第27练 组合体视图（一） 重庆市（对口招生）《机械制图》（高教版·第五版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械制图》（高教版·第五版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械制图》（高教版·第五版）一课一练的第27练，内容涵盖掌握组合体视图的画法及尺寸标注。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械制图》（高教版·第五版） 第4节 组合体视图 第27练 组合体视图（一） 一、单项选择题 1. 组合体三视图之间应符合的投影关系是（ ） A. 长对正、高平齐、宽相等 B. 长相等、高对正、宽平齐 C. 长平齐、高相等、宽对正 D. 长对齐、高相等、宽平齐 2. 绘制组合体视图时，将物体分解为若干基本体后再逐个表达的方法称为（ ） A. 线面分析法 B. 形体分析法 C. 尺寸分析法 D. 投影分析法 3. 标注组合体尺寸时，用来表示各组成部分大小的尺寸称为（ ） A. 定位尺寸 B. 总体尺寸 C. 定形尺寸 D. 辅助尺寸 4. 车间绘制一个带圆孔的支座视图时，两相交表面之间形成的共有线应按（ ）表达。 A. 截交线 B. 轮廓线 C. 对称线 D. 相贯线 5. 一块长方体垫板长60 mm、宽40 mm、厚10 mm，板上有一个直径12 mm的通孔，孔中心距左端30 mm、距前边20 mm。完整标注该零件形状和位置，至少需要标注（ ） A. 六个尺寸 B. 五个尺寸 C. 七个尺寸 D. 四个尺寸 二、填空题 6. 组合体按组成方式可分为叠加型、切割型和______三类。 7. 标注尺寸时，确定组合体总长、总宽、总高的尺寸称为______。 8. 读组合体视图时，应把几个视图联系起来分析，常用的方法是形体分析法和______。 三、综合题 9. 某零件由一个长方体底板和一个竖直圆柱凸台叠加而成，圆柱位于底板上表面中央。已知底板长80 mm、宽50 mm、厚12 mm，圆柱直径30 mm、高25 mm。请回答：应选择哪一个方向作为主视图方向；完整表达该组合体外形至少应标注哪些主要尺寸。 10. 加工人员根据组合体三视图制作零件，发现图样中只标出了各组成部分的大小尺寸，没有标出凸台中心到基准边的距离，导致加工时凸台位置无法确定。请说明该图样缺少哪类尺寸，并写出组合体尺寸标注的一般要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械制图》（高教版·第五版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械制图》（高教版·第五版）一课一练的第27练，内容涵盖掌握组合体视图的画法及尺寸标注。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械制图》（高教版·第五版） 第4节 组合体视图 第27练 组合体视图（一） 一、单项选择题 1. 组合体三视图之间应符合的投影关系是（ ） A. 长对正、高平齐、宽相等 B. 长相等、高对正、宽平齐 C. 长平齐、高相等、宽对正 D. 长对齐、高相等、宽平齐 【答案】A 【解析】主视图和俯视图反映物体长度方向，应上下对正；主视图和左视图反映高度方向，应左右平齐；俯视图和左视图反映宽度方向，应前后对应相等。 2. 绘制组合体视图时，将物体分解为若干基本体后再逐个表达的方法称为（ ） A. 线面分析法 B. 形体分析法 C. 尺寸分析法 D. 投影分析法 【答案】B 【解析】组合体通常由若干基本几何体组合而成，先分析其组成部分和相对位置，再画出各部分视图，属于形体分析法的应用。 3. 标注组合体尺寸时，用来表示各组成部分大小的尺寸称为（ ） A. 定位尺寸 B. 总体尺寸 C. 定形尺寸 D. 辅助尺寸 【答案】C 【解析】定形尺寸用于确定组合体中各组成部分的形状和大小，如长度、直径、半径等；定位尺寸用于确定各部分之间的相对位置。 4. 车间绘制一个带圆孔的支座视图时，两相交表面之间形成的共有线应按（ ）表达。 A. 截交线 B. 轮廓线 C. 对称线 D. 相贯线 【答案】D 【解析】两个基本体相互穿插或相交时，其表面交线是相贯线。带圆孔支座中孔壁与外表面相交，应按相贯关系画出相应线条。 5. 一块长方体垫板长60 mm、宽40 mm、厚10 mm，板上有一个直径12 mm的通孔，孔中心距左端30 mm、距前边20 mm。完整标注该零件形状和位置，至少需要标注（ ） A. 六个尺寸 B. 五个尺寸 C. 七个尺寸 D. 四个尺寸 【答案】A 【解析】长、宽、厚三个尺寸确定垫板外形，孔径尺寸确定通孔大小，两个中心距尺寸确定孔的位置，因此至少需要六个尺寸才能完整表达该零件。 二、填空题 6. 组合体按组成方式可分为叠加型、切割型和______三类。 【答案】综合型 【解析】组合体既可能由基本体叠加形成，也可能由基本体切割形成；实际零件常同时具有叠加和切割特征，称为综合型。 7. 标注尺寸时，确定组合体总长、总宽、总高的尺寸称为______。 【答案】总体尺寸 【解析】总体尺寸用于表示组合体在长、宽、高三个方向上的最大范围，是反映零件外形大小的重要尺寸。 8. 读组合体视图时，应把几个视图联系起来分析，常用的方法是形体分析法和______。 【答案】线面分析法 【解析】形体分析法适合从整体组成入手理解物体，线面分析法适合分析较复杂表面的投影关系，两者结合有利于准确读图。 三、综合题 9. 某零件由一个长方体底板和一个竖直圆柱凸台叠加而成，圆柱位于底板上表面中央。已知底板长80 mm、宽50 mm、厚12 mm，圆柱直径30 mm、高25 mm。请回答：应选择哪一个方向作为主视图方向；完整表达该组合体外形至少应标注哪些主要尺寸。 【答案】主视图方向宜选择能反映底板长度和圆柱高度的方向。主要尺寸应包括底板长80 mm、底板宽50 mm、底板厚12 mm、圆柱直径30 mm、圆柱高25 mm，以及圆柱中心相对于底板长、宽方向的位置尺寸。 【解析】主视图应尽量反映组合体的主要形状特征和高度关系。该零件由底板与圆柱叠加组成，尺寸标注既要表示各部分大小，又要表示圆柱在底板上的准确位置。 10. 加工人员根据组合体三视图制作零件，发现图样中只标出了各组成部分的大小尺寸，没有标出凸台中心到基准边的距离，导致加工时凸台位置无法确定。请说明该图样缺少哪类尺寸，并写出组合体尺寸标注的一般要求。 【答案】该图样缺少定位尺寸。组合体尺寸标注应做到完整、清晰、合理，既要有确定各组成部分大小的定形尺寸，也要有确定相对位置的定位尺寸，还要有反映整体外形大小的总体尺寸。 【解析】只有定形尺寸不能确定各组成部分在组合体中的准确位置，凸台中心到基准边的距离属于定位尺寸。组合体尺寸标注必须同时满足形状表达和位置表达，才能保证读图和加工的准确性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $