第2周 第2天 打卡任务-【预备新初二】2026-2027学年新八年级英语衔接教材

第二周 you are much stronger together.Instead,I give half of my kingdom to you as a reward."The brothers were pleased.It was much better to share than to fight. 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要 巩固。 第二天 打卡任务 掌握祈使句的用法 阅读 熟记spare等词 学习任务型阅读中还原句 子型题目的解题方法 晨读打卡 8:00-9:00 记词汇 ②易混辨析 spare /spea(r)/ad.空闲的；备用的v抽出；拔出 spare time通常指剩 搭spare no effort to do不遗余力做… 余的、备用的时间， 例He could have taken a spare key..他原本可以带上一把备用钥匙的。 强调在完成主要任务 后剩下的时间； pleasure/ple3o(r)/n.乐事；愉快；荣幸 free time强调自由 搭with pleasure愉快地；乐意 的、未被占用的时间， 例Watching TV is our only pleasure..看电视是我们唯一的乐趣。 表示可以自由支配的 时间。 appearance'piarans/,n.外表；露面 搭in appearance在外表上 29 预备新初二英语 8 例She sets great store by her appearance..地十分看重自己的外貌。 personality/,p3:sa'naelati/n.性格；品质 搭personality type人格类型 例His wife has a strong personality.他妻子的个性很强。 serious/'sIerias/ad.严肃的；严重的 搭be serious about严肃；认真对待 例I regard this as a serious matter,.我认为这是一件重要的事情。 fact/faekt/n.事实；现实 搭in fact事实上；实际上face the fact面对现实 例The plain fact is that nobody really knows.事实很明显，没有人真正 了解。 区易混辨析 slim:侧重于形容人 slim/slm/ad.苗条的；薄的 物看起来修长优雅， 拓thin瘦的；薄的 slender苗条的 多用于形容女性身材 例I wish I were as slim as you..我希望我能和你一样苗条。 线条优美 population /.popju'lerfn/n. 搭population growth人口增长 例The bulk of the population lives in cities.大多数人口居住在城市里。 average/evarid/ad.平均的；平常的 thin:通常指物体或 搭an average of平均是on average一般来说；平均起来 人缺乏厚度或丰满度 例The average age range is between35and45.平均年龄范围是35至 45岁。 pleasant./'pleznt/ad.宜人的；友好的 搭pleasant to hear好听；入耳 例He is an extremely pleasant and obliging man.他这人非常和蔼可亲， 且乐于助人。 30 第二周 午学打卡 16:00-17:00 过语法 祈使句的用法 Q▣块巧记 定义 用于表达命令、请求、建议、劝告等语气的句子。 祈使句的主语通常是 结构特点通常省略主语you,以动词原形开头。 第二人称“you”, 肯定形式Open the door.打开门。Let'sgo.我们走吧。 但一般会省略，其谓 否定形式 一般在动词原形前加don't或never。. 语动词要用原形，句 ODon't be late..不要迟到。Never touch it..千万别碰它。 可以通过语调、副词等方式来体现不同的语气强度。 末用句号或感叹号。 语气特点O Please sit down.请坐下。（语气较委婉） Be quiet!安静！（语气较强硬) 有些祈使句可以用“0+名词/动名词”的形式来表示“禁 止做某事” 特殊情况 ◎No smoking.禁止吸烟。 O No parking.禁止停车。 温馨提示 学题型 解题时还应当注意文 任务型阅读一还原句子型 章或段落的时态与语 1.解题方法 态，确定设空处的时 任务型阅读中的还原句子类题目旨在考查学生对文章整体结 态及语态，可以借助 构、逻辑关系以及上下文连贯性的理解与把握能力。 这一点排除部分选项 (1)速览抓主旨 通读标题、首尾段、段落首句，快速把握主题与结构。 (2)标注选项关键词 圈出名词、动词、逻辑词(but/however/.therefore等)，辅助 匹配文章空缺。 (3)分析上下文逻辑 段首空：可能是总起/过渡句，结合上段结尾判断（转折、因果等）。 段中空：寻找承上启下线索（词汇复现、代词指代）。 段尾空：常为总结句，注意结论词（thus/therefore)。 @例题速览 2.例题展示 文章主要介绍了一种 In Hunan,there is a specially cooked fish called“smoked fish(熏鱼'. 特别的湖南美食— It has a long history and is very popular among local people. 熏鱼。文章涵盖了熏 鱼的地位、制作步骤 It can be eaten directly as a snack,or used as an ingredient 以及用途。熏鱼不仅 风味独特，还代表着 in other dishes,like fish porridge or fish noodles.Smoked fish not only 31 3 预备新初二英语 8 湖南丰富的饮食文 tastes good but also represents the rich food culture of Hunan. 化。 A.Next,cut the fish into pieces. B.The smoking process usually takes about two to three hours C.Smoked fish is a traditional dish in Hunan. D.This process makes the fish dry and ready for smoking E.People in Hunan love eating fish. F.Hunan is famous for its spicy food. G.After smoking,the fish is ready to be served 【解析】1.此处是段中设空，后文描述熏鱼历史及受欢迎程度，C项 “熏鱼是湖南传统菜”符合题意，故选C。 2.此处为段首设空，为承启句，后文介绍熏鱼的食用方式，G项“熏 制完成可食用”自然引出主题，然后过渡到食用方法，符合题意；E 选项泛谈湖南人爱吃鱼，与文段“熏鱼”主题无关，F选项则讨论“辣 味”食品，偏离主题。 晚读打卡 20:00-20:30 读时文 @一文速览 下面这篇童话讲述了一只小蜜蜂面对大风依然坚持 文章通过讲述一只勇 并鼓励大家振作起来的故事。 敢的小蜜蜂的故事告 诉我们： 坚定的：有决心的 1.要认识到自身的优 The Determined Little Bee 势与价值 Once upon a time,in a vast and colourful garden,there lived a little 2.能够积极面对困难 bee named Benny.Benny had bright,yellow-and-black stripes and delicate 3.要相信团队的力量 wings shimmered in the sunlight. 精致的；脆弱的 4.用积极的心态影响 周围的环境 Every day,Benny and the other bees would fly from flower to flower, 花 collecting nectar.But Benny was different.He was much smaller than the rest,and his wings seemed a bit weaker.One day,when a strong wind blew 引导时间状语从句 through the garden,most of the bees easily found the shelter.However, Benny was tossed around by the wind.Despite being afraid,he didn't give up.He flapped his wings as hard as he could,using all his strength to stay in the air. Finally,he managed to land on a large leaf.After the wind died down, die down逐渐平息；减弱 32 第二周 Benny noticed that many of the flowers had been damaged.The other ®温馨提示 bees were discouraged,but Benny said,"We can fix this!Let's plant new work together通常 flowers."He organized the bees.They worked together,carrying tiny seeds 与with连用，表示 and carefully planting them in the soft soil. “与…一起合作” 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要 巩固。 第三天 打卡任务 掌握动词不定式作宾语或 宾语补足语的用法 阅读 熟记expect等词 学习任务型阅读中完成表 格型题目的解题方法 晨读打卡 8:00-900 记词汇 expect/k'spekt/v预料；期待 搭 expect to do期待去做 例We expect better of you in the future.我们期待你将来有更好的表现。 2知识链接 silver/'sIlva(r)/ad.银色的n.银 拓gold金bronze青铜 例He's an Olympic silver medallist..他是奥运会银牌得主。 situation/,stu'ern/n.情况；状况 gold medal金牌 silver medal银牌 搭be in a difficult situation处于困境中 bronze medal铜牌 33