期末模拟试卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 2026年人教版数学三年级下册期末模拟卷，以生活实践与问题解决为核心，覆盖计算、几何、统计等模块，通过端午包粽子、图形重合等情境，考查抽象能力、几何直观与数据意识，梯度分明。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/17分|除法商位数、平闰年、时间计算等|结合2021年平年判断，考查量感| |解答题|6题/36分|连除应用、图形周长面积、统计分析|端午包粽子活动（连除）、图形重合求面积（几何直观）、画长方形规律探究（创新意识）|

2026年人教版数学三年级下册期末模拟试卷 （满分：100分 时间90分钟） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题（共17分） 1．（2分）290÷4的商是( )位数。32×25的积是( )位数。 2．（2分）960是5的( )倍；768的一半是( )。 3．（3分）2021年是( )年，全年有( )天，二月份有( )天。 4．（2分）305÷5     208÷2    980÷7    306÷2这几个算式中，商中间有0的算式是( )，商的末尾有0的算式是( )。 5．（2分）6÷3要使商的末尾有0，两个里可以分别填( )和( )。 6．（2分）估算558÷8时，可以把558看作( )，结果约是( )。 7．（1分）小雪从周一到周五每天早上8：30上班，下午5：30下班，中午休息一个小时，那么小雪一个星期共上班( )小时。 8．（1分）两根绳子，一根长7.6米，另一根长4.8米，将它们剪去同样长的一段后，两根绳子相差( )米。 9．（1分）从一张长方形彩纸上剪掉一个最大的正方形后，剩余的图形恰好是一个边长为6厘米的正方形，原来长方形的面积是( )平方厘米。 10．（1分）一个长方形，如果它的长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，正好成为一个正方形（如图）。这个长方形的面积是( )平方厘米。 二、判断题（共5分） 11．（1分）一条绳子长3米，用去1.3米，还剩17分米。( ) 12．（1分）排球比赛从14时20分开始，到15时30分结束，经过1时10分。( ) 13．（1分）甲数是520，是乙数的4倍，则乙数是130。( ) 14．（1分）24时计时法中，晚上8时就是20时。( ) 15．（1分）被除数是三位数，除数是一位数，商最多是三位数．   ( ) 三、选择题（共12分） 16．（2分）1米7分米写成小数是（     ）米。 A．0.17 B．1.7 C．7.1 17．（2分）三月份最多有（    ）个星期天。 A．3 B．4 C．5 18．（2分）一个数除以6商是23余数是5，这个数是（    ）。 A．138 B．143 C．53 19．（2分）用两个大小一样的长方形，拼成一个正方形，它的周长（　　），面积（　　）。 A．变大；变小 B．不变；变小 C．变小；不变 20．（2分）□÷4＝35……☆，□里最大是（    ）。 A．140 B．143 C．145 21．（2分）从上午7时到下午2时，经过了（    ）小时。 A．5 B．6 C．7 四、计算题（共22分） 22．（4分）直接写得数。 15×3＝        480÷6＝        1.2＋0.8＝        10－2.3＝ 50×60＝        7200÷9＝        42×58≈        483÷8≈ 23．（18分）脱式计算。 486÷2÷3     656÷（2×4）     5×23×7 320×（142－138）     702÷3×4     456×（56÷7） 五、解答题（共36分） 24．（7分）果园今年收了758千克葡萄，每箱装8千克，可以装多少箱？还剩多少千克？ 25．（7分）学校组织“五谷飘香，端午安康”的实践活动。三（1）班同学一共分成5个组，每组9人，他们共包了360个粽子。平均每人包了多少个粽子？ 26．（7分）求下面图形的周长和面积。 两个完全一样的长方形（长9cm、宽4cm），像下图那样重合了一部分。 （1）求这个图形的周长。 （2）求这个图形的面积。 27．（7分）豆豆拿16.8元钱去买书，豆豆可以买下面哪几本书？（列式并计算。） 28．（8分）下面每个小方格代表1平方厘米。按要求画一画，填一填。 （1）在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的长方形。 （2）请将你画的长方形的长、宽、周长分别填入表中。 长方形 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 1号 2号 3号 （3）比较它们的周长，你发现了面积相等的长方形，长和宽的差越（    ），周长越（    ）。 29．（8分）下面是学生体育成绩情况统计表，根据统计表解答下列问题。 （1）三①班共有（    ）人，三①班优秀的人数要比三②班多（    ）人。 （2）（    ）班的体育成绩好一些。 （3）从这张统计表中，你还能知道哪些信息？ 参考答案 1． 两 三 【分析】290÷4，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数； 根据整数乘法的计算方法，求出32×25的积，然后再进一步解答。 【详解】4＞2； 所以，290÷4的商是两位数； 32×25＝800；800是三位数； 所以，32×25的积是三位数。 【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数；求两个数的积的位数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。 2． 192 384 【分析】要求960是5的多少倍用960÷5即可；768的一半是多少，就用768÷2。 【详解】960÷5＝192 768÷2＝384 【点睛】考查整数除法，求一个数是另一个的多少倍，以及求一个数的一半是多少都用除法计算。 3． 平 365 28 【分析】先用2021除以4，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，闰年的2月份有29天，全年有366天，平年的2月有28天，全年有365天，依此计算并填空。 【详解】2021÷4＝505……1，因此2021年是平年，全年有365天，2月有28天。 【点睛】熟练掌握对平年、闰年的认识及掌握判断的方法是解答此题的关键。 4． 208÷2 980÷7 【详解】略 5． 3、6、9 0、1、2 【分析】根据除数是3，被除数是三位数，要想使得商的末尾有0，则需要保证被除数的前两位数是3的倍数，并且被除数第三位数要小于3，现已知被除数中间的数是6，已经是3的倍数，则需要保证第一个方框里的数是3的倍数，第二个方框里的数要小于3即可。 【详解】 结合分析可知，6÷3要使商的末尾有0，则需要保证第一个方框里的数是3的倍数，第二个方框里的数要小于3，第一个方框里是3的倍数，可以填的数有3、6、9，第二个方框里的数要小于3，可以填0、1、2。 6． 560 70 【分析】三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相除，据此解答。 【详解】558÷8≈560÷8＝70 估算558÷8时，可以把558看作560，结果约是70。 7．40 【分析】每天早上8：30上班，下午5：30下班，用“24时计时法”，早上8：30就是8：30，下午5：30就是17：30，之间相差9个小时，这中间休息一个小时，则每天实际上班时间是8个小时。周一到周五一共五天，则一共上班40个小时。 【详解】下午5：30＝17：30 17：30－8：30＝9（小时） 9－1＝8（小时） 8×5＝40（小时） 则小雪一个星期共上班40小时。 8．2.8 【分析】将两根绳子剪去同样长的一段，他们原本相差几米，剪去后还是相差几米，用7.6减去4.8可以计算出相差的米数；据此解答。 【详解】根据分析：7.6－4.8＝2.8（米），所以两根绳子相差2.8米。 9．72 【分析】根据题意，已知从一张长方形彩纸上剪掉一个最大的正方形，可知这个正方形的边长，就是原长方形的宽；又知剩余的图形恰好是一个边长为6厘米的正方形，那么原长方形的长就是6加上6；最后根据长方形的面积＝长×宽，计算出原长方形的面积即可。 【详解】根据分析可知： （6＋6）×6 ＝12×6 ＝72（平方厘米） 从一张长方形彩纸上剪掉一个最大的正方形后，剩余的图形恰好是一个边长为6厘米的正方形，原来长方形的面积是72平方厘米。 10．70 【分析】长方形的宽＝面积÷长。由题意得，一个长方形，如果它的长减少3厘米，面积就减少21平方厘米，正好成为一个正方形。减少的部分是一个长方形，可以用减少部分的面积除以3算出长方形的宽。正方形的四条边长度相等，长方形的长减少3厘米就变成一个正方形，那么长方形的长就比宽长3厘米，直接用前面的得数加上3厘米即可算出长方形的长。长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出长方形的面积。 【详解】21÷3＝7（厘米） 7＋3＝10（厘米） 10×7＝70（平方厘米） 故这个长方形的面积是70平方厘米。 11．√ 【分析】用绳子的总长度减去用去的长度即可得到剩下的长度，再将单位米换算成分米进行判断。 【详解】3－1.3＝1.7（米）＝17分米 故答案为：√ 【点睛】考查的是小数减法计算，注意单位要与题干统一。 12．√ 【分析】根据题意，用排球比赛结束的时间减去开始的时间，即可求出经过的时间。 【详解】15时30分－14时20分＝1时10分 所以，排球比赛从14时20分开始，到15时30分结束，经过1时10分，是正确的。 故答案为：√ 【点睛】熟记：经过的时间＝结束时间－开始时间，是解答此题的关键。 13．√ 【分析】根据题意，用520除以4，看商是否等于130即可。 【详解】520÷4＝130 乙数是130，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 14．√ 【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12小时即为24时计时法表示的时刻，据此将晚上8时换算成24时计时法后判断即可。 【详解】晚上8时＝8时＋12小时＝20时 24时计时法中，晚上8时就是20时。原题说法正确。 故答案为：√ 15．√ 【详解】略 16．B 【分析】分米和米之间的进率是10，将1米平均分成10份，其中1份是0.1米，即1分米。则7分米就是0.7米。再加上1米即可。 【详解】1米7分米写成小数是1.7米。 故答案为：B。 【点睛】考查小数的意义，1分米＝0.1米。 17．C 【分析】三月份是大月，有31天。31÷7＝4……3，则3月份有4个星期与3天。当这多余的3天中有1个星期天时，三月份的星期天天数最多，有5个。 【详解】31÷7＝4（个）……3（天） 4＋1＝5（个） 则三月份最多有5个星期天。 故答案为：C。 【点睛】考查有余数除法的实际应用。三月有31天，最多有5个星期天，最少有4个星期天。 18．B 【分析】根据被除数＝除数×商＋余数，代入数据解答即可。 【详解】23×6＋5 ＝138＋5 ＝143 故答案选：B。 【点睛】考查有余数除法的验算知识，掌握被除数＝除数×商＋余数，是解题的关键。 19．C 【分析】两个完全一样的长方形，把两个长方形拼成一个正方形，拼组后的长方形周长比原来减少了两条粘合的边长，所以正方形的周长变小了，面积还是原来两个长方形的面积之和。据此解答。 【详解】根据题干分析可得：两个大小一样的长方形，拼成一个正方形后，周长变小，面积不变。 故答案为：C 【点睛】解答关键是明确：把两个完全一样的长方形拼成一个正方形后，周长减少了两条公共边的长度，面积不变。 20．B 【分析】根据除数与余数的关系，余数必须小于除数，除数是4，余数最大是3，再根据被除数＝商×除数＋余数，代入数据解答即可。 【详解】根据分析可得： 4＞3 4×35＋3 ＝140＋3 ＝143 故答案为：B。 【点睛】考查有余数除法的知识，掌握余数必须小于除数和被除数＝商×除数＋余数是解题的关键。 21．C 【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午7时是7时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。 【详解】上午7时是7时，下午2时是14时。 14时－7时＝7（小时） 则经过了7小时。 故答案为：C。 【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。 22．45；80；2；7.7 3000；800；2400；60 【详解】略 23．81；82；805； 1280；936；3648 【分析】有小括号先算小括号里的；没有小括号的乘除混合运算按从左往右的顺序计算。 【详解】486÷2÷3 ＝243÷3 ＝81   656÷（2×4） ＝656÷8 ＝82   5×23×7 ＝115×7 ＝805 320×（142－138） ＝320×4 ＝1280   702÷3×4 ＝234×4 ＝936   456×（56÷7） ＝456×8 ＝3648 24．94箱；6千克 【分析】果园总共收了758千克葡萄，用葡萄总量除以每箱装的8千克，可以得到一共能装多少箱，得到的余数便是还剩下没装的葡萄。据此解答。 【详解】758÷8＝94（箱）……6（千克） 答：可以装94箱，还剩6千克。 【点睛】考查学生对除数是一位数除法的实际运用。在计算有余数除法时，要注意理清算式中各个部分之间的关系。 25．8个 【分析】根据题意，已知三（1）班同学一共分成5个组，每组9人，他们共包了360个粽子。用360除以5，先求出每个组包的粽子数，再除以9，就是平均每人包了多少个粽子，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 360÷5÷9 ＝72÷9 ＝8（个） 答：平均每人包了8个粽子。 26．（1）36cm （2）56cm² 【分析】 （1）将图形补全，容易发现得到一个正方形且该正方形的周长与原图形的周长相等。根据正方形的周长＝边长×4，用9×4即可解答。 （2）大正方形的面积－右上角小正方形的面积＝原图形的面积，9×9即大正方形的面积；9－4＝5（cm），5×5即右上角小正方形的面积，据此解答。 【详解】（1）9×4＝36（cm） 答：这个图形的周长是36cm。 （2）9－4＝5（cm） 9×9－5×5 ＝81－25 ＝56（cm²） 答：这个图形的面积是56cm²。 【点睛】利用“割补法”通过变形求出图形的周长和面积。 27．《手工制作》、《小百科》和《美术欣赏》 【分析】只要买那几本书的总价不超过16.8元即可，先计算出几本书的总价，然后与16.8元比较即可。 【详解】4.8＋5.9＝10.7（元） 10.7＋4.8＝15.5（元） 15.5元＜16.8元 即豆豆可以买《手工制作》、《小百科》、《美术欣赏》。 答：豆豆可以买《手工制作》、《小百科》和《美术欣赏》。 【点睛】此题考查的是一位小数的加法计算，以及一位小数的大小比较，应熟练掌握。 28．（1）作图见详解 （2）填表见详解 （3）大；大 【分析】（1）根据题意可知每个小方格的边长代表1厘米，根据长方形的面积＝长×宽，结合12＝1×12＝2×6＝3×4，可知画出的长方形的长与宽可以是12厘米和1厘米、6厘米和2厘米、4厘米和3厘米。据此画图。 （2）将画出的长方形的长与宽分别填入表格中，并根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出各长方形的周长填入表格。 （3）观察表中数据，分别计算出各长方形长与宽的差，比较长与宽的差的大小和周长的大小，发现其中的规律即可解答。 【详解】（1）根据分析，作图如下： （2）1号周长：（12＋1）×2 ＝13×2 ＝26（厘米） 2号周长：（6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 3号周长：（4＋3）×2 ＝7×2 ＝14（厘米） 填表如下： 长方形 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 1号 12 1 26 2号 6 2 16 3号 4 3 14 （3）12－1＝11（厘米） 6－2＝4（厘米） 4－3＝1（厘米） 11＞4＞1 26＞16＞14 所以，面积相等的长方形，长和宽的差越大，周长越大；或长和宽的差越小，周长越小。 29．（1）46；7；（2）三①；（3）三①班良的人数要比三②班少4人。 【分析】（1）将三①班四个等级的人数记起来即可得到总人数；用三①班优秀的人数减去三②班优秀的人数即可得到三①班比三②班优秀等级多的人数； （2）两个班级的总人数一样，看优秀人数多的那么体育成绩就好一些； （3）根据统计表说出合理的信息即可。比如：三①班良的人数要比三②班少4人。 【详解】（1）28＋11＋5＋2 ＝39＋5＋2 ＝44＋2 ＝46（人） 28－21＝7（人） 三①班共有46人，三①班优秀的人数要比三②班多7人。 （2）21＋15＋8＋2 ＝36＋8＋2 ＝44＋2 ＝46（人） 三①班和三②班总人数一样，三①班优秀人数28人，三②班优秀人数21人，所以三①班体育成绩好一些。 （3）15－11＝4（人） 三①班良的人数要比三②班少4人。 【点睛】考查的是复式统计表的实际应用，主要锻炼学生的理解，观察，分析能力。 学科网（北京）股份有限公司 $