精品解析：湖南省衡阳市衡阳县第三中学2025-2026学年高一下学期期中考试生物试卷

2026年上期衡阳县三中高一年级期中考试生物学试卷 时量：75分钟满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。在试题卷上答题无效。 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 B. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 C. 自由组合定律是以分离定律为基础的 D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、分离定律能用于分析两对等位基因的遗传，如位于一对同源染色体上的两对或多对等位基因，A错误； B、自由组合定律研究的是非同源染色体上的非等位基因，不能用于分析一对等位基因的遗传，B错误； C、自由组合定律是以分离定律为基础的，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；无论多少对相对独立的性状在一起遗传，再怎么组合每对基因都会先遵循分离定律，C正确； D、基因的分离和自由组合是同时发生的，均发生在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。 故选C。 2. 一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（ ） A. 1:1:1:1 B. 4:4:1 C. 2:3:1 D. 1:2:1 【答案】C 【解析】 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】Dd植株自交时，含隐性基因的花粉有50%的死亡率，说明产生的可育雄配子是2/3D、1/3d，雌配子为1/2D、1/2d，则杂合子（Dd）自交后代的基因型比例是1/2×2/3DD、1/2×1/3+2/3×1/2Dd、1/3×1/2dd，即后代各种基因型所占的比例为1/3DD∶1/2Dd∶1/6dd=2∶3∶1，即ABD错误，C正确。 故选C。 3. 如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况，若图中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是（ ） A. 2 3 4 B. 4 4 4 C. 2 4 4 D. 2 2 4 【答案】A 【解析】 【详解】图1会产生两种配子AB、ab，雌雄配子随机结合1AABB、 2AaBb、1aabb，两种表现型；图2会产生两种配子Ab、aB，则后代 基因型为1AAbb、2AaBb、1aaBB，三种表现型：图3A/a 位于一对同源染色体，B/b 位于另一对同源染色体（独立遗传），基因型为AaBb（遵循自由组合定律）。该个体产生4 种配子：AB、Ab、aB、ab。自交后代基因型遵循 “9:3:3:1” 的分离比，对应4 种表现型（A_B_、A_bb、aaB_、aabb）。综上，三个个体自交后代表现型种类依次是2、3、4，A正确​。 故选A。 4. 下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是 A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱：绿皱=3：1 C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说一演绎的验证阶段 【答案】CD 【解析】 【分析】 【详解】A、基因分离定律涉及一对等位基因，甲、乙、丙、丁至少含有一对等位基因，都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确； B、只考虑种子颜色和形状，图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱∶绿皱=3∶1，B正确； C、图甲、乙所表示个体减数分裂时，不论两对基因是否位于两对同源染色体上，均可以产生两种数量相等的配子，不能说明两对基因遵循自由组合定律，C错误； D、图丙个体自交，子代表现型比例为9∶3∶:3∶1，属于观察到的现象，D错误。 故选CD。 【点睛】 5. 果蝇的灰身基因对黑身基因为显性，位于常染色体上；红眼基因对白眼基因为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是（ ） A. F2中会产生白眼雌蝇 B. F1中无论雌雄都是灰身红眼 C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方 D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼 【答案】B 【解析】 【分析】伴性遗传概念：基因位于性染色体上，遗传上和性别相关联，叫做伴性遗传。伴性遗传的基因在性染色体上，也遵循孟德尔遗传规律。 【详解】A、假设体色由A/a控制，眼色由B/b控制，一只纯合黑身红眼雌蝇（aaXBXB）与一只纯合灰身白眼雄蝇（AAXbY）杂交，F1是AaXBXb、AaXBY，再自由交配，由于没有aXb的雄配子，F2中不产生白眼雌蝇，A错误； BD、F1是AaXBXb、AaXBY，都是灰身红眼，B正确，D错误； C、F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的母方，C错误。 故选B。 6. 已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。 请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（ ） A. AAXBY，9/16 B. AAXBY，1/8或AaXBY，1/4 C. AAXBY，1/16或AaXBY，3/8 D. AAXBY，1/16或AaXBY，1/8 【答案】D 【解析】 【分析】已知红绿色盲是由X染色体上的隐性基因b控制的，而先天性聋哑（a）属于常染色体遗传．先根据夫妇的表现型写出可能的基因型，再根据后代的表现型确定夫妇最终的基因型。 【详解】试题分析：由该男孩的基因型和症状可知，这两种病都是隐性遗传病，红绿色盲是伴X隐性遗传病，所以双亲的基因型是AaXBXb和AaXBY。这对夫妇再生一个正常男孩的基因型应是AAXBY或AaXBY，前者概率是1/4×1/4=1/16，后者概率是2/4×1/4=1/8，D正确，ABC错误。 故选D。 7. 如图为大肠杆菌的DNA片段模式图，①②③④代表相应的物质，下列叙述正确的是 ( ) A. DNA是大肠杆菌的主要遗传物质 B. ①②的交替排列是导致DNA多样性的原因之一 C. 若α链中③占该链碱基数的比例为a，则β链中④占β链碱基数的比例为（0.5－a） D. 图示中编号所代表的物质，在RNA中唯一不能找到的是② 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连接。 【详解】细胞生物的遗传物质是DNA，故DNA是大肠杆菌的遗传物质，A错误；①磷酸、②脱氧核糖的交替排列不是导致DNA多样性的原因，碱基对排列顺序的千变万化是导致DNA多样性的原因，B错误；根据碱基互补配对原则，若α链中③占该链碱基数的比例为a，则β链中④占β链碱基数的比例为a，C错误；图示中编号③④之间含有三个氢键，应为G-C碱基对，故图中编号所代表的物质，在RNA中唯一不能找到的是②脱氧核糖，D正确。 故选D。 【点睛】本题主要考查DNA分子的结构特点，意在考查学生对知识的理解和应用能力。 8. 下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是（ ） A. DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键 B. DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制 C. 复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中 D. 复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同 【答案】D 【解析】 【分析】DNA复制： 1、概念：以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 2、时期：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。 3、场所：主要是细胞核。 4、过程： （1）解旋；（2）子链合成；（3）子代DNA分子的形成两条母链分别与各自决定的子链组成两个完全相同的DNA分子。 5、特点： （1）边解旋边复制。 （2）复制方式：半保留复制。 6、条件： 模板（亲代DNA分子的两条链）、原料（4种游离的脱氧核苷酸）、能量（ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）。 7、提示：真核细胞、原核细胞、病毒的DNA复制场所分别是细胞核和细胞质、细胞质、宿主细胞。 【详解】A、DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸相互连接形成磷酸二酯键，A错误； B、DNA复制时是边解旋边复制，B错误； C、复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和叶绿体中，内质网中不含DNA，不能进行该复制，C错误； D、在复制过程中，由于双链解开，导致DNA稳定性降低，可能会发生基因突变，导致复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同，D正确。 故选D。 9. 细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因B B. 真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中 C. 人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物 D. ②过程中，核糖体从mRNA的3'端向5'端移动 【答案】D 【解析】 【详解】A、基因表达的调控可发生在转录和翻译水平，图中基因A转录出的mRNA数量更多，最终合成的蛋白质数量也远多于基因B，说明基因A的表达效率高于基因B，A正确； B、真核生物的核基因分布在细胞核内，①转录过程以核DNA为模板，发生在细胞核中；②翻译过程在细胞质的核糖体上进行，B正确； C、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，人体中的mRNA、rRNA、tRNA都属于转录的产物，C正确； D、②翻译过程中，核糖体沿mRNA的5'端向3'端移动读取密码子，D错误。 10. 如图为中心法则图解，下列有关叙述正确的是（　　） A. 过程③发生在含有逆转录酶的病毒体内 B. 正常植物细胞中能够体现①~⑤过程 C. ③⑤过程不能发生碱基互补配对 D. 中心法则体现了生命是物质、能量和信息的统一体 【答案】D 【解析】 【详解】A、③是逆转录过程，病毒无细胞结构，不能独立进行代谢，逆转录过程发生在宿主细胞内，A错误； B、正常植物细胞中只能发生①DNA复制、②转录、⑤翻译过程，③逆转录和④RNA复制仅发生在被特定RNA病毒侵染的宿主细胞中，正常植物细胞不存在这两个过程，B错误； C、中心法则的所有过程都遵循碱基互补配对原则：③逆转录过程中RNA与DNA的碱基互补配对，⑤翻译过程中mRNA的密码子与tRNA的反密码子互补配对，二者均存在碱基互补配对，C错误； D、中心法则描述的遗传信息传递和表达过程，需要物质（酶、原料等）和能量（ATP等）的参与，同时完成遗传信息的流动，体现了生命是物质、能量和信息的统一体，D正确。 11. 关于图所示过程，下列说法中正确的是（ ） A. 图示过程可以发生在人的成熟红细胞中 B. 该过程得到的多条肽链氨基酸排列顺序不同 C. 图中展示的是mRNA沿着核糖体移动的过程 D. 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体 【答案】D 【解析】 【分析】基因的表达包括转录和翻译两个阶段，真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA，但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。 【详解】A、人的成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不能发生转录和翻译，A错误； B、该过程得到的多条肽链都是以同一条mRNA链为模板合成的，所以氨基酸的排列顺序相同，B错误； C、翻译时，核糖体沿着mRNA移动，C错误； D、一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多肽链的合成，这样一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，D正确。 故选D。 【点睛】本题结合图解考查遗传信息的翻译、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，理解多聚核糖体的原理。 12. 基因重组是生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合。下列有关基因重组的叙述正确的是（ ） A. 基因重组一定不会使DNA结构发生改变 B. 减数分裂前的间期DNA复制时可能发生基因重组 C. 异卵双生的两个子代遗传物质差异主要是由基因重组导致的 D. 基因型为Aa的生物自交产生的子代中出现三种基因型是基因重组的结果 【答案】C 【解析】 【分析】基因重组就是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 【详解】A、基因重组中同源染色体非姐妹染色单体间片段交换可以使DNA的结构发生改变，A错误； B、基因重组可发生在减数第一次分裂前期（同源染色体非姐妹染色单体间片段交换）和减数第一次分裂后期（非同源染色体自由组合），间期不发生基因重组，B错误； C、异卵双生指的是不同的精子和不同的卵细胞结合，产生两个受精卵而形成的两个个体，而精子或卵细胞的差异是由基因重组导致的，C正确； D、基因重组的实质是非等位基因的重新组合，Aa中不存在非等位基因，因此不发生基因重组，D错误。 故选C。 13. 表观遗传学是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，对此现象的叙述错误的是（　　） A. 同卵双胞胎之间的微小差异与表观遗传有关 B. 细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用 C. 正常的细胞分化可以是表观遗传在细胞层次上的体现 D. 若基因的启动部位被修饰，则可能遏制了DNA聚合酶的识别 【答案】D 【解析】 【详解】A、同卵双胞胎的核基因序列完全相同，二者之间的微小差异是基因表达调控不同导致的，与表观遗传有关，A正确； B、细胞质中的调控因子（如非编码RNA等）可以通过调控转录、翻译过程调节基因的表达，属于表观遗传的调控方式之一，B正确； C、正常细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞内基因序列不变，存在表观遗传对基因表达的调控，是表观遗传在细胞层次的体现，C正确； D、基因的启动部位（启动子）是RNA聚合酶识别和结合的位点，功能是启动转录过程；DNA聚合酶参与DNA复制，识别的是复制原点。因此启动部位被修饰会遏制RNA聚合酶的识别而非DNA聚合酶，D错误。 14. 结直肠癌是常见的消化道肿瘤之一，大部分肠癌都是非遗传性的“散发性肠癌”。散发性结肠癌是多个基因突变累积作用的结果。下列相关说法不正确的是（ ） A. 基因突变不一定会导致遗传信息的改变 B. 基因突变是生物界中普遍存在的一种可遗传变异方式 C. 由基因突变导致的散发性结肠癌一般不遗传给后代 D. 细胞癌变后细胞周期变短 【答案】A 【解析】 【分析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。基因突变最易发生于DNA分子复制过程中，即细胞有丝分裂间期（导致体细胞发生突变）或减数第一次分裂前的间期（导致生殖细胞发生突变）。 2、基因突变的特征： （1）基因突变在自然界是普遍存在的； （2）变异是随机发生的、不定向的； （3）基因突变的频率是很低的； （4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境。 【详解】A、遗传信息指的是基因中碱基的排列顺序，基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变，故基因突变一定会导致遗传信息的改变，A错误； B、基因突变具有普遍性，是生物界中普遍存在的一种可遗传变异方式，B正确； C、由基因突变导致的散发性结肠癌发生在体细胞中，一般不遗传给后代，C正确； D、癌变的细胞分裂次数不受到限制，所以细胞周期变短，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查基因突变的相关知识，识记基因突变的概念和特点，易错点是突变的基因能否传递给后代取决于突变细胞的位置。 15. 二倍体植株甲（2n=18）和二倍体植物乙（2n=18）进行有性杂交，得到F1不育。若用秋水仙素处理F1幼苗的顶芽形成植物丙，丙开花后能自交获得后代。下列叙述正确的是（　　） A. 植物甲和乙都是二倍体生物，且体细胞中都含有18条染色体，所以它们属于同一物种 B. F1体细胞中只含有2个染色体组，但进行减数分裂时不能进行正常联会，故F1不育 C. 植物丙发生的染色体变化，能决定生物进化的方向 D. 秋水仙素通过促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍 【答案】B 【解析】 【详解】A、物种的判定标准是存在生殖隔离，即自然状态下能相互交配且产生可育后代。植株甲和乙杂交得到的F1不育，说明二者存在生殖隔离，属于不同物种，A错误； B、F1是二倍体甲和二倍体乙杂交获得，体细胞含来自甲的1个染色体组和来自乙的1个染色体组，共2个染色体组，但两组染色体无同源染色体，减数分裂时联会紊乱，无法产生正常配子，故F1不育，B正确； C、染色体变异属于可遗传变异，是生物进化的原材料，自然选择才决定生物进化的方向，C错误； D、秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，使分裂后期染色体无法被拉向细胞两极，最终导致细胞中染色体数目加倍，其不影响着丝粒的正常分裂，D错误。 二、不定项选择题：每小题有一个或多个选项符合题意。本题共5小题，每小题4分，共20分。 16. 下图为某种动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列说法中正确的是 A. 具有同源染色体的细胞只有②和③ B. 上述细胞中有8条染色单体的是①和② C. ①和④所示细胞不可能来自同一种动物 D. 在该动物睾丸中可能同时出现以上细胞 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：具有同源染色体的细胞有①、②和③，A错误；上述细胞中有8条染色单体的是②③，B错误；原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，因此动物睾丸或卵巢中可能同时出现以上细胞，C错误，D正确。 考点：本题主要考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 17. 21三体综合征患者体细胞中有3条21号染色体。相关叙述正确的是 A. 亲代产生配子时21号染色体未正常分离 B. B超检查可诊断21三体综合征胎儿 C. 基因治疗可以治愈21三体综合征 D. 用显微镜无法观察到21号染色体数目异常 【答案】A 【解析】 【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病： （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）； （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病； （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。 【详解】A、21三体综合征患病原因可能是亲代产生配子时，减数第一次分裂同源染色体未分离，形成了含有2条21号染色体的配子，A正确。 B、21三体综合征主要表现为不同程度智能低下，体格发育落后，无法用B超检查，B错误； C、21三体综合征属于染色数目变异，无法用基因治疗，C错误； D、21三体综合征是第21号染色体增加引起的染色体数目的变异，用光学显微镜可观察到患者细胞中含有3条21号染色体，D错误。 故选A。 【点睛】21三体综合征属于染色数目变异，可以用光学显微镜观察到患者细胞中染色体数目异常。 18. 如图为某家族遗传系谱图，下列分析正确的是（ ） A. 致病基因位于常染色体上 B. 该遗传病在男性和女性群体中发病率不同 C. I2与Ⅱ6的基因型不同 D. 若Ⅲ7和Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为1/3 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知II代的5号和6号都有病，而其女儿没有该病，说明是常染色体上显性基因控制的遗传病。 【详解】A、由图可知II代的5号和6号都有病，而其女儿没有该病，该遗传病为常染色体显性遗传病，A正确； B、由于该遗传病为常染色体显性遗传病，所以该遗传病在男性和女性群体中发病率相同，B错误； C、设关于该病的基因为A、a，由于II4、III9，表现正常，所以I2与II6的基因型都是Aa，C错误； D、由于III9表现正常，所以II5、II6的基因型是Aa，则III8的基因型为 1/3AA 、 2/3Aa ；又由于III7表现正常，则其基因型为aa，所以III7与III8结婚，子女患病的概率 1/3×1+2/3×1/2=2/3 ，D错误。 故选A。 19. 下列关于人类对遗传物质探索的分析，不正确的是（　　） A. 肺炎链球菌转化实验中转化而来的S型细菌和原S型细菌中的基因完全相同 B. T2噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成 C. 格里菲思根据转化形成的S型细菌的后代也有致病性，认为DNA可控制细菌的性状 D. T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都能说明DNA是主要的遗传物质 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、肺炎链球菌转化的本质是S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，转化而来的S型细菌保留了R型细菌的绝大多数基因，仅获得S型细菌控制荚膜合成的相关基因，与原S型细菌的基因并不完全相同，A错误； B、T2噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌细胞内，最终能组装出完整的子代噬菌体，说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成，B正确； C、格里菲思的实验仅提出加热杀死的S型细菌中存在“转化因子”，可使R型细菌转化为S型细菌，并未证明转化因子的本质是DNA，也没有提出DNA控制细菌性状的结论，C错误； D、T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都只能证明DNA是遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是基于绝大多数生物的遗传物质都是DNA的事实总结得出的，两个实验无法证明该结论，D错误。 20. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　） A. 噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法 B. 证明基因位于染色体上的实验——假说—演绎法 C. DNA双螺旋结构的研究——模型构建法 D. DNA半保留复制方式的研究方法——差速离心法 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、噬菌体侵染细菌实验中，分别用35S标记蛋白质外壳、32P标记DNA，追踪两种物质在侵染过程的去向，采用了放射性同位素标记法，A正确； B、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因位于染色体上，研究过程遵循提出假说→演绎推理→实验验证的逻辑，采用了假说—演绎法，B正确； C、沃森和克里克通过搭建物理模型的方式推导得出DNA的双螺旋结构，属于模型构建法，C正确； D、DNA半保留复制方式的研究采用了同位素标记法和密度梯度离心法，差速离心法的用途是分离不同大小的细胞器，D错误。 三、非选择题：共50分。 21. 已知果蝇中，灰体与黑檀体为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。两只亲代果蝇杂交得到下表所示类型和数量的子代，请回答： 灰体直毛 灰体分叉毛 黑檀体直毛 黑檀体分叉毛 雄果蝇 228 231 72 78 雌果蝇 446 0 152 0 （1）控制灰体与黑檀体的基因位于___________（填“常”或“性”）染色体上，你的判断理由是___________。 （2）亲代果蝇的基因型为_____________。 （3）若已知果蝇的刚毛与截毛是由仅位于X染色体上的一对等位基因所控制的，但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的刚毛雄、雄果蝇各一只和截毛雌、雄果蝇各一只，请你通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状和隐性性状，请完成下列实验设计： 实验思路：________________________________。 预期结果和结论： ①___________________________________，则亲本雄果蝇的性状为显性； ②___________________________________，则亲本雄果蝇的性状为隐性。 【答案】 ①. 常 ②. 子代雄果蝇和雌果蝇中灰身：黑身都等于3：1，与性别无关 ③. AaXBXb和AaXBY ④. 任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交，观察子一代的表型及比例 ⑤. 若后代雌果蝇都不表现母本性状（若后代果蝇雌、雄各表现一种性状，且性状不同） ⑥. 若后代雌果蝇表现有母本性状（若后代只出现一种性状或后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的表现型） 【解析】 【分析】分析子代表现型可知，雌性个体中灰身：黑身=3：1，雌性后代全是直毛，无分叉毛；雄性个体中，灰身：黑身=3：1，直毛：分叉毛=1：1，灰身与黑身的比例在雌雄个体之间不存在差异，因此控制灰身与黑身的基因位于常染色体上，亲本基因型是Aa×Aa；直毛与分叉毛的比例在雌雄个体间存在显著差异，因此控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体上，属于伴性遗传，亲本基因型为XBXb×XBY；对于2对相对性状来说，亲本的基因型为AaXBXb×AaXBY。 【详解】（1）子代雌果蝇中灰身：黑身=3：1、雄果蝇中灰身：黑身=3：1，与性别无关，所以控制灰身与黑身的基因位于常染色体上。 （2）由分析可知，亲代果蝇的基因型为AaXBXb和AaXBY。 （3）要通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状和隐性性状，可用表现型不同的亲本杂交，现实验室有从自然界捕获的、有繁殖能力的刚毛雄、雄果蝇各一只和截毛雌、雄果蝇各一只，要确定这对相对性状中的显性性状，即任取两只不同性状的雌、雄果蝇杂交（截毛♂×刚毛♀或刚毛♂×截毛♀）。（假设相关基因为D和d） 预测各种可能结果，作出结论： ①若亲本雄果蝇的性状为显性，即亲本的基因型为XdXd和XDY，则后代的基因型为XDXd、XdY，则后代雌果蝇表现为父本性状（显性性状）、雄果蝇表现为母本性状（隐性性状）或后代雌果蝇都不表现母本性状或后代果蝇雌、雄各表现一种性状，且性状不同。 ②若亲本雄果蝇的性状为隐性，即亲本的基因型为XDXD和XdY或XDXd和XdY。 假设亲本的基因型为XDXD和XdY，则后代的基因型为XDXd、XDY，后代雌雄果蝇都表现有母本性状或后代只出现一种性状。 假设亲本的基因型为XDXd和XdY，则后代的基因型为XDXd、XdXd、XDY、XdY，后代中雌、雄果蝇均含有两种不同的表现型。 【点睛】本题考查基因的自由组合定律和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 22. 图甲表示真核生物细胞中染色体（DNA）在细胞核中进行的一些生理活动，图乙表示细胞质中进行的某重要生理活动。请据图回答下列问题： （1）若在图甲①的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶进行培养，则a、b中带有3H标记的是_______（a，b，a和b），做出此判断的依据是_________。 （2）图甲②所示的过程为遗传信息的_________过程，需要_________作为原料。 （3）图乙表示遗传信息的______过程，其中作为模板的是图中的_________结构（用图中字母表示）。由图可知缬氨酸的密码子是_________。 【答案】 ①. a和b ②. DNA的复制方式为半保留复制 ③. 转录 ④. （四种）核糖核苷酸 ⑤. 翻译 ⑥. c ⑦. GUC 【解析】 【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。 题图分析，图甲中①表示染色体的复制，其中a和b表示姐妹染色单体；②表示转录过程，c表示mRNA。图乙表示翻译过程，其中d表示核糖体，是翻译的场所。 【详解】（1）胸腺嘧啶是合成DNA的成分，图甲①表示DNA复制过程，由于DNA分子的复制方式是半保留复制，因此若在图甲①的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶进行培养，则a和b均带有3H标记。 （2）图甲②表示转录过程，该过程的产物是mRNA，因此原料是（四种）游离的核糖核苷酸。 （3）图乙表示翻译过程，该过程的模板是mRNA，即图中c结构；密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，与携带氨基的tRNA上的反密码子碱基互补，图中携带氨基的tRNA上的反密码子的碱基为CAG，因此缬氨酸的密码子是GUC.。 【点睛】熟知DNA的复制以及基因表达的过程是解答本题的关键，正确分析图中的相关信息是解答本题的前提，掌握DNA复制、转录和翻译的基本知识以及相关的计算是解答本题的另一关键。 23. 图甲表示噬菌体侵染细菌的过程，图乙所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题： （1）根据图甲写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是B→__________→C。 （2）根据图乙实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是__________，请完成标记T2噬菌体的操作步骤： ①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入__________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。 图乙实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：__________（答一种即可）。 （3）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要______。 A. 细菌的DNA及其氨基酸 B. 噬菌体的DNA及其氨基酸 C. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D. 细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 （4）噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是__________。 【答案】（1）D→A→E （2） ①. 32P ②. 32P标记的4种脱氧核苷酸 ③. ①培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；②培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来 （3）C （4）DNA是T2噬菌体的遗传物质 【解析】 【小问1详解】 噬菌体侵染细菌的正确顺序是：B吸附→D注入→A合成→E组装→C释放。 【小问2详解】 由于上清液中放射性低，沉淀物中放射性高，说明用于标记噬菌体的同位素是32P，标记的是噬菌体的DNA。 噬菌体没有细胞结构，是寄生在细菌中的，所以标记T2噬菌体的操作步骤： ①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性（32P）标记的4种脱氧核苷酸作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。 图乙实验中上清液中具有很低的放射性的可能原因是：①培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；②培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来。 【小问3详解】 噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要噬菌体的DNA作模板，细菌的氨基酸作原料。C正确，ABD错误。 【小问4详解】 噬菌体侵染细菌实验的结论是：DNA是T2噬菌体的遗传物质。 24. 科研人员对水稻的光合放氧、呼吸耗氧进行了系列研究。图1是水稻光合作用部分过程示意图，其中①~④代表物质。图2是温度对水稻光合放氧和呼吸耗氧影响的曲线图。请回答下列问题： （1）图1中，光反应在______膜上进行。光系统Ⅱ处能发生______（填生理过程的名称），其产生的电子（e⁻）最终传递到光系统Ⅰ，与①结合形成②______。 （2）光反应和暗反应靠②和④紧密联系，②能为暗反应提供还原剂和能量，④在暗反应中参与______，该过程的反应物经过一系列变化产生糖类等有机物。 （3）植物正常生长时，白天积累的有机物能满足夜晚细胞呼吸的消耗。图2中，水稻光合放氧的曲线是______（填“甲”或“乙”）；据图判断，总光合速率最高时对应的温度是______℃（从“25”“30”“35”中选填）。 【答案】（1） ①. 类囊体 ②. 水的光解 ③. NADPH （2）C3的还原 （3） ①. 乙 ②. 35 【解析】 【小问1详解】 图1为光合作用光反应阶段，场所是类囊体薄膜；光系统Ⅱ处吸收了光能，且有水参与了反应，故会发生水的光解过程；光系统Ⅱ吸收光能，利用光能进行水的光解，产生的电子传递到光系统Ⅰ，与NADP+和H⁺结合生成NADPH； 【小问2详解】 光反应可以为暗反应提供②NADPH、④ATP，其中②NADPH可以作为还原剂还原C3，并且为该反应提供能量，④ATP为还原C3提供能量，最终将C3还原成糖类等有机物。 【小问3详解】 图2中放氧速率为净光合速率，耗氧速率为呼吸作用速率，总光合作用速率为二者之和，水稻正常生长时，白天积累的有机物能满足夜晚细胞呼吸的消耗，故白天适宜温度下（以白天12h,夜晚12h分析），净光合速率要大于呼吸作用速率，因此曲线甲代表呼吸作用速率，为水稻耗氧速率，曲线乙代表净光合速率，为水稻光合放氧速率。总光合速率=净光合速率+呼吸作用速率，由图可知，35℃时光合放氧速率和呼吸耗氧速率之和最大，故总光合速率最高时对应的温度是35℃。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期衡阳县三中高一年级期中考试生物学试卷 时量：75分钟满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。在试题卷上答题无效。 一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意。本题共15小题，每小题2分，共30分。 1. 孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述正确的是（ ） A. 分离定律不能用于分析两对等位基因的遗传 B. 自由组合定律也能用于分析一对等位基因的遗传 C. 自由组合定律是以分离定律为基础的 D. 基因的分离发生在配子形成的过程中，基因的自由组合发生在合子形成的过程中 2. 一杂合子（Dd）植株自交时，含有隐性配子的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（ ） A. 1:1:1:1 B. 4:4:1 C. 2:3:1 D. 1:2:1 3. 如图表示两对等位基因在染色体上的分布情况，若图中的同源染色体均不发生交叉互换，则图中所示个体自交后代的表现型种类依次是（ ） A. 2 3 4 B. 4 4 4 C. 2 4 4 D. 2 2 4 4. 下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是 A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 B. 图丁个体自交后代中表现型及比例为黄皱：绿皱=3：1 C. 图甲、乙所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质 D. 图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说一演绎的验证阶段 5. 果蝇的灰身基因对黑身基因为显性，位于常染色体上；红眼基因对白眼基因为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法正确的是（ ） A. F2中会产生白眼雌蝇 B. F1中无论雌雄都是灰身红眼 C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方 D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼 6. 已知一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患红绿色盲的男孩，且该男孩的基因型是aaXbY。 请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其概率分别是（ ） A. AAXBY，9/16 B. AAXBY，1/8或AaXBY，1/4 C. AAXBY，1/16或AaXBY，3/8 D. AAXBY，1/16或AaXBY，1/8 7. 如图为大肠杆菌的DNA片段模式图，①②③④代表相应的物质，下列叙述正确的是 ( ) A. DNA是大肠杆菌的主要遗传物质 B. ①②的交替排列是导致DNA多样性的原因之一 C. 若α链中③占该链碱基数的比例为a，则β链中④占β链碱基数的比例为（0.5－a） D. 图示中编号所代表的物质，在RNA中唯一不能找到的是② 8. 下列关于真核细胞DNA分子复制的说法，正确的是（ ） A. DNA聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与模板链上的脱氧核苷酸形成氢键 B. DNA分子先解开双螺旋结构再进行复制 C. 复制可发生在细胞核中，也可发生在线粒体和内质网中 D. 复制形成的两个子代DNA分子的碱基序列有可能不同 9. 细胞内不同基因的表达效率存在差异，如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达，图中基因A的表达效率高于基因B B. 真核生物核基因表达的①和②过程分别发生在细胞核和细胞质中 C. 人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为模板进行转录的产物 D. ②过程中，核糖体从mRNA的3'端向5'端移动 10. 如图为中心法则图解，下列有关叙述正确的是（　　） A. 过程③发生在含有逆转录酶的病毒体内 B. 正常植物细胞中能够体现①~⑤过程 C. ③⑤过程不能发生碱基互补配对 D. 中心法则体现了生命是物质、能量和信息的统一体 11. 关于图所示过程，下列说法中正确的是（ ） A. 图示过程可以发生在人的成熟红细胞中 B. 该过程得到的多条肽链氨基酸排列顺序不同 C. 图中展示的是mRNA沿着核糖体移动的过程 D. 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体 12. 基因重组是生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合。下列有关基因重组的叙述正确的是（ ） A. 基因重组一定不会使DNA结构发生改变 B. 减数分裂前的间期DNA复制时可能发生基因重组 C. 异卵双生的两个子代遗传物质差异主要是由基因重组导致的 D. 基因型为Aa的生物自交产生的子代中出现三种基因型是基因重组的结果 13. 表观遗传学是指细胞内基因序列没有改变，但基因的表达发生可遗传变化的现象，对此现象的叙述错误的是（　　） A. 同卵双胞胎之间的微小差异与表观遗传有关 B. 细胞质中的调控因子对基因的表达起调节作用 C. 正常的细胞分化可以是表观遗传在细胞层次上的体现 D. 若基因的启动部位被修饰，则可能遏制了DNA聚合酶的识别 14. 结直肠癌是常见的消化道肿瘤之一，大部分肠癌都是非遗传性的“散发性肠癌”。散发性结肠癌是多个基因突变累积作用的结果。下列相关说法不正确的是（ ） A. 基因突变不一定会导致遗传信息的改变 B. 基因突变是生物界中普遍存在的一种可遗传变异方式 C. 由基因突变导致的散发性结肠癌一般不遗传给后代 D. 细胞癌变后细胞周期变短 15. 二倍体植株甲（2n=18）和二倍体植物乙（2n=18）进行有性杂交，得到F1不育。若用秋水仙素处理F1幼苗的顶芽形成植物丙，丙开花后能自交获得后代。下列叙述正确的是（　　） A. 植物甲和乙都是二倍体生物，且体细胞中都含有18条染色体，所以它们属于同一物种 B. F1体细胞中只含有2个染色体组，但进行减数分裂时不能进行正常联会，故F1不育 C. 植物丙发生的染色体变化，能决定生物进化的方向 D. 秋水仙素通过促进着丝粒分裂，使染色体数目加倍 二、不定项选择题：每小题有一个或多个选项符合题意。本题共5小题，每小题4分，共20分。 16. 下图为某种动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列说法中正确的是 A. 具有同源染色体的细胞只有②和③ B. 上述细胞中有8条染色单体的是①和② C. ①和④所示细胞不可能来自同一种动物 D. 在该动物睾丸中可能同时出现以上细胞 17. 21三体综合征患者体细胞中有3条21号染色体。相关叙述正确的是 A. 亲代产生配子时21号染色体未正常分离 B. B超检查可诊断21三体综合征胎儿 C. 基因治疗可以治愈21三体综合征 D. 用显微镜无法观察到21号染色体数目异常 18. 如图为某家族遗传系谱图，下列分析正确的是（ ） A. 致病基因位于常染色体上 B. 该遗传病在男性和女性群体中发病率不同 C. I2与Ⅱ6的基因型不同 D. 若Ⅲ7和Ⅲ8结婚，则子女患病的概率为1/3 19. 下列关于人类对遗传物质探索的分析，不正确的是（　　） A. 肺炎链球菌转化实验中转化而来的S型细菌和原S型细菌中的基因完全相同 B. T2噬菌体侵染细菌的实验能说明DNA可作为遗传物质指导蛋白质的合成 C. 格里菲思根据转化形成的S型细菌的后代也有致病性，认为DNA可控制细菌的性状 D. T2噬菌体侵染细菌实验和肺炎链球菌体外转化实验都能说明DNA是主要的遗传物质 20. 下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　） A. 噬菌体侵染细菌实验——放射性同位素标记法 B. 证明基因位于染色体上的实验——假说—演绎法 C. DNA双螺旋结构的研究——模型构建法 D. DNA半保留复制方式的研究方法——差速离心法 三、非选择题：共50分。 21. 已知果蝇中，灰体与黑檀体为一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。两只亲代果蝇杂交得到下表所示类型和数量的子代，请回答： 灰体直毛 灰体分叉毛 黑檀体直毛 黑檀体分叉毛 雄果蝇 228 231 72 78 雌果蝇 446 0 152 0 （1）控制灰体与黑檀体的基因位于___________（填“常”或“性”）染色体上，你的判断理由是___________。 （2）亲代果蝇的基因型为_____________。 （3）若已知果蝇的刚毛与截毛是由仅位于X染色体上的一对等位基因所控制的，但实验室只有从自然界捕获的、有繁殖能力的刚毛雄、雄果蝇各一只和截毛雌、雄果蝇各一只，请你通过一次杂交实验确定这对相对性状中的显性性状和隐性性状，请完成下列实验设计： 实验思路：________________________________。 预期结果和结论： ①___________________________________，则亲本雄果蝇的性状为显性； ②___________________________________，则亲本雄果蝇的性状为隐性。 22. 图甲表示真核生物细胞中染色体（DNA）在细胞核中进行的一些生理活动，图乙表示细胞质中进行的某重要生理活动。请据图回答下列问题： （1）若在图甲①的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶进行培养，则a、b中带有3H标记的是_______（a，b，a和b），做出此判断的依据是_________。 （2）图甲②所示的过程为遗传信息的_________过程，需要_________作为原料。 （3）图乙表示遗传信息的______过程，其中作为模板的是图中的_________结构（用图中字母表示）。由图可知缬氨酸的密码子是_________。 23. 图甲表示噬菌体侵染细菌的过程，图乙所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请回答下列问题： （1）根据图甲写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是B→__________→C。 （2）根据图乙实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是__________，请完成标记T2噬菌体的操作步骤： ①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入__________，作为合成DNA的原料。 ②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T2噬菌体。 图乙实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：__________（答一种即可）。 （3）噬菌体侵染细菌后，合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要______。 A. 细菌的DNA及其氨基酸 B. 噬菌体的DNA及其氨基酸 C. 噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D. 细菌的DNA及噬菌体的氨基酸 （4）噬菌体侵染细菌的实验得出的结论是__________。 24. 科研人员对水稻的光合放氧、呼吸耗氧进行了系列研究。图1是水稻光合作用部分过程示意图，其中①~④代表物质。图2是温度对水稻光合放氧和呼吸耗氧影响的曲线图。请回答下列问题： （1）图1中，光反应在______膜上进行。光系统Ⅱ处能发生______（填生理过程的名称），其产生的电子（e⁻）最终传递到光系统Ⅰ，与①结合形成②______。 （2）光反应和暗反应靠②和④紧密联系，②能为暗反应提供还原剂和能量，④在暗反应中参与______，该过程的反应物经过一系列变化产生糖类等有机物。 （3）植物正常生长时，白天积累的有机物能满足夜晚细胞呼吸的消耗。图2中，水稻光合放氧的曲线是______（填“甲”或“乙”）；据图判断，总光合速率最高时对应的温度是______℃（从“25”“30”“35”中选填）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $