第四章 第一节 市场结构计其划分依据（1.市场及市场类型）（课件）-《经济学基础》（北理工版）上好课

《经济学基础》（北理工版） 第四章 市场结构 第一节 市场结构计其划分依据 （1.市场及市场类型） 学习目标 掌握市场的四层核心内涵。 01 熟记市场多维度划分标准与对应类型。 02 辨析市场与行业的概念关联。 03 精准理解市场结构四大划分依据。 04 2 课堂导入 一个有趣的现象： 场景一 · 旧校区 炎炎夏日，校园里只有一家便利店。老板将某品牌矿泉水从2元涨到2.5元，同学们虽然抱怨，但因为别无选择，还是乖乖掏钱购买。 场景二 · 新校区 同样是夏天，校园里有五家便利店。其中一家尝试涨价，结果学生们纷纷转向其他四家购买，这家店为了挽回生意，很快就恢复了原价。 3 课堂导入 一个有趣的现象： 4 课堂导入 🤔 深度思考 💡 互动提问： • 为什么同样是卖矿泉水，两个校区的商家定价结果却完全不同？• 这背后隐藏着什么样的“市场规则”在发挥作用？ 5 师生互动 市场类型与市场结构 学习影响商家定价和竞争策略的核心要素 ——市场类型与市场结构 6 一、市场及市场类型 （一）市场的含义——四层核心内涵  市场不仅仅是指买卖商品的场所，它是由买方、卖方、商品、交易联系以及进出规则共同构成的一个有机整体。 简单说，即市场是把买卖商品的各方联系在一起的纽带。 7 市场 买方 卖方 商品 交易 一、市场及市场类型 （一）市场的含义——四层核心内涵 任何一个市场都离不开买者和卖者。 指某种具体的商品或许多不同商品的集合 “买卖” “商品” “联系” 进出市场的难易程度 关键词 买者之间的联系、卖者之间的联系以及买者和卖者之间的联系 进出市场的难易程度对企业和市场的长期均衡有很大影响 8 一、市场及市场类型 第一层核心：买卖（市场的核心主体） 知识讲解 市场的存在，离不开最基本的两大交易主体： ● 买方：代表市场的“需求端”，是消费与购买力的来源。 ● 卖方：代表市场的“供给端”，是产品与服务的提供者。 💡 关键点：卖方的数量、规模与服务质量，直接决定了市场供给能力的上限和运行效率。 9 一、市场及市场类型 第一层核心：买卖（市场的核心主体） 买方 (需求) + 卖方 (供给)= 交易市场的形成 这是一个环环相扣、缺一不可的动态过程。 10 主体存在 产生供需 发生交易 形成市场 一、市场及市场类型 第一层核心：买卖（市场的核心主体） 🏫 案例：校园便利店 •卖方：便利店 (提供商品与服务) •买方：全校师生 (购买商品的需求方) 📉 卖方数量影响： 若仅1家：学生选择少，商家竞争压力小，价格可能偏高。 若3-5家：竞争充分，学生选择多，性价比通常更高。 11 一、市场及市场类型 第二层核心：商品（市场的交易对象） 01 具象实物商品 · 消费市场 看得见、摸得着的实体物品，满足日常直接使用需求。一类实物商品往往对应一个细分的消费市场。 💡 案例：便利店购物 购买矿泉水、零食等实体物品 → 属于“日用品零售市场” 12 知识扩展 13 一、市场及市场类型 第二层核心：商品（市场的交易对象） 02 要素类商品 · 生产要素市场 为生产经营提供支持的核心资源，通常“无形”但具有明确交换价值。 🔑 三大核心要素：劳动力 资本 技术 🌰 不同要素，对应不同市场 👤 劳动力：学生应聘校园兼职 → 劳动力市场 💰 资本：创业者向银行申请启动资金 → 资本市场 🔧 技术：公司购买专利或软件使用权 → 技术市场 14 一、市场及市场类型 第三层核心：联系（市场的交易纽带） 市场交易的完成依赖于各种联系，这些联系构成了一个复杂的网络，串联起买方、卖方以及交易的全过程。 01 买方内部联系 消费者之间的信息交流与分享，往往会相互影响购买决策，形成“口碑效应”。 【案例】课间大家讨论“校门口哪家店的雪糕最便宜”，最后决定一起去A店购买。 15 一、市场及市场类型 第三层核心：联系（市场的交易纽带） 市场交易的完成依赖于各种联系，这些联系构成了一个复杂的网络，串联起买方、卖方以及交易的全过程。 02 卖方内部联系 商家之间存在着直接的竞争与对标关系。为了争取更多的客户，卖方会互相观察、分析，并制定针对性的经营策略。 【案例】B店老板发现最近客人变少，去A店观察后，马上推出了“第二支半价”的促销活动来吸引客源。 16 一、市场及市场类型 第三层核心：联系（市场的交易纽带） 市场交易的完成依赖于各种联系，这些联系构成了一个复杂的网络，串联起买方、卖方以及交易的全过程。 03 买卖双方联系 买卖双方直接的交易行为，是市场存在的基础和核心。这是价值交换的最终场所，连接了供给与需求。 【案例】你走进便利店，挑选心仪的商品，将其递给店员并完成扫码付款。 17 一、市场及市场类型 第四层核心：进出市场难易程度（市场竞争格局的关键） 【知识讲解】指新商家进入或老商家退出市场的门槛高低，直接决定了市场的长期竞争格局。 ● 门槛低 (易进易出)：新商家容易进入，市场往往竞争激烈，优胜劣汰快。 ● 门槛高 (难进难出)：新商家难以进入，原有企业容易形成壁垒，甚至形成垄断。 18 一、市场及市场类型 第四层核心：进出市场难易程度（市场竞争格局的关键） 门槛高低→商家数量多少→市场竞争强弱→最终市场格局 (充分竞争/垄断) 低门槛案例：充分竞争 典型代表：小吃摊、文具店、便利店等。 特点：启动资金低，技术、资质要求简单，无明显壁垒。新玩家不断涌入，导致市场上商家众多，竞争极其充分。 19 一、市场及市场类型 第四层核心：进出市场难易程度（市场竞争格局的关键） 门槛高低→商家数量多少→市场竞争强弱→最终市场格局 (充分竞争/垄断) 高门槛案例：自然垄断 典型代表：城市电网、供水/气系统、通信基站等。 特点：需要巨额前期投资、掌握核心技术，且往往需要政府特许经营牌照。极高的进入壁垒，导致行业内玩家极少，易形成垄断格局。 20 互动环节 互动提问 01. 市场的四层核心关键词是什么？ 答案：买卖、商品、联系、进出难易度。 02. 市场的三层联系具体指什么？ 答案：买方内部联系、卖方内部联系、买卖双方之间的联系。 21 互动环节 互动提问 03. 市场交易的商品主要分为哪两大类？ 答案：具象实物商品（如衣食住行）、要素类商品（如劳动、技术）。 04. 市场进出的门槛高低，最终会决定什么？ 答案：决定了长期的市场竞争格局（如垄断或充分竞争）。 22 背诵环节 🎯 市场核心主体：由买方（需求侧）和卖方（供给侧）共同构成，两者是决定市场效率的核心要素。 📦 市场交易商品：包含满足生活需要的“具象实物”与满足生产需要的“要素类商品”，商品的分类决定了市场的类型。 🔗 市场交易联系：通过线上或线下的各类平台，完成买方、卖方以及买卖双方这三层联系，实现价值交换。 🚪 市场进出门槛：新商家入驻与老商家退出的难易程度，是形成市场竞争格局的关键变量。 23 知识巩固 【案例背景】某高校校内现有3家便利店、2家文具店，入驻仅需简单报备审批，无高额资金门槛。日常中，学生常互相讨论店铺性价比，各家店铺会根据同行价格调整售价，学生通过线上线下方式购买商品，同时学校每年会发布校园兼职岗位，供学生应聘。 1.案例中校园便利店的交易核心主体是（ ）。 A.学校校园场地 B.学生、便利店商家 C.各类零食文具商品 D. 线上付款平台 【答案】B 【解析】市场核心买卖主体为买方（学生）和卖方（便利店商家），场地、商品、平台均不属于交易主体，对应知识点「买卖核心要素」。 24 知识巩固 2.学校校园兼职岗位对应的交易商品类型是（ ）。 A. 具象实物商品 B. 要素类商品 C. 资本商品 D. 技术商品 【答案】B 【解析】校园兼职交易的是学生的劳动力，属于生产要素类商品，对应劳动力市场，符合商品两大分类的知识点。 25 知识巩固 3.案例中“各家店铺根据同行价格调整售价”体现的市场联系是（ ）。 A.卖方内部联系 B.买方内部联系 C.买卖双方联系 D. 无市场联系 【答案】A 【解析】店铺均为卖方商家，商家之间对标定价、调整经营策略，属于卖方内部的竞争互动联系，对应市场三层联系知识点。 26 知识巩固 4.校园店铺入驻只需简单报备审批，门槛极低，这一特征会直接影响该市场的（ ）。 A.交易商品类型 B.市场竞争格局 C.交易主体数量 D. 市场交易方式 【答案】B 【解析】市场进出难易程度的核心作用是长期决定市场竞争格局，低门槛会吸引大量商家入驻，形成充分竞争的市场格局。 27 小结 核心关键词 定义 分类 影响 典型案例 买卖（主体）   市场核心是买方（需求）+卖方（供给）两大交易主体 需求方、供给方 主体存在是市场形成的基础，商家数量决定市场运行效率与选择空间 学生（买方）+校园便利店（卖方） 商品（对象） 市场所有交易的标的物，是交易的核心载体 具象实物商品、要素类商品 商品类型决定市场细分类型，无商品则无交易 矿泉水（实物）、校园兼职（劳动力要素） 联系（纽带） 市场主体之间的互动关系，依托各类平台落地交易 买方内部、卖方内部、买卖双方联系 搭建交易桥梁，让市场交易得以实现 学生比价、商家对标、扫码交易 进出难易（格局） 商家入驻、退出市场的门槛高低（政策、资金、资质等） 低门槛、高门槛 长期决定市场的竞争格局（充分竞争/垄断） 便利店（易进出）、电网运营（难进出） 28 一、市场及市场类型 2. 市场类型与行业 行业：是指所有生产和提供同一种商品的企业集合体。 从不同角度考察，市场可以划分为多种类型。 【手机行业】苹果、华为、小米、vivo 等所有生产手机的公司，虽然品牌不同、定位不同，但因为做的是同一种生意，所以共同构成了“手机行业”。 29 一、市场及市场类型 2. 市场类型与行业 💡 核心关系：一个行业，对应一个市场 行业 · 供给方视角 从企业的角度出发，是生产同类或密切替代产品的企业集合。 市场 · 供需视角 从交易的角度出发，是买卖双方进行产品或服务交易活动的总和。 30 一、市场及市场类型 2. 市场类型与行业 同类企业集合 (行业) → 对应专属交易场景 (市场) 行业竞争状态 = 市场竞争格局 （行业的竞争激烈程度决定了市场的结构类型） 📚 经典案例：饮料行业 行业现状：存在可口可乐、百事可乐、康师傅、农夫山泉等大量企业，产品既有差异又能互相替代，竞争异常激烈。 对应市场：瓶装饮料市场是典型的“垄断竞争市场”，完美匹配了行业的竞争特征。 31 一、市场及市场类型 2. 市场类型与行业 划分标准 市场类型 国家界限 国内市场、国际市场 地理位置 城市市场、农村市场 构成市场的要素 商品市场、资金市场、劳动力市场、技术市场、信息市场 商品用途 生活资料市场、生产资料市场 竞争形态 完全竞争市场、完全垄断市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场 商品供货来源 工业品市场、农产品市场 商品形态 物质产品市场、服务产品市场 购买者 消费者市场、生产者市场、中间商市场 32 互动环节 Q1.按构成要素划分，三大核心市场是什么？ 答案：商品市场、资金市场、劳动力市场 Q2.市场竞争的四种形态分别是什么？ 答案：完全竞争、垄断竞争、寡头垄断、完全垄断 Q3.行业的定义是什么？市场与行业的关系是什么？ 答案：行业是同类企业的集合，一行业对应一市场 33 背诵环节 ✦ 市场五大划分维度： 国界、地理位置、构成要素、竞争形态、商品属性。 ✦ 四类竞争市场： 完全竞争、垄断竞争、寡头垄断、完全垄断。 ✦ 行业与市场关系： 行业竞争状态，决定对应市场的结构特征。 34 知识巩固 【案例背景】日常生活中，我们在市区商场购买国产瓶装饮料，通过网购平台购买海外进口零食；毕业之后参与企业校园招聘寻找工作；市面上有多家饮料品牌企业生产瓶装饮品，品牌众多、产品口味差异化明显，行业竞争十分激烈。 1.消费者购买海外进口零食的交易行为，所属的市场类型是（ ）。 A. 国内市场 B. 国际市场 C. 农村市场 D. 劳动力市场 【答案】B 【解析】跨境购买进口商品，交易跨越国家界限，属于按国界划分的国际市场。 35 知识巩固 2.学生参与校园企业招聘、求职应聘对应的市场类型是（ ）。 A. 商品市场 B. 资金市场 C. 劳动力市场 D. 国际市场 【答案】C 【解析】求职招聘交易的是劳动力资源，按照构成要素划分，属于劳动力市场。 36 知识巩固 3.饮料行业品牌众多、产品存在口味、包装差异，竞争充分，该行业对应的市场竞争形态是（ ）。 A. 完全竞争 B. 垄断竞争 C. 寡头垄断 D. 完全垄断 【答案】B 【解析】垄断竞争市场的特点是商家数量多、行业门槛较低、产品存在差异化，符合饮料行业市场特征。 37 知识巩固 4.下列关于行业与市场关系说法正确的是（ ）。 A. 一个行业对应多个无关市场 B. 行业竞争状态决定对应市场结构特征 C. 市场形态决定行业企业类型 D. 行业与市场无关联关系 【答案】B 【解析】行业是同类企业集合，一行业对应一细分市场，行业内部的竞争状态，直接决定该市场的竞争结构与格局。 38 小结 模块 核心内容 市场核心内涵 买卖双方、商品品类、三层交易联系、市场进出难易度 市场 & 行业 行业 = 同类企业集合，一个行业对应一个市场 市场结构划分依据 厂商数量、产品差异性、信息对称度、市场进出门槛 39 课后作业 书面作业 梳理教材表4-1“市场类型划分标准”，为每一种划分标准（如按国界、按要素等）补充一个你生活中遇到的具体实例。 💡 提示：可以从身边的消费品、交通工具或服务行业入手寻找例子。 实践作业 观察你校园周边的2类不同商铺（例如：水果店和理发店），尝试用今天学习的“市场结构四大划分依据”对它们做一个简单的特征标注和分析。 划分依据回顾：厂商数量、产品差异、信息对称性、进出行业门槛 40 $