山东青岛市城阳区2025－2026学年八年级下学期物理期末培优练习卷

八年级物理第二 八年级物理下学期期末培优卷 学校： 姓名： 班级： 考号： 选择题答案填写处 1 2. 0 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 一、 单选题：本大题共10小题，共20分。 1.(2分)下列各物理量的表示符号及其对应单位不正确的是() A.力用符号F表示，其单位是牛顿，符号是NB.压强用符号P表示，单位是帕斯卡，符号是Pa C.功用符号W表示，单位是焦耳，符号是J D.机械效率用符号表示，没有单位，通常用百分数表示 2.(2分)一枚鸡蛋从约10米高的5楼落到地面，重力做的功大约是() A.0.6J B.6J C.60J D.600J 3.(2分)物理实践活动中，小聪利用铅垂线制作了一个水平仪，检验课桌是否水平。当把水平仪两次放置于某桌面 上时的情形如图所示。则该桌面() A.左面低右面高，前面低后面高B.左面低右面高，前面高后面低 C.左面高右面低，前面高后面低D.左面高右面低，前面低后面高 4.(2分)关于运动和力的关系，下列观点正确的是( A.一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力总是静止的 B.一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力总是做匀速直线运动 C.物体不受力时，既有可能是匀速直线运动状态，也有可能是静止状态 D.物体受到了力的作用，运动状态就会发生改变 5.(2分)关于共享单车的构造、使用和维护，下列为了减小摩擦的是() A.给车的轴承加润滑油B.车轮胎上刻有花纹 C.刹车时用力捏车闸 D.车把手上有橡胶套 6.(2分)下列说法正确的是() 可随水位升降的浮球 阀门角 支点/ 活塞 阀门A 阀门B 蓄水槽 饮水槽 8用 甲 丙 A.图甲：帕斯卡裂桶实验说明液体压强与容器形状有关 B.图乙：牲畜自动喂水装置工作时利用了大气压强 C.图丙：活塞式抽水机主要应用了连通器原理 D.图丁：热气球内的空气是被燃烧器加热的热空气 第1页， 学期A层模拟卷 7.（2分)关于牛顿第一定律，下列说法正确的是() A.牛顿第一定律是科学家牛顿一个人通过大量实验总结出来的 B.牛顿第一定律无法用物理实验验证，所以只能是一种猜想 C.牛顿揭示了运动和力的关系一一力是维持物体运动或者静止的原因 D.一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，这就是牛顿第 一定律 8.(2分)如图，某同学在厨房发现，小小的樱珠沉在水底，而较大的苹果会漂在水面。下列判断正确的是() A.苹果在水中受到的浮力比重力大 B.樱珠在水中受到的浮力比重力小 C.樱珠比苹果排开水的体积大 D.苹果的密度与水的密度相等 9.（2分)小华利用橡皮筋和钩码制作了如图所示的“魔罐”。在水平地面上用手将它推出，滚动一段时间后，它 能自动折返。“魔罐”被推出后向前滚动的过程中() A.动能转化为弹性势能 B.弹性势能转化为动能 C.重力势能转化为弹性势能D.弹性势能转化为重力势能 10.(2分)使用如右图所示的滑轮组在10s内将质量为0.2kg的钩码竖直匀速提升0.1m,此过程 中弹簧测力计的示数为1N。使用滑轮组所做的总功是() A.0.02J B.0.1J C.0.2J D.0.3J 二、多选题：本大题共5小题，共15分。（每题有2~3个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得2分， 有选错的得0分) （多选)11.(3分)物理学是集知识、方法和思维为一体的学科。下列有关科学思维方法的叙述正确的有() 丙 A.图甲：在厚玻璃瓶中装满水，通过细玻璃管中水柱高度的变化研究瓶子的微小形变，用到了放大法 B.图乙：在探究浮力的大小与哪些因素有关时，需要逐次探究浮力与其中一个量的关系，运用了控制变量法 C.图丙：对于整个物体，将物体各部分受到的重力视为集中作用在重心，这属于等效法 D.图丁：研究“同一直线上二力的合成”实验用到了转换法 (多选)12.(3分)下列说法错误的是() A.功率表示做功的快慢，数值上等于一定时间内做功的多少B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C.压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关D.大气压随高度的增加而减小，每升高10m减小100Pa 共4页 八年级物理第 (多选)13.(3分)两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）；手 握玻璃管突然向某一方向运动时，气球突然变大（图乙）。下列对该现象的判断，正确的是( A.玻璃管是突然向上运动的 B.玻璃管是突然向下运动的 C.该现象的产生是由于水具有惯性 D.该现象的产生是由于玻璃管具有惯性 甲 (多选)14.(3分)“反向蹦极”是一项比蹦极更刺激的运动。如图所示，弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后 将下端固定在体验者身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖 直发射”，经B上升到最高位置C点，在B点时速度最大。下列描述正确的是() A.弹性轻绳在C点时弹性势能最大 B.人在B点时动能最大 B C.人从A到B的过程中，动能增加，重力势能增加 D.人从A到C的过程中，重力势能增加，动能一直减少 扣环 (多选)15.(3分)质量分布均匀的正方体物块B,通过一根细线与容器A的底部相连，逐渐向A中加永，值至 水深30cm为止，加水结束时如图所示。己知B的质量为500g、边长为10cm,则( (细线的弹力、体积、吸水量都忽略不计) 30cm A.没加水时，B对A的压力是5N B.水深h=5cm时，B对A的压力消失 777777777777777777777力777 C.水深5cm<h<30cm时，绳子受到的拉力逐渐增大 D.加水结束时，A的底面受到水的压强是3×10Pa 三、填空与作图题（满分20分，共6题） 16.(4分)如图所示是橡皮筋动力车，运动前将橡皮筋扭紧，储存更多的 能；释放 时扇叶高速旋转使小车前进，使小车前进的力的施力物体是 一，这个力的作 用效果是改变小车的一；小车前进过程中，橡皮筋储存的能量主要转化为小 车的 能。 17.(4分)如图所示，屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转以实现室内换气的装置，设置在屋面的顶部，它不用电， 无噪声，节能环保，速度仅为0.2s的微风就可使其轻盈运转。 (1)屋顶风帽的优点是一（列举一条即可）； (2)风帽转动时，其内部空气流速变大、压强变 室内污浊气体在 的作用下被排出： (3)水平方向的风，从不同方位吹来，风帽的转动方向 (相同/不同)。 18.（5分)“国家名片”复兴号具有高速、平稳等运行特点，在车体材料上强调“轻量化” (1)轻量化设计中，采用的碳纤维复合材料、铝合金等材料具有密度 的物理特性； (2)某时段，动车组在水平轨道上匀速直线行驶，乘客将一枚硬币立在动车的水平窗台上， 硬币相对窗台“纹丝不动”，如图所示，则该时段：①动车组所受的重力 (做功/不做功)； ②硬币受到的重力与窗台对它的支持力是一对 (平衡/相互作用)力： ③“纹丝不动”的硬币在水平方向上（受不受)力的作用，它能与动车一起向前运动，是因为硬币 第2页， 学期A层模拟卷 19.(2分)如图(a)所示，长方体物块漂浮在水中，此时下表面积为5×10-3m2,所 受压力大小为5N,所受压强为Pa。若将长方体物块以如图b所示放置，比较图a 77777777777 (a) (b) 和图b中物块的下表面所受压力Fa和Fb的大小，则Fa b(选填“大于”“等于”或“小于”)。 20.(2分)如图甲是自行车的手闸，其中AB0部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图乙，0为支点，F2为阻力。 请在图乙中画出作用在A点的最小动力F1的示意图。 乙 21.(3分)如图所示，一烧杯放在斜面上静止，画出小球受到的浮力F浮、重力G和烧杯底所受摩擦力f的示意图。 四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。 22.(3分)探究“阻力对物体运动的影响”：用斜面、木板、棉布、毛巾、小车如图所示进行实验探究。 ■ SSS8080S0S560884330084444444444446 000FTTTT0BBESEFYYnnEot 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)小车从斜面的同一高度自由下滑，使小车到达水平面的速度 (选填“相同”或“不同”)： (2)实验发现，小车在木板表面上运动时，速度变化的最 (3)根据实验现象，推理可得：若运动的小车不受阻力，小车将 23.(5分)探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”：用弹簧测力计、木块、长木板、钩码如图1所示进行实验探 究 F1=2N F2=3N F3=2.5N 品O 一HO Gaenan 甲（木板表面） 乙（木板表面） 丙（毛巾表面） 1 粗糙木板 (1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿」 方向拉着木块做匀速直线运动： (2)分析甲、乙两次实验可得：材料、接触面粗糙程度相同时， 越大， 小桶 滑动摩擦力越大： 沙子 图2 (3)分析乙和丙实验， (填“能”或“不能”)说明滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关： (4)如图2：在小桶内装入适量沙子，使木块恰好在水平面上做匀速直线运动。已知木块质量1，小桶和沙子总质 量2，绳重、摩擦都不计，木块受滑动摩擦力F= (用符号表示)。再向小桶内加入一些沙子，木块 向前运动（水平木板足够长）且速度越来越快，此时木块受滑动摩擦力将（填“变大”“变小”或“不变"”）。 共4页 八年级物理第二学 24.(6分)白鹤滩水电站是仅次于三峡工程的世界第二大水电站，小海看到水电站大坝高耸，于是利用同一压强计 等器材研究液体内部的压强，进行了图乙、丙、丁所示的实验。 (1)如图甲，探头金属盒上的橡皮膜选用 (薄/厚)一些的较好：使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发 现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是 A.向U形管中注入一些水 B.将U形管中水倒出一些 C,检查装置是否漏气 (2)实验中，液体内部的压强是通过压强计U形管两侧液面的 反映的： (3)保持图乙探头深度不变，改变盒口朝向，这是为了探究液体内部压强大小与一是否有关；继续将探头下 移一段距离，如图丙，发现深度越，液体压强越大： (4)在图丙基础上，小海接着又进行了图丁所示实验，再与图丙比较， (能/不能)得出液体压强与液体密度 有关的初步结论。 25.(7分)在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： F浮/N 2.4 2.0 .4N 1.6 .2 0.8 6cm 0.4 681012h/cm 图甲 图乙 (1)调零时，弹簧测力计应在 (竖直/水平)方向上调： (2)如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的圆柱橡胶体，测出其重力G=N,然后将它缓慢浸入水 中，记录它悬停在a、b、c、d、e五个位置时弹簧测力计的示数及深度h; 请根据实验数据，用描点法，在图乙中画出橡胶体所受浮力F浮与h关系的图象： (3)分析a、b、c三次实验，可知浮力大小与物体 有关；分析c、d、e三次实验，可知浮力大小与物体 浸没在液体中的深度（有关无关）； (4)若把该橡胶体换成高为6c、形状完全相同但密度较大的金属体，重做上面的实验，两组实验所得的F浮与h 关系的图象 (相同/不同)： 第3页， 期A层模拟卷 26.(9分)杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。那么，如何用小权平衡千钧之重？ 项目小组开启制作杆秤之旅。 (1)小组进行探究“杠杆平衡条件”的实验。 芝4图 B 甲 丙 ①实验前发现杠杆右端低，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节，调节杠杆在水平 位置平衡的主要目的是 ②如图甲所示，在杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个： ③实验时，当杠杆由图乙位置变成图丙位置时，弹簧测力计施加拉力的力臂将，弹簧测力计的示数将一； ④请在图丙中画出F2的力臂L2 （2)实验结束后，大家将知识运用到实践中：用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”。如图丁所示， 杆秤左边是用铁块和细线制作的秤砣，中间O点为提纽（支点），杆秤右边A点固定秤钩（挂被测物体）。G0 为木杆和秤钩的自重，重心在B点；秤砣重为G1。 CBA D 400 0 丁 戊 G 己 G2 ①如图丁所示，秤钩不挂重物，手提中间的提纽，当杆秤在水平位置平衡时，G1OC=GoOB,秤砣的位置C点 应该标注为杆秤的 刻度线： ②若在秤钩上挂重物Gx,移动秤砣，移到距C点x处时，杆秤刚好水平平衡，此时符合：G1(x+OC)=Gx·OA+GoOB: ©由上达推导可有，X=受票OAx与6成正比，因此杆种的刻度是一（选项均匀的或不均匀的 ④如图戊所示，己知秤砣质量为60g,测得OA=6cm,OB=3cm,OC=4cm,活动小组在秤钩上挂重为G2的物 体，移动秤砣到D点，杆秤在水平位置平衡，测得CD=30cm。他们应在D点标注的物体质量为 o 共4页 八年级物理第二 五、计算题：本大题共2小题，共15分。 27.(6分)杠杆在我国古代就有许多巧妙的应用。图甲是《天工开物》中记载的井上汲水桔槔(jiégāo)，其示意图 如图乙所示。其中，杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动，且OC=2OD。物体A悬挂在C端，静止在水平地 面上的正方体B挂在D端，此时杠杆在水平位置平衡。己知GA=3ON,正方体B的边长为10cm,B的密度是8 ×10kgm3(杠杆、绳子质量不计，g取10Nkg)。请先画出必要的受力分析再求解。 求： (1)正方体B的重力大小： (2)杠杆D端所受的拉力； (3)正方体B对地面的压强。 777777777 甲 乙 第4页 学期A层模拟卷 28.(7分)如图甲，一个厚度均匀的圆柱形玻璃杯放在水平桌面上，已知杯子重为5.5N,其外底面积S1=125cm, 内底面积S2=100cm,将该玻璃杯（内有质量可忽略的空气)倒扣于水中，静止时如图乙所示，此时杯口与外部水 面的高度差h1=6cm。求： S1- (1)图甲中，玻璃杯对桌面的压强： (2)图乙中，杯口处的水产生的压强； (3)图乙中，杯子排开水的体积： -S2 (4)图乙中，杯子内外水面的高度差h2。 图甲 图乙 共4页