期末模拟测试卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 立足三年级下册核心知识，通过剪纸、手工店等生活情境与分层设计，考查图形运动、周长面积计算、数据整理等关键能力，体现几何直观与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|25分|图形运动、除法运算、单位换算|结合剪纸对折（轴对称）、推拉窗户（平移）等生活实例，考查空间观念| |解决问题|20分|周长面积、小数运算|第6题剪长方形两种剪法，通过开放设计考查创新意识；第3题分问求篱笆长与地膜面积，体现数学思维的层次性|

人教版三年级下册数学期末模拟测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 剪纸对折裁剪利用了图形的( )现象，推拉窗户是( )现象，钟表指针转动是( )现象。 2. 口算320÷4时，可以把320看成( )个十，除以4得( )个十，结果是( )；笔算645÷5的商是( )位数。 3. 三边长为5cm、6cm、7cm的三角形，周长是( )cm；用32厘米铁丝围成正方形，边长是( )厘米。 4. 长方形花坛长12米，宽7米，周长是( )米；长边靠墙围护栏，最少需要护栏( )米。 5. 在括号里填写合适单位： 课桌面面积约24( ) 操场占地面积约1000( ) 6平方米=( )平方分米 4500平方厘米=( )平方分米 6. 7元3角=( )元，读作( ) 7. 在○里填上＞、＜或＝ 540÷6○450÷6 3.05○3.50 8. 画“正”字统计数据，一个“正”字代表( )人，数据收集后要进行整理和( )。 9. 两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，拼成后周长比原来周长和减少( )厘米。 10.周长相等的两个长方形，面积( )一定相等（填“一定”或“不一定”） 二、判断题（每题1分，共5分） 1. 剪纸剪出的轴对称图形都只有1条对称轴。( ) 2. 被除数中间有0，商中间不一定有0。( ) 3. 周长相等的两个正方形，面积一定相等。( ) 4. 小数都比整数小。( ) 5. 长方形剪成两个小长方形，周长总和会变大。( ) 三、选择题（每题2分，共12分） 1. 用到对折轴对称操作的是( ) A.车轮转动 B.剪纸窗花 C.拉开抽屉 2. 除数是7的有余数除法，余数最大是( ) A.7 B.6 C.8 3. 周长24厘米的长方形，说法正确的是( ) A.长一定10厘米，宽2厘米 B.长+宽=12厘米 C.面积一定相同 4. 16根1厘米小棒围封闭图形，图形周长是( ) A.16厘米 B.32厘米 C.8厘米 5. 小红1.35米、小丽1.42米、小刚1.29米，身高从高到低排序为( ) A.小丽＞小红＞小刚 B.小红＞小丽＞小刚 C.小刚＞小红＞小丽 6. 直观对比各班人数，最合适的是( ) A.分段统计表 B.随意记录 C.只画正字不汇总 四、计算题（共28分） 1. 直接写得数（每题1分，共8分） 420÷7= 600÷3= 0÷59= 358÷6≈ 0.6+0.3= 2.5-1.4= 7.2+2.5= 10-3.6= 2. 列竖式计算，带★的要验算（每题3分，验算1分，共12分） 936÷9= ★725÷6= 13.6+8.7= ★25-7.9= 3. 脱式计算（每题2分，共8分） 672÷3÷4 (256+128)÷4 15×12-130 8.5-3.6+4.7 五、操作题（共6分） 1. 下列图形各有几条对称轴。（3分） ( )条 ( )条 ( )条 2. 边长5厘米的正方形，求它的周长和面积。（3分） 六、数据的收集与整理（4分） 三（2）班同学最喜欢的运动项目统计表 项目 跳绳 跑步 羽毛球 乒乓球 人数 12 8 15 10 1. 最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 2. 最喜欢跳绳和乒乓球的一共有( )人。 3. 简单写出本班同学运动偏好： 七、解决问题（共20分） 1. 手工店有624张彩纸，4张彩纸做1幅剪纸，一共可以做多少幅剪纸？（3分） 2. 三角形草坪三边分别长14米、11米、15米，四周安装防护栏，防护栏总长多少米？（3分） 3. 长方形菜地长15米，宽9米。（4分） （1）四周围篱笆，篱笆长多少米？ （2）铺满地膜，地膜面积是多少平方米？ 4. 洗衣液36.7元，卫生纸25.4元，妈妈带70元，购买后还剩多少元？（3分） 5. 532本课外书平均分给6个班，每班分多少本？还剩几本？（3分） 6. 长18厘米、宽10厘米的长方形卡纸，剪成两个完全相同的小长方形，有几种剪法？分别求出小长方形周长。（4分） 参考答案 一、填空题 1. 轴对称；平移；旋转 2. 32；8；80；三 3. 18；8 4. 38；26 5. 平方分米；平方米；600；45 6. 8/10；0.8；7.3；七点三元 7. ＞；＜； 8. 5；分析 9. 8 10.不一定 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 四、计算题 1. 60；200；0；60；0.9；1.1；9.7；6.4 2. 936÷9=104 725÷6=120……5 13.6+8.7=22.3 25-7.9=17.1 3. 56；96；50；9.6 五、操作题 1. 1,6,1 2. 正方形周长：5×4=20（厘米） 正方形面积：5×5=25平方厘米 六、数据的收集与整理 1. 羽毛球；跑步 2. 22 3. 示例：本班喜爱羽毛球的人数最多，喜爱跑步的人数最少。 七、解决问题 1. 624÷4=156（幅） 答：一共可以做156幅剪纸。 2. 14+11+15=40（米） 答：防护栏总长40米。 3.（1）(15+9)×2=48（米） （2）15×9=135（平方米） 答：篱笆长48米，地膜面积135平方米。 4. 36.7+25.4=62.1（元） 70-62.1=7.9（元） 答：还剩7.9元。 5. 532÷6=88（本）……4（本） 答：每班分88本，还剩4本。 6. 两种剪法 ①平行长剪：(18+5)×2=46（厘米） ②平行宽剪：(10+9)×2=38（厘米） 答：共2种剪法，周长分别为46厘米、38厘米。 学科网（北京）股份有限公司 $