第21练 生物进化的证据 《生物基础》 （江苏凤凰教育出版社） 江苏省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）《一课一练》第21练，内容是单元1 生物进化的证据。 《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）一课一练 第21练 模块7 生物的进化 单元1 生物进化的证据 一、单选题 1. 古生物学研究地质历史时期生物演变规律，其主要研究对象是（ ） A. 化石 B. 种群 C. 酶类 D. 反射弧 2. 化石保存于地层中，通常是古生物的遗体、遗物或（ ） A. 现生个体 B. 生活遗迹 C. 人工模型 D. 实验材料 3. 各类生物化石在地层中按一定顺序出现，这一事实主要说明生物进化具有（ ） A. 由复杂到简单的趋势 B. 只在陆地发生的过程 C. 由低等到高等的顺序 D. 不受环境影响的特点 4. 比较解剖学研究生物进化时，主要研究的对象是（ ） A. 反射类型 B. 性染色体 C. 种群基因库 D. 同源器官 5. 同源器官存在的主要意义是表明相关生物（ ） A. 均生活在同一环境 B. 由共同原始祖先进化而来 C. 所有功能完全相同 D. 不再发生形态改变 6. 胚胎学作为进化证据，主要通过比较动物的（ ） A. 胚胎形成和发育过程 B. 成年个体外部颜色 C. 食物种类和食量 D. 地理分布和密度 7. 从分子水平阐明生命现象本质，并为进化研究提供证据的学科是（ ） A. 生态学 B. 组织学 C. 分子生物学 D. 古气候学 二、多选题 8. 下列关于化石证据的叙述，正确的有（ ） A. 化石可由遗体遗物或生活遗迹形成 B. 化石形成时间可借助放射性现象测定 C. 越早地层中的化石通常越高等 D. 化石是生物进化最可靠证据之一 9. 下列属于生物进化证据或相关表述的有（ ） A. 同源器官可反映共同祖先 B. 条件反射形成可证明物种起源 C. 胚胎发育比较可提供推论依据 D. 核酸和蛋白质比较属于分子证据 三、简答题 10. 简述生物进化的主要证据及其各自能够说明的问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）《一课一练》第21练，内容是单元1 生物进化的证据。 《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）一课一练 第21练 模块7 生物的进化 单元1 生物进化的证据 一、单选题 1. 古生物学研究地质历史时期生物演变规律，其主要研究对象是（ ） A. 化石 B. 种群 C. 酶类 D. 反射弧 【答案】A 【解析】古生物学研究地质历史时期生物的发生、发展、分类、进化和分布等规律，它的研究对象主要是化石。 2. 化石保存于地层中，通常是古生物的遗体、遗物或（ ） A. 现生个体 B. 生活遗迹 C. 人工模型 D. 实验材料 【答案】B 【解析】化石是经过自然界作用保存于地层中的古生物遗体、遗物或它们生活的遗迹，如琥珀中的昆虫化石、三叶虫化石等。 3. 各类生物化石在地层中按一定顺序出现，这一事实主要说明生物进化具有（ ） A. 由复杂到简单的趋势 B. 只在陆地发生的过程 C. 由低等到高等的顺序 D. 不受环境影响的特点 【答案】C 【解析】越早地层中成为化石的生物越简单、越低等，水生种类较多；越晚地层中生物越复杂、越高等，陆生种类较多，揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。 4. 比较解剖学研究生物进化时，主要研究的对象是（ ） A. 反射类型 B. 性染色体 C. 种群基因库 D. 同源器官 【答案】D 【解析】比较解剖学是对脊椎动物器官和系统进行解剖、比较研究的科学，研究对象主要是同源器官。 5. 同源器官存在的主要意义是表明相关生物（ ） A. 均生活在同一环境 B. 由共同原始祖先进化而来 C. 所有功能完全相同 D. 不再发生形态改变 【答案】B 【解析】同源器官起源相同，结构和部位相似，而形态和功能不同；它们的存在表明具有同源器官的生物由共同原始祖先进化而来。 6. 胚胎学作为进化证据，主要通过比较动物的（ ） A. 胚胎形成和发育过程 B. 成年个体外部颜色 C. 食物种类和食量 D. 地理分布和密度 【答案】A 【解析】胚胎学是研究动植物胚胎形成和发育过程的科学，不同动物胚胎的相似性可以为推断亲缘关系和进化关系提供证据。 7. 从分子水平阐明生命现象本质，并为进化研究提供证据的学科是（ ） A. 生态学 B. 组织学 C. 分子生物学 D. 古气候学 【答案】C 【解析】分子生物学从分子水平研究生物大分子的结构与功能，特别是核酸和蛋白质的结构与功能，为比较不同生物之间的亲缘关系提供依据。 二、多选题 8. 下列关于化石证据的叙述，正确的有（ ） A. 化石可由遗体遗物或生活遗迹形成 B. 化石形成时间可借助放射性现象测定 C. 越早地层中的化石通常越高等 D. 化石是生物进化最可靠证据之一 【答案】ABD 【解析】化石包括古生物遗体、遗物或生活遗迹；可利用放射性现象等手段测定化石形成的大致时间；各类生物化石在地层中按一定顺序出现，是生物进化最可靠的证据之一。越早地层中的生物通常更简单、低等。 9. 下列属于生物进化证据或相关表述的有（ ） A. 同源器官可反映共同祖先 B. 条件反射形成可证明物种起源 C. 胚胎发育比较可提供推论依据 D. 核酸和蛋白质比较属于分子证据 【答案】ACD 【解析】同源器官是比较解剖学证据，胚胎发育比较属于胚胎学证据，核酸和蛋白质的结构功能比较属于分子生物学证据。条件反射属于动物生命活动调节内容，不是本单元生物进化证据。 三、简答题 10. 简述生物进化的主要证据及其各自能够说明的问题。 【答案】生物进化的证据主要包括古生物学证据、比较解剖学证据、胚胎学证据和分子生物学证据。①古生物学的研究对象主要是化石，化石是保存于地层中的古生物遗体、遗物或生活遗迹。各类生物化石在地层里按一定顺序出现：越早形成的地层中，化石生物越简单、越低等，水生种类较多；越晚形成的地层中，化石生物越复杂、越高等，陆生种类较多。这说明现代各种生物是经过漫长地质年代变化而来的，也揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序，因此化石是生物进化最可靠的证据之一。②比较解剖学主要研究同源器官。同源器官起源相同，结构和部位相似，但形态和功能不同，说明具有同源器官的生物由共同的原始祖先进化而来，并在不同生活环境中逐渐形成差异以适应环境。③胚胎学通过比较不同动植物胚胎形成和发育过程，利用胚胎发育中的相似性推断生物之间的亲缘关系和进化关系。④分子生物学从分子水平研究生物大分子，尤其是核酸和蛋白质的结构与功能，能够从生命物质基础的相似性和差异性角度，为判断生物亲缘关系远近和进化联系提供证据。四类证据从化石记录、器官结构、胚胎发育和分子基础等不同层面相互补充，共同支持生物进化的观点。 【解析】作答应分别说明四类证据：化石揭示地层顺序和进化趋势；同源器官说明共同祖先及适应性分化；胚胎比较说明发育相似性；分子生物学通过核酸、蛋白质比较说明亲缘关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $