2026年6月山西太原市小店区部分校中考考前自测化学试题

姓名__________________准考证号_____________________ 化学试卷 注意事项： 1．本试卷由化学部分组成，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共6页，满分70分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共20分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Zn-65 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑） 1．自然资源以其多用性、有限性、区域性、整体性和动态性，被人们所认识。下列有关资源的说法中，正确的是 A．淡水资源很丰富 B．废旧金属资源可再利用 C．石油属于可再生资源 D．空气资源中氧气含量最多 2．物质的性质及应用中，特别强调了物质的多样性，在以下四种物质的分类中，属于纯净物的是 A．空气 B．河水 C．氧气 D．矿泉水 3．实验室倾倒液体及用酒精灯对液体加热的示意图如下，下面的四项基本操作，正确的是 A．用嘴吹灭酒精灯 B．倾倒液体瓶塞正放 C．加热液体时试管口不对准人 D．所用酒精和液体体积没有限制 4．化学符号是能准确的阐释宏观粒子或微观粒子一种表现形式。下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 A． B． C． D． 5．如图是某化学反应的微观示意图。关于该反应与微粒结构的说法中，错误的是 A．反应有原子的重新组合 B．反应前后原子种类没变 C．反应前后分子结构改变 D．反应前后分子的种类没变 6．物质结构决定性质，物质性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A．食盐做调味品 B．二氧化碳用于灭火 C．铜用于制作导线 D．稀盐酸用于除铁锈 7．下图是实验室用高锰酸钾固体制氧气的示意图，有关表述符合质量守恒定律的是 A．把固体粉末盛装在试管中 B．二氧化锰在反应前后质量不变 C．生成二氧化锰，同时生成氧气 D．高锰酸钾受热分解后剩余固体的质量变少 8．中国古代制造玻璃的原料有长石【主要成分包括二氧化硅（）、氧化铝（）、氧化钙（）等】、纯碱、石英砂等。过程中有关问题正确的是 A．原料按比例混合为提高产率 B．熔制过程为了让纯碱与氧化钙反应 C．成型过程主要发生的是化学变化 D．退火过程是为了让产品更加美观 9．生锈的铜与稀硫酸反应的过程如下所示。铜锈主要成分是碱式碳酸铜（）下列说法正确的是 A．铜片上的锈是铁锈 B．蓝色溶液呈酸性 C．紫红色固体是铁和铜 D．溶液D是蓝色的 10．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，结合图中数据分析，下列说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．将时甲的饱和溶液降温至，会析出晶体 C．时，甲、乙两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等 D．时，将甲固体加入100 g水中，可得到不饱和溶液 第Ⅱ卷 非选择题 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Mn-55 Zn-65 二、工程、环境应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 西电东送是西部大开发标志性工程，以电力跨区域优化配置为核心，兼具经济、社会、生态、安全多重价值，是区域协调与绿色发展的重要支撑。 结合相关信息，完成21~24题的问题： 11．图1：西电东送工程中，用风力发电的优势是 ▲ ，不足是 ▲ 。风力发电设备用到了铸铁，为防止生锈，提前应该做到 ▲ 。 12．图2：我国“西电东送”工程主要是把西部丰富的 ▲ 这种能源转化为电能。在西电东送的输电过程中，采用高压输电可以减少 ▲ 在输送线路上的损耗。输电线路中常用铝合金、铜等金属材料，利用了金属的 ▲ 性，确保电力顺利传输。 13．图3：家庭用电的主要表现是 ▲ 。道路照明除了使用西电东送的电，还可以在路灯旁加装 ▲ ，直接获电。 14．西电东送工程可优化我国能源结构，减少东部地区化石燃料使用。如用煤发电，发生反应的一个化学反应方程式为 ▲ 。 【化学与环境】 15．环境保护是人类共同的责任，空气中的是导致酸雨形成的主要污染物之一，与水反应类似于二氧化碳溶于水，发生反应的化学方程式为 ▲ 。 （1）水体污染会危害人体健康，生活污水中含有的磷元素会导致水体 ▲ ，破坏水生生态系统。 （2）为减少土壤污染，在农业种植禁止过量使用 ▲ 。另外，对废旧 ▲ 应集中回收。 （3）垃圾分类回收是保护环境的重要举措，废弃的易拉罐属于 ▲ （填“可回收物”或“不可回收物”）。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 16． 材料 材料是人类赖以生存和发展的物质基础，随着科技的进步，新型材料不断涌现。初中化学中我们接触过金属材料、无机非金属材料、合成材料等。 金属材料包括纯金属和合金，合金的性能通常优于纯金属，如不锈钢是铁、铬、镍的合金，具有耐腐蚀、硬度大的特点，广泛用于制造医疗器械、厨具等；铝合金密度小、强度高，常用于航空航天、汽车制造等领域。 无机非金属材料如玻璃、陶瓷，玻璃的主要成分是硅酸钠、硅酸钙等，具有透明、易加工的特点；陶瓷则具有耐高温、绝缘性好的优势，常用于制作餐具、绝缘材料。 合成材料又称有机合成材料，包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。塑料具有轻便、耐磨、易成型的特点，但废弃塑料难以降解，会造成白色污染；合成纤维如涤纶、锦纶，强度高、耐磨、弹性好，广泛用于纺织工业；合成橡胶具有良好的弹性和耐磨性，常用于制造轮胎、密封件等。 近年来，新型环保材料、纳米材料等逐渐走进人们的生活，为人类的可持续发展提供了保障。 阅读分析，解决问题： （1）玻璃属于 ▲ 材料，其主要成分中含有 ▲ 元素（填一种即可）。 （2）不锈钢属于 ▲ （填“纯金属”或“合金”）。其中的铁缓慢氧化可生成氧化铁，发生反应的化学方程式为 ▲ 。 （3）废弃塑料造成的环境问题是 ▲ ，请提出一条解决该问题的建议 ▲ 。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17．氯化钠的历史可追溯到公元前就有做调味品和防腐剂的记载。下列图示是同学们总结的结果，请完成以下问题： （1）氯化钠的一条物理性质是 ▲ 。 （2）氯化钠在农业生产中可以 ▲ 。 （3）实验室里，用氯化钠与硝酸银反应可制得氯化银，发生反应的化学方程式为 ▲ 。 （4）16世纪，用氯化钠固体与浓硫酸加热反应制取氯化氢气体，发生反应的化学方程式为 ▲ 。 五、定量分析题（本大题共1个小题。（1）1分，（2）5分，共6分） 18．现有锌粉与足量的稀硫酸发生置换反应，生成硫酸锌溶液的质量为161 g，请计算： （1）反应前后氢元素的化合价由+1变为 ▲ 价； （2）生成硫酸锌溶液中溶质的质量分数。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 【基本实验】 19．在一次实验课上，小组同学用“碳酸钠和适量的稀盐酸”发生反应验证碳酸钠的化学性质。请结合下图，设计该实验并回答问题。 （1）实验方法： ▲ （简述） （2）实验原理： ▲ （用化学方程式表示）。 （3）实验现象： ▲ 。 （4）实验结论：碳酸钠能与稀盐酸反应。 【问题与思考】 ①该实验对胶头滴管滴加液体的要求是 ▲ 。 ②实验室不用碳酸钠制取二氧化碳的原因是 ▲ 。 【科学探究题】 20．家用燃料的变迁见证了人类生活水平的提高，从传统的木柴、煤，到现在的天然气、液化气等，燃料的种类不断丰富，污染不断减少。请结合所学化学知识，完成下列探究： 【提出问题】家用燃料的变迁与哪些因素有关？不同家用燃料的燃烧产物有何不同？如何选择更环保的家用燃料？ 【查阅资料】①木柴的主要成分是纤维素（），燃烧生成二氧化碳和水； ②煤的主要成分是碳，还含有氢、硫、氮等元素，燃烧会生成、等污染物； ③天然气的主要成分是甲烷（），燃烧生成二氧化碳和水，热值高且污染小。 任务一：家用燃料变迁的原因 （1）结合生活实际，分析家用燃料从木柴、煤逐渐过渡到天然气的原因 ▲ ， ▲ 。（答两点即可）。 任务二：不同家用燃料燃烧产物的对比 实验方法 实验现象 实验结论 ①分别点燃少量木柴、煤、天然气，将干冷的烧杯罩在火焰上方 木柴 发出黄色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 均为可燃物，均含有氢、碳元素 煤 发出黄色火焰，产生烟雾，放热，烧杯内壁出现水雾 天然气 ▲ ②在烧杯内壁涂一层澄清石灰水罩在火焰上方 ▲ （2）使澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 ▲ 。 （3）煤燃烧时会产生，对环境造成污染，它属于物质分类中的 ▲ 。 任务三：环保家用燃料的选择 （4）结合上述探究，分析天然气成为目前广泛使用的家用燃料的优势 ▲ 。 （5）为进一步减少家用燃料燃烧对环境的污染，提出一条合理建议 ▲ 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试题参考答案及评分说明 一、选择题（每小题2分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A D D D A B B 二、工程、环境应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 11．（3分）清洁环保（合理即可） 不稳定（合理即可） 金属防护（合理即可） 12．（3分）水力、煤炭、风能等（写一个，合理即可） 电能 导电性 13．（2分）看电视/照明等（合理即可） 太阳能板（合理即可） 14．（2分） 15．（6分） （1）富营养化 （2）化肥 电池（合理即可） （3）可回收物 三、科普阅读题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 16．（7分） （1）无机非金属 硅（或钠、钙、氧，合理即可） （2）合金 （3）白色污染 减少使用塑料制品（合理即可） 四、物质性质及应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分） 17．（6分） （1）白色固体（或易溶于水、有咸味、熔点较高等，任写一条即可 （2）选种（合理即可） （3） （4） 五、定量分析题（共6分） 18．（6分） （1）0 1分 （2）解：设生成硫酸锌的质量为。 1分 65 161 6.5 g 1分 1分 1分 1分 答：生成硫酸锌溶液中溶质的质量分数为10%。 六、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 【基本实验】 19．（6分） （1）取少量碳酸钠固体于试管中，向试管中加入适量稀盐酸，观察并记录试管中的实验现象。（合理即可） （2） （3）试管中固体逐渐消失，产生大量气泡（合理即可） 【问题与思考】 ①胶头滴管垂直且不伸入试管内 ②反应速率过快，气体不便于收集（合理即可） 【科学探究】 20．（9分） 任务一：（1）热值更高 污染更小（或使用更方便，合理即可） 任务二：发出淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水均变浑浊 （2） （3）氧化物 任务三：（4）污染小、热值高（或使用方便，合理即可） （5）使用太阳能、风能等清洁能源替代家用燃料（或改进燃烧装置，使燃料充分燃烧，合理即可） 注意： ①以上答案只要合理均可给分。 ②化学式书写错误扣2分；化学式书写正确、化学方程式未配平扣1分；未写条件或条件错误扣1分；未标“↑”或“↓”不扣分。 ③相对分子质量计算错误或因配平导致计算错误，但对应关系、比例关系均正确，扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $