学易金卷：七年级道德与法治下学期期末模拟卷（内蒙古专用）

**基本信息** 以学生生活情境为载体，融合传统文化与法治实践，全面覆盖七下核心知识，注重道德修养与法治观念培养，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|青春交往、情绪管理、传统美德等，如第3题情绪ABC理论、第6题“崇正义”理念|结合社会热点（如性教育活动），考察基础概念理解| |非选择题|4/30|自我调节、榜样学习、法治实践等，如11题“心语信箱”解决成长困惑、14题“模拟法庭”分析案件|情境化设计（如钱学森榜样、数字古籍），强调实践应用与价值引领|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为增强同学们的凝聚力，班会设置了分组挑战环节，同学们四人一组搭档配合完成各项任务，班里的三名女生结成小组后，还差一名成员。组里成员建议再邀请一名男生加入。提出这一建议的成员是考虑到（    ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生的性格特征、思维方式等优于女生 ③男生女生各有优势，能发挥不同的作用 ④男生女生能在搭档中相互学习、取长补短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（     ） ①了解性知识，树立正确的性观念   ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力     ④能依法惩治相关违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在情绪ABC理论中，A是激发我们情绪的事件，B是我们对激发事件A的认知，C是我们产生的情绪和行为后果。关于下列传导过程的说法正确的有（    ） ①导致C2的直接诱发因素是A ②我们可以通过认知调节法管理情绪 ③导致C1的直接诱发因素是B1 ④我们可以通过肆意宣泄的方式来调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（    ） 序号 现象 微点评 ① 小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快乐 ② 小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，能获得被朋友需要的满足感 ③ 小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，能实现对自我价值的肯定 ④ 同桌穿了最新款运动鞋，我一定要让家长也给我买一双 能赢得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．学校征集自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（    ） ①司马迁受宫刑之辱，忍痛十四年，写成千古《史记》。 ②曹雪芹于举家食粥穷困中，披阅十载，终成《红楼梦》。 ③齐国饥民宁愿饿死，也不吃富人带着吆喝语气施舍的食物。 ④面对钻狗洞的羞辱晏子答“使狗国者入狗门”，令楚人自取其辱。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列选项中，能同时体现“崇正义”的核心思想理念、“以文化人”的人文精神、“见义勇为”的传统美德的是（   ） A．包拯铁面无私断案，用戏曲传播其公正形象 B．曾子杀猪教子，用诚信故事教育后人 C．大禹治水三过家门而不入，用史诗传颂其奉献精神 D．程门立雪尊师，用典故传递敬师之道 7．习近平总书记强调：“道不可坐论，德不能空谈。”美德之事，注重“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这两句话共同强调（    ） ①中华优秀传统文化的内涵丰富且与时俱进 ②我们应该将中华传统美德融入自己的行动 ③中华传统美德已成为现代世界各国的共识 ④传承中华传统美德，关键在于践行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．中华优秀传统文化的传承与发展需要与时俱进的法治保障。下列事件中，最能体现“以法治方式推动文化传承”的是（    ） ①2026年春节期间，多地举办融合了AR技术的传统灯会，吸引大量游客体验 ②某网络平台推出“数字古籍”开放平台，免费向公众提供珍贵古籍的数字资源 ③2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》明确规定“国家支持开展中华优秀传统文化的宣传和推广” ④2025年12月27日，新修订的《国家通用语言文字法》获得通过，将“铸牢中华民族共同体意识”写入立法目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下面是小王对第四单元法律知识的总结,其中正确的有（   ） ①在我国，继承方式有法定继承和遗嘱继承，法定继承优先于遗嘱继承 ②严重社会危害性是刑事违法性的必然法律后果 ③主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑 ④一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（     ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11.（改编）（8分）青春是一段充满悸动与成长的旅程。为了引导同学们正视青春烦恼、学会悦纳自我，班级特设立了“匿名心语信箱”。近日，我们收到了许多同学们的来信，他们写下自己的成长困惑，渴望得到解答…… 心语一 进入初中后，我脸上开始长痘、身形变化，总觉得自己不好看，特别自卑；心里既不想被父母过多管束，遇到挫折又特别依赖他们，我该怎么调整？ 心语二 我最近对班里一位异性同学心生好感，看到他就很开心，我总忍不住想和他靠近，我不知道这是不是爱情，也不知道该怎么相处。 心语三 放学路上有陌生网友约我线下见面，还说给我带零食礼物，我不知道该不该答应，又有点害怕。 心语四 考试失利后我就一直闷闷不乐，容易烦躁发火，总被负面情绪困扰；平时也很难感受到生活里的美好，经常陷入消极状态，不知道怎么调整。 请你在以上信件中任选两个，给出建议帮助他们解决目前的困境。（8分） 12.（6分）综合探究题 【青春榜样 蓄力成长】 钱学森是“中国航天之父”，冲破重重阻力回国后投身航天事业。面对国内薄弱的航天基础，他坚信“外国人能搞的，中国人也能搞”；面对技术难题，他自立自强、攻坚克难，带领团队突破技术难关，助力我国跻身航天大国行列。 （1）结合第二单元《焕发青春活力》相关知识，请你分析钱学森身上具备哪两种令我们感动的高尚品质？请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。（3分） 【青春践行 不负韶华】为践行青春品格，小航准备在班级发起“涵养青春品格 书写青春华章”的倡议，号召同学们以实际行动向榜样看齐，不负少年时光。 ( “涵养 青春品格 书写青春华章” 倡议书 习近平总书记曾说过：“在500多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着‘长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。” 为了更好的接过 历史接力棒，在美好的青春年华里奋力书写青春篇章 ， 在此，我特向全校同学发出倡议： ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ XXX中学 2026年6月28日 ) （2） 请你结合所学知识，帮助小航完善这份自强倡议书。（3分） 13．（改编）（7分）阅读材料，回答问题。 探究内容 学习任务 材料一：古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“静以修身，俭以养德。”、 “克勤于邦，克俭于家。”从先贤古训到当代生活，勤俭向善的理念代代相传，指引我们珍惜劳动成果、涵养朴素品格，在坚守中传承中华优秀人文精神。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神? 材料三：2025年10月，黄启东在散步途中，发现落水遇险的父子，不顾个人安危挺身而出，英勇救助2人后不幸溺水牺牲。之后被评为“内蒙古道德模范”、“内蒙古好人”等称号，用实际行动为我们树立了新时代的道德榜样。 任务三：黄启东的行为践行了何种传统美德？ （1）完成探究学习任务。（4分） 任务一： 任务二： 任务三： （2）请结合生活和环境两个角度，谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神?（2分） （3）中华优秀传统文化中蕴含着宝贵的精神财富。作为新时代的青年，我们应该如何让思想理念入脑入心，让人文精神薪火相传，让传统美德见行见效。请你为此拟写一条宣传标语。（1分） 14.（改编）（9分）某中学七年级（8）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案受理环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（2分） 行政审判庭： 民事审判庭： 【法庭审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 （2）结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（4分） 【以案启思环节】 （3）请你结合右图和上述案例，谈谈对我们有何警示？（3分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C B A A D D A C 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11．【答案】（示例如下，任选两个即可，每个心语4分，共8分） 选心语一：①正视青春期生理变化，悦纳自己的身体发育，不因外貌变化焦虑、自卑；不仅要关注外在美，还要提升内在美；②正确处理独立与依赖的矛盾心理，积极参加集体活动，学会自我调节，必要时主动向父母、老师求助。 选心语二：①这是青春期正常的朦胧情感，不是真正的爱情；真正的爱情需要责任、能力与担当；②我们要慎重对待、理智处理，内心坦荡、举止得体，和异性同学正常交往，优势互补、共同成长。 选心语三：①增强自我保护意识，提高安全防范能力，坚决拒绝陌生网友线下见面的邀约； ②不轻易相信陌生人，不随意透露个人隐私，学会辨别潜在危险，遇到问题及时告诉家长和老师。 选心语四：①学会管理情绪，运用认知调节、合理宣泄、转移注意等方法，调控考试失利带来的负面情绪；②主动参与有意义的社会活动，体味美好情感；学会承受并转化负面情感，在生活中传递情感正能量。 12.【答案】（1）品质:自信、自强。（1分） ·选择自信:①自信让人乐观坚定;有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。②自信让人远离自负与自卑。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分） ·选择自强:①自强使人自主自立。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强使人奋发向上。它让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我，是自强的重要内容。（2分） （2）① 坚定理想信念，立志成才报国。 我们要树立远大理想，将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦之中，立志做有理想、敢担当的新时代青年。（1分） ② 勤奋学习知识，锤炼高尚品格。 我们要珍惜青春时光，刻苦钻研科学文化知识，提升综合素质；同时自觉践行社会主义核心价值观，涵养积极向上的青春品格。（1分） ③ 勇于担当作为，积极投身实践。 我们要积极参加社会实践和志愿服务，在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，用实际行动向榜样看齐，不负韶华，书写精彩的青春华章。（1分） 13.【答案】（1）任务一：①求大同 ②讲仁爱；（2分）任务二：俭约自守、中和泰和的生活理念（1分） 任务三：见义勇为（1分） （2） ①生活角度：日常生活中践行光盘行动，不浪费粮食；/理性消费，不盲目攀比追求名牌，节约水、电、纸张等日常资源，养成节约的生活习惯。（1分） ②环境角度：践行绿色低碳生活，少用一次性餐具、一次性塑料袋等一次性物品；/优先选择可循环、简易包装的商品，减少资源浪费，降低环境负担。（1分） （3）示例：汲取古圣先贤智慧，涵养当代君子之风。承千年思想文脉，谱时代美德新篇。以文化人润无声，以德修身践笃行。弘扬人文精神，争做时代新人。习传统美德，做有德少年。传东方智慧，品华夏文化。（1分，言之合理即可酌情给分） 14.【答案】（1）行政审判庭：② （1分） 民事审判庭：①（1分） （2）性质：刑事违法行为（犯罪）；（1分） 原因：①本案中王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，具有严重社会危害性；（1分）②王某、张某的行为触犯了刑法，符合刑事违法性；（1分）③二人最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。（1分）故他们的行为是刑事违法行为（犯罪）。 （3）①我们要杜绝不良行为，明辨是非，防患于未然。不良行为若不及时改正，会逐步演变为违法、犯罪，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（1分） ②我们要认清危害，增强法治观念。认为年龄小犯罪不受处罚是非常错误的，法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。（1分） ③我们应该树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，自觉遵纪守法，远离违法犯罪。积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（1分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3）（1分） 14.（1）（2分） （2）（4分） （3）（3分） 二、非选择题（本大题共4小题，共30分。） 11. （8分） 12. （1）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）（3分） 13. （1）（4分） （2）（2分） （3）（1分） 14.（1）（2分） （2）（4分） （3）（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为增强同学们的凝聚力，班会设置了分组挑战环节，同学们四人一组搭档配合完成各项任务，班里的三名女生结成小组后，还差一名成员。组里成员建议再邀请一名男生加入。提出这一建议的成员是考虑到（    ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生的性格特征、思维方式等优于女生 ③男生女生各有优势，能发挥不同的作用 ④男生女生能在搭档中相互学习、取长补短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（     ） ①了解性知识，树立正确的性观念     ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力     ④能依法惩治相关违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在情绪ABC理论中，A是激发我们情绪的事件，B是我们对激发事件A的认知，C是我们产生的情绪和行为后果。关于下列传导过程的说法正确的有（    ） ①导致C2的直接诱发因素是A ②我们可以通过认知调节法管理情绪 ③导致C1的直接诱发因素是B1 ④我们可以通过肆意宣泄的方式来调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（    ） 序号 现象 微点评 ① 小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快乐 ② 小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，能获得被朋友需要的满足感 ③ 小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，能实现对自我价值的肯定 ④ 同桌穿了最新款运动鞋，我一定要让家长也给我买一双 能赢得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 5．学校征集自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（    ） ①司马迁受宫刑之辱，忍痛十四年，写成千古《史记》。 ②曹雪芹于举家食粥穷困中，披阅十载，终成《红楼梦》。 ③齐国饥民宁愿饿死，也不吃富人带着吆喝语气施舍的食物。 ④面对钻狗洞的羞辱晏子答“使狗国者入狗门”，令楚人自取其辱。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列选项中，能同时体现“崇正义”的核心思想理念、“以文化人”的人文精神、“见义勇为”的传统美德的是（   ） A．包拯铁面无私断案，用戏曲传播其公正形象 B．曾子杀猪教子，用诚信故事教育后人 C．大禹治水三过家门而不入，用史诗传颂其奉献精神 D．程门立雪尊师，用典故传递敬师之道 7．习近平总书记强调：“道不可坐论，德不能空谈。”美德之事，注重“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这两句话共同强调（    ） ①中华优秀传统文化的内涵丰富且与时俱进 ②我们应该将中华传统美德融入自己的行动 ③中华传统美德已成为现代世界各国的共识 ④传承中华传统美德，关键在于践行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．中华优秀传统文化的传承与发展需要与时俱进的法治保障。下列事件中，最能体现“以法治方式推动文化传承”的是（    ） ①2026年春节期间，多地举办融合了AR技术的传统灯会，吸引大量游客体验 ②某网络平台推出“数字古籍”开放平台，免费向公众提供珍贵古籍的数字资源 ③2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》明确规定“国家支持开展中华优秀传统文化的宣传和推广” ④2025年12月27日，新修订的《国家通用语言文字法》获得通过，将“铸牢中华民族共同体意识”写入立法目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．下面是小王对第四单元法律知识的总结,其中正确的有（   ） ①在我国，继承方式有法定继承和遗嘱继承，法定继承优先于遗嘱继承 ②严重社会危害性是刑事违法性的必然法律后果 ③主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑 ④一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（     ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11.（改编）（8分）青春是一段充满悸动与成长的旅程。为了引导同学们正视青春烦恼、学会悦纳自我，班级特设立了“匿名心语信箱”。近日，我们收到了许多同学们的来信，他们写下自己的成长困惑，渴望得到解答…… 心语一 进入初中后，我脸上开始长痘、身形变化，总觉得自己不好看，特别自卑；心里既不想被父母过多管束，遇到挫折又特别依赖他们，我该怎么调整？ 心语二 我最近对班里一位异性同学心生好感，看到他就很开心，我总忍不住想和他靠近，我不知道这是不是爱情，也不知道该怎么相处。 心语三 放学路上有陌生网友约我线下见面，还说给我带零食礼物，我不知道该不该答应，又有点害怕。 心语四 考试失利后我就一直闷闷不乐，容易烦躁发火，总被负面情绪困扰；平时也很难感受到生活里的美好，经常陷入消极状态，不知道怎么调整。 请你在以上信件中任选两个，给出建议帮助他们解决目前的困境。（8分） 12.（6分）综合探究题 【青春榜样 蓄力成长】 钱学森是“中国航天之父”，冲破重重阻力回国后投身航天事业。面对国内薄弱的航天基础，他坚信“外国人能搞的，中国人也能搞”；面对技术难题，他自立自强、攻坚克难，带领团队突破技术难关，助力我国跻身航天大国行列。 （1）结合第二单元《焕发青春活力》相关知识，请你分析钱学森身上具备哪两种令我们感动的高尚品质？请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。（3分） 【青春践行 不负韶华】为践行青春品格，小航准备在班级发起“涵养青春品格 书写青春华章”的倡议，号召同学们以实际行动向榜样看齐，不负少年时光。 “涵养青春品格 书写青春华章”倡议书 习近平总书记曾说过：“在500多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着‘长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。”为了更好的接过历史接力棒，在美好的青春年华里奋力书写青春篇章，在此，我特向全校同学发出倡议： ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ XXX中学 2026年6月28日 （2） 请你结合所学知识，帮助小航完善这份自强倡议书。（3分） 13．（改编）（7分）阅读材料，回答问题。 探究内容 学习任务 材料一：古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“静以修身，俭以养德。”、 “克勤于邦，克俭于家。”从先贤古训到当代生活，勤俭向善的理念代代相传，指引我们珍惜劳动成果、涵养朴素品格，在坚守中传承中华优秀人文精神。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神? 材料三：2025年10月，黄启东在散步途中，发现落水遇险的父子，不顾个人安危挺身而出，英勇救助2人后不幸溺水牺牲。之后被评为“内蒙古道德模范”、“内蒙古好人”等称号，用实际行动为我们树立了新时代的道德榜样。 任务三：黄启东的行为践行了何种传统美德？ （1）完成探究学习任务。（4分） 任务一： 任务二： 任务三： （2）请结合生活和环境两个角度，谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神?（2分） （3）中华优秀传统文化中蕴含着宝贵的精神财富。作为新时代的青年，我们应该如何让思想理念入脑入心，让人文精神薪火相传，让传统美德见行见效。请你为此拟写一条宣传标语。（1分） 14.（改编）（9分）某中学七年级（8）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案受理环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（2分） 行政审判庭： 民事审判庭： 【法庭审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 （2）结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（4分） 【以案启思环节】 （3）请你结合右图和上述案例，谈谈对我们有何警示？（3分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 ==▣===-====。。=-。====-。一=▣。■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] ◆ 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.LA][B][C][D] 4.[A][BJ[C][D] 8[A][B][C][D] 二、 非选择题（本大题共4小题，共30分。） 11. (8分) 12. (1)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (2)(3分) 13.(1)(4分) (2)(2分) (3)(1分) 14.(1)(2分) (2)(4分) (3)(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 2025-2026学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 （考试时间：45分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版七下全册 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为增强同学们的凝聚力，班会设置了分组挑战环节，同学们四人一组搭档配合完成各项任务，班里的三名女生结成小组后，还差一名成员。组里成员建议再邀请一名男生加入。提出这一建议的成员是考虑到（    ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生的性格特征、思维方式等优于女生 ③男生女生各有优势，能发挥不同的作用 ④男生女生能在搭档中相互学习、取长补短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，但这并不是建议邀请男生加入小组的原因，与题意无关，故①不符合题意； ②：男生女生各有优势，不存在谁优于谁的问题，该说法违背性别平等原则，故②说法错误； ③：男生女生各有优势，能发挥不同的作用，邀请男生加入有助于团队优势互补，故③符合题意； ④：男生女生能在搭档中相互学习、取长补短，有助于增强团队凝聚力，故④符合题意。 2．2026年元旦前夕，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（     ） ①了解性知识，树立正确的性观念     ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力     ④能依法惩治相关违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：学校开展性教育系列活动，旨在引导学生科学了解性知识，树立健康、正确的性观念，促进身心健康发展，故①符合题意； ②：开展活动有助于降低风险，但无法完全杜绝侵害，“避免”一词表述过于绝对，不符合实际情况，故②说法错误； ③：此类活动能够帮助学生识别潜在危险，增强辨别意识，从而切实提高自我保护能力和技能，故③符合题意； ④：依法惩治违法行为属于国家司法机关的职权，学生不具备执法权，不能依法惩治，故④说法错误； 3．在情绪ABC理论中，A是激发我们情绪的事件，B是我们对激发事件A的认知，C是我们产生的情绪和行为后果。关于下列传导过程的说法正确的有（    ） ①导致C2的直接诱发因素是A ②我们可以通过认知调节法管理情绪 ③导致C1的直接诱发因素是B1 ④我们可以通过肆意宣泄的方式来调节情绪 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查影响情绪的因素、调节情绪的方法。 ②③：题文中，A属于外在事件，B1、B2属于个体的认知、观念，C1、C2属于情绪、行为的后果，据此，题文内容说明我们的认知影响情绪和行为的后果，导致C1的直接诱发因素是B1，因此我们可以通过认知调节法管理情绪，故②③说法正确；①：导致C2的直接诱发因素是B2，故①说法错误；④：我们可以通过合理宣泄的方式来调节情绪，故④说法错误；故本题选C。 4．自尊包括自我尊重和赢得他人的尊重。以下表格中针对现象的“微点评”正确的有（    ） 序号 现象 微点评 ① 小方看到邻居会主动热情地打招呼，大家都说小方是有礼貌的好孩子 注重自己的言谈举止，能获得被人尊重的快乐 ② 小郑和同学起争执，好朋友小军为他出头，与对方大打出手 为朋友义无反顾、两肋插刀，能获得被朋友需要的满足感 ③ 小丽与同学一起努力练习跑步，赢得校运动会接力跑比赛第一名 为班级荣誉不断努力，能实现对自我价值的肯定 ④ 同桌穿了最新款运动鞋，我一定要让家长也给我买一双 能赢得同桌对我的认可，维护了自己的人格尊严 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：小方礼貌待人赢得尊重，体现了注重言谈举止能获得被人尊重的快乐，故①符合题意； ②：友谊不能没有原则，打架是违纪违法行为，不是真正的友谊，故②说法错误； ③：小丽为集体荣誉努力并获奖，体现了在奉献中实现自我价值，故③符合题意； ④：盲目攀比是虚荣心的表现，并非维护人格尊严，故④说法错误； 5．学校征集自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（    ） ①司马迁受宫刑之辱，忍痛十四年，写成千古《史记》。 ②曹雪芹于举家食粥穷困中，披阅十载，终成《红楼梦》。 ③齐国饥民宁愿饿死，也不吃富人带着吆喝语气施舍的食物。 ④面对钻狗洞的羞辱晏子答“使狗国者入狗门”，令楚人自取其辱。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：司马迁忍辱负重写成《史记》，体现了在逆境中奋发向上、战胜挫折，故①符合题意； ②：曹雪芹在穷困中披阅十载成书，体现了坚持不懈、不懈奋斗，故②符合题意； ③：齐国饥民不食嗟来之食，体现的是维护人格尊严，属于自尊的表现，故③不符合题意； ④：晏子回击羞辱维护尊严，体现的是自尊与智慧，不属于自强故事，故④不符合题意； 6．下列选项中，能同时体现“崇正义”的核心思想理念、“以文化人”的人文精神、“见义勇为”的传统美德的是（   ） A．包拯铁面无私断案，用戏曲传播其公正形象 B．曾子杀猪教子，用诚信故事教育后人 C．大禹治水三过家门而不入，用史诗传颂其奉献精神 D．程门立雪尊师，用典故传递敬师之道 【答案】A 【详解】A：包拯铁面无私断案体现了“崇正义”的理念，通过戏曲传播其形象体现了“以文化人”的精神，其故事激励人们维护公平正义，符合“见义勇为”的传统美德，故 A 说法符合题意； B：曾子杀猪教子体现的是诚信品质，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 B 说法不符合题意； C：大禹治水三过家门而不入体现的是奉献精神，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 C 说法不符合题意； D：程门立雪体现的是尊师重道，未体现“崇正义”与“见义勇为”，故 D 说法不符合题意； 7．习近平总书记强调：“道不可坐论，德不能空谈。”美德之事，注重“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这两句话共同强调（    ） ①中华优秀传统文化的内涵丰富且与时俱进 ②我们应该将中华传统美德融入自己的行动 ③中华传统美德已成为现代世界各国的共识 ④传承中华传统美德，关键在于践行 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干强调的是美德的践行，未体现文化内涵丰富且与时俱进，故①不符合题意； ②：题干强调美德之事要注重行动，说明我们应该将中华传统美德融入自己的行动，故②符合题意； ③：中华传统美德并未成为现代世界各国的共识，说法不符合事实，故③说法错误； ④：“道不可坐论，德不能空谈”说明传承中华传统美德，关键在于践行，故④符合题意。 8．中华优秀传统文化的传承与发展需要与时俱进的法治保障。下列事件中，最能体现“以法治方式推动文化传承”的是（    ） ①2026年春节期间，多地举办融合了AR技术的传统灯会，吸引大量游客体验 ②某网络平台推出“数字古籍”开放平台，免费向公众提供珍贵古籍的数字资源 ③2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国民族团结进步促进法》明确规定“国家支持开展中华优秀传统文化的宣传和推广” ④2025年12月27日，新修订的《国家通用语言文字法》获得通过，将“铸牢中华民族共同体意识”写入立法目的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：举办融合AR技术的传统灯会属于利用科技手段创新文化表现形式，未体现法治保障，故①不符合题意； ②：网络平台推出数字古籍属于社会力量参与文化资源分享，未体现国家法治方式，故②不符合题意； ③：全国人大通过法律明确规定支持传统文化宣传推广，体现了通过立法为文化传承提供法治保障，故③符合题意； ④：修订《国家通用语言文字法》并将共同体意识写入立法目的，体现了通过完善法律体系促进文化认同与传承，故④符合题意； 9．下面是小王对第四单元法律知识的总结,其中正确的有（   ） ①在我国，继承方式有法定继承和遗嘱继承，法定继承优先于遗嘱继承 ②严重社会危害性是刑事违法性的必然法律后果 ③主刑包括管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑 ④一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】A 【详解】①：在我国，继承方式有法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承，故①说法错误； ②：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑罚当罚性是刑事违法性的必然法律后果，故②说法错误； ③：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑，拘留属于行政处罚或强制措施，不属于主刑，故③说法错误； ④：违法行为分为一般违法行为和犯罪，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，故④说法正确； 10.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（     ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑 A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 【答案】C 【详解】本题考查预防犯罪。C：预防犯罪，我们要珍惜美好生活，防患于未然；分析小强成长的经历，首先是小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪；因此小强同学的成长经历排序合理是②→①→④→③，C说法符合题意；ABD：对小强成长经历排序不合理，ABD说法错误；故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共4小题，共30分。 11.（改编）（8分）青春是一段充满悸动与成长的旅程。为了引导同学们正视青春烦恼、学会悦纳自我，班级特设立了“匿名心语信箱”。近日，我们收到了许多同学们的来信，他们写下自己的成长困惑，渴望得到解答…… 心语一 进入初中后，我脸上开始长痘、身形变化，总觉得自己不好看，特别自卑；心里既不想被父母过多管束，遇到挫折又特别依赖他们，我该怎么调整？ 心语二 我最近对班里一位异性同学心生好感，看到他就很开心，我总忍不住想和他靠近，我不知道这是不是爱情，也不知道该怎么相处。 心语三 放学路上有陌生网友约我线下见面，还说给我带零食礼物，我不知道该不该答应，又有点害怕。 心语四 考试失利后我就一直闷闷不乐，容易烦躁发火，总被负面情绪困扰；平时也很难感受到生活里的美好，经常陷入消极状态，不知道怎么调整。 请你在以上信件中任选两个，给出建议帮助他们解决目前的困境。（8分） 【答案】（示例如下，任选两个即可，每个心语4分，共8分） 选心语一：①正视青春期生理变化，悦纳自己的身体发育，不因外貌变化焦虑、自卑；不仅要关注外在美，还要提升内在美；②正确处理独立与依赖的矛盾心理，积极参加集体活动，学会自我调节，必要时主动向父母、老师求助。 选心语二：①这是青春期正常的朦胧情感，不是真正的爱情；真正的爱情需要责任、能力与担当；②我们要慎重对待、理智处理，内心坦荡、举止得体，和异性同学正常交往，优势互补、共同成长。 选心语三：①增强自我保护意识，提高安全防范能力，坚决拒绝陌生网友线下见面的邀约； ②不轻易相信陌生人，不随意透露个人隐私，学会辨别潜在危险，遇到问题及时告诉家长和老师。 选心语四：①学会管理情绪，运用认知调节、合理宣泄、转移注意等方法，调控考试失利带来的负面情绪；②主动参与有意义的社会活动，体味美好情感；学会承受并转化负面情感，在生活中传递情感正能量。 【详解】本题考查青春期生理心理变化、异性交往、网络交友与自我保护、情绪情感相关知识点，总分8分，任选两个心语作答，每个心语4分，每小点2分。 · 心语一：结合材料中学生长痘、外形变化自卑、既想独立又依赖父母的青春期矛盾心理，从悦纳生理变化、调节心理矛盾两个角度作答，每点2分。 · 心语二：结合材料中学生对异性产生好感、分不清好感与爱情的青春期心理，先区分朦胧情感与真正爱情，再给出异性交往原则，每点2分。 · 心语三：结合材料中学生被陌生网友邀约线下见面、内心害怕的网络交友困境，从自我保护、辨别网络危险角度作答，每点2分。 · 心语四：结合材料中学生考试失利后情绪消极、易烦躁的情绪问题，从调控负面情绪、转化负面情感角度作答，每点2分。 12.（6分）综合探究题 【青春榜样 蓄力成长】 钱学森是“中国航天之父”，冲破重重阻力回国后投身航天事业。面对国内薄弱的航天基础，他坚信“外国人能搞的，中国人也能搞”；面对技术难题，他自立自强、攻坚克难，带领团队突破技术难关，助力我国跻身航天大国行列。 （1）结合第二单元《焕发青春活力》相关知识，请你分析钱学森身上具备哪两种令我们感动的高尚品质？请任选一种品质，谈谈它对个人成长的重要意义。（3分） 【青春践行 不负韶华】为践行青春品格，小航准备在班级发起“涵养青春品格 书写青春华章”的倡议，号召同学们以实际行动向榜样看齐，不负少年时光。 “涵养青春品格 书写青春华章”倡议书 习近平总书记曾说过：“在500多年源远流长的文明历史中，中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着‘长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着‘希望寄托在你们身上’的期待。”为了更好的接过历史接力棒，在美好的青春年华里奋力书写青春篇章，在此，我特向全校同学发出倡议： ①________________________________________________________ ②________________________________________________________ ③________________________________________________________ XXX中学 2026年6月28日 （2） 请你结合所学知识，帮助小航完善这份自强倡议书。（3分） 【答案】（1）品质:自信、自强。（1分） ·选择自信:①自信让人乐观坚定;有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望开始伟大而光荣的事业。②自信让人远离自负与自卑。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（2分） ·选择自强:①自强使人自主自立。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强使人奋发向上。它让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自我、超越自我，是自强的重要内容。（2分） （2）① 坚定理想信念，立志成才报国。 我们要树立远大理想，将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦之中，立志做有理想、敢担当的新时代青年。（1分） ② 勤奋学习知识，锤炼高尚品格。 我们要珍惜青春时光，刻苦钻研科学文化知识，提升综合素质；同时自觉践行社会主义核心价值观，涵养积极向上的青春品格。（1分） ③ 勇于担当作为，积极投身实践。 我们要积极参加社会实践和志愿服务，在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，用实际行动向榜样看齐，不负韶华，书写精彩的青春华章。（1分） 【详解】本题总分6分。 （1）本小问3分： ①从材料中钱学森坚信中国人能搞航天事业体现自信；自立自强、攻坚克难突破技术难关体现自强，写出2种品质得1分； ②任选一种品质分析意义，结合钱学森冲破阻力、攻克难题的事迹，2个小点每点1分，共2分。 （2）本小问3分： 结合钱学森为国奉献、攻坚克难的榜样事迹，从树立报国理想、勤学修身、实践担当3个角度发出倡议，每点1分，贴合青春榜样主题、言之有理即可得分。 13．（改编）（7分）阅读材料，回答问题。 探究内容 学习任务 材料一：古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去细细品味。 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 任务一：请你分别指出上述两句古语蕴含的核心思想理念。 材料二：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“静以修身，俭以养德。”、 “克勤于邦，克俭于家。”从先贤古训到当代生活，勤俭向善的理念代代相传，指引我们珍惜劳动成果、涵养朴素品格，在坚守中传承中华优秀人文精神。 任务二：从上述材料中，我们可以感受到哪一项中华人文精神? 材料三：2025年10月，黄启东在散步途中，发现落水遇险的父子，不顾个人安危挺身而出，英勇救助2人后不幸溺水牺牲。之后被评为“内蒙古道德模范”、“内蒙古好人”等称号，用实际行动为我们树立了新时代的道德榜样。 任务三：黄启东的行为践行了何种传统美德？ （1）完成探究学习任务。（4分） 任务一： 任务二： 任务三： （2）请结合生活和环境两个角度，谈谈中学生应如何践行材料二中的中华人文精神?（2分） （3）中华优秀传统文化中蕴含着宝贵的精神财富。作为新时代的青年，我们应该如何让思想理念入脑入心，让人文精神薪火相传，让传统美德见行见效。请你为此拟写一条宣传标语。（1分） 【答案】（1）任务一：①求大同 ②讲仁爱；（2分）任务二：俭约自守、中和泰和的生活理念（1分） 任务三：见义勇为（1分） （2） ①生活角度：日常生活中践行光盘行动，不浪费粮食；/理性消费，不盲目攀比追求名牌，节约水、电、纸张等日常资源，养成节约的生活习惯。（1分） ②环境角度：践行绿色低碳生活，少用一次性餐具、一次性塑料袋等一次性物品；/优先选择可循环、简易包装的商品，减少资源浪费，降低环境负担。（1分） （3）示例：汲取古圣先贤智慧，涵养当代君子之风。承千年思想文脉，谱时代美德新篇。以文化人润无声，以德修身践笃行。弘扬人文精神，争做时代新人。习传统美德，做有德少年。传东方智慧，品华夏文化。（1分，言之合理即可酌情给分） 【详解】本题总分7分。 （1）本小问4分，一点1分： ①任务一：结合古语“天下非一人之天下，天下之天下也”，体现天下为公、求大同的思想；“有力者疾以助人，有财者勉以分人”体现关爱他人、讲仁爱的理念，两句各1分； ②任务二：结合材料中珍惜粮食、静以修身、克勤克俭等古训，提炼俭约自守、中和泰和的生活理念，得1分； ③任务三：结合黄启东不顾安危勇救落水父子、牺牲自我的行为，体现见义勇为的传统美德，得1分。 （2）本小问2分： 结合材料勤俭节约、珍惜劳动成果**的人文精神，生活角度从日常节约粮食资源作答（1分），环境角度从绿色低碳、节约资源保护环境作答（1分）。 （3）本小问1分： 结合三则材料的传统文化、人文精神、传统美德，语言简洁、贴合传承弘扬主题即可得分。 14.（改编）（9分）某中学七年级（8）班的学生以“参与模拟法庭做守法少年”为主题开展学习活动，请你参与其中。 【立案受理环节】立案组收到下列案件： ①某网站未经小晋同意，转载小晋的文章，小晋向人民法院提起诉讼。 ②某化工厂非法向本区一条河流排放工业废水，该区生态环境局对其处以九十万元罚款，该化工厂不服处罚决定，向人民法院提起诉讼。 （1）上述案件分别归属哪个法庭？请将序号写在对应法庭后面的横线上。（2分） 行政审判庭： 民事审判庭： 【法庭审判环节】 某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。 （2）结合案例分析划线部分中王某和张某的行为属于哪种性质的违法行为？为什么？（4分） 【以案启思环节】 （3）请你结合右图和上述案例，谈谈对我们有何警示？（3分） 【答案】（1）行政审判庭：② （1分） 民事审判庭：①（1分） （2）性质：刑事违法行为（犯罪）；（1分） 原因：①本案中王某、张某故意伤害他人致重伤、侵占他人财物，具有严重社会危害性；（1分）②王某、张某的行为触犯了刑法，符合刑事违法性；（1分）③二人最终被法院判处有期徒刑，受到刑罚处罚，符合应受刑罚处罚性。（1分）故他们的行为是刑事违法行为（犯罪）。 （3）①我们要杜绝不良行为，明辨是非，防患于未然。不良行为若不及时改正，会逐步演变为违法、犯罪，二者之间没有不可逾越的鸿沟。（1分） ②我们要认清危害，增强法治观念。认为年龄小犯罪不受处罚是非常错误的，法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。（1分） ③我们应该树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，自觉遵纪守法，远离违法犯罪。积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（1分） 【详解】本题总分9分。 （1）本小问2分，一空1分； ①案例一是网站侵犯小晋著作权，属于平等主体间的民事纠纷，归民事审判庭； ②案例二是化工厂不服行政机关处罚，属于民与行政机关的行政纠纷，归行政审判庭。 （2）本小问4分： ①结合材料中王某、张某殴打同学致重伤、抢夺财物的行为，先判断属于刑事违法行为（犯罪），得1分； ②结合犯罪三大特征分析：行为致人重伤、抢夺财物体现严重社会危害性；行为触犯刑法体现刑事违法性；被判处有期徒刑体现应受刑罚处罚性，三个特征各1分，共3分。 （3）本小问3分，每点1分： 结合材料中王某从同学矛盾逐步走向暴力犯罪的案例，从杜绝不良行为、树立法治意识、遵纪守法远离犯罪三个角度谈警示，贴合青少年自身、言之有理即可得分。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $