Unit5期末知识清单2025-2026学年沪教版八年级下册英语

2025-2026学年沪教版八年级下册英语Unit5 期末精品知识清单 单元总览 单元主题：Saving animals in danger（拯救濒危动物） 单元话题：剖析动物濒危核心原因、掌握人类多元化动物保护举措、理解人与动物和谐共生的意义、熟练运用相关词汇句型完成写作与口语交际 适用场景：八年级下册期末备考、单元单词短语默写、同步专项刷题、口语写作专项训练 备考重点：核心词汇变形及固定搭配、it作形式主语、形容词+enough+to do结构、句型转换、动物保护类书面表达 一、单元核心词汇清单 1.四会核心单词 1. chase /tʃeɪs/ v. 追捕；追逐；追赶 详细讲解：侧重无意识、单纯性的追逐、驱赶，可用于人、动物，中性词汇；仅作及物动词，后面直接接追逐对象，无需加多余介词 教材原生搭配：chase wild animals 追捕野生动物 拓展搭配：chase after sb./sth. 追赶某人/某物；chase away animals 驱赶动物 词形变形：过去式/过去分词：chased；现在分词：chasing 易错提示：现在分词变化直接加ing，无需去e；区分易混词hunt（带猎杀目的性捕猎） 2. drone /drəʊn/ n. 无人驾驶飞机；无人机 详细讲解：可数名词，本单元特指用于野生动物监测、防护的智能设备，为科技类高频词汇，听力题型常考 教材原生搭配：use drones 启用无人机（保护动物） 拓展搭配：control drones 操控无人机；drones for animal monitoring 动物监测专用无人机 词形变形：复数：drones 易错提示：复数直接加s，无特殊变形；注意发音，元音字母o发/əʊ/ 3. harmony /ˈhɑːməni/ n. 融洽；和睦；和谐 详细讲解：抽象不可数名词，侧重人与人、人与自然、事物之间协调共存的状态，写作高频加分词 教材原生搭配：harmony between humans and animals 人与动物的和谐 拓展搭配：live in harmony 和谐共处；harmony with nature 与自然相融 词形变形：形容词：harmonious 和谐的；无复数形式 易错提示：单词双写m，禁止漏写；固定介词搭配必须用between，连接两个并列主体 4. tusk /tʌsk/ n. （动物的）长牙；象牙 · 详细讲解：可数名词，特指大象、野猪等动物外露硬质长牙；本单元关联非法捕猎、象牙贸易等考点 · 教材原生搭配：kill elephants for tusks 为获取象牙猎杀大象 · 拓展搭配：ivory tusks 象牙；trade animal tusks 非法交易动物长牙 · 词形变形：复数：tusks · 易错提示：复数直接加s；切勿与tooth（普通牙齿）混淆 5. force /fɔːs/ v. 强迫；迫使 n. 力量；武力 · 详细讲解：兼类词，动词侧重强硬逼迫他人做某事，语气较重；名词多指物理力量、强制性武力 · 教材原生搭配：force sb. to do sth. 强迫某人做某事 · 拓展搭配：force sb. into doing sth. 逼迫某人做某事；by force 凭借武力 · 词形变形：过去式/过去分词：forced；现在分词：forcing · 易错提示：固定搭配必加to，禁止写成force sb. do sth.；区分make sb. do sth.（无to，语气轻柔） 6. progress /ˈprəʊɡres/ n. 进展；行踪；进程 v. 进步；发展 · 详细讲解：高频易混兼类词；名词词性下为不可数名词，动词词性可用于人、事物的发展进步 · 教材原生搭配：follow animals’ progress 追踪动物行踪 · 拓展搭配：make progress (in sth.) （在某方面）取得进步；progress steadily 稳步发展 · 词形变形：名词无复数；动词第三人称单数：progresses · 易错提示：名词形式严禁加s；考试常考查make progress固定短语填空 7. roam /rəʊm/ v. 漫步；游荡；闲逛 · 详细讲解：不及物动词，侧重无目的、自由地四处游走，多用于动物、人群，书面用语，适合写作 · 教材原生搭配：roam in forests 在森林中漫步 · 拓展搭配：roam around the reserve 在保护区内游荡；roam freely 自由漫步 · 词形变形：过去式/过去分词：roamed；现在分词：roaming · 易错提示：过去变形直接加ed，无特殊不规则变化 8. squeeze /skwiːz/ v. 挤压；塞入；挤进 · 详细讲解：及物动词，本单元特指动物生存空间被人类活动挤压，栖息地缩小，阅读题型高频词 · 教材原生搭配：be squeezed into small spaces 被挤压至狭小区域 · 拓展搭配：squeeze oneself into... 挤进……；squeeze out 挤出；排挤 · 词形变形：过去式/过去分词：squeezed；现在分词：squeezing · 易错提示：词尾为z，变形直接加ed/ing，无需特殊变化 9. breed /briːd/ v. 繁育；饲养（动物） n. 品种 · 详细讲解：不规则变形动词，本单元核心含义为人工繁育濒危动物，是动物保护话题核心词汇 · 教材原生搭配：breed endangered animals 繁育濒危动物 · 拓展搭配：breed cranes artificially 人工繁育丹顶鹤；a new breed of animal 新型动物品种 · 词形变形：过去式/过去分词：bred；现在分词：breeding · 易错提示：重点记忆不规则变形bred，禁止误写为breeded 10. obligation /ˌɒblɪˈɡeɪʃn/ n. 义务；责任 · 详细讲解：可数抽象名词，侧重法律、道德层面的强制性义务，比duty正式，写作高级替换词 · 教材原生搭配：the obligation to protect animals 保护动物的责任 · 拓展搭配：fulfill one’s obligation 履行义务；social obligations 社会责任 · 词形变形：形容词：obligatory 义务的；复数：obligations · 易错提示：固定搭配obligation to do sth.（做某事的义务），to后接动词原形 11. slim /slɪm/ adj. 纤细的；修长的；苗条的 · 详细讲解：形容词，既可形容人身材苗条，也可形容动植物枝干、身形修长，本单元用于描述丹顶鹤外形 · 教材原生搭配：slim-necked cranes 长颈丹顶鹤 · 拓展搭配：a slim body 修长的身形；keep slim 保持苗条 · 词形变形：比较级：slimmer；最高级：slimmest · 易错提示：比较级、最高级需双写末尾m，再加er/est 12. alarmed /əˈlɑːmd/ adj. 担忧的；惊恐的；惊慌的 · 详细讲解：形容词，多用于描述人、动物因突发危险产生的恐慌情绪，主语多为生命体 · 教材原生搭配：be alarmed at sth. 为某事感到惶恐 · 拓展搭配：be alarmed by danger 被危险所惊吓；feel alarmed 心生恐慌 · 词形变形：动词原形：alarm 使惊恐；名词：alarm 警报 · 易错提示：固定介词搭配用at/by，切勿混用in/for 13. shore /ʃɔː(r)/ n. 岸；岸边；湖畔 · 详细讲解：可数名词，特指河流、湖泊、海洋的边缘陆地，区别于bank（河岸，多指小河） · 教材原生搭配：return to the shore 返回岸边 · 拓展搭配：on the shore 在岸边；sea shore 海岸 · 词形变形：复数：shores · 易错提示：复数直接加s；区分shore与bank使用场景 14. hatch /hætʃ/ v. 孵化（卵）；孵出；策划 · 详细讲解：及物/不及物动词，本单元本义为孵化鸟卵、虫卵；拓展含义为策划（贬义），仅需掌握本义即可 · 教材原生搭配：hatch crane eggs 孵化鹤卵 · 拓展搭配：eggs hatch out 卵孵化成型；hatch naturally 自然孵化 · 词形变形：过去式/过去分词：hatched；现在分词：hatching · 易错提示：变形直接加ed/ing，无特殊变化 2.重点必考短语（释义+用法解析+改写教材原句+原创仿写句+备考提示） 1. more than enough 绰绰有余；足够多 · 用法解析：可修饰可数名词、不可数名词，作定语/表语；语气强于enough，多用于肯定句 · 改写原句：Long ago, elephants had abundant food to survive in wild lands.（改写自教材大象自述原文） · 原创仿写句：We have more than enough time to learn about animal protection knowledge. · 备考提示：单选、完形高频考点，常与only enough进行词义辨析 2. shoot dead 射杀；击毙 · 用法解析：固定动补结构，shoot为谓语动词，dead形容词作宾语补足语；固定结构：shoot sb./sth. + 形容词 · 改写原句：Cruel hunters shot many adult elephants dead to get their tusks.（改写自阅读语段） · 原创仿写句：It’s illegal for people to shoot wild animals dead in nature reserves. · 备考提示：写作专用短语，替代简单kill，提升作文档次 3. without a care in the world 无忧无虑；毫无顾虑 · 用法解析：介词短语，多用于描述人、动物的生存状态，常作状语，放置于句末 · 改写原句：Protected by volunteers, young elephants live without a care in the world.（改写自教材原文） · 原创仿写句：The protected red-crowned cranes live without a care in the wetland reserves. · 备考提示：默写高频短语，禁止漏写介词without 4. make use of 利用；使用 · 用法解析：通用万能短语，后接名词/代词；可变形为make full/good use of 充分利用（写作加分升级版） · 改写原句：Lawbreakers make use of wild animals’ bodies to do illegal trades.（改写词汇练习语段） · 原创仿写句：We should make use of daily time to spread animal protection ideas. · 备考提示：同义替换：use；期末常考查use的相关短语辨析 5. protect ... from harm 保护……免受伤害 · 用法解析：单元核心万能短语，拓展固定搭配：protect sb./sth. from doing sth. 保护……免受……行为伤害 · 改写原句：Drones and volunteers work together to protect baby elephants from harm.（改写阅读原文） · 原创仿写句：Nature reserves can protect rare animals from harm caused by humans. · 备考提示：动物保护类作文必背短语，必考填空题型 6. lose one’s life 丧生；失去生命 · 用法解析：固定主谓结构，主语为人/动物；复数形式：lose one’s lives；同义短语：die、pass away · 改写原句：Xu Xiujuan lost her life when searching for missing swans.（改写徐秀娟人物故事） · 原创仿写句：Some small animals lose their lives because of human’s random hunting. · 备考提示：易错题：单数life，复数lives，禁止误写为lifes 3.高频易混词辨析（原创细化总结+解题技巧+真题适配） 1. chase VS hunt · 相同点：二者均为及物动词，语义均包含“追赶动物”，是单元最大易混考点 · 核心差异：chase侧重单纯性追捕、驱赶、追逐，无猎杀目的，中性词汇；hunt特指以捕获、猎杀动物谋取利益为目的的捕猎行为，含强烈贬义，多用于描述非法捕猎濒危动物 · 解题技巧：题干出现illegal（非法的）、kill（猎杀）、profit（利益）选hunt；单纯描述追逐、驱赶动作选chase · 一句话区分：People chase stray animals to drive them away, while bad people hunt animals for illegal profits. 2. force VS make · 相同点：均可作使役动词，中文释义为“迫使、让某人做某事”，单选、句型转换必考 · 核心差异：①语气：force语气强硬，指强制性逼迫；make语气轻柔，指客观环境促使；②固定搭配：force sb. to do sth.（必须加不定式to）；make sb. do sth.（省略不定式to） · 解题技巧：看到空格后有to选force；无to且接动词原形选make · 一句话区分：He forced me to leave; the boring environment also made me give up. 3. harm VS hurt · 相同点：均可作动词/名词，释义为“伤害、损害” · 核心差异：harm侧重抽象伤害，多用于破坏自然、损害权益、伤害动植物群体；hurt侧重具象伤害，特指人/动物身体伤痛、情感受伤，主语多为生命体 · 解题技巧：搭配自然、环境、政策用harm；搭配人体、情绪、单个动物用hurt · 一句话区分：Illegal hunting harms nature and hurts all living wild animals. 二、单元核心句型清单 所有句型例句均改写自教材原文，适配期末默写、句型转换、书面表达、单项选择四大题型，标注必考等级 1. 【期末必考★★★】It is + adj. + for sb. to do sth. · 结构解析：it作形式主语，动词不定式to do为句子真正主语，规避句子头重脚轻问题 · 中文释义：对某人来说，做某事是……的 · 使用场景：动物保护话题写作万能句、单句填空、句型改写、单选 · 改写教材例句：It is important for us to protect all endangered animal species. · 原创仿写句：It is necessary for teenagers to learn basic animal protection knowledge. 2. 【中考常考★★☆】It is + adj. + of sb. to do sth. · 结构解析：形式主语拓展句型，形容词专门用于评价人的性格、品行、行为 · 中文释义：某人做某事，某人是……的 · 使用场景：单项选择、语法填空，核心考点为for/of用法辨析 · 改写教材例句：It is cruel of humans to hunt animals for their body parts. · 原创仿写句：It is kind of volunteers to devote time to protecting wild animals. 3. 【期末必考★★★】主语 + be + adj. + enough + to do sth. · 结构解析：能力判定专用结构，期末句型转换王牌考点，可与too...to...双向互换 · 中文释义：某人/某物足够……去做某事 · 使用场景：句型转换、单项选择、语法填空 · 改写教材例句：The young elephants are strong enough to move freely in the wild. · 原创仿写句：We are old enough to refuse products made from endangered animals. 4. 【基础必考★★☆】What a/an + adj. + 单数名词 (+主谓)! 感叹句 · 结构解析：what引导感叹句，核心修饰名词短语；配套拓展how引导感叹句（修饰形/副） · 中文释义：多么……的事物啊！ · 使用场景：单项选择、句子改写、句型转换 · 改写教材例句：What a harmonious world between humans and animals it is! · 原创仿写句：What a precious animal the red-crowned crane is! 5. 【口语/写作专用★★★】We should/must (not) do sth. · 结构解析：情态动词表义务、责任，本单元口语核心句型，写作提建议必备 · 中文释义：我们应该/必须（不）做某事 · 使用场景：口语对话、保护动物类作文提建议板块 · 改写教材例句：We mustn’t throw rubbish to pollute wild animals’ living places. · 原创仿写句：We should set up more reserves to save endangered animals. 三、单元核心语法清单 1. 语法一：it作形式主语（本单元重中之重，期末大题高频考点） （1） 语法定义 当句子真正主语为过长的动词不定式（to do）短语时，为平衡句式结构，用it置于句首充当形式主语，将不定式后置，规避句子头重脚轻的问题；本单元句式均围绕动物保护话题展开。 （2） 两大基础句式+配套形容词分类 1. It is + 事物类形容词 + for sb. to do sth.：常用形容词：important、necessary、difficult、easy、cruel、dangerous；修饰整件事情的难易、好坏 2. It is + 人物类形容词 + of sb. to do sth.：常用形容词：kind、cruel、stupid、nice、careless、clever；修饰人的性格、品行 （3） 考场秒杀解题规则 做题优先判断形容词修饰对象：修饰事件本身用for；修饰执行人的人品、性格用of；所有形式主语句型，翻译时无需直译it，直接翻译后置不定式即可。 （4） 易错避雷+错题精讲 · 禁忌错误结构：禁止出现It is doing sth. for sb.，真正主语只能为to do不定式 · 不定式规则：to后面必须接动词原形，禁止遗漏to或误用动词ing形式 · 错题示例：(错) It is hard us protecting tigers. / (对) It is hard for us to protect tigers. 2. 语法二：形容词+enough+to do 结构 （1） 语法定义 用于描述人或事物具备充足的属性、能力，能够完成某项动作；是八年级下册期末句型转换必考知识点，分值占比极高。 （2） 标准句式 主语 + be动词 + 形容词原级 + enough + to do sth. （3） 核心互换规则（得分重点） 该结构可与too...to...（太……而不能……）双向同义转换，期末句型转换高频考题： 例句：The elephant is strong enough to travel long distances.=The elephant isn’t too weak to travel long distances.（改写自教材对话原句） （4） 易错避雷提醒 · 位置规则：enough修饰形容词/副词时必须后置；修饰名词可前置/后置 · 动词规则：to后固定接动词原形，无变形 · 否定形式：直接在be动词后加not，不可直接否定enough 四、单元重点知识背诵提纲（短时速背专用） 1. 阅读核心必背 · 大象生存现状对比：过去：人类肆意猎杀大象、强迫大象进行商业表演，生存空间被挤压，种群数量锐减；如今：人类利用无人机实时监测象群、志愿者全天候防护、投放补给食物引导象群归巢，种群数量稳步回升，实现人与大象和谐共处。 · 动物濒危两大核心原因：人为因素（主导）：非法捕猎，为获取象牙、皮毛等动物器官牟利；环境因素：人类开发土地、污染环境，导致动物栖息地被破坏、生存空间被挤压。 · 徐秀娟事迹要点：自幼跟随父亲学习养护丹顶鹤，深耕野生动物保护领域；远赴江苏盐城湿地自然保护区，专职保护珍稀鸟类；1987年为搜寻失踪野生天鹅不幸溺水遇难；后人创作歌曲《一个真实的故事》纪念其无私奉献的护兽精神。 2. 听力核心必背（大熊猫保护专题） · 大熊猫专属标识：世界自然基金会(WWF)官方徽标，国内大型体育赛事常用吉祥物； · 我国三大保护手段：建立专属国家公园、修复原生栖息竹林、搭建人工繁育中心； · 最新现状：多年专项保护下，大熊猫种群数量持续上涨，濒危等级从“濒危”下调为“易危”。 3. 写作核心必背 濒危动物博客固定写作框架（硬性要求：必须添加小标题）：动物外形特征→生存分布区域→日常主食与习性→平均寿命→濒危核心原因→国家/个人双层保护建议；适配单元写作考题，直接套用即可得分。 4. 口语核心必背 提建议固定话术+同义转换：We should/must/mustn’t... ↔ It’s right/necessary/wrong of/for us to...；用于口语问答、作文提建议板块。 五、单元易错知识汇总（高频扣分点） 1. 词汇类易错 · progress：错因：误用作可数名词，随意加s；正确用法：作名词表“行踪、进展、进步”为不可数名词；避坑口诀：进度行踪无复数，progress不加s。 · force：错因：固定搭配记忆混淆，写成force sb. do sth.；正确用法：force sb. to do sth.（强迫某人做某事）；避坑口诀：强迫动作必带to，force搭配要记牢。 · harmony：错因：拼写易漏写中间m，搭配介词误用；正确用法：harmony between A and B；避坑口诀：和谐单词双写m，between连接人与物。 2. 句型类易错 · enough句型：错因：enough前置修饰形容词；正确用法：形容词前置，enough后置；示例：old enough（正确），enough old（错误）；避坑口诀：形副之后enough，名词前后均可放。 · 感叹句句型：错因：混淆what/how用法，修饰形容词直接用what；正确用法：what修饰名词短语，how修饰形容词/副词；避坑口诀：what管名词，how管形副。 3. 语法类易错 · 形式主语for/of混用：错因：仅凭中文语义判断，不区分修饰对象；正确用法：修饰事件用for，修饰人品用of；避坑口诀：事for人of，一秒做对题。 · 不定式误用：错因：形式主语句型中to后接动名词；正确用法：It is...to do sth.，to后永久接动词原形；避坑口诀：形式主语不定式，原形动词永不变。 六、单元高频考点清单（期末统考分级排序） 1. 必考点（期末占比65%，必考题型全覆盖） · 词汇：force、progress、harmony、chase四大核心单词变形及固定短语默写、辨析 · 语法：it作形式主语for/of辨析、enough to do句型及too...to...双向互换 · 句型：动物保护类建议句型、两类形式主语基础句型默写与改写 · 阅读：大象新旧生存环境对比、徐秀娟人物事件完整时间线 · 写作：濒危动物博客写作格式、专属小标题运用及万能句式 2. 常考点（期末占比25%，单选/填空高频出题） · 易混词：chase/hunt、force/make、harm/hurt词义辨析与语境运用 · 听力：大熊猫保护相关基础常识、保护措施、种群现状 · 口语：情态动词should/must表义务的同义句型转换 · 词汇短语：shoot dead、without a care in the world等短语默写与语境辨析 · 文化拓展：IUCN红色名录濒危等级基础分类（濒危、易危、极危） 3. 了解点（期末占比10%，仅简单判断/简答） · 单元濒危动物常识：华南虎、丹顶鹤、北极熊等珍稀动物全球生存现状 · 工具应用：无人机、自然保护区在动物保护中的具体应用原理 · 公益常识：国内外知名野生动物保护公益组织基础信息 七、单元配套巩固小练习 1. 词汇运用（用所给词适当形式填空，每空1分，共10分） 1. Many wild animals are afraid of ______ (chase) by human beings. 2. It’s cruel of hunters ______ (shoot) rare animals dead for money. 3. The government tries its best to build a world of ______ (harmonious) between humans and nature. 4. The baby cranes are strong enough ______ (find) food by themselves. 5. Bad people shouldn’t make use of animals’ ______ (tusk) to do illegal trades. 6. The little elephant refused ______ (force) to perform tricks for people. 7. We can use drones to track the ______ (progress) of wild animal groups. 8. Xu Xiujuan devoted her life to ______ (protect) red-crowned cranes. 9. These animals live ______ (without) a care in the world in special reserves. 10. It is necessary for us ______ (learn) how to save endangered animals. 2. 句型转换（每空一词，每小题2分，共10分） 1. The boy is old enough to join the animal protection club.（改为同义句） The boy is ______ ______ young to join the animal protection club. 2. To protect endangered animals is our duty.（改为it作形式主语句型） ______ ______ our duty ______ protect endangered animals. 3. He should refuse to buy ivory products.（改为同义句） ______ ______ right for him to refuse to buy ivory products. 4. People protect wild animals from all kinds of dangers.（对划线部分提问） ______ ______ people do to protect wild animals? 5. What a precious red-crowned crane it is!（改为how引导感叹句） ______ ______ the red-crowned crane is! 3. 单项选择（每小题1分，共10分） 1. It’s dangerous ______ children to get close to wild tigers. A. for B. of C. to D. with 2. The workers made the sick cranes ______ better day by day. A. to feel B. feel C. feeling D. felt 3. The panda isn’t ______ to climb the tall tree. A. enough strong B. strong enough C. too strong D. strong too 4. Many animals lose their lives ______ people’s illegal hunting. A. because B. because of C. so D. so that 5. We must ______ the rare animals ______ being hurt by hunters. A. protect; from B. stop; to C. keep; for D. save; with 6. It’s careless ______ tourists to throw rubbish in animal reserves. A. for B. of C. in D. on 7. The elephants used to roam freely, but now they ______ limited living spaces. A. are squeezed into B. chase after C. make use of D. worry about 8. —What should we do to save South China tigers? —______ cut down their living forests. A. Must B. Should C. Mustn’t D. Need 9. The song was written ______ the brave girl Xu Xiujuan. A. in memory of B. instead of C. because of D. out of 10. ______ wonderful harmonious world we are living in! A. How B. What C. What a D. What an 4. 参考答案及考点解析 （1） 词汇运用答案+解析 1. chasing 考点：固定搭配be afraid of doing sth. 害怕做某事； 2. to shoot 考点：固定句型It’s + adj. + of sb. to do sth.； 3. harmony 考点：固定搭配a world of harmony，介词后接名词； 4. to find 考点：enough to do sth. 固定结构； 5. tusks 考点：tusk为可数名词，泛指用复数； 6. to be forced 考点：refuse to do sth.，主语与force为被动关系； 7. progress 考点：progress作行踪、进展讲，不可数名词； 8. protecting 考点：固定结构devote oneself to doing sth.（to为介词）； 9. without 考点：单元核心固定短语without a care in the world； 10. to learn 考点：it作形式主语基础句型It’s necessary for sb. to do sth.。 （2） 句型转换答案+解析 1. not too 解析：enough to do与too...to...同义双向互换； 2. It is; to 解析：it作形式主语，不定式作真正主语； 3. It’s right 解析：情态动词should与It’s right for sb. to do句型同义转换； 4. What do 解析：对动作内容提问用what，一般现在时主谓一致； 5. How precious 解析：what与how感叹句互换，how修饰形容词precious。 （3） 单项选择答案+解析 1. A 解析：形容词dangerous修饰整件事情，句式用for； 2. B 解析：使役动词make sb. do sth.，省略不定式to； 3. B 解析：enough修饰形容词必须后置； 4. B 解析：because of后接名词短语，because后接完整句子； 5. A 解析：单元核心短语protect...from...保护……免受伤害； 6. B 解析：careless评价人的行为品性，句式用of； 7. A 解析：词义辨析，be squeezed into 被挤压至狭小空间； 8. C 解析：mustn’t表禁止，禁止砍伐动物栖息地； 9. A 解析：固定短语in memory of 纪念； 10. C 解析：what引导感叹句，a harmonious world为单数可数名词。 八、文字版单元思维导图 1. 核心词汇层 基础单词（动作类：chase/force/roam/hatch；名词类：tusk/drone/harmony；形容词类：slim/alarmed）→必考短语（动作短语：shoot dead/protect...from harm；状态短语：without a care in the world/more than enough）→易混辨析（chase&hunt、force&make、harm&hurt） 2. 核心句型层 基础陈述句（动物现状描述）→形式主语句型（for/of两类）→enough to do&too...to双向互换句型→what/how感叹句→建议类口语句型（should/must系列） 3. 核心语法层 主干语法（it作形式主语、enough to do结构）→衍生考点（for/of区分规则、句型双向转换）→易错扣分点（不定式变形、enough位置误区）→专项刷题巩固 4. 单元话题层 动物濒危原因（人为非法捕猎+栖息地破坏）→人类保护举措（国家层面：建保护区、繁育基地；个人层面：拒绝非法制品、上报捕猎行为）→典型案例（大象种群复苏、大熊猫保护、徐秀娟护鹤）→输出应用（口语话题讨论+博客书面写作） 5. 期末考点层 必考点（两大主干语法、写作固定框架、阅读核心案例）→常考点（易混词汇辨析、听力专属素材、同义句型转换）→了解点（濒危动物常识、公益组织基础信息）→综合应试（词汇填空、单项选择、句型转换、书面写作）。 学科网（北京）股份有限公司 $