期末考前冲刺-2025-2026学年科学三年级下册冀人版

**基本信息** 2026春季冀人版小学三年级科学下册期末冲刺卷，以100分/50分钟设计，融合生物特征、物质变化、运动形式等核心知识，通过磁悬浮列车、大蒜苗实验等真实情境，考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题30分|生物判断、植物适应、运动参照物|含多选（如纸桥实验条件），基础概念辨析| |填空题|16空16分|物质变化类型、植物茎分类、形变定义|结合科技（600千米磁悬浮）与生活（大枣晒干）| |判断题|10题20分|生物特征、运动速度、弹性形变|辨析易混点（如电动狗是否生物、高铁动力设计）| |科学实践|3题24分|运动形式连线、蚕生命周期分析、植物生长实验设计|实验设计题（对照实验变量控制）突出探究能力| |简答题|2题10分|动植物适应特征、速度比较计算|结合数据（小明小刚路程时间）考查科学思维|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学冀人版小学三年级科学下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：50分钟 第一部分：选择题（每题3分，共30分）（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列物体中，属于生物的是（　　）。 A. 机器狗　　　B. 蜻蜓　　　C. 石头 2. 仙人掌生活在干旱的沙漠中，它的叶子变成了刺，这是为了（　　）。 A. 防止被动物吃掉　　　B. 减少水分蒸发　　　C. 更美观 3. 把一块橡皮泥先搓成圆球，再压成薄饼，这个过程中橡皮泥改变的主要是（　　）。 A. 重量　　　B. 形状　　　C. 颜色 4. 判断一个物体是否运动，关键要看它相对于参照物的（　　）是否改变。 A. 形状　　　B. 位置　　　C. 颜色 5. 在“纸桥承受力”实验中，需要保持相同的条件是（　　）。（多选） A. 桥面材料　　　B. 桥墩高度　　　C. 棋子大小 6. 动物冬天换毛的主要原因是（　　）。 A. 为了更好地伪装自己　　　B. 为了更美观　　　C. 为了保温御寒 7. 下列变化中，只改变物体形状、不改变物质本身的是（　　）。 A. 西瓜被雕刻成花纹　　　B. 土豆被煮熟　　　C. 纸张被燃烧 8. 蚯蚓喜欢生活在（　　）的环境中。 A. 潮湿、阴暗　　　B. 干燥、明亮　　　C. 干燥、阴暗 9. 下列现象中，属于生物对刺激做出反应的是（　　）。 A. 石头被风吹动　　　B. 水受热蒸发　　　C. 含羞草受到触碰叶片合拢 10. 连接两座城市的交通工具，速度最快的是（　　）。 A. 公共汽车　　　B. 普通火车　　　C. 高铁 第二部分：填空题（每空1分，共16分） 1. 根据变化后是否产生新物质，物体的变化分为可逆变化和____________。可逆变化没有产生新物质，比如____________、____________。（3分） 2. 生物能生长、能繁殖，生长过程中需要水和____________。机器人____________生物，因为它不能生长、不能繁殖。（2分） 3. 树的茎与枝干很硬，叫____________茎；草的茎很柔软，叫____________茎。（2分） 4. 把铁丝弯折成不同形状，铁丝的形状发生了变化，但构成铁丝的____________没有发生变化。（1分） 5. 莲的叶柄和藕中____________，孔与孔彼此相通形成一个____________，即使在缺氧的环境中仍可生存。（2分） 6. 2021年，中国成功下线了具有完全自主知识产权、时速____________千米的高速磁悬浮列车。（1分） 7. 物体受到外力作用时，形状或体积发生改变的现象叫作____________。橡皮筋被拉伸后发生的形变，在撤去外力后能____________（填“恢复”或“不能恢复”）原状，这种形变叫作弹性形变。压力可以使物体变____________、变扁。（3分） 8. 我们的大枣晒干后，比晒干前重量要________（填“重”或“轻”），这是因为晒干过程中大量水分________了。（2分） 第三部分：判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共20分） 1. 电动玩具狗按动开关后也能运动，所以它和宠物狗一样都是生物。（　　） 2. 所有动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。（　　） 3. 播种时，每个坑里放的种子越多，发芽率就越高。（　　） 4. 高铁采用“动力分散型动车组”设计，与传统“一个火车头拉所有车厢”相比，主要优势是降低制造成本。（　　） 5. 磁悬浮列车能够在轨道上高速平稳运行，是因为采用了“无接触”的电磁悬浮技术，消除了车轮与轨道的摩擦。（　　） 6. 橡皮泥被捏成小动物后，橡皮泥就不再是原来的物质了。（　　） 7. 在相同时间内，物体通过的路程越长，速度越快，运动得越快。（　　） 8. 所有物体发生形变后都能恢复原状。（　　） 9. 燕子在秋天会成群结队地飞往南方过冬，这属于迁徙行为。（　　） 10. 小狗怀里的毛摸起来比较柔软，这是绒毛，具有保温作用；背上的毛较粗硬， ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )这是针毛，具有保护作用。（　　） 第四部分：科学实践（共24分） 1. 连线题（8分） 将下列运动形式与对应的现象连起来： 蹦床的上下跳动　　　　　　　　　　　　曲线运动 高铁在平直轨道上的行驶　　　　　　　　直线运动 抖空竹时空竹的运动轨迹　　　　　　　　平动 用弓把箭射出去　　　　　　　　　　　　形变产生弹力 2. 实验分析题（8分） 下面是一份“蚕的一生”的观察记录： 日期 观察记录 4月1日 看到蚕卵，小小的黑点点。 4月5日 蚕宝宝孵出来了！好小好小，像黑色的小线头。 4月15日 蚕宝宝长大了很多，已经蜕了两次皮，现在白白胖胖的。 4月25日 有几只蚕开始吐丝了，把自己包裹起来变成了蚕茧。 5月5日 蚕蛾从茧里出来了，它们交配后产下了很多黄色的卵。 （1）蚕的一生依次经历了（　　）→（　　）→（　　）→（　　）四个阶段。（4分） （2）蚕在生长过程中会发生蜕皮现象，日记中提到“蜕了两次皮”。蚕为什么要蜕皮？在科学上请你解释一下：蚕的外皮______（填“能”或“不能”）随着身体一起长大，所以在身体长到一定程度时必须蜕去旧皮。蚕结茧之前是________阶段，变成蚕蛾后是________阶段。（2分） （3）从日记中可以推断，蚕卵孵化的关键条件是（　　）。（2分） A. 充足的食物　　　B. 适宜的温度　　　C. 明亮的光线 3. 实验设计题（8分） 小明想探究“植物健康生长需要哪些条件”。他在4个花盆里各种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常进行实验。 花盆 条件 培养方法 ①号 无光 ②号 无水 ③号 无营养 ④号 正常 浇水、照光、有土壤 （1）请你帮小明把①②③号的实验方法填写在上表空白处。（3分） （2）这个实验中，每一组只有________个条件与其他组不同，这叫作________实验。如果发现④号正常培养的大蒜苗长得最好，其他组都枯萎或发育不良，这说明植物的生长需要________、________和________等条件。（5分） 第五部分：简答题（共10分） 1. （4分） 仙人掌和莲生活在完全不同的环境中：仙人掌在干旱的沙漠里，莲在水里。请你写出仙人掌适应沙漠生活的两个特点，以及莲适应水环境的一个特点。 --- 2. （6分） 一天早晨，小明、小红和小刚各自从家里出发去学校，记录如下： 同学 路程 所用时间 小明 900米 10分钟 小红 800米 10分钟 小刚 800米 8分钟 （1）路程相同的情况下，谁跑得最快？为什么？（2分） （2）跑得最快的小明和小刚相比，谁的速度更快？请结合表格中的数据比较分析。（4分） 参考答案 第一部分：选择题 1. B　　2. B　　3. B　　4. B　　5. ABC　 2. C　　7. A　　8. A　　9. C　　10. C 第二部分：填空题 1. 不可逆变化；水结冰（或冰融化成水、湿衣服晾干等）；食盐溶解再蒸发结晶 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )（或橡皮筋拉伸后复原等） 2. 营养；不是 3. 木质；草质 4. 物质 5. 有很多孔；气体通道 6. 600 7. 形变；恢复；短 8. 轻；蒸发 第三部分：判断题 1. ×　　2. √　　3. ×　　4. ×　　5. √　　6. ×　　7. √　　8. ×　　9. √　　10. √ 第四部分：科学实践 1. 连线题 · 蹦床的上下跳动——形变产生弹力 · 高铁在平直轨道上的行驶——直线运动 · 抖空竹时空竹的运动轨迹——曲线运动 · 用弓把箭射出去——形变产生弹力 2. 实验分析题 （1）卵→幼虫→蛹→成虫 （2）不能；幼虫；成虫 （3）B 3. 实验设计题 （1）①号放在黑暗处；②号不浇水；③号不用土壤，用蒸馏水培养 （2）一；对比；阳光；水分；营养物质 第五部分：简答题 1. 仙人掌适应沙漠的特点：①叶子变成刺，减少水分蒸发；②茎肉质肥大，可储存大量水分；③根系发达，能吸收深层地下水。（任写两个即可） 莲适应水环境的特点：①叶柄和藕中有很多孔，孔与孔相通形成气体通道，在缺氧的水中也能生存；②叶子很大，可以排出多余水分。（任写一个即可） 2. （1）在小明、小红和小刚三人中，路程相同的情况下，用时越短的人速度越快。小明和小红路程不同，不能直接比较速度，因此小红跑得最快无法判定。（2分，合理即可）正确解析：三人中，小明跑得快，因为他的路程最长，用时和小红一样多。（2分） （2）速度的比较：比较小明和小刚，小明用时10分钟跑了900米，小刚用时8分钟跑了800米。计算平均速度：小明的速度是900÷10=90米/分，小刚的速度是800÷8=100米/分，所以小刚的速度更快。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $