第三章 第二节 自然保护区与生态安全 课件-2027届高考地理一轮复习

2026-06-11
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 98.14 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 莫惑
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58299457.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理高考复习课件聚焦“自然保护区与生态安全”核心考点,依据新课标“结合实例说明设立自然保护区对生态安全意义”的要求,梳理自然保护区的设立标准、类型、级别及生态安全的特点等高考高频内容,通过区域案例分析题等常考题型构建备考体系,对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题实例+素养导向”的复习策略,如以山东昆嵛山、石首麋鹿保护区为案例,运用“案例要素提取法”培养综合思维和区域认知素养,解析自然保护区类型判断、生态安全影响分析等典型题型。助力学生掌握答题技巧,教师可据此精准指导,提升复习效率。

内容正文:

自然保护区与生态安全 生态环境保护与国家安全 第三章 第一节 第三章 第二节 新课导入 位于辽宁大连旅顺口区西北方的渤海中的蛇岛,距陆地最近处约 13 千米,面积仅 0.63 平方千米,无人定居。岛上植被繁盛,生活有近 2 万条单一品种的蝮蛇,称为黑眉蝮蛇。蛇岛曾经与辽东半岛连在一起,距今 1 000 多万年前,受地壳运动的影响,蛇岛从大陆的一部分变成了小岛屿,因而蝮蛇和其他动物一起被隔离在孤岛上。由于岛上没有淡水,大多数动物逐渐消亡,而蝮蛇凭借其极强的忍饥耐渴能力生存下来。蛇岛地处东北亚候鸟迁徙的路径上,每年都有一些小型鸟类在此逗留,补充食物和能量。它们就成了岛上蝮蛇唯一的外来食源。1980 年,我国在此建立了辽宁蛇岛老铁山国家级自然保护区。 新课导入 1. 运用所学过的生物知识,说出蛇岛上的食物链构成。 2. 蛇岛上无人定居,为什么还要设立自然保护区来保护剧毒的黑眉蝮蛇呢? 【思考题】 大连蛇岛地理位置 大连蛇岛 课程标准和学习目标 课程标准 结合实例,说明设立自然保护区对生态安全的意义。 结合实例,说明自然保护区的设立标准、类型、级别及其意义。 2. 结合资料,说明生态安全的特点及设立自然保护区对生态安全的意义。 学习目标 4 / 01 目录 CONTENT 自然保护区设立的依据和意义 / 02 自然保护区与生态安全 5 / 01 自然保护区设立的依据和意义 自然保护区概念 1 自然保护区 是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 广义的自然保护区 指受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称,不仅包括自然保护区,还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地。 自然保护区的设立 2 国家条例:国务院1994年颁布的《中华人民共和国自然保护区条例》。 角度 内容 生态系统 典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类自然生态系统区域 动植物 珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域 特殊价值 具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠 自然遗迹 具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹 特殊区域 经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准,需要予以特殊保护的其他自然区域 设立标准 历 程 鼎湖山自然保护区 我国自1956年建立第一个具有现代意义的自然保护区——广东肇庆鼎湖山自然保护区以来,已经建成以自然保护区为骨干,包括风景名胜区、森林公园等不同类型保护地在内的自然保护区网络体系。 思考题 为什么自然保护区不仅包括自然保护区,还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地? 答案 国家公园、风景名胜区都含有自然环境的重要组成部分,自然遗迹地也含有地质历史时期地理环境的重要信息,将这些区域保护起来,以更大时空尺度地探究生物、生物生境和生物演变历程,对保护和维持当今地理环境有着重要意义。 自然保护区的类型和级别 3 按保护对象 自然生态系统 野生生物 自然遗迹 自然生态系统类 森林生态系统类型 草原与草甸生态系统类型 荒漠生态系统类型 内陆湿地和水域生态系统类型 海洋和海岸生态系统类型 野生生物类 野生动物类型 野生植物类型 自然遗迹类 地质遗迹类型 古生物遗迹类型 自然保护区的类型和级别 自然保护区的类型和级别 按保护区性质 按管理级别 分为科研保护区、国家公园、管理区和资源保护区四类 分为国家级、省(自治区、直辖市)级、市《自治州、县(自治县、旗、县级市)四级 自然保护区设立的意义 4 保护自然本底 自然保护区保留了一定面积的各种类型的生态系统,为子孙后代留下天然的“本底” 贮备物种 自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地,保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以及它们的遗传基因和栖息地。 提供生态服务 自然保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用。 其他方面 自然保护区可以满足人们精神文化生活的需求,是人类健康、灵感和创作的源泉。 自然保护区是理想的科学研究基地、宣传教育场所和生态旅游目的地。 思考题 说出我国自然保护区开展生态旅游的意义。 答案 为自然保护区提供日常管理和资源保护的资金来源,增强自养能力,实现可持续发展;可带动当地相关产业的发展,获取经济收益,促进经济发展;通过生态旅游活动可提高旅游者的环境保护意识;扩大自然保护区的社会影响力等。 实验区 从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游,以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动;可进行一定范围的生产活动;可有少量居民点和旅游设施等 拓展延伸 自然保护区的内部结构 核心区 以保护种源为主,严禁一切干扰;是取得自然“本底”信息的所在地;是为保护和监测环境提供评价的来源地 缓冲区 只准从事科学研究观测活动 2023年3月,山东昆嵛山国家级自然保护区成为全国首批、山东省内首个拥有“户口本”的生态空间。此次“登记上户”将具有重要生态价值的自然保护地在国土空间上予以精准落地,清晰界定了生态空间内各类自然资源产权主体以及不同自然资源之间的边界。下表示意昆嵛山国家级自然保护区自然资源统计。据此完成1~2题。 跟踪训练过关 类型 面积(公顷) 森林 11 572.54 水流 268.15 湿地 0.43 草原 25.06 荒地 535.19 其他 557.23 跟踪训练过关 1.昆嵛山国家级自然保护区对应的自然保护区类型是 A.森林生态系统 B.水域生态系统 C.草原生态系统 D.地质遗迹类型 √ 类型 面积(公顷) 森林 11 572.54 水流 268.15 湿地 0.43 草原 25.06 荒地 535.19 其他 557.23 跟踪训练过关 读表可知,山东昆嵛山国家级自然保护区中,森林面积最大,因此对应的自然保护区类型是森林生态系统。故选A。 类型 面积(公顷) 森林 11 572.54 水流 268.15 湿地 0.43 草原 25.06 荒地 535.19 其他 557.23 跟踪训练过关 2.自然资源“登记上户”在自然保护区运行 管理中的作用是 ①摸清自然资源的分布和数量  ②提高对保护区的监管效率  ③增强公众的环境保护意识  ④利于保护工作的分类施策 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ √ 类型 面积(公顷) 森林 11 572.54 水流 268.15 湿地 0.43 草原 25.06 荒地 535.19 其他 557.23 跟踪训练过关 自然资源“登记上户”在自然保护区运行管理中的作用是摸清自然资源的分布和数量、提高对保护区的监管效率、利于保护工作的分类施策,①②④正确;增强公众的环境保护意识需要进行宣传教育,与自然资源“登记上户”关系不大,③错误。故选C。 类型 面积(公顷) 森林 11 572.54 水流 268.15 湿地 0.43 草原 25.06 荒地 535.19 其他 557.23 跟踪训练过关 / 02 自然保护区与生态安全 生态安全 1 概念:指国家的生态环境处于不受或者少受破坏与威胁的状态。 特 点 整体性 不可逆性 战略性 局部生态环境的破坏,可能导致区域性的甚至全球性的生态危机 当生态环境遭受的破坏超过了其自身修复能力时,往往会造成不可逆转的后果 生态安全与经济安全、军事安全和国防安全同样重要,是国家安全的重要基石 自然保护区与生态安全 2 关系:自然保护区是我国构筑生态安全空间格局的关键节点,也是推进生态文明建设的重要载体。 设立自然保护区对生态安全的意义 为保护生物多样性、筑牢生态安全屏障、确保生态系统安全稳定和改善生态环境质量提供了重要保障。 思考题 种质资源又称遗传资源。种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质,它往往存在于特定品种之中。说明建立种质资源库对保障我国生态安全具有哪些重要意义。 答案 种质资源是生命延续和种族繁衍的保障,种质资源库为研究农作物的起源和进化、培育农作物新品种奠定了丰富的物质基础,有利于保障粮食安全。 拓展延伸 建设自然保护区的原则 坚持保护第一的原则。 坚持以就地保护为主,迁地保护为辅的原则。 坚持统筹规划、广筹资金、合理布局、分期实施的原则。 坚持生态效益、社会效益和经济效益相互协调的原则。 坚持以科学技术为先导,加强国内外高新技术及现代化手段在工程建设和物种保护中的应用。 生态廊道 概念 将分散的、单独的或者被阻隔的生物栖息地连接起来,便于生物生活、移动、繁衍的通道 建立 原因 ①生物栖息地人为阻隔日趋严重,栖息地逐渐碎片化(分散)。 ②保护区彼此分隔,阻碍了生物的基因交流。 ③野生动物死于交通事故的事件增多 拓展延伸 建 设 影 响 有利 影响 将孤立的栖息地与大型栖息地相连,生物生存空间范围扩大,利于动物迁徙、繁衍,提高物种和基因的交流速率和频率,增强种群的稳定性,降低野生动物道路死亡率,进而维护生物多样性 生态廊道的建设是利大于弊的,不仅有利于动物迁徙,还有增加物种基因交流等其他功能 不利 影响 有时会促进有害生物的扩散,增加入侵速率。例如,加剧一些疾病及外来捕食者带来的不利影响,个体物种从原来孤立的栖息地进入更大的栖息地,可能遭受更严重的伤亡 拓展延伸 黑颈鹤属于国家一级保护动物,1990年在云南省昭通市大山包乡建立黑颈鹤国家级自然保护区。区内涉及2 882户共10 485人,部分自然村落位于保护区的核心区和缓冲区,保护区内经济发展滞后,对自然资源的依赖程度高,种植业、养殖业、采药等为支柱性产业。保护区建立后,村民成为与黑颈鹤共生系统中的“失利者”,且黑颈鹤也未得到很好的保护,下图为该时期内保护区三类用地面积占比变化率柱状图。近年来,当地政府采取了一系列措施,实现了从人鹤争地到和谐共生的转变。 导思 1.简述保护区建立初期,村民成为与黑颈鹤共生系统中“失利者”的原因。 答案 村民生产生活空间被挤占;资源开发利用受限;基础设施建设滞后。 导思 2.分析2000~2016年,图示三类土地利用变化对黑颈鹤产生的影响。 答案 湿地、水面减少,黑颈鹤栖息地规模减小,食物来源减少;建筑交通用地增加,斑块间联系受阻,破碎化加剧。 导思 3.推测当地政府为促进大山包自然保护区人鹤共生所采取的措施。 答案 拓宽生态补偿渠道,建立健全生态补偿机制;完善基础设施建设,在实验区发展生态旅游业,缓解保护与发展之间的矛盾;提高村民的受教育水平,加强生态安全教育;优化保护区的范围及功能分区,促进科学化管理。 导思 石首麋鹿国家级自然保护区位于湖北省石首市天鹅洲长江故道区,南面紧接长江,北面和东面被长江故道环绕,西面是防洪堤,堤内为农业区,是典型的江河泛滥湿地。与其他自然保护区不同,石首麋鹿国家级自然保护区建立的目的不是保护区内现存的自然对象,而是把野外早已灭绝的麋鹿的人工种群重新引进到它们原来生活的自然栖息地内,即恢复麋鹿的自然种群。据此回答1~2题。 跟踪训练过关 1.石首麋鹿国家级自然保护区保护的对象是 A.自然生态系统 B.珍稀濒危野生物种 C.有特殊意义的自然遗迹 D.麋鹿的人工种群 √ 由材料“石首麋鹿国家级自然保护区建立的目的不是保护区内现存的自然对象,而是把野外早已灭绝的麋鹿的人工种群重新引进到它们原来生活的自然栖息地内”可知,该保护区保护的对象是麋鹿的人工种群,D项正确。 跟踪训练过关 2.天鹅洲长江故道区成为麋鹿自然保护区的有利条件是 ①位于亚热带季风气候区,水热条件较好 ②地势低平,水质良好,环境质量优良 ③湿地植被发育良好,牧草丰富 ④天敌少,自然繁殖快 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ √ 跟踪训练过关 该地区位于亚热带季风气候区,水热条件较好,且位于长江沿岸湿地,地势低平,水质良好,湿地植被茂盛,牧草丰富,为麋鹿提供充足的食物和适宜的栖息地,①②③正确;从材料中无法得知该地区麋鹿的天敌状况,④错误。A项正确。 跟踪训练过关 课堂小结 Lavf60.4.100 $

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第三章 第二节 自然保护区与生态安全 课件-2027届高考地理一轮复习
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