第3周 第2天 打卡任务-【预备新初一】2026-2027学年小升初英语衔接教材

第三周 多第二天 打卡任务 熟记remember、.as、AM等单词 阅读 学习音标//、1ea/和/a/ 掌握名词所有格的 用法 晨习打卡 8:00-9:00 学语音 音标 发音要领 常见字母组合及其例词 @语音联记 发音时，先发/音，然后向/音 ear,ere,ea,eer The man with grey /I/ 自然滑动，发音过程中，双唇始终 ear,hear,here,idea,deer, hair isn't sure to repair 半开 cheer the chair there because there is a bear over 发音时，先发/e/音，然后向//自 air,are,ear,ere there. lea/ 然滑动，发音过程中双唇半开，开 hair,chair,share,pear, 口程度稍稍收小 bear,where 发音时，先发心/音，然后向//音 oor,our,ure /3/ 自然滑动，滑动过程中，口型由收 poor,boor,tour,sure, 圆变为半开 ensure 四知识链接 记词汇 我还可以作连词， remember/rI'memba(r)/v记住；记起 意为“因为”，表 搭remember to do sth记得去做某事remember doing sth记得做过某事 示原因。 例I can still remember my grandfather teaching me to play cards.我仍然 记得祖父教我打牌的情景。 as/ez;z/prep.如同；作为coni.当…时；由于 搭work as作为…工作 那我们就 例They were all dressed as clowns.他们都打扮成小丑。 是同类了。 47 预备新初一英语 AM/,er'em/上午 拓相当于a.m, 例The programme starts at9AM.这个节目上午9，点开始。 PM/,pi:'em/下午；午后 拓相当于p.m. 例The accident happened at3PM.事故发生于下午3点钟。 French/frent/n.法语ad.法国的；法国人的；法语的 拓France法国 例My sister wants to learn French.我姐姐想学习法语。 excellent/'ekselent/ad.优秀的；极好的 搭an excellent meal一顿美昧佳肴excellent service优质服务 9易混辨析 例She speaks excellent English.她英语说得好极了。 instrument/'nstrement/n.乐器；器械；工具 搭brass/stringed instruments铜管乐器/弦乐器 instrument乐器 例If you want to play an instrument wel,you've got to stick at it.要想 练好一种乐器，你必须持之以恒。 singer/'sna(r)/n.歌手 instruction用法说明 拓dancer n.跳舞者；舞蹈演员 sing v.唱歌 例She's a singer with a band.她是一个乐队的歌手。 future/'fju:tfa(r)/n.将来；未来 搭in the future将来；未来 拓future adj.将来的 例The movie is set in the future..这部电影以未来为背景。 term3:m/n.学期 搭the spring/autumn term春季/秋季学期during term在上学期间 例Many students now have paid employment during term.现在许多学 生在上学期间就从事有薪工作。 48 第三周 午学打卡 15:00-16:00 过语法 窗温馨提示 名词所有格 1.s所有格 ’s所有格有时可与 of所有格互换。the （1)构成 woman's name the 规则 示例 name of the woman 一般情况下，在单数名词后加“'s” my sister's book我妹妹的书 以s结尾的复数名词加“’”，不以-S my parents'room我父母的房间 结尾的复数名词加“'s” Children'sDay儿童节 同一事物为多人共有时，只把最后 Mike and John's room迈克和约翰的 一个名词变所有格；多个事物为多房间（一个房间） 人各自所有时，每个名词都要变所 Linda's and Lucy's rooms 有格 琳达的房间和露西的房间（两个房间） 以-s结尾的人名后加“’s”或“” James'/James's book詹姆斯的书 (2)用法 ①表示人或其他有生命的物体的名词的所属关系，可用's所有格。 ©This is Cindy's coat.这是辛迪的外套。 ②表示时间、距离、价格时，可用's所有格。 After ten hours'work,I'm very tired.工作十小时后，我非常累。 ③表示住所、商店或办公场等时，'s所有格后通常不出现它所修饰 @易混辨析 的名词。 This is a photo of me. ⊙at the doctor's在诊所里 2.of所有格 构成：名词+of+名词 用法：多用于表示无生命的物体的名词的所属关系。 This is a photo the name of the book这本书的名字 of mine. 3.双重所有格 构成：名词+of+'s所有格/名词性物主代词 用法：表示整体中的一部分。 O a friend of Mike's迈克的一个朋友 49 3 预备新初一英语 晚读打卡 20:00-20:30 按温暑提示 读时文 artificial intelligence 人工智能技术快速发展，影响着各行各业，我们一 的缩写形式是AI。 起来看一看它是如何改变中国的教育的。 Artificial Intelligence Changing Learning Landscape 声人工智能 The recent and rapid development of artificial intelligence has already influenced education on all levels in China,from primary and secondary （教育)中等的 schools to higher education.Artificial intelligence is making its way into lots of primary and secondary school classrooms,being applied in lesson planning and classroom teaching. be applied in被应用于 ⊙易混辨析 Fifth-grade students at a primary school in Shapingba district in Chongqing have designed their own smart creations such as voice- controlled lamps,humidifiers and smart fans,involving programming 。加湿器 skills and voice recognition technology. robotics机器人科学 >认出：识别 An AI class at a school in Jilin Province includes robotics,drone operation and 3D printing.An AI club is also available for students 产无人机操作 可获得的 interested in the technology.The club lowers the barrier for students to 一障碍 robot机器人 realize their ideas,helping them experience the charm of creation. Educators need to think how to play new roles in the classroom and encourage students to be innovative. 可创新的 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要 巩固。 50