第6练 物体受力分析方法 重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版） 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第6练，内容涵盖了解物体的受力分析方法。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第1节 力系与平衡 第6练 物体受力分析方法 一、单项选择题 1. 对机械零件进行受力分析时，首先把研究对象从周围物体中分离出来，下一步通常应（ ） A. 标明尺寸公差位置 B. 列出材料处理要求 C. 确定加工余量方向 D. 画出外力和支反力 2. 车床顶尖支承工件时，若把接触处近似看成光滑接触，接触处的作用力方向应（ ） A. 沿接触面切线方向 B. 沿接触面公法线方向 C. 沿工件轴线受压方向 D. 沿刀具进给反向 3. 吊装小型夹具时，钢丝绳只能对夹具产生的作用是（ ） A. 沿绳方向的拉力 B. 沿绳方向的压力 C. 垂直绳向的拉力 D. 垂直绳向的压力 4. 技术员为一根水平梁画受力图：左端为铰支座，右端为滚动支座，上方有竖直向下载荷。下列关于支座反力的判断正确的是（ ） A. 左端只列竖直分力 B. 左端只列水平分力 C. 左端可列两个分力 D. 右端可列两个分力 5. 一块滑块放在光滑斜面上，由一根与斜面平行的绳子拉住保持静止。忽略摩擦，若分析滑块受力，下列画法正确的是（ ） A. 重力向下，拉力沿绳，支持力垂直斜面 B. 重力沿面，拉力沿绳，支持力垂直斜面 C. 重力向下，拉力竖直，支持力垂直斜面 D. 重力向下，拉力沿绳，支持力沿斜面 二、填空题 6. 确定研究对象后，将其从周围联系中分离出来所得到的简化图称为______。 7. 光滑圆柱铰链约束的反力通常分解为两个相互______的分力。 8. 画力时应标明力的作用点、方向和______，以便进一步进行平衡分析。 三、综合题 9. 水平杆AB左端用固定铰链与机架连接，右端由竖直细绳悬挂，杆中部受到竖直向下的集中载荷P。忽略杆自重，分析杆AB应画出哪些力？ 10. 一块工件放在粗糙水平工作台上，受到水平向右的拉力F作用，工件有向右运动的趋势但仍保持静止。忽略其他外力，试分析工件应受到哪些力，并说明各力方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。 本卷是重庆市（对口招生）《机械基础》（高教版·第三版）一课一练的第6练，内容涵盖了解物体的受力分析方法。 重庆市（对口招生）一课一练 《机械基础》（高教版·第三版） 第1节 力系与平衡 第6练 物体受力分析方法 一、单项选择题 1. 对机械零件进行受力分析时，首先把研究对象从周围物体中分离出来，下一步通常应（ ） A. 标明尺寸公差位置 B. 列出材料处理要求 C. 确定加工余量方向 D. 画出外力和支反力 【答案】D 【解析】受力分析的基本步骤是先确定研究对象并将其隔离，再根据实际接触和约束情况画出外力和约束反力。尺寸、公差和加工余量属于工艺或制图内容，不是受力分析的主要步骤。 2. 车床顶尖支承工件时，若把接触处近似看成光滑接触，接触处的作用力方向应（ ） A. 沿接触面切线方向 B. 沿接触面公法线方向 C. 沿工件轴线受压方向 D. 沿刀具进给反向 【答案】B 【解析】光滑接触面不能传递摩擦力，只能在接触处沿公法线方向产生约束反力。切线方向的力通常与摩擦有关，题干已说明近似为光滑接触。 3. 吊装小型夹具时，钢丝绳只能对夹具产生的作用是（ ） A. 沿绳方向的拉力 B. 沿绳方向的压力 C. 垂直绳向的拉力 D. 垂直绳向的压力 【答案】A 【解析】柔性约束只能承受拉力，不能承受压力或弯曲作用，其方向沿绳索中心线并背离被约束物体。钢丝绳吊装夹具时，对夹具的作用就是沿绳方向的拉力。 4. 技术员为一根水平梁画受力图：左端为铰支座，右端为滚动支座，上方有竖直向下载荷。下列关于支座反力的判断正确的是（ ） A. 左端只列竖直分力 B. 左端只列水平分力 C. 左端可列两个分力 D. 右端可列两个分力 【答案】C 【解析】固定铰支座可以限制物体在水平和竖直两个方向的移动，通常用两个相互垂直的反力分量表示。滚动支座一般只提供垂直于支承面的一个反力，不能列两个方向的反力。 5. 一块滑块放在光滑斜面上，由一根与斜面平行的绳子拉住保持静止。忽略摩擦，若分析滑块受力，下列画法正确的是（ ） A. 重力向下，拉力沿绳，支持力垂直斜面 B. 重力沿面，拉力沿绳，支持力垂直斜面 C. 重力向下，拉力竖直，支持力垂直斜面 D. 重力向下，拉力沿绳，支持力沿斜面 【答案】A 【解析】滑块受到的重力方向始终竖直向下，绳子的作用力沿绳方向，光滑斜面的支持力垂直于接触面。由于忽略摩擦，不能再画沿斜面方向的摩擦力。 二、填空题 6. 确定研究对象后，将其从周围联系中分离出来所得到的简化图称为______。 【答案】分离体图 【解析】分离体图是把研究对象从周围物体中单独取出，并画出其所受全部外力和约束反力的图形。它是进行受力分析和建立平衡方程的基础。 7. 光滑圆柱铰链约束的反力通常分解为两个相互______的分力。 【答案】垂直 【解析】光滑圆柱铰链可限制物体在平面内两个方向的移动，但不能限制转动。为了便于列平衡方程，通常把铰链反力分解为两个相互垂直的分力。 8. 画力时应标明力的作用点、方向和______，以便进一步进行平衡分析。 【答案】大小 【解析】力的三要素包括作用点、方向和大小，三者共同决定力对物体的作用效果。受力图中即使力的大小未知，也应以符号表示，便于后续列式求解。 三、综合题 9. 水平杆AB左端用固定铰链与机架连接，右端由竖直细绳悬挂，杆中部受到竖直向下的集中载荷P。忽略杆自重，分析杆AB应画出哪些力？ 【答案】应画出杆中部竖直向下的集中载荷P；右端B处细绳对杆的拉力，方向竖直向上；左端A处固定铰链对杆的约束反力，可分解为水平分力和竖直分力。 【解析】受力分析应先把杆AB作为研究对象单独取出，再根据外载荷和约束类型确定各力。细绳只能提供沿绳方向的拉力，固定铰链通常提供两个相互垂直的反力分量，但不提供约束力矩。 10. 一块工件放在粗糙水平工作台上，受到水平向右的拉力F作用，工件有向右运动的趋势但仍保持静止。忽略其他外力，试分析工件应受到哪些力，并说明各力方向。 【答案】工件受到重力，方向竖直向下；工作台对工件的支持力，方向竖直向上；外加拉力F，方向水平向右；工作台对工件的摩擦力，方向水平向左。 【解析】工件静止时仍可能受到静摩擦力，静摩擦力的方向应与相对运动趋势方向相反。由于拉力使工件有向右运动的趋势，所以工作台对工件的摩擦力应向左，支持力和重力分别沿竖直方向相反。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $