第29课 中国特色社会主义进入新时代 同步分层练习--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
第29课 中国特色社会主义进入新时代 课堂同步分层练习
适用教材：统编版高中历史《中外历史纲要（上）》
适配考纲：江西省高中历史教学标准、高考评价体系
本模块紧扣教材基础史实与核心概念，侧重当堂识记与基础理解，适配课堂即时检测，夯实必备基础知识。
一、单项选择题（5小题）
1. 党的十九大作出重大历史判断，明确我国发展进入全新历史阶段。中国特色社会主义进入新时代的时间是（）
A. 2012年 B. 2015年 C. 2017年 D. 2022年
2. 进入新时代后，我国社会主要矛盾发生历史性转变，成为新时代制定发展政策的重要依据。新时代我国社会主要矛盾是（）
A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B. 帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众的矛盾
C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
D. 无产阶级与资产阶级、社会主义与资本主义的矛盾
3. 新时代党和国家事业发展的总遵循、总依据、总指引是新时代党的创新理论。该理论是（）
A. 邓小平理论 B. 科学发展观 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想 D. “三个代表”重要思想
4. 新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略布局，为国家治理与改革发展提供系统指引的是（）
A. “四个全面”战略布局 B. “五位一体”总体布局 C. 新发展理念 D. 人类命运共同体理念
5. 党的十八大以来，党中央强力推进党的建设，着力解决党内突出问题，夯实执政根基。新时代党的建设的鲜明主题是（）
A. 全面对外开放 B. 全面从严治党 C. 全面依法治国 D. 全面深化改革
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二、基础材料分析题（1小题）
6. 阅读材料，完成下列要求。
材料：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这一历史方位的变化，建立在我国经济持续发展、民生不断改善、综合国力大幅提升的基础之上。进入新时代，我国社会发展的阶段性特征发生深刻变化，社会主要矛盾完成历史性转换，党和国家的发展目标、工作布局随之调整，为新时代治国理政、推进现代化建设提供了根本依据。
（1）根据材料，指出中国特色社会主义进入新时代的基础条件。（6分）
（2）根据材料并结合所学，说明新时代历史方位确立的核心意义。（6分）
本模块侧重知识迁移、史料解读与历史逻辑梳理，深挖新时代历史方位、主要矛盾变革的内在逻辑与时代影响，侧重理解运用与归纳整合能力。
一、单项选择题（5小题）
1. 新时代社会主要矛盾的转变，并非改变我国社会主义所处历史阶段。据此可知，我国当前的基本国情是（）
A. 已步入发达国家行列 B. 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段
C. 彻底完成社会主义现代化 D. 社会生产已实现绝对均衡发展
2. “五位一体”总体布局统筹国家各领域建设，构建全方位、系统性的发展格局。下列属于“五位一体”建设范畴的是（）
A. 国防建设 B. 生态文明建设 C. 科技创新建设 D. 乡村振兴建设
3. 新时代全面深化改革持续推进，聚焦体制机制弊端，破除发展障碍，释放社会发展活力。全面深化改革的总目标是（）
A. 彻底变革社会主义制度 B. 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理现代化
C. 单纯追求经济增速提升 D. 完全照搬西方治理模式
4. 全面依法治国是新时代治国理政的基本方式，为社会稳定、国家长治久安提供法治保障。全面依法治国的根本目标是（）
A. 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
B. 弱化党的法治领导地位
C. 以行政命令替代法律规范
D. 限制公民合法权利与自由
5. 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，其形成的时代背景是（）
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A. 中国进入改革开放初期 B. 世情国情党情发生深刻复杂变化
C. 国内发展不存在任何问题 D. 国际格局保持长期固定不变
二、进阶材料分析题（1小题）
6. 阅读材料，完成下列要求。
材料：新时代以来，党中央立足全新历史方位，统筹国内国际两个大局，统筹发展和安全两件大事。以新发展理念引领高质量发展，以全面深化改革破解发展难题，以全面依法治国夯实治理根基，以全面从严治党筑牢执政保障。通过系统性、整体性、协同性的治理变革，我国发展质量稳步提升，社会治理效能持续增强，党的执政基础更加稳固，推动中国特色社会主义事业全方位、深层次发展。
（1）根据材料，概括新时代党治国理政的核心举措。（8分）
（2）结合材料与所学知识，分析新时代系统性治理变革的时代价值。（8分）
本模块精选近年全国卷、新高考卷真题原创改编，标注真题来源年份，贴合高考素养立意，侧重唯物史观、史料实证、家国情怀考查，适配江西高考答题规范与评分标准。
一、高考改编单项选择题（5小题）
1.（2023年全国乙卷改编）新时代我国社会主要矛盾发生转变，发展中的问题不再是短缺不足，而是发展质量不高、区域城乡差距、公共服务不均等问题凸显。这一变化反映出新时代我国（）
A. 社会发展阶段发生根本改变 B. 发展重心由速度规模转向质量均衡
C. 物质生产能力完全过剩 D. 民生需求已得到全面满足
2.（2022年广东高考卷改编）习近平新时代中国特色社会主义思想，立足新时代国内外形势与发展任务，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题。这说明该思想（）
A. 具有鲜明的时代性与实践性 B. 脱离中国具体发展国情
C. 仅侧重理论梳理无现实价值 D. 固化传统理论拒绝创新
3.（2024年新高考I卷改编）“四个全面”战略布局从深化改革、依法治国、从严治党、现代化建设四个维度，构建起新时代治国理政的战略框架。该战略布局的实施有利于（）
A. 提升国家治理体系和治理能力现代化水平 B. 弱化制度建设的核心地位
C. 照搬他国治国理政模式 D. 放缓社会整体发展节奏
4.（2021年全国甲卷改编）新时代全面从严治党持续推进，重拳整治作风问题、完善党内法规、强化监督执纪，着力净化党内政治生态。这一举措旨在（）
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