浙江温州市2025-2026学年高一下学期6月学业水平模拟测试历史试题

2026年6月温州市普通高中学业水平模拟测试 历史参考答案及评分标准 一、选择题I(本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题目 2 3 4 6 8 答案 0 D 二、选择题Ⅱ（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 题目 10 11 12 13 14 15 16 答案 C A B B D C A 题目 17 18 19 20 21 22 23 答案 C C C B C 三、非选择题（本大题共2小题，第24小题22分，第25小题18分，共40分) 24.(1)心态变化：从旁观（置身事外）到积极参与。(2分) 原因： 外因：1914年，日本对德宣战；1917年，美国参战；十月革命的推动： 内因：1915年，日本提出“二十一条”的要求/袁世凯签订不平等的“中日民四条约”：新文化 运动推动思想解放：1917年，北洋政府对德宣战/中国劳工前往欧洲前线。 (任答4点，得8分) (2)标志性事件：德国突袭波兰(1分)，英法对德宣战(1分)。 理由：凡尔赛一华盛顿体系为新冲突埋下祸根；1929年经济大危机激化矛盾；欧亚战争策源 地形成/法西斯专政的建立：国际联盟未能制止侵略；英法推行绥靖政策纵容侵略。 (每点2分，共10分) 25.(1)人物及其成果：毕异(1分)、活字印刷术(1分) 表现：儒家经典的新书大量出版，推动理学的兴盛；促进学校和书院的繁荣，推动教育发展。 (4分) (2)评分标准： ①结构 标题：有就给1分，除非太离谱、不正确的不给，有价值判断的再给1分。 论述：A、史论有其一，2-3分；史论都有4-6分；论证充分7-8分。 B、三对史论共6分，一个1分，可以分开写。行文逻辑2分 结论：有总之/综上所述1分，有升华1分。 ②层次 层次一：无标题或标题指向不明确；史实缺失或过于单一；观点缺失或过于单一；结论缺失或 不明确。 层次二：标题指向较恰当明确；史实列举较充分：观点较明晰或较全面；结论较合理。 层次三：标题指向恰当明确；史实列举充分；观点正确全面；结论合理。 高一历史（学考）参考答案第1页（共2页） 例文： 印刷出版与历史变迁同频共振 近代以来，中国印刷出版业始终与民族命运同频共振。以商务印书馆为代表的出版机 构，在不同历史阶段主动回应时代需求，是推动社会进步的重要文化力量。 19世纪末，面对西方冲击与民族危机，商务印书馆以“昌明教育、启迪民智”为己任， 刊行新思潮读物为维新变法和辛亥革命作了思想铺垫。五四运动后，它大量出版马克思主义 书籍，促进了新思想传播，为中国共产党的诞生准备了思想条件。 抗战时期，它内迁重庆，坚持出版教科书与救亡读物，在战火中维系了民族文化的命 脉，成为全民族抗战精神支撑的一部分。新中国成立后，商务印书馆通过公私合营完成社会 主义改造。改革开放后又引进国外先进科技与文化，参与中外文明互鉴。进入21世纪，它 拥抱数字化和信息化，延续着知识传播的新使命。 综上所述，商务印书馆的历程，是近代以来中华民族追求独立、解放与复兴的文化缩 影。作为新时代青年，我们也应接过文脉赓续的接力棒，让文化力量成为民族复兴的坚实支 撑。 高一历史（学考）参考答案第2页（共2页） 机密★考试结束前 2026年6月温州市普通高中学业水平模拟测试 历史 本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间60分钟。 考生须知： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。 2．选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 3．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共9小题，每小题2分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选不得分） 1．春秋战国时期，大多数权势仍在贵族世卿手里。对此，有思想家提出“不党父兄，不偏贵富……贤者举而上之，富而贵之，以为官长”。该思想家是 A．孔子 B．老子 C．墨子 D．邹衍 2．“新时代大运河重要考古成果展”的某一板块有如下代表性展品： 出土文物 出土地 波斯釉陶残片、邢窑白瓷 扬州唐城运河遗址 东南亚香料遗存、龙泉窑青瓷残片 河南开封北宋汴河遗址 该板块的主题最有可能是 A．寻迹：隋代大运河的开凿与漕运 B．探胜：运河沿岸城市布局的演变 C．见证：运河对跨区域交流的推动 D．展望：运河的保护、传承与利用 3．某朝官修史书记载：“我皇元肇基建业，至于混一，疆理广袤，古昔未有……汉唐极盛之际，有不及焉。”为治理广袤疆域，该朝推行的制度是 A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制 4．近代某次战争期间，欧美国家从中国东南沿海逐步向北扩张至京津地区，核心诉求为扩大贸易特权。同时，俄国则趁机从北向南推进，侵占中国领土。这一战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 5．《乔冠华谈周恩来和新中国外交》一书写道：“这是世界上第一次没有西方国家参加的国际会议。通过该会议第一次认识了纳赛尔，跟着支持了埃及。通过埃及，支援了阿尔及利亚。非洲的解放和中国支持是分不开的。”该国际会议是 A．开罗会议 B．雅尔塔会议 C．日内瓦会议 D．万隆会议 6．19世纪考古学家在伊拉克库云吉克丘遗址发现了约2.5万块泥板文书，上面文字为楔形文字，保留了大量古代两河流域的文明成果，即“阿淑尔巴尼帕图书馆”遗存。该图书馆可能收藏的本土文明成果有 A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《荷马史诗》 D．《十二铜表法》 7．16世纪末开始，一种被称为“大帆船”的巨大贸易船只，满载着中国的丝绸和瓷器，横跨太平洋，前往美洲换取白银。“大帆船”的东方起航点在 A．印度 B．墨西哥 C．菲律宾 D．日本 8．因安妮女王没有子嗣，同时为避免“光荣革命”的成果付诸东流。1701年，英国议会通过法案，规定国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。该法案是 A．《大宪章》 B．《权利法案》 C．《王位继承法》 D．《人权宣言》 9．联合国教科文组织通过的《人工智能伦理问题建议书》指出，人工智能在惠及全人类的同时，也可能加剧偏见，对文化多样性构成威胁。国际社会应加强多边主义合作，通过制定准则性文书，确保各国人工智能战略以伦理原则为指导，不让任何国家掉队。该建议书旨在 A．重新确立人类基本伦理原则 B．顺应生产力发展的历史潮流 C．缩小各国人工智能技术差距 D．加强国际合作应对时代挑战 二、选择题Ⅱ（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分） 10．2025年，南佐遗址入选全国十大考古新发现，它代表了仰韶文化发展的高峰。考古工作者在此发现了炭化稻米，以及具有长江中下游文化特征的器物。出土的“稻米”和“器物”可用于研究 A．新石器时代早期文化的成就 B．贫富分化与不平等的出现 C．农业生产与区域文化的交流 D．奴隶制国家的建立与发展 11．唐天宝六年（747年），敦煌郡的户籍登记册记载“户主刘感德应受田五十一亩”，结果“并未受（授）”。这一现象可用于说明 A．均田制推行受阻 B．农民人身依附减轻 C．安史之乱的影响 D．社会经济空前繁荣 12．史载，清朝前期江西商人“自赣之滇，道出千里”“携布帛、百货以易盐米”，江西抚州府人在滇缅边境“市米肉”。滇黔各处“无论通衢僻村，必有江西人……往来贸贩”。由此可见，当时 A．自然经济开始解体 B．长途贩运贸易活跃 C．工商业市镇兴起 D．闭关锁国政策破产 13．晚清时期，国人的域外游记中出现大量新词汇：有自造词，如“信票”（邮票）；有音译词，如“巴力门”（议会）；有沿用至今的词，如“照相”“自行车”。该现象反映了 A．时人对西方的了解局限在物质层面 B．工业文明冲击下国人视野的拓展 C．政治体制变革推动了国人思想解放 D．“天朝上国”观念已被彻底打破 14．下图是20世纪初《神州日报》刊载的漫画《真好身手》，描绘了当时清政府面对某一事件时穷于应对的情形。该事件是 A．金田起义 B．中法战争 C．义和团运动 D．保路运动 15．制作大事年表是历史学习的重要方法。如下所示，该年表反映的主题是 1927年8月，南昌起义爆发 1927年9月，秋收起义爆发 1927年10月，毛泽东在井冈山创建革命根据地 1928年4月，毛泽东、朱德在井冈山会师 A．革命统一战线的形成 B．国民大革命迎来高潮 C．中国革命新道路的开辟 D．长征实现红军战略转移 16．1949年10月，有政协委员指出“中华人民共和国的成立，应有国庆日”，政协会议通过“请政府明定10月1日为国庆日”的建议案。12月，中央人民政府委员会通过“10月1日为国庆日”的决议。据此可知，“国庆日”的确定 A．体现了政治协商与民主决策的运行机制 B．从根本上改变了中国社会的发展方向 C．实现了中国历史上最深刻的社会变革 D．成为了决定当代中国命运的关键一招 17．2025年度“中国科学十大进展”涵盖了探月工程、可控核聚变、基因编辑、深渊探测、半导体芯片等多个前沿领域，从源头和底层解决关键技术问题。这集中反映了当前中国 A．探月探火技术突飞猛进 B．基础研究和原始创新不断加强 C．科技创新成果转化应用 D．基础设施建设取得了重大成就 18．“你抛弃自己的故乡，不是为了寻找天堂，却是那面包和椰枣，把你吸引到远方。”8世纪的诗歌揭示了 ▲ 人从荒凉沙漠向外扩张的经济动因，他们被新月地带的城市和尼罗河谷的沃野吸引，征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。 ▲ 应填入的是 A．波斯 B．罗马 C．阿拉伯 D．奥斯曼 19．18世纪30年代，为解决关于“地球形状”的争论，法国科学院派测量队分赴极地和赤道进行经线弧长测量。结果证实了牛顿关于“赤道重力减弱、地球为扁球体”的推论，牛顿力学由此迅速在欧洲大陆获得承认。由此可知，这一过程 A．否定了天主教会宣扬的“地心说” B．确立了较为完整的经典力学体系 C．体现了近代注重实证的科学方法 D．奠定了全球海路大通的理论基础 20．1820-1910年，英国农业人口占劳动人口比例从46%下降到6%。导致这一时期英国农业人口变化的主要原因是 A．圈地运动 B．殖民扩张 C．工业革命 D．宪章运动 21．马克思指出“历史活动是群众的事业”，列宁提出“一个国家的力量在于群众的觉悟”，毛泽东强调“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。这些论述都体现了马克思主义的 A．唯物辩证法 B．唯物史观 C．剩余价值论 D．国家学说 22．20世纪40年代，英国工党的一张宣传海报上写着“工党的健康服务体系覆盖每一个人”“保守党曾投票反对它”。根据海报内容，可以说明英国工党旨在 A．批评保守党反对福利政策的实施 B．宣扬自身建立“福利国家”的政绩 C．以福利政策争取更多选民的支持 D．根本上消除社会收入分配的不平等 23．截至2023年，中国移动国际公司在全球拥有逾230个海外网络服务接入点（简称POP点），其中逾20个POP点位于南非、肯尼亚及尼日利亚等非洲国家，与全球逾80个云POP点高效协同，以更高的成本效益为区域及全球提供互联网直连和传输服务。这体现了 A．发展中国家全面掌握数字治理话语权 B．南北国家间的数字鸿沟问题得以解决 C．数智技术助力提升非洲大陆的对外联系 D．西方主导的全球通信治理体系彻底瓦解 非选择题部分 三、非选择题（本大题共2小题，第24小题22分，第25小题18分，共40分） 24．战争的称谓。阅读材料，完成下列要求。（22分） 材料一 第一次世界大战爆发后，国人普遍以“欧战”称呼这场战事，持旁观心态，认为其是欧洲国家间的冲突，与中国关联不大。其后，日本对德宣战，战祸蔓延东亚，国人开始使用“世界大战”之称谓。1915年，李大钊说：“中国与巴尔干，同为列强势力集中之点，此后存亡之运命，愈见逼紧，凡在国民，宁容漠视。”1917年，北洋政府对德断交、正式加入协约国阵营参战，“世界大战”的称谓日渐成型。一战停战后，“世界大战”称谓呈蓬勃之势，其蕴含的对“世界”的积极参与、即时同步等涵义完全成熟。 ——摘编自余露《从“欧战”到“世界大战”：一战在华反应的思想轨迹与影响》 材料二 英国对1914—1918年的战争长期以“大战”（the Great War）为官方标签。1939年9月新冲突爆发后，英国最初也将其称为“大战”，并未对两场战争做明确的序列区分。1941年，美国总统罗斯福在多个场合提出“第一次世界大战”“第二次世界大战”的命名概念，随后这一表述被美国出版界普遍使用。1948年，丘吉尔在其战争回忆录里介绍“第二次世界大战”这一短语时，认为“这是第一次世界大战故事的继续”。他把1914—1918年和1939—1945年连接起来，统称为“30年的战争”。 ——摘编自[英]戴维·雷诺兹《大英帝国与第一次世界大战》 （1）根据材料一，结合所学，指出一战称谓从“欧战”到“世界大战”所折射出的国人心态变化，并简析国人心态变化的原因。（10分） （2）根据材料二，结合所学，写出材料二中“新冲突”所指的标志性事件，并概述第二次世界大战是“第一次世界大战故事的继续”这一说法的理由。（12分） 25．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 印刷术的普遍应用是宋代文化复兴和学术繁荣的重要推手。整理、解释儒家经典的新书大量出版，理学的兴盛也是在这种环境中应运而生。在宋代，虽然中央政府的印书事业由国子监负责，但一些地方、学校和书院也大量印书。特别是，在科举考试制度的指引下，教育因为印刷之便蓬勃发展，读书人大量增加。据一些地方志统计，宋代大约85%的进士出自江浙、福建、江西、四川、安徽等印书重镇。 ——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》 材料二 商务印书馆大事记（节选） 1897年，创办于上海，以“昌明教育、启迪民智”为宗旨。 1915年，刊行大量新思潮读物。 1919年，出版了大量介绍马克思主义的书籍。 1941年，总馆内迁重庆，坚持印行中小学教科书与抗战救亡读物。 1953年，申请全面公私合营，开展社会主义改造。 1978年以后，与外国出版社进行合作，出版各类双语词典，翻译、出版大量外语书籍。 21世纪以来，持续推进数字化出版，构建较为完整的数字出版体系。 ——摘编自陈江《百年风雨人间正道——商务印书馆百年简述》等 （1）写出宋代印刷技术创新的代表性人物及其成果。根据材料一，概括印刷术的普遍应用推动了宋代文化复兴和学术繁荣的表现。（6分） （2）参考材料二，围绕“印刷出版与历史变迁”主题，结合中国近现代史，写一篇历史小论文，题目自拟。（要求：立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $