提升复习题(综合练习)-2025-2026学年二年级下册数学青岛版

2026-06-11
| 9页
| 53人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版二年级下册
年级 二年级
章节 六 我的奥运梦——总复习
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 xkw_062014526
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58300577.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 青岛版二年级数学下学期期末综合训练,以“概念理解-运算强化-综合应用”为主线,整合数位认识、有余数除法、单位换算等核心知识点,通过典型题例提炼解题方法,培养抽象能力与应用意识。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6题(含有余数除法、数的组成)|余数<除数求最小除数;数的组成按大小排列(最高位不为0)|从数位概念到数的运算,构建数与代数知识链| |计算题|5题(含单位换算、脱式计算)|单位换算进率应用;脱式计算先算括号/乘除|运算能力培养,衔接量感与运算逻辑| |解答题|7题(含周期问题、距离问题)|周期问题用除法算组数与余数;距离问题分类讨论位置关系|综合应用知识,发展推理意识与空间观念|

内容正文:

青岛版二年级数学下学期提升复习题 一、填空题(共6题) 1.6080是()位数,它的最高位是()位。 2.第(1)题有()个口,第(2)题有()个口。 (1) (2)日月 00 器 ①1250 ②1006 ③106 ④125 3.★÷4=6…8,那么最小是(),此时★是()。 4.用7、0、0、9组成四位数,最大的数是(),最小的数是(),读数时, 只读一个零的是()、()、()和(),一个零也不读的是()和()。 5.在右面的竖式中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代ABC 表不同的数字。A、B、C、D这四个字母分别代表几? -CA A D A=()B=() C=()D=() 6.a、b、c是三个数字,且a>b>c.由a、b两个数字可组成两个不同的两 位数,这两个两位数之和为55,由a、b、c三个数字可组成六个不同的三位数, 这六个三位数之和大于1300且小于1400.那么,三位数abc等于()。 二、计算题(共5题) 7.直接写得数。 (1)200+800= (3)11×5= (2)1200-300= (4)90厘米.50厘米= (5)61×4= (12)7千克+1000克= (6)580-120= (13)320×2= (7)29×0= (14)530-140= (8)4米.2分米= (15)450-50= (9)450+300= (16)5吨-500千克= (10)6×700= (11)67+25= 8.脱式计算。 (1)35+14÷7 (4)(22+18)÷8 (2)60-15-35 (3)8×(45-38) 9.用“”画出先算的部分,再脱式计算。 (1)3×8÷6 (5)6×(16÷4) (2)5+4×9 (6)70-18+12 (3)27-18÷9 (4)(28+35)÷7 10.列竖式计算并验算。 (1)439+753= 验算 (2)501-236= 验算 11.用竖式计算,带※的要验算。 (1)654-183+246= (4)358+249= (2)24+294+325= (5)※504-229= (3)754-187-256= (6)※700-247= 三、解答题(共7题) 12.计算园地。 (1)340-120=() (2)270+50=() (3)4000+100=() (7)2800+100=() (4)2000-400=() (8)750-350=() (5)670-540=() (9)450-320=() (6)700-230=() 13.计算后,仔细观察上、下两题,你发现了什么? (1)23÷5= 4×5+3= (2)56÷9= 6×9+2= (3)61÷8= 7×8+5= 我发现:()×()+()=被除数 14.同学们去划船,男生有29人,女生有25人,每条船限乘8人,至少需要几 条船? 15.学校组织为贫困地区的小朋友捐书。一班捐了124本,二班比一班多捐了 28本,三班比二班少捐了76本。三班捐了多少本? 16.学校大门上,按照“红、蓝、绿、黄、紫”的顺序从左到右挂了一串彩灯, 一共有44盏,最后一盏灯是什么颜色?一共挂了多少盏绿色彩灯? 17.参观动物园。 (1)在老师的带领下,实验小学的同学们来到了动物园门口,儿童票每张6元, 50元最多能买几张票?还剩几元? (2)如图,动物表演大厅、猴山和孔雀园在同一条东西方向的路上,孔雀园离 动物表演大厅有256米,猴山离动物表演大厅有382米,孔雀园离猴山有多少 米? 北 动物表演大厅孔雀园 18.小凯有46个同样大小的正方体积木,想摆成右面两种形 状。 仔 ① ② (1)小凯按图②摆,至少再增加()个正方体积木就恰好没有剩余。 (2)两种形状搭配着摆,要用完所有的正方体积木,请你给出一个方案。 参考答案与解析 一、填空题 1.四或4,千 6080是一个四位数,因为从右往左数,它的数位依次是个位、十位、百位、千 位。最高位是千位,因为千位是最左边的数位,表示最大的数值。 2.④,③ 3.9,62 在除法算式中,余数必须小于除数。题目中余数是8,所以除数·最小是9。根 据除法关系式:被除数=除数×商+余数,可以计算出此时被除数 ★=9×6+8=62 4.9700,7009,7009,7090,9070,9007,7900,9700 用数字7、0、0、9组成四位数时:1.最大的数:将数字从大到小排列,最高 位不能为0,所以是9700.2.最小的数:将数字从小到大排列,最高位不能为 0,所以是7009.3.只读一个零的数:中间有1个0或连续2个0中只读一个零 的数有7009、7090、9070、9007.4.一个零也不读的数:0在末尾的数有 7900、9700 5.1,0,9,8 从被减数百位上的A和减数没有百位,差也没有百位,可以知道A=1。计算十 位,从百位借1当10和B合起来减去C的结果是1,10+B-C=1,两位数减-位 数得1,只有10-9这一种情况,所以C=9,B=0。从而知道 D=C-A=9-1=8。 6.321 (1)由ab+ba=55得:11(a+b)=55,a+b=5 (2)abc+acb+bac+bca+cab+cba=222(a+b+c) 222(a+b+c)在13001400之间,只能a+b+c=6 所以c=6-5=1,再根据a>b>c易知:a=3,b=2,那么abc=321. 二、计算题 7. (1)200+800=1000 (9)450+300=750 (2)1200-300=900 (10)6×700=4200 (3)11×5=55 (11)67+25=92 (4)90厘米-50厘米= (12)7千克+1000克=8千克 (5)61×4=244 (13)320×2=640 (6)580-120=460 (14)530-140=390 (7)29×0=0 (15)450-50=400 (8)4米.2分米=38 (16)5吨-500千克=4500 8. (1) 35+14÷7 =35+2 =37 (2) 60-15-35 =45-35 =10 (3) 8×(45-38) =8×7 =56 (4) (22+18)÷8 =40÷8 =5 9. (1)3×8÷6 =24÷6 =4 (2) 5+4×9 S9Z=9EZ-I0S(亿) ESL 6t- 乙6II 薡酷 乙6II ESL 6£b Z6LL=ESL+6 (I) 'OI b9= 乙L+乙S= ZL+8L-OL (9) 五乙= tX9= (币÷9)×9(9) 6= L÷E9= L÷(S8+8Z) () st 乙-L乙= 6÷8L-LZ (E) It= 9E+9= 501 236 265 验算: 265 +23,6 501 11. (1)717(竖式略) (2)643(竖式略) (3)311(竖式略) (4607(竖式、验算略) (5)275(竖式、验算略) (6)453(竖式、验算略) 三、解答题 12. (1)220 (2)320 (3)4100 (4④1600 (⑤)130 (6)470 (7)2900 (8)400 (9)130 13, (1)4……3 23 (2)6.…2 56 (3)7..5 61 ,商,除数,余数 14. (29+25)÷8 =54÷8 =6(条)……6(人) 6+1=7(条) 答:至少需要7条船。 解析过程见答案。 15.124+28=152(本) 152-76=76(本) 16.44÷5=8(组)…4(盏) 8+1=9(盏) 答:最后一盏灯是黄色,一共挂了9盏绿色彩灯。 17. (1)50÷6=8(张).…2(元) 答:50元最多能买8张票,还剩2元。 (2)猴山在动物表演大厅西边:256+382=638(米), 猴山在动物表演大厅东边:382-256=126(米)。 答:孔雀园离猴山有638米或126米。 18. (1)2 (2)5×2=10(个) 6×6=36(个) 10+36=46(个 或 5×8=40(个) 6×1=6(个) 40+6=46(个) 答:摆2个图①和6个图②,或摆8个图①和1个图②都能正好用完所有的积木。

资源预览图

提升复习题(综合练习)-2025-2026学年二年级下册数学青岛版
1
提升复习题(综合练习)-2025-2026学年二年级下册数学青岛版
2
提升复习题(综合练习)-2025-2026学年二年级下册数学青岛版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。