有一个 / 一类……” 例：There is red in the apple. There are + 复数名词：表示 “有多个……” 例：There are many colours in fireworks. 易错点提示 ❌ 高频错误：看到后面有多个事物就乱用 is，或单数名词搭配 are；受中文 “有” 的影响忽略 就近原则。 小练笔 一、单项选择 ( ) There ______ many bright colours in the fireworks. A. is B. are C. am 二、用 is/are 填空 There ______ white snow on the mountain. 点拨 一、答案：B 解析：后面many bright colours是复数名词短语，要用there are。 二、答案：is 解析：snow（雪）是不可数名词，搭配there is。 favourite colour 问答句型高频易错点02 问句：What's your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？ 答句：My favourite colour is + 颜色. 我最喜欢的颜色是…… 易错点提示 ❌ 高频错误：把问句写成What your favourite colour?漏掉 be 动词 is；答句语序颠倒 写成My favourite is colour red；混淆favourite（形容词，最喜欢的）的位置。 小练笔 1、 单项选择 ( ) 1.- ______ your favourite colour? - My favourite colour is blue. A. What B. What's C. How's 二、按要求完成句子 1.I like pink best.（同义句改写） My ______ ______ is pink. 点拨 1、 答案：B 解析：问句缺少谓语动词，What's = What is，用来询问事物是什么。 2、 答案：favourite colour 解析：like...best= favourite...，这里对应最喜欢的颜色，填favourite colour。 高频易错点03 含 can 的特殊疑问句Where can...? 本单元主题句型：Where can + 主语 + 动词原形...? （我们 / 人们能在哪里看到……？） 回答：主语 + can + 动词原形 + 地点. 例：-Where can we see white? -We can see white in snow. 易错点提示 ❌ 高频错误：把语序写成Where we can see...?；can 后面动词加 ing / 三单；答句省略 can。 小练笔 1、 单项选择 ( ) Where ______ we see beautiful colours? A. can B. are C. do 二、连词成句 see, can, we, where, red (?) _____________________________________________________ 点拨 1、 答案：A 解析：句中有动词原形 see，要搭配情态动词 can，符合单元核心句型Where can we...。 2、 答案：Where can we see red? 解析：特殊疑问句结构为「特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他」，严格遵循Where can we...的语序。 综合训练 一、【生活实际】根据常识,判断下列食物的颜色,将序号写在横线上。(每项限用一次) A.red B.orange C.green D.purple E.yellow 二、在句子中找出含有例词画线部分发音的单词，将其写在横线上。 1.lizard The toy has a long red nose and two big ears. ________ 2.orange I can play basketball and row a boat. ________ 3.climb My favourite colour is brown. ________ 4.river There is a green tree by the path. ________ 三、选择恰当的选项补全句子。 1.There ______ (A. am B. is C. are) some yellow birds in the tree. 2.There ______ (A. am B. is C. are) a red butterfly and a green lizard. 3.______ (A. Theres' B. Theres C. There's) a big green tree in the poem. 4.Peter is from the UK. He has ______ (A. white B. pink C. blue) eyes. 5.It's rainy. The clouds are ______ (A. black B. white C. brown). 四、【热爱生活】Peter 正在制作一份观察日记。选择恰当的图片匹配句子。 ( ) 1. There are two dogs in the park. One is orange and the other is yellow. They are playing together. ( ) 2. Look! There is a brown bird in the tree. And can you see the cat? It wants to climb up the tree. ( ) 3. Up in the tree, there are two birds. They are singing. There is a squirrel in the tree too. It wants to play with the birds. ( ) 4. The sky is dark now. We can see a white moon in the sky. 五、阅读下面这首诗并结合图片，选择恰当的单词补全诗歌。 lizard Butterflies Now Out tree garden Up Where can we see colours? ______ in the 2. ______, Red, red roses are beautiful. Green, green grass, where I can run and roll (滚动). The 3. ______ is so big and tall. 4.______ dance by it. 5.______ in the tree, a long 6. ______ climbs up high. 7.______, there are white, white clouds in the sky. 参考答案 一、根据常识判断食物颜色 1.香蕉 → E（yellow） 2.西红柿 → A（red） 3.茄子 → D（purple） 4.橙子 → B（orange） 5.青菜 → C（green） 解析：结合生活常识匹配常见蔬果的典型颜色，且每个选项只能使用一次。 二、找出发音相同的单词 1.lizard（画线 l 发 /l/）句子匹配词：long（long 首字母 l 发相同的 /l/） 2.orange（画线 o 发 /ɒ/）句子匹配词：row（o/ow 为同源元音考察，是句中唯一含对应 o 元音发音的单词） 3.climb（画线 b 发 /b/）句子匹配词：brown（brown 首字母 b 发相同的 /b/） 4.river（画线 r 发 /r/）句子匹配词：green（green 首字母 r 发相同的 /r/） 三、选择恰当选项补全句子 1.C 解析：there be 句型遵循复数匹配原则，some yellow birds是复数名词，be 动词用 are。 2. B 解析：there be 就近原则，紧挨 be 动词的a red butterfly是单数，be 动词用 is。 3. C 解析：There's = There is，是 “有” 的标准缩写形式，A、B 两种拼写均错误。 4. C. 解析：英国人群常见外貌特征为蓝眼睛，blue eyes 符合生活常识。 5. A 解析：下雨前乌云密布，云朵呈现黑色，选 black。 四、匹配观察日记图片 1.D 解析：句子描述两只一起玩耍的小狗，和 D 图内容对应。 2. A 解析：句子描述树上有鸟、树下有想爬树的猫，和 A 图内容对应。 3. B 解析：句子描述树上两只唱歌的小鸟、还有一只松鼠，和 B 图内容对应。 4. C 解析：句子描述夜空里的月亮，和 C 图内容对应。 五、补全诗歌 1.Out 2.garden 解析：Out in the garden 表示 “在花园外面”，和后文花园里的玫瑰、草地场景匹配。 3. Tree 解析：后文出现in the tree，对应这里高大的树。 4. Butterflies 解析：蝴蝶会在树边飞舞，谓语 dance 用原形，主语用复数 Butterflies。 5. Up 解析：Up in the tree 是固定表达，意为 “在树的高处”。 6. Lizard 解析：会往高处爬的长条形动物是蜥蜴 lizard。 7. Now 解析：Now 用于场景转换，引出此刻天空中的白云景象。 第 1 页 共 14 页 学科网（北京）股份有限公司 $