第30练 运动符号 重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第30练，内容涵盖能识别常见运动形式的表示符号。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第6节 机构与运动 第30练 运动符号 一、单项选择题 1. 在机构运动简图中，若构件旁标有环形箭头，该符号通常表示构件作（ ） A. 连续转动运动 B. 直线移动运动 C. 往复摆动运动 D. 间歇停歇运动 2. 在机构示意图中，符号“↔”常用来表示构件作（ ） A. 单向旋转运动 B. 直线往复运动 C. 平面摆动运动 D. 周期停歇运动 3. 某摆杆绕固定铰链在一定角度范围内来回运动，在简图中宜采用的运动表示符号是（ ） A. 单向直线箭头 B. 双向直线箭头 C. 弧形双向箭头 D. 环形单向箭头 4. 识读机构运动简图时，若滑块旁画有水平双向箭头，曲柄旁画有环形箭头，则该机构的运动关系应理解为（ ） A. 滑块转动，曲柄移动 B. 滑块摆动，曲柄停歇 C. 滑块停歇，曲柄摆动 D. 滑块往复，曲柄转动 5. 某传动机构简图中，构件甲标“↻”，构件乙标“↔”，构件丙标弧形双向箭头。若要求按符号判断三构件运动形式，正确的是（ ） A. 甲转动、乙移动、丙摆动 B. 甲移动、乙摆动、丙转动 C. 甲摆动、乙转动、丙移动 D. 甲停歇、乙转动、丙移动 二、填空题 6. 在机构运动简图中，表示构件沿直线来回移动的常见符号是______箭头。 7. 表示构件绕固定轴线连续旋转时，常在构件旁标注______箭头。 8. 在牛头刨床机构示意图中，刨刀沿导轨前后运动，图中应采用______运动符号表示。 三、综合题 9. 某机构运动简图中，主动轮旁标有环形箭头，连杆端部连接的滑块旁标有“↔”，另一摆杆旁标有弧形双向箭头。请分别写出主动轮、滑块和摆杆的运动形式。 10. 某学生识读机构简图时，将“↔”判断为摆动符号，将弧形双向箭头判断为直线往复符号。请指出其判断错误，并写出正确对应关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第30练，内容涵盖能识别常见运动形式的表示符号。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第6节 机构与运动 第30练 运动符号 一、单项选择题 1. 在机构运动简图中，若构件旁标有环形箭头，该符号通常表示构件作（ ） A. 连续转动运动 B. 直线移动运动 C. 往复摆动运动 D. 间歇停歇运动 【答案】A 【解析】环形箭头表示构件绕某一轴线作旋转运动，常用于表示齿轮、带轮、曲柄等构件的转动方向。直线移动和往复摆动应采用相应的直线或弧线符号表示。 2. 在机构示意图中，符号“↔”常用来表示构件作（ ） A. 单向旋转运动 B. 直线往复运动 C. 平面摆动运动 D. 周期停歇运动 【答案】B 【解析】双向直线箭头表示构件沿同一直线方向来回移动，反映的是直线往复运动。旋转运动通常用环形箭头表示，摆动运动通常用弧形双向箭头表示。 3. 某摆杆绕固定铰链在一定角度范围内来回运动，在简图中宜采用的运动表示符号是（ ） A. 单向直线箭头 B. 双向直线箭头 C. 弧形双向箭头 D. 环形单向箭头 【答案】C 【解析】摆杆不是连续整周转动，而是在一定角度范围内绕固定点往复摆动，因此应使用弧形双向箭头表示。双向直线箭头表示直线往复运动，环形单向箭头表示连续旋转运动。 4. 识读机构运动简图时，若滑块旁画有水平双向箭头，曲柄旁画有环形箭头，则该机构的运动关系应理解为（ ） A. 滑块转动，曲柄移动 B. 滑块摆动，曲柄停歇 C. 滑块停歇，曲柄摆动 D. 滑块往复，曲柄转动 【答案】D 【解析】水平双向箭头表示滑块沿水平方向往复移动，环形箭头表示曲柄作连续转动。该题需要同时识别两个符号，并将符号与相应构件的运动形式对应起来。 5. 某传动机构简图中，构件甲标“↻”，构件乙标“↔”，构件丙标弧形双向箭头。若要求按符号判断三构件运动形式，正确的是（ ） A. 甲转动、乙移动、丙摆动 B. 甲移动、乙摆动、丙转动 C. 甲摆动、乙转动、丙移动 D. 甲停歇、乙转动、丙移动 【答案】A 【解析】环形箭头表示转动，双向直线箭头表示移动或直线往复，弧形双向箭头表示摆动。正确判断时要逐一对应符号形状，不能把移动符号和摆动符号混淆。 二、填空题 6. 在机构运动简图中，表示构件沿直线来回移动的常见符号是______箭头。 【答案】双向直线 【解析】构件沿直线作来回移动时，运动方向在同一直线上反复变化，因此常用双向直线箭头表示其直线往复运动。 7. 表示构件绕固定轴线连续旋转时，常在构件旁标注______箭头。 【答案】环形 【解析】连续旋转运动具有绕轴线转动的特点，环形箭头能直观表示旋转方向和旋转性质，常用于齿轮、曲柄、带轮等构件。 8. 在牛头刨床机构示意图中，刨刀沿导轨前后运动，图中应采用______运动符号表示。 【答案】直线往复 【解析】刨刀沿导轨前后运动属于沿同一直线方向的往复移动，因此应采用直线往复运动符号，而不是旋转或摆动符号。 三、综合题 9. 某机构运动简图中，主动轮旁标有环形箭头，连杆端部连接的滑块旁标有“↔”，另一摆杆旁标有弧形双向箭头。请分别写出主动轮、滑块和摆杆的运动形式。 【答案】主动轮作连续转动；滑块作直线往复运动；摆杆作往复摆动。 【解析】环形箭头对应连续转动，双向直线箭头对应直线往复运动，弧形双向箭头对应往复摆动。识别运动符号时，应先看箭头的形状，再判断构件的运动轨迹。 10. 某学生识读机构简图时，将“↔”判断为摆动符号，将弧形双向箭头判断为直线往复符号。请指出其判断错误，并写出正确对应关系。 【答案】该学生把直线往复运动符号和摆动运动符号混淆了。“↔”表示直线往复运动；弧形双向箭头表示往复摆动运动。 【解析】直线往复运动的轨迹是直线，所以用双向直线箭头表示；摆动运动的轨迹是绕某点形成的圆弧，所以用弧形双向箭头表示。二者的区别在于运动轨迹不同，不能仅根据箭头有双向性就混同判断。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $