1.1 种群的数量特征课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

2026-06-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第1节 种群的数量特征
类型 课件
知识点 种群的数量特征
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.98 MB
发布时间 2026-06-11
更新时间 2026-06-11
作者 骑着蜗牛的小黄
品牌系列 -
审核时间 2026-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58297284.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦种群的数量特征,涵盖种群概念、种群密度及调查方法(样方法、标记重捕法)、出生率和死亡率等核心内容。课堂导入通过回顾生命系统结构层次和东北豹保护案例,搭建旧知与新知的学习支架,引导学生建立知识联系。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,通过即时训练、标记重捕法计算实例等,培养学生基于证据的逻辑分析能力,年龄结构分析体现生态观。结构清晰的小结与实战演练,帮助学生系统掌握知识,助力教师提升教学效率。

内容正文:

1.1 种群的数量特征 第一章 种群及其动态 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 ■问题探讨 回顾生命系统的结构层次? 回顾前3本书都学了啥? 2015年,我国科学家基于长期的野外观测查明:我国东北长白山脉北部,共监测到东北豹42只,其中, 幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。 1. 调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义? 弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。 ■问题探讨 2. 调查东北豹种群雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有何意义? 该种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。 -主要内容- 1 2 种群及种群密度的概念 种群密度的调查方法 ₪ 下列生物属于种群的是( ) A. 学校池塘的全部鱼 B. 食堂的全部细菌 C. 学校 ×× 湖中的所有生物 D. 操场的全部狗尾草 1 种群的概念: 在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合 2 即时训练: D 一、种群数量特征 “种”——同一物种 (可繁殖可育后代) “群”——同一区域 (无地理隔离) 同一时间 ↓ 一、种群数量特征 3 类型: 包括 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构 性别比例 (最基本的数量特征) 种群数量特征 种群在单位面积或单位体积中的个体数。 一、种群数量特征 陆地 水体 种群密度= 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 例:①每平方米草地中蒲公英的数量; ②养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量。 (1)定义: ——种群密度 ■实战演练 (面积约14000 km2 ) 种群密度 0.004 只/ km2 东北豹60只 梅花鹿1400只 赤松柏86000株 种群密度 0.1 只/ km2 种群密度 6.14 只株/ km2 该单子叶植物的种群密度是?(面积是1m2) 一、种群数量特征 单子叶植物 长白松 ——种群密度 该单子叶植物的种群密度是?(面积是1m2) 一、种群数量特征 单子叶植物 长白松 ——种群密度 该单子叶植物的种群密度是?(面积是1m2) 一、种群数量特征 单子叶植物 长白松 ——种群密度 一、种群数量特征 该单子叶植物的种群密度是?(面积是1m2) ——种群密度 单子叶植物 长白松 (2) 调查种群密度的方法: 一、种群数量特征 逐个计数法 估算法(抽样调查法) 范围小,个体较大 范围大,个体较小 样方法 标记重捕法 黑光灯诱捕法 活动能力弱或不活动的生物 活动能力强,活动范围大的动物 具有趋光性的昆虫 ——种群密度 ₪ 对于有趋光性的动物可以用黑光灯诱捕法 一、种群数量特征 ——种群密度 快问快答 1 2 3 4 5 6 7 8 1m2 五点取样法 一、种群数量特征 (3)样方法: 取样要做到_________,选_____个样方,计数每个样方的个数,求得________。 随机取样 若干 平均值 ——种群密度 等距取样法(狭长地带) 一、种群数量特征 (3)样方法: 取样要做到_________,选_____个样方,计数每个样方的个数,求得________。 随机取样 若干 平均值 ——种群密度 一、种群数量特征 (3)样方法: 样方内:全部计数 边界上:计上不记下、计左不计右 样方计数原则 ——种群密度 对 象:植物一般选择:双子叶植物 取样原则:随机取样 取样方法:五点取样或者等距取样(长条形) 取样面积:草本 1m x 1m,灌木 3m x 3m,乔木 10m x 10m 计数原则:边界上:计上不记下、计左不计右 知识小结 样方法小结 估算羊的总只数? (4)标记重捕法: 一、种群数量特征 ——种群密度 在调查一块2km2农田中田鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了42只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了38只,其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只?种群密度? 解答:N=(42×38)/12=133只 种群密度=133只/2=66.5只/km2 一、种群数量特征 ——种群密度 ₪ 以下两种标记方法是否科学,为什么? ①用彩笔涂色的方法给鱼做标记。 ②剪去鲫鱼的背鳍,作为标记。 一、种群数量特征 ——种群密度 不科学,标记要牢固且不能显眼,不应对生物造成伤害 ₪ 以下疏忽会使重捕法的结果比真实值偏大还是偏小? ① 标记不牢固 ② 标记太显眼 ③ 标记有危害 测量结果均比实际值偏大 一、种群数量特征 ——种群密度 ₪ 某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2, 统计所捕获的鼠数量、性别等进行标记后放归;3日后进行重捕与调查.所得到的调查数据如上表: 以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是( ) A. 该地区田鼠的平均种群密度约为120只/hm2 B. 田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低 C. 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)约为3:2 D. 此调查方法可以用来调查植物上蚜虫的种群密度 ■实战演练 C ▶鼠、蝗虫等动物,尽管人们采取各种防除措施,却仍然数量繁多,屡屡为害。 ▶东北豹、大熊猫等动物在人为保护措施下,种群数量仍不能迅速增长。 ? ₪ 出生率和死亡率: 单位时间内,新产生(或死亡)的个体数目占原整个种群个体总数的比率 截至2015 年年末,我国 大陆总人口约13.7 亿,2015 年出生1655万人,死亡人口 为955万人。请你计算一下 2015 年我国大陆人口的出生 率和死亡率是多少? 二、种群数量特征 ——出生率和死亡率 12%,7% 2015年我国大陆人口的种群密度将 ,因为 。 增加 出生率>死亡率 出生率和死亡率 种群密度 出生率>死亡率 出生率=死亡率 出生率<死亡率 增加 降低 不变 ₪ 意义:出生率和死亡率是直接决定种群密度的因素 二、种群数量特征 ——出生率和死亡率 还有谁也是直接决定? ₪ 迁入率和迁出率: 在单位时间内迁入或迁出个体占原该种群个体总数的比率。 迁入率和迁出率也直接决定了种群数量的大小。 另外注意它还会影响种群的基因频率。 三、种群数量特征 ——迁入率和迁出率 最大的迁徙——春运 三、种群数量特征 ——迁入率和迁出率 ₪ 年龄结构:指一个种群中各年龄期个体占总数的比例 类 型 年龄组成特点   出生率和死亡率       发展趋势 幼年个体很多, 老年个体很少  各年龄期的个体数目比例适中 老年个体很多,幼年个体很少  出生率﹥死亡率 出生率≈死亡率 出生率﹤死亡率 越来越大 一段时间内稳定 越来越小  四、种群数量特征 ——年龄结构 ₪ 意义:年龄组成可以预测未来种群数量变化趋势。 增长型 稳定型 衰退型 美国人口普查局2009年12月15日发布的最新全球人口趋势报告预测印度人口到2025年将超过中国,成为世界人口第一大国。 四、种群数量特征 ——年龄结构 拓展应用.1(P6) 1.在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回;第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的为25条。由此估算该池塘中共有鲫鱼 条。 2.某渔民承包一口封闭的鱼塘,第一天捕获106条鱼出售,第二天用相同的方法捕获73条出售。由此估算该鱼塘中鱼的初始数量是 条。 386 341 大多数国家都有颁布法律,禁止“非医学需要的胎儿性别鉴定”和“非医学需要的性别选择性人工流产”,请简要说明这一规定的意义。 下图A、B分别为两个国家人口的年龄结构图,纵轴是年龄,横轴是各年龄段人口占总人口的百分比,据此图判断,未来人口增长率高的国家是哪个? ♂ ♀ ♂ ♀ 拓展应用.2(P6) ① 雌雄相当型:这种类型多见于高等动物如人,大象。 ② 雄多于雌:白蚁等营社会性生活的动物。 五、种群数量特征 ——性别比例 ₪ 性别比例:种群中雌雄个体数目的比例。 包括 ③ 雌多于雄 :海豹营群体生活。成年雄海豹打斗角逐,失败个体被逐出种群。群体中只有雌豹、幼豹和一只成年雄海豹。 1.所以性别比例对种群数量有直接影响吗? 五、种群数量特征 ——性别比例 正常值 100:103-107 不合理的性别比例 出生率下降 种群密度下降 性别比例会间接影响种群密度。 2.应用: ①人工种群的控制: 雄<雌 ②生物灭虫的方法: 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种 害虫的雄性个体, 破坏害虫种群正常性比率,从而降 低出生率,达到杀虫效果。 课堂小结 种群 数量特征 ₪ 图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( ) A. 衰退型和增长型 B. 增长型和衰退型 C. 稳定型和衰退型 D. 稳定型和增长型 B ■实战演练 (1)B属于________型,这类种群的种群密度会_________。 (2)假设用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田内某种害虫的雄性个体,就会破坏害虫种群正常的________,从而导致该种群________降低,达到明显降低害虫________的目的。 (3)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小,以保护幼鱼,这样有利于鱼的年龄组成成为图中________所示的类型。 如图是种群年龄结构的三种类型,请据图回答下列问题。 ■实战演练 性别比例 种群密度 越来越小 衰退 出生率 A ■实战演练 ₪ 下图表示种群的各个特征之间的关系,下列正确的是( ) A. 甲表示出生率和死亡率,乙表示迁入率和迁出率 B. 种群数量是种群密度最基本的特征 C. 丁表示年龄组成,每个种群都包括老年、中年和幼年三个年龄期 D. 丙表示性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 D 很低 死亡率很高 幼体 ■扩展:存活曲线 ₪ 研究存活曲线可以判断各种动物种群容易受伤害的年龄而人为地有效地控制这一种群的数量,以达到造福人类的目的,如可以选择最有利时间打猎或进行害虫防治。 ₪ 如图所示甲、乙、丙3种不同的动物的存活曲线,据图回答: 1) 曲线图ab段表示甲动物在中年以前死亡率_____. 2) 丙曲线表示丙动物幼年期_____________, 如果丙为野生动物,据此, 我们将应做好__________保护工作。 出生 死亡 40 $

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