摘要:
**基本信息**
2026年武汉中考数学冲刺训练题,以文化传承(汉字对称)、现实数据(14000万吨科学记数)、实践应用(限高杆测量)为情境,覆盖代数几何核心知识,梯度设计适配三轮冲刺。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10/30|轴对称、必然事件、三视图|非遗卡片概率(文化)、函数图像行程问题(应用)|
|填空题|6/18|反比例函数、解直角三角形|限高杆测量(实践)、动态几何面积最值(思维)|
|解答题|8/72|统计、圆的切线、二次函数综合|网格作图(直观)、规律探究(创新)、经济应用(模型)|
内容正文:
2026年湖北省武汉市中考数学冲刺训练题二
参考答案
1.A 2. C 3. C 4. A 5. D 6.C 7.B 8.C 9. B 10. C
11. -20 12. ﹣3(答案不唯一,m<即可) 13. 14.2.6.
15. 16. ①③⑤
17. 解不等式①得 x≤3
解不等式②得 x>﹣4
∴不等式组的解集为﹣4<x≤﹣3.
18. (1)证明:∵AD∥BC
∴∠A=∠B,∠ADO=∠BCO
∵AD=BC
∴△ADO≌△BCO(ASA)
(2)EO⊥OD
19. (1)240
(2)36
(3)2400600(名),
答:估计喜欢乒乓球的人数为600名.
20.解(1)证明:连接OC,∵CD⊥AB,∴∠BDC=90°,
∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,∵将△CDB沿BC所在的直线翻折,得到△CEB,∴∠EBC=∠DBC,∠E=∠BDC=90°,∴∠OCB=∠CBE,
∴OC∥BE,∴∠OCF=∠E=90°,∵OC是⊙O的半径,
∴CF是⊙O的切线;
(2)解:∵sin∠CFB,∴∠CFB=45°,∵∠OCF=90°,∴∠COF=∠CFO=45,∴CF=OC4,∵∠CDO=90°,∴∠OCD=∠COD=45°,∴CD=ODOC=2,∴图中阴影部分的面积=扇形AOC的面积﹣△COD面积222π﹣4.
21解
22.解:(1)∵矩形AEGD与矩形BCGE的面积相等,
∴AE=BE=DG=GC=HF,
∵矩形AEFH与矩形DGFH的面积相等,
∴AH=HD=EF=FG,
∴y50x;
z=AB•BC=2xy=2x(50x)=﹣5x2+100x;
(2)z=﹣5x2+100x=﹣5(x﹣10)2+500,
∵0<y≤15,∴14≤x<20,∵﹣5<0,
∴当x=14时,z最大,最大值为420平方米;
(3)S矩形AEFH=AE•EF=AE•BC=x•y=x(25x)x2+25x,
S矩形BCGE=BE•BC=xy=x(50x)x2+50x,
设安装成本为w元,则w=64(x2+25x)+40(x2+50x)=﹣180x2+3600x,
令w=11520,则﹣180x2+3600x=9180,解得x=17或x=3,
∵改造总费用不能超过9180元,17≤x<20,
又∵14≤x<20 ∴17≤x<20,
∴当17≤x<20时,安装成本不超过9180元.
23.(1)解:在正方形ABCD中,DC=BC,
又
图 1
(2)证明:连接AM
图 2
(3),理由如下:
过
设图 3
则
又
24. (1)依题意,C(0,3)
(2)① 当
②当
过
综上t为1或时,是直角三角形
(3)点参法:设
设
同理可得:
1
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2026年湖北省武汉市中考数学冲刺训练题二
一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
1.汉字具有对称结构美,下面四个汉字中,可以看作是轴对称图形的有
A.一 B. 马 C. 当 D. 先
2.下列事件中是必然事件的是
A.任意一个三角形的内角和等于360° B. 掷一枚骰子,向上的一面点数是6
C. 367名同学参加聚会,他们中至少有两名同学的生日是同月同日
D.射击运动员射击一次,命中靶心.
3.如图是由两个宽度相同的长方形构成的几何体,它的俯视图是
A. B. C. D..
4.2026年我国夏粮播种面积保持稳定,预计小麦产量将达到14000万吨,为全年粮食丰收打下良好基础.将数据14000万吨用科学记数法表示是
A.1.4×108吨 B.1.4×104吨 C.14×107吨 D.0.14×109吨
5.下列运算正确的是
A.a3÷a3=0 B.a5⋅a2=a10 C.(a3)2=a9 D.(﹣2a)2=4a2
6.如图①,高铁顶上“受电弓”保证了高铁高速顺畅的运行,其示意图如图②,已知,在某一时刻,,那么等于( )
A. B. C. D.
7.为弘扬中华优秀传统文化,某校举办了“非遗进校园”活动,展示了三种非物质文化遗产:京剧脸谱、剪纸、皮影戏.现将正面分别印有这三种非物质文化遗产图案的三张卡片(除正面图案不同外其他完全相同)背面朝上洗匀,从中随机抽取一张,放回洗匀后,再从中随机抽取一张,则两次抽取的卡片正面图案相同的概率为( )
A. B. C. D.
8.已知小明和小红进行千米跑步练习,两人沿着同一条公路同时从甲地出发,到达乙地后折返甲地,两人全程保持匀速运动,若两人距离甲地的路程(米)与跑步时间(分钟)的函数图象如图所示,则小明完成练习比小红早( )
A.分钟 B.分钟 C.分钟 D.分钟
9. 如图,梯形ABCD中,AB∥CD,,
M为梯形内一动点,且,连接AM,DM,则S△ADM的最小值为( )
A. B.
C. D.
10.小玉同学设计了一个数学探究活动,对1~n这n个自然数中,任取两数之和大于n的取法种数k进行了探究.发现:当n=2时,只有(1,2)一种取法,即k=1;当n=3时,有(1,3)和(2,3)两种取法,即k=2;当n=4时,可得k=4;当n=5时,可得k=6;...;若n=35,k的值为m,若n=36,k的值为n,则m-n为( )
A.16 B.17 C.18 D.20
2、 填空题(共6小题,每小题3分,共18分).
11.中国是最早用正负数来表示相反意义的量的国家,若收入100元记作“+100元”,则支出20元记作_____元;
12.已知反比例函数y= 的图象的一支位于第二象限,写出一个满足条件的w的值是______
13.方程的解为___________.
14.数学实践小组要测量某路段上一处无标识的车辆限高杆MN的高度AB,如图,他们先用测倾器在C处测得点A的仰角∠AEG=30°,然后在距离C处2米的D处测得点A的仰角∠AFG=45°,已知测倾器的高度为1.6米,C、D、B在一条直线上,则车辆限高杆AB的高度为 米.(结果保留根号)
第14题 第15题
15.
①若 ;
②连接 .
16.
抛物线y=x2+bx+c(b,c是常数)经过A(m,0),B(n,0)两点,其中1≤m<2<n<3.下列五个结论:①c<0;②当时,y随x的增大而减小;③若,则抛物线一定经过点(1,1);④关于x的方程x2+bx+c=1无实数根;⑤若m=1,设抛物线顶点坐标为(s,t),则
其中正确的是 (填写序号).
三、解答题(共8小题,共72分)
17.(本小题满分8分)
解不等式组
18.(本小题满分8分)
已知:如图,AD∥BC,AD=BC,连接AB、CD相交于点O,点E、F在线段AB上,且AE=BF,
(1) 求证:△ADO≌△BCO.
(2) 连接ED,添加一个与线段EO有关的条件,使OD平分∠EDF.(不需要证明)
19.(本小题满分8分)
某中学为增强学生体质,计划开设A.足球;B.篮球;C.乒乓球;D.羽毛球四种体育活动.为了解学生对这四种体育活动的喜欢情况,学生会对部分学生进行调查(每人只能选择一种体育活动),并绘制成如图所示的统计图.
根据图中所给信息解答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是 ,请将条形统计图补充完整;
(2)在扇形统计图中,A所在扇形的圆心角度数是 °;
(3)若该校有2400名学生,请根据抽样调查结果估计喜欢乒乓球的人数.
20.如图,△ABC内接于⊙O,AB为⊙O的直径,CD⊥AB于点D,将△CDB沿BC所在的直线翻折,得到△CEB,点D的对应点为E,延长EC交BA的延长线于点F.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)若sin∠CFB,AB=8,求图中阴影部分的面积.
21.如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,的顶点A,B,C是格点.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成如下两个问题,每问的划线不得超过四条.
(1)在图(1)中,先画的中线;再在线段上画点E,使得;
(2)在图(2)中,P为线段上一点,先画线段,再画线段.
21.
如图,用一段长为100 m的围栏,围成一边靠墙的三块矩形区域种植花卉,墙长为15 m.矩形AEGD与矩形BCGE的面积相等,矩形AEFH与矩形DGFH的面积相等.设AE长为m,BC长为m,矩形ABCD的面积为m2.
(1)
直接写出与,与之间的函数关系式;
(2)
当为何值时,有最大值?最大值是多少?
(3)
若需要对矩形AEFH和矩形BCGE区域进行装修改造,单价分别为64元/m2和40元/m2. 受资金投入限制,改造总费用不能超过9180元,求出的取值范围.
23.如图,,
.
(1) 如图1,若点;
(2)如图2,若点,;
(3)如图3,连接 .
图 3
图 2
图 1
24.
如图(1),抛物线()与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0),与y轴负半轴交于点C,OC=OB.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图(1),连接BC,在该图象上第四象限内有一点M,连接BM,CM.设M点的横坐标为t,当t为何值时,△BCM是直角三角形?
(3)如图(2),点E在点A左侧抛物线上一动点,点F在y轴右侧抛物线上,直线EF的解析式为y=-2x+m,直线AF交y轴于点G,直线EA交y轴于点H,问是否为定值,若是,求出这个定值,若不是,请说明理由.
图 2
图1
1
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