第16练 遗传的基本规律 《生物基础》 （江苏凤凰教育出版社） 江苏省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）《一课一练》第16练，内容是单元2 遗传的基本规律。 《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）一课一练 第16练 模块5 生物的遗传与变异 单元2 遗传的基本规律 一、单选题 1. 孟德尔用豌豆一对相对性状的遗传实验总结出的遗传规律是（ ） A. 分离定律 B. 连锁定律 C. 互换定律 D. 伴性遗传 2. 孟德尔圆粒与皱粒豌豆杂交实验中，F1表现出来的亲本性状称为（ ） A. 隐性性状 B. 显性性状 C. 重组性状 D. 突变性状 3. 在杂种后代中，同时出现不同亲本性状的现象称为（ ） A. 性状分离 B. 基因连锁 C. 染色体加倍 D. 伴性遗传 4. 孟德尔用于验证分离现象解释正确性的实验方法是（ ） A. 自交 B. 测交 C. 诱变 D. 回交 5. 自由组合定律研究的是豌豆几对相对性状的遗传规律（ ） A. 一对 B. 两对 C. 三条 D. 一个 6. 基因型为YyRr的豌豆在形成配子时，正常情况下可产生的配子种类数是（ ） A. 1种 B. 2种 C. 4种 D. 8种 7. 位于同一条染色体上的非等位基因连在一起遗传的现象称为（ ） A. 自由组合 B. 基因突变 C. 染色体缺失 D. 连锁 二、多选题 8. 下列关于分离定律的叙述，正确的有（ ） A. 测交可用于确定被测个体基因型 B. 杂合子自交后代会发生性状分离 C. 纯合子自交后代能稳定遗传 D. 等位基因在受精时才发生分离 9. 下列关于自由组合和连锁互换的叙述，正确的有（ ） A. 非同源染色体上的非等位基因可自由组合 B. 同一染色体上的基因可能发生连锁 C. 同源染色体的非姐妹染色单体可发生互换 D. 自由组合定律与连锁互换定律完全矛盾 三、简答题 10. 简述分离定律、自由组合定律和连锁互换定律的实质及其区别。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）《一课一练》第16练，内容是单元2 遗传的基本规律。 《生物基础》（江苏凤凰教育出版社第1版）一课一练 第16练 模块5 生物的遗传与变异 单元2 遗传的基本规律 一、单选题 1. 孟德尔用豌豆一对相对性状的遗传实验总结出的遗传规律是（ ） A. 分离定律 B. 连锁定律 C. 互换定律 D. 伴性遗传 【答案】A 【解析】分离定律是孟德尔通过豌豆一对相对性状的遗传实验总结出来的，是遗传学中最基本的规律。 2. 孟德尔圆粒与皱粒豌豆杂交实验中，F1表现出来的亲本性状称为（ ） A. 隐性性状 B. 显性性状 C. 重组性状 D. 突变性状 【答案】B 【解析】在遗传学上，F1表现出来的亲本性状称为显性性状，如圆粒；没有表现出来的亲本性状称为隐性性状，如皱粒。 3. 在杂种后代中，同时出现不同亲本性状的现象称为（ ） A. 性状分离 B. 基因连锁 C. 染色体加倍 D. 伴性遗传 【答案】A 【解析】F2中同时出现圆粒和皱粒等不同亲本性状的现象，教材称为性状分离。 4. 孟德尔用于验证分离现象解释正确性的实验方法是（ ） A. 自交 B. 测交 C. 诱变 D. 回交 【答案】B 【解析】孟德尔首创测交实验方法，即被测验个体与隐性纯合子杂交，用来确定被测个体的基因型。 5. 自由组合定律研究的是豌豆几对相对性状的遗传规律（ ） A. 一对 B. 两对 C. 三条 D. 一个 【答案】B 【解析】孟德尔弄清一对相对性状的分离定律后，研究两对相对性状的遗传规律，揭示了自由组合定律。 6. 基因型为YyRr的豌豆在形成配子时，正常情况下可产生的配子种类数是（ ） A. 1种 B. 2种 C. 4种 D. 8种 【答案】C 【解析】F1基因型YyRr产生配子时，Y与y分离，R与r分离并自由组合，形成YR、Yr、yR、yr四种配子，比例为1:1:1:1。 7. 位于同一条染色体上的非等位基因连在一起遗传的现象称为（ ） A. 自由组合 B. 基因突变 C. 染色体缺失 D. 连锁 【答案】D 【解析】位于同一条染色体上的非等位基因连在一起随着生殖细胞向下一代传递，这种现象叫作连锁。 二、多选题 8. 下列关于分离定律的叙述，正确的有（ ） A. 测交可用于确定被测个体基因型 B. 杂合子自交后代会发生性状分离 C. 纯合子自交后代能稳定遗传 D. 等位基因在受精时才发生分离 【答案】ABC 【解析】测交用于确定被测个体基因型；纯合子自交后代稳定遗传，杂合子自交后代会发生性状分离。分离定律的实质发生在减数分裂形成配子时，不是受精时。 9. 下列关于自由组合和连锁互换的叙述，正确的有（ ） A. 非同源染色体上的非等位基因可自由组合 B. 同一染色体上的基因可能发生连锁 C. 同源染色体的非姐妹染色单体可发生互换 D. 自由组合定律与连锁互换定律完全矛盾 【答案】ABC 【解析】自由组合定律适用于位于非同源染色体上的非等位基因；连锁和互换定律适用于位于同一条染色体上的基因。二者适用情况不同，并不矛盾。 三、简答题 10. 简述分离定律、自由组合定律和连锁互换定律的实质及其区别。 【答案】1、分离定律的实质是：在杂合子中，细胞内位于一对同源染色体上的等位基因具有一定独立性；在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，并独立地随配子遗传给后代。 2、自由组合定律的实质是：位于一对同源染色体上的等位基因彼此分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此控制不同性状的基因可以重新组合，形成新的性状组合。 3、连锁和互换定律的实质是：位于同一条染色体上的不同基因，在减数分裂形成配子时常常连在一起进入同一配子；但在减数第一次分裂中，同源染色体上的非姐妹染色单体有时发生交叉并交换对应片段，从而产生基因重组。三者的主要区别在于适用的基因位置不同：分离定律针对一对同源染色体上的等位基因；自由组合定律针对非同源染色体上的非等位基因；连锁和互换定律针对同一条染色体上的非等位基因。 【解析】答案要突出三个关键词：等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合、同一染色体上基因连锁并可因互换而重组，同时说明它们适用的基因位置不同。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $