第四单元 学习项目二 表演艺术家的二度创作 课件2025-2026学年人教版(简谱)初中音乐七年级下册

2026-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人教版(简谱)七年级下册
年级 七年级
章节 学习项目二 表演艺术家的二度创作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 438.27 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58301906.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中音乐课件核心围绕“一度创作”与“二度创作”展开,通过京剧《空城计》、昆曲《牡丹亭》及西方古典音乐作品的表演者对比导入,从具体案例分析到理论总结“严格读谱”与“二度创作”的相辅相成关系,搭建清晰学习支架。 其亮点是以多艺术门类对比案例为核心,结合小组讨论、聆听分析等方法,培养审美感知(如谭富英与马连良京剧唱腔差异)、艺术表现(用术语描述演绎特色)和文化理解(传统与西方音乐文化)。提供表格分析、人物介绍等素材,助力学生深化理解,教师可直接用于课堂探究活动。

内容正文:

表演艺术家的二度创作 一度创作 一度创作是音乐创作的基石,是作曲家将内心的情感、想法、灵感等通过音乐特有的语言和符号体系转化为具体乐谱的过程,是从无到有的创造性活动。 二度创作 二度创作是在一度创作的基础上,由表演者对乐谱进行解读、理解,并通过自己的演奏或演唱技巧以及艺术想象力,将乐谱中的音符转化为具体的声音,赋予音乐以生命和个性的过程。。 音乐知多少——“一度创作”与“二度创作” BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 京剧中的二度创作 感受“流派差异” Part 01 我本是卧龙岗散淡的人(京剧《空城计》选段) 用“唱腔、速度、力度和装饰音”等术语描述两个版本的差异,结合课本内容总结京剧流派的个性化表达。 小组讨论 谭富英 马连良 我本是卧龙岗散淡的人(京剧《空城计》选段) 我本是卧龙岗散淡的人(京剧《空城计》选段) 我本是卧龙岗散淡的人(京剧《空城计》选段) 《空城计》选段 唱腔 速度 力度 装饰音 谭富英 马连良 以真嗓为主 声音宽厚明亮 潇洒飘逸 华丽清新 节奏处理上更为灵 活,整体速度稍快 节奏较为稳健 整体速度适中 发声坚实有力 力度把控细腻 简洁精炼 明显清晰 我本是卧龙岗散淡的人(京剧《空城计》选段) 谭富英 马连良 人物介绍 谭富英(谭派老生) 马连良(马派创始人) 谭富英,谱名豫升,小名升格,祖籍湖北江夏(今武昌), 谭派老生,谭门第四代嫡传人,四大须生之一,“新谭派”创立者。曾任北京京剧团副团长,出身于梨园世家。京剧大师谭鑫培之孙,谭小培之子。 (1906年10月15日—1977年3月21日) 马连良,字温如 ,生于北京市。回族,中国京剧男演员,工老生,京剧“马派”创始人,“四大须生”之一,马连良将“生”“末”两行的表演手段融为一体,极大地丰富了京剧的唱腔艺术,形成了唱念做相结合的风格。 (1901年2月28日-1966年12月16日) BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 昆曲中的二度创作 “感受细腻情感” Part 02 原来姹紫嫣红开遍(昆曲《牡丹亭》选段) 在昆曲《牡丹亭》“原来姹紫嫣红开遍” 这一经典唱段中,张继青与华文漪在唱腔处理、情感表达及舞台表现等方面存在诸多差异,那么请从这三个维度出发,详细阐述他们各自的演绎特色,并分析这些差异如何塑造出不同的杜丽娘形象,你认为哪种演绎更能打动你,原因是什么? 小组讨论 张继青 华文漪 原来姹紫嫣红开遍(昆曲《牡丹亭》选段) 张继青 原来姹紫嫣红开遍(昆曲《牡丹亭》选段) 华文漪 01 02 03 张继青:音色醇厚,行腔沉稳舒缓,拖腔悠长,装饰音细腻,尽显昆曲典雅韵味。​ 华文漪:音色清丽,行腔节奏多变,装饰音活泼,唱腔华丽灵动。 唱腔处理 张继青:深挖杜丽娘内心哀怨自怜,情感层层递进,尽显孤寂无奈。​ 华文漪:突出杜丽娘对自由爱情的憧憬,情感跌宕,展现复杂内心。 情感表达 张继青:身段端庄典雅,动作幅度小但精准,表情细腻内敛。​ 华文漪:身段灵动优美,动作幅度大且有节奏,表情丰富生动 。 舞台表现 原来姹紫嫣红开遍(昆曲《牡丹亭》选段) BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 西方古典音乐中的 二度创作 Part 03 ♭e 小调前奏曲与赋格(前奏曲片段)BWV853 里赫特 聆听音乐,为你喜欢的演奏版本投票,并说明你的理由。 杜蕾克 注意这一段的区别 ♭e 小调前奏曲与赋格(前奏曲片段)BWV853 里赫特 作品片段分析,如谱例所示: 杜蕾克 注意这一段的区别 1.前三个小节用柱式和弦 1.前三个小节用琶音和弦 2.力度的处理更加细腻 2.力度稍强 3.速度渐快 3.速度较均衡 哥德堡变奏曲(咏叹调片段)BWV988 格伦·古尔德 1932年9月25日-1982年10月4日 加拿大钢琴演奏家。 他以演奏约翰·塞巴斯蒂安·巴赫乐曲闻名于世。 1964年以后停止公开演奏,转向录音。 哥德堡变奏曲(咏叹调片段)BWV988 格伦·古尔德(1964年版) 同一位演奏家在不同时期,也会对同一首作品做出不同的处理。说说她的演奏有什么不同。 哥德堡变奏曲(咏叹调片段)BWV988 格伦·古尔德(1981年版) 同一位演奏家在不同时期,也会对同一首作品做出不同的处理。说说她的演奏有什么不同。 BY YUSHEN BY YUSHEN BY YUSHEN 探索空间 前奏曲 Part 04 探索空间 前奏曲 肖邦 1.一个力度记号 2.左手有指法,右手无指法 3.速度记号 1.一个力度记号 2.左右手有指法 3.速度记号 1.左手有指法,右手无指法 2.三个力度记号 3.三个渐弱符号 4.一个表情符号 5.脚踏板符号 6.精确的速度记号 1 2 3 01 严格认真读谱是基础 乐谱是作曲家的心血结晶,承载了他们的创作意图。表演者严格读谱,才能准确把握作品的音符、节奏、速度等基本要素,还原作品的原貌,这是对作曲家的尊重,也为二度创作奠定基础。比如演奏肖邦的作品,只有先遵循谱面要求,才能呈现出肖邦音乐的特质。 “严格认真读谱” 与 “二度创作” 对于表演者来说是相辅相成的关系 02 二度创作 是升华 表演者在严格读谱的基础上,融入自己的理解、情感和演奏风格,对作品进行再创造。不同的经历和艺术视角,能为作品带来新的诠释。像有的钢琴家在演奏经典曲目时,通过独特的节奏处理和音色控制,赋予作品新的生命力。 总之,表演者应在尊重原作的基础上进行合理创新,让经典作品在不同时代绽放光彩。 谢谢大家 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 26592.793 26409.932 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.30(gap_fixed:False) null 652882.0 null 229578.67 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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