第23课 全民族的浴血奋战与抗日战争的胜利 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦全民族抗战，涵盖正面战场与敌后战场主要战役、东方主战场地位及抗战胜利原因意义，通过“思+议”环节引导学生梳理史实、分析材料，构建从局部到全面抗战的知识脉络，以任务支架助力理解两大战场配合与抗战精神。 其亮点是以史料实证为核心，结合时空观念设计“展+评”任务，如分析《论持久战》意义、对比两大战场表格，培养历史解释能力。通过抗战事迹增强家国情怀，结构化任务与高考真题助力学生高效学习，为教师提供清晰教学路径。

部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 制作人：高一艺术部历史备课组 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 导 课程标准 通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义 教学目标 1、认识抗日战争从局部抗战到全面抗战的历史进程，了解正面战场与敌后战场的抗战史实，理解中国战场作为世界、反法西斯战争东方主战场的重要地位。 2、通过分析抗日战争胜利的原因和意义，认识中国共产党在抗日战争中的中流砥柱作用，理解全民族抗战是抗日战争取得胜利的根本保证。 3、利用文字、图片、影像等资料，了解重要战役、抗日根据地建设、日本投降等历史史实，培养史料分析能力。 4、运用史料解读抗日民族统一战线、正面战场、敌后战场、东方主战场等历史概念，理解抗日战争在中国近代史和世界反法西斯战争中的重要地位。 5、通过学习全民族浴血奋战的英勇事迹，感受中华民族在危难时刻展现出的伟大抗战精神，增强民族自尊心和自信心，珍视和平，立志报国。 名师导学 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 思+议 【重要概念】 1.“三三制”原则：抗战进入战略相持阶段后，敌后抗日根据地加强政权建设的基本原则。1941年5月，中共中央政治局批准了《陕甘宁边区施政纲领》。纲领规定在边区的民意机关和政府中，共产党员、非党“左派”进步分子、中间派各占三分之一。“三三制”民主政权，是共产党在抗战时期根据地政权建设的成功经验，也是根据地民主建设的一种形式。它的实施起到了调节各抗日阶级的利益，巩固抗日民族统一战线的作用。 2.《论持久战》：毛泽东重要的军事著作之一，是1938年毛泽东在延安抗日战争研究会上的讲演稿。文中考察了中日战争所处的时代和中日双方存在着的基本特点，阐明中国抗日战争的持久战总方针，指出胜利一定是属于中国的，批驳了“中国亡国论”和“中国速胜论”。预测中国持久抗战将经历战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段；阐述“兵民是胜利之本”的人民战争思想，增强了全国人民坚持抗战的信心和决心。 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 思+议 自己独立思考5分钟 小组激情讨论5分钟 任务1：结合教材，梳理正面战场的主要战役 任务2：结合下列材料，分析抗战初期正面战场的特点和作用？ 任务3：根据材料，分析正面战场在战略相持阶段的作用变化？ 任务4：概述沿海工业内迁与高校西迁的历史影响？ 任务5：阅读P144-146归纳共产党在敌后战场进行抗争的方式 任务6：阅读材料，分析敌后战场在抗日战争中的战略地位？ 任务7：中国战场为什么是世界反法西斯战争的东方主战场? 任务8：思考抗日战争胜利的原因和意义 阶段 战役 时间 地位或影响 结果 战略防御阶段 淞沪会战 1937年8月13日—11月中旬 中国军队毙伤日军四万余人粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 日军占领上海 太原会战 平型关大捷 1937年9月—11月初 这是全民族抗战爆发后中国军队（八路军115师）主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 日军占领太原 忻口会战 战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 徐州会战 台儿庄大捷 1938年1月—5月 国民政府调集60万大军，在第五战区司令长官李宗仁的指挥下展开，抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利。 5月徐州失守日军占领徐州 武汉会战 1938年6月中旬—10月下旬 抗战以来规模最大的一次战役；武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段。 日军占领武汉 相持阶段 第三次长沙会战 1941年12月—1942年1月 歼灭大批日军，取得会战的胜利，，此时英美盟军在太平洋战场接连败退，长沙会战的胜利，在国内外产生了积极影响。 任务一 正面战场的抗战 任务1：结合教材，梳理正面战场的主要战役 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务2：结合下列材料，分析抗战初期正面战场的特点和作用？ 材料1："我们每天都要牺牲一个师！我们的部队，每天要消耗十分之一！但是我们必须坚持，我们要用空间换取时间。" ——蒋介石在国防最高会议上的发言（1937年11月） 材料2："在淞沪战场，中国军队表现了惊人的抵抗力，这是被外国观察家称之为'中国不能作战'的观点的彻底破产。" ——英国记者田伯烈《外国人目睹中之日军暴行》 特点： ①作战规模大持续时间长； ②伤亡惨重但士气高昂； ③以阵地战为主，节节抵抗； ④得到民众大力支持。 作用： ①粉碎了日军"三个月灭亡中国"的狂妄计划； ②掩护了沿海工业内迁； ③为持久抗战赢得了时间； ④展现了中国军民的抗战决心，赢得了国际同情。 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 《论持久战》（1938.6）——毛泽东坚定信心 日本是帝国主义强国，中国是半殖民地半封建弱国…… 日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的; 日本是个小国，经不起长期战争，中国是个大国，能够支持长期战争;日本的非正义战争失道寡助，中国的正义战争得道多助。 ——整理自毛泽东：《论持久战》1938.6 ①中国不能速胜 ②中国不会亡国 ③经过长期抗战，最后胜利属于中国 意义：《论持久战》总结抗战开始以来的战争形势，针对国内存在的“中国必亡论”和“中国速胜论”，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论，促进了民族团结，增强了全国人民抗战的信心和决心。 分析论持久战的意义 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务3：根据材料，分析正面战场在战略相持阶段的作用变化？ 变化： ①由主动决战转为持久消耗； ②主力部队进行整训，战斗力提升； ③配合敌后战场，形成夹击之势； ④承担主要大会战任务，牵制日军主力。 任务4：概述沿海工业内迁与高校西迁的历史影响？ 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 评 知识补充 【补充】政治：迁都重庆与制定“反共”政策 (1)迁都重庆：1937年11月，国民政府正式宣布迁都重庆，1940年将重庆定为“战时陪都”，重庆成为中国抗战时期的政治、军事、外交中心。 (2)在国统区实行独裁统治。抗日战争时期，一党专政、特务统治、保甲制度三者互相结合、渗透，是国民党独裁统治的特征。 (3)反共：抗战后期反共倾向日益高涨（皖南事变） 制定反共政策：1939年1月，国民党五届五中全会确立 “溶共、防共、限共、反共” 的方针，标志着其政策重心从抗日转向反共。 制造反共摩擦： ①1939年冬至1940年春，国民党顽固派掀起第一次反共高潮，重点针对陕甘宁边区、山东抗日根据地，被八路军击退。 ②1941年1月，制造震惊中外的 “皖南事变”，围歼奉命北移的新四军军部及所属部队，造成新四军重大损失，这是国民党反共行径的顶峰。 ③在各地查封进步报刊、压制抗日民主运动，限制共产党及其领导的抗日力量发展。 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 阶段 抗争方式 作用 防御阶段 建立敌后抗日根据地，开展游击战争（地道战、地雷战、麻雀战、夜袭战） 使日军攻防无措，疲于奔命。配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上兵力 在沦陷区：积极开展抗日宣传；组织工人罢工、怠工，破坏日军“以战养战”的部署；利用日伪矛盾发动群众进行斗争 打击日本的殖民统治秩序 相持阶段 抗日宣传；组织罢工；发动群众斗争发动百团大战（1940.8-1941.1）八路军以破袭日军华北交通线为主要目标的进攻作战。 打破日军的“囚笼”，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场 打退国民党的反共高潮（皖南事变） 坚持抗日民族统一战线，发挥了中流砥柱的作用 巩固和扩大抗日民主根据地 减租减息；大生产运动；精兵简政，“三三制”原则，民主选举；开展思想整风运动 有利于调动抗日积极性，巩固和扩大抗日民族统一战线，奠定了争取抗战胜利的思想和物质基础. 任务二 敌后战场的抗战 任务5：阅读P44-146归纳共产党在敌后战场进行抗争的方式 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 “三三制”： ①含义：在抗日民主政权中，共产党员、非党的左派进步分子和中间派各占1/3名额。 ②意义：巩固和扩大了抗日根据地和抗日民族统一战线。 1942年1月,中共中央颁布的《关于抗日根据地土地政策的决定》提出了抗日民族统一战线的土地政策的三条基本原则：①承认农民是抗日与生产的基本力量,故应实行减租减息,借以改善农民的生活，提高农民抗日与生产的积极性。②承认地主的大多数是有抗日要求的，故于实行减租减息之后，又须实行交租交息，以便联合地主阶级一致抗日。③承认富农的生产方式带有现时中国比较进步的资本主义性质，故应奖励富农生产与联合富农。 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 区别/联系 国民党正面战场 中共敌后战场 领导阶级 蒋介石集团为代表的大地主大资产阶级 中国共产党为代表的无产阶级 阶级利益 大地主大资产阶级利益 中华民族的根本利益 战场范围 国民党统治区 敌后抗日根据地 作战方式 防御战 游击战 作战路线 片面抗战路线 全面抗战路线 战略地位 在战略防御阶段起主导作用，是抗战主战场 抗战初期配合正面战场，抗战后期成为抗战的主战场 联系 相互依存、相互配合，都是全民族抗战的重要组成部分。 对比两大战场的异同点 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务5：阅读材料，分析敌后战场在抗日战争中的战略地位？ 材料1："到1940年底，共产党领导的武装部队由5万多人发展到50万人，还有大量的地方武装和民兵；在华北、华中、华南创建了16块抗日根据地，加上陕甘宁边区，共产党领导的抗日根据地已拥有1亿人口。" ——中共中央党史研究室《中国共产党历史》 材料2："日军在1941-1942年对华北抗日根据地出动千人以上'扫荡'达174次，使用兵力达83万，实行烧光、杀光、抢光的'三光政策'，制造'无人区’。”——日本防卫厅战史室资料 战略地位： ①牵制大量日军，配合正面战场作战； ②在相持阶段成为抗战的主战场； ③积蓄和发展了抗日力量； ④探索出适合中国国情的抗战道路 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务三 东方主战场 世界反法西斯联盟形成 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务6：中国战场为什么是世界反法西斯战争的东方主战场? 材料1：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领那些地方。然后长驱直入，直捣中东……” ——罗斯福对美国儿子的话 材料2："自1937年起，中国独力抵抗日本法西斯侵略，在没有任何外援的情况下坚持了四年多，为盟国争取了宝贵的备战时间。" ——英国首相丘吉尔 原因：①开辟时间最早，持续时间最长； ②长期牵制日军主力，使其无法北进苏联、西进印度； ③阻止日德会师，破坏法西斯全球战略； ④以巨大民族牺牲为世界反法西斯战争作出重大贡献。太平洋战争爆发前中国战场是东方反法西斯战争的唯一战场，此后是世界反法西斯战争的东方主战场 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 任务四 抗日战争的胜利 1.中共七大 为了系统地总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备 目的 使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结 召开 1945年4至6月，在延安举行，毛泽东作了《论联合政府》的政治报告，空前的团结 内容 ①提出了党的政治路线:放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。 ②确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想；选举产生新的中央委员会，选举毛泽东为主席 意义 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 2.抗日战争的胜利 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 展+评 思考抗日战争胜利的原因和意义 原因 中国：①抗日民族统一战线建立，中国全民族抗战。（根本原因）； ②国共合作，正面战场和敌后战场相互配合。 ③中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用。 国际：反法西斯联盟的有力配合世界和各国人民的支援 日本：发动的战争是侵略性的、非正义的法西斯战争，必然招致失败。 意义 ①抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利 ②重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。 ③开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。 部编版 高中历史 中外历史纲要（上） 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 检 1.（2025·天津高考·7）中国全面抗战开始后的两年内，苏联向中国提供2.5亿美元贷款，与其他国家不同，苏联的贷款明确规定用于军事目的，且年息最低；中国在非常艰难的局势下，向苏联运送了大量钨砂、锡锭等，缓解了苏联军工生产的燃眉之急。中苏之间的这种互助（ ） A．扩大了抗日民族统一战线的范围 B．体现了世界反法西斯联盟的宗旨 C．扭转了东方战场敌强我弱的局面 D．表明了两国国家利益具有一致性 2.(2025·浙江6月高考·11)中国记者朱启平在《大公报》以《落日》为题发文，记录了他在东京湾某战舰的甲板上，距签降桌“仅三丈”的地方，目睹中国和其他反法西斯盟国接受日本投降签字仪式的全过程。“这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。”“这一幕”发生在（） A．1945年7月 B．1945年8月 C．1945年9月 D．1945年10月 D C Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $