《泥塑校园》（课件）-2026-2027学年二年级美术上册赣美版

该小学美术课件以“泥塑校园”为主题，引导学生观察校园景物中的几何形状，通过揉、搓、压、粘等泥塑技法创作立体校园场景。课堂从“逛校园忆景物”入手，让学生发现形状秘密，再学习基础技法，最后完成迷你校园创作，构建从观察到实践的学习支架。 其亮点在于采用情境化教学（如“小小建筑师”角色）和分层任务设计（基础级做2种景物、进阶级加细节、创意级设计场景），注重审美感知（发现形状美）、艺术表现（掌握技法）和创意实践（个性化创作）。例如示范大树制作步骤，指导用牙签固定、塑料刀刻画细节，既提升学生动手与创造能力，又为教师提供清晰教学流程与评价体系，便于教学实施。

泥塑校园 赣美版美术二年级上册 动动小手，用泥土捏出教室、操场和可爱的校园角落吧！ 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。看，图上的小朋友在做什么呀？对啦，她在用神奇的泥巴捏一座漂亮的校园。今天，我们也要一起变身小小建筑师，用双手创造一个属于我们自己的“泥塑校园”！准备好了吗？让我们一起开启今天的创作之旅吧！ ‹#› 今天我们要做什么？ ✨ 神奇的陶泥魔法 我们要像魔法师一样，用柔软的陶泥，亲手搭建出一座专属于我们自己的“迷你校园”，把喜欢的角落都复刻出来！ 👷 小小建筑师上线 从这一刻起，我们就是最棒的建筑师！用双手把校园里的滑梯、大树、教室，还有那些美好回忆一起“捏”进作品里。 准备好你的双手，让我们一起开启这场充满乐趣的创作之旅吧！ 🎨 1.7.2013 大家看到这个大大的问号了吗？它在问我们，今天要做什么呢？答案很简单，我们要用神奇的陶泥，亲手做一座我们自己的迷你校园！从现在开始，你们不再只是学生，而是一个个了不起的小小建筑师，要用你们的巧手，把校园里最美好的回忆都捏出来！ ‹#› 我的收获清单 我会观察 像小小侦探一样，在校园的角角落落里，发现藏起来的圆形、方形、三角形这些简单又有趣的形状秘密！ 我会动手 掌握揉、搓、压、粘的泥塑魔法，让软软的泥土在指尖变换形状，成为我们想要的样子，体验手工的快乐。 我会创造 发挥奇思妙想，做出教学楼、操场、花坛等至少两种校园景物，把它们组合在一起，搭建专属的迷你校园世界！ 1.7.2013 在开始我们的建筑师之旅前，先来看看我们今天的“收获清单”吧！我们要学会三件神奇的事情：第一，像侦探一样去观察，发现校园里的形状秘密；第二，学会揉、搓、压、粘这些泥塑魔法；第三，也是最重要的，用这些本领创造出一座独一无二的迷你校园。大家有信心完成吗？ ‹#› 逛校园，忆景物 01 走出教室，漫步在绿意盎然的校园里，看看云朵的形状，摸摸大树的纹理，听听小鸟的歌声。每一处熟悉的景物，都藏着我们独一无二的回忆，也藏着建筑创作的灵感哦！ 仰望天空的形状 天上的云朵像棉花糖，又像小城堡。试着用手比一比，把它们的样子记在心里。 感受草木的纹理 摸摸草地软不软，看看树叶是圆的还是尖的。大自然的细节，是最好的设计老师。 画出心中的小景 拿出小画板，把最喜欢的校园角落画下来。哪怕是一朵小花，也是珍贵的素材哦！ 1.7.2013 好了，小小建筑师们，第一站，我们要一起去逛一逛我们美丽的校园，看看能不能找到一些创作的灵感！ ‹#› 我们的校园，每天都精彩！ 雄伟的教学楼 红墙灰瓦，在阳光下熠熠生辉。这里是知识的殿堂，承载着我们的梦想与希望，每一间教室都充满了琅琅书声。 飘扬的国旗台 鲜艳的五星红旗在风中高高飘扬，庄严而神圣。每次仰望，心中都充满了自豪与对祖国的热爱。 校园里的大榕树 粗壮的枝干撑起一片绿荫，是鸟儿的家园，也是我们课间乘凉、讲故事的好去处，见证了校园里的欢声笑语。 活力满满的操场 红色的跑道，绿色的草坪，是我们奔跑、跳跃、挥洒汗水的地方。在这里，我们强健体魄，享受运动的快乐。 1.7.2013 看，这就是我们每天学习和玩耍的地方！雄伟的教学楼、高高飘扬的国旗、茂盛的大树、还有我们奔跑嬉戏的操场。这些熟悉的场景，就是我们今天创作的灵感来源哦！ ‹#› 校园里，我最喜欢... 方方的教学楼 教学楼是方方的，有好多整齐的窗户。它像一个大大的积木盒子，装着我们的教室和知识。 圆圆的大树 大树的树干是粗粗的，撑开的树叶是圆圆的。风一吹，树叶沙沙响，就像大树在给我们讲故事。 长长的操场 操场是长长的，红色的跑道通向远方。在这里我们可以尽情奔跑、做游戏，是校园里最热闹的地方。 小发现：原来我们身边的景物都藏着不同的形状，用眼睛观察，就能发现更多有趣的细节！ 1.7.2013 那么，在这些景物里，你最喜欢哪个角落呢？有的小朋友可能会说，我喜欢教学楼，因为它方方正正的；有的小朋友可能喜欢大树，因为它的树干是圆柱形的，树叶是圆的。大家看，我们已经在用形状来描述它们了，这就是观察的第一步！ ‹#› 哇！泥巴也能做校园？ 创意无极限 普普通通的泥巴，在天马行空的想象里，变成了小房子、小鱼和各种可爱的建筑，这就是创作的魔力！ 指尖的魔法 揉一揉、捏一捏、拍一拍，用双手赋予泥巴生命。每一个纹路，都是独一无二的艺术表达哦！ 现在，轮到你们大显身手啦！准备好泥土，一起来创造属于你的“泥巴小世界”吧！ 1.7.2013 大家快看！这些可爱的校园场景，竟然都是用泥巴做出来的！是不是很神奇？原来，普通的泥巴在我们的手里，可以变成这么有趣的艺术品。今天，我们也要来挑战一下，看看能不能做出比这更棒的作品！ ‹#› 看一看，有什么不一样？ 我们看到的校园，是平面的，只能看，摸不到哦。 我们做的校园，是立体的，小手可以摸得到！ 1.7.2013 小朋友们，我们来仔细观察一下。左边是我们平时看到的校园照片，它是平的，对吧？而右边我们用泥做的校园，是鼓起来的，我们可以摸到它的形状。这种能站起来、能摸到的，就叫做“立体”。这就是我们今天创作的最大特点！ ‹#› PART 02 看教材，学技法 02 解锁泥塑的神奇魔法！ 告别枯燥的理论，跟着教材动手实践。从揉泥、捏塑到拼接，一步步掌握立体造型的关键技巧，让脑海中的奇妙建筑，在指尖慢慢成型。 认识泥土特性 了解泥土的干湿、软硬变化，是塑形的第一步。 掌握基础手法 揉、搓、捏、压、粘，用简单动作创造多样形态。 拼接组合创意 将不同部件巧妙结合，搭建出独一无二的建筑结构。 1.7.2013 了解了什么是立体，接下来，我们就要进入最关键的环节——学习泥塑的魔法！让我们一起看看，要成为一名合格的小小建筑师，需要掌握哪些神奇的技巧。 ‹#› 创作工具大揭秘 主角：软软的陶泥 五颜六色的陶泥是我们创作的核心材料，它们手感柔软、色彩鲜艳，可以被捏塑成各种各样有趣的形状，是开启创意之旅的钥匙。 工具：塑料小刀 这是专为小朋友设计的安全塑料小刀，没有锋利的刀刃，用来“切一切”陶泥，把大泥块分成小泥团，或者给作品刻出花纹，非常方便。 工具：牙签 小小的牙签用处大！它可以帮我们把两块陶泥“粘一粘”固定在一起，还能在作品表面戳出小洞洞、画出线条，增添细节和纹理哦。 工具：彩色垫板 这是我们的桌面保护神！在垫板上“做一做”手工，不会弄脏桌子，陶泥的残渣也容易清理。彩色的垫板还能让创作环境变得更有氛围呢。 1.7.2013 工欲善其事，必先利其器。我们的创作好帮手有哪些呢？首先是我们的主角——五颜六色的陶泥！还有帮助我们切泥的塑料小刀，让作品更牢固的牙签，以及保护我们桌面的垫板。大家都认识它们了吗？ ‹#› 摸一摸，陶泥是什么感觉？ 软软的 就像棉花糖一样，按下去会轻轻陷下去，手感特别舒服。 湿湿的 指尖会沾到细细的泥浆，凉凉的，带着泥土特有的湿润气息。 百变形状 它特别听话，能被捏成圆球、长条，变成任何你想要的样子！ 1.7.2013 现在，请大家拿出一小块陶泥，用手摸一摸，捏一捏。它是什么感觉呢？是不是软软的、湿湿的？而且最神奇的是，我们可以随心所欲地把它变成任何我们想要的形状！这种感觉是不是很奇妙？ ‹#› 校园景物的“小秘密” 🏫 教学楼 它的主体像一个大大的长方体，屋顶部分则是一层层叠起来的小长方体哦！ 🌳 校园大树 直直的树干是圆柱体，头顶的树叶团在一起，就像一个个绿色的大球体！ 🪑 休息长椅 坐的地方是长长的长方体椅面，下面支撑着短短的方柱体椅腿，稳稳当当！ 💡 小发现：原来我们身边的景物，都是由简单的几何图形组合而成的，是不是很有趣呢？ 1.7.2013 其实，再复杂的东西，都是由简单的形状组成的。比如教学楼，我们可以把它看成是几个长方体拼起来的。大树呢，就是一个圆柱体的树干，加上几个球一样的树冠。发现这个小秘密，我们做起来就简单多啦！ ‹#› 技法一：揉出圆圆的球 小贴士：刚开始揉的时候泥会有点软，要耐心一点，慢慢就会变成光滑的圆球啦！ 怎么做？ 双手合拢，把陶泥放在手心，顺时针方向，用均匀的力气慢慢揉，就像搓汤圆一样哦。 魔法口诀 手心相对，用力均匀，转呀转，变圆球！跟着口诀念一念，揉泥更轻松。 能做什么？ 揉好的圆球用处可大啦！可以变成大树的叶子、天上的太阳，或者小动物的脑袋哦。 1.7.2013 我们来学习第一个魔法：揉！拿出一小块泥，放在手心，双手合起来，像搓汤圆一样，顺时针用力地揉。记住我们的口诀：手心相对，用力均匀，转呀转，就能变出一个圆圆的球啦！这个球可以做什么呢？可以做大树的叶子，或者天上的太阳。 ‹#› 技法二：搓出长长的条 看！这就是用泥条盘筑法做出的作品，一层层的泥条垒起来，就像盖小房子一样有趣。 魔法动作 把揉好的泥球放在手心，双手配合着一前一后慢慢滚动，注意力度要均匀，就能把圆圆的泥球变成细细长长的泥条啦。 快乐口诀 手心搓泥，前后用力，滚呀滚，变长条！跟着这个朗朗上口的节奏念一念，搓泥条就会变得更简单、更有趣哦。 创意变身 搓好的圆柱体泥条是陶艺的“积木”！它可以变成大树的树干、小房子的房梁，还能搭建出各种奇思妙想的立体造型。 1.7.2013 第二个魔法是：搓！把刚才揉好的球，放在手心里，用两只手一前一后地滚动它。跟我念口诀：手心搓泥，前后用力，滚呀滚，就变成了一条长长的圆柱体。这个长条可以做什么呢？当然是大树的树干，或者房子的房梁啦！ ‹#› 技法三：压出扁扁的片 ✨ 神奇工具：透明压泥板，让泥片厚薄均匀、表面更平整！ 01. 动作要领 把揉好的泥球放在平整的垫板上，将手掌心朝下，轻轻、均匀地往下按压，直到变成圆圆的薄片就好啦。 02. 快乐口诀 “泥球放好，手掌轻压，按一按，变圆片！”跟着节奏做，压出来的泥片又圆又漂亮。 03. 百变成果 扁扁的圆片用处可多啦！可以当作小青蛙的荷叶、小房子的屋顶，还能做披萨饼的饼底哦。 1.7.2013 第三个魔法是：压！把一个泥球放在垫板上，用我们的手掌轻轻地、均匀地往下按。记住口诀：泥球放好，手掌轻压，按一按，就变成了一个扁扁的圆片。这个圆片可以做池塘里的荷叶，或者小亭子的屋顶。 ‹#› 动手试一试！ 01 揉出小圆球 取一小块陶泥，双手掌心相对，轻轻转动手腕，把泥团揉成圆圆的小球，就像小皮球一样！ 02 搓根小长条 将泥放在桌面，双手手指并拢，均匀用力向前推，把泥搓成细细长长的小面条，要粗细一致哦。 03 压出大圆片 把泥团按扁，用手掌轻轻向下压，或者用小擀面杖，把它压成平平的圆片，就像小饼干一样。 小任务：用同一块泥，依次完成这三个形状的制作，感受陶泥在手中变化的乐趣吧！ 来比一比：谁做的小球最圆溜溜？谁搓的长条最均匀？快和身边的小伙伴比一比吧！ 1.7.2013 好了，现在轮到你们大显身手了！请大家拿出一小块泥，试着用我们刚刚学的揉、搓、压三种方法，分别做出一个球、一条长条和一个圆片。我们来比一比，谁的球最圆，谁的条最均匀！ ‹#› 组合魔法：粘起来！ ✨ 神奇工具：牙签 小小一根牙签，让泥块变成好朋友，再也不分开！ Step 1. 扎个小孔 在两块需要“拥抱”的黏土上，用牙签尖轻轻扎一个小洞，深度大概是牙签的一半，注意不要扎穿哦。 Step 2. 插入连接 把牙签插进其中一块泥的小孔里，再把另一块泥的小孔对准牙签的另一端插进去，像搭积木一样卡紧！ 超牢固！ 普通粘贴容易松动，用牙签做“骨架”，泥块之间的连接会变得非常紧密，怎么晃都不怕散开啦。 核心秘籍 目的是让独立的泥块融为一体，方法就是利用牙签的支撑力，实现“隐形连接”，作品更立体！ 1.7.2013 学会了做基本形状，我们怎么把它们组合起来呢？这就是我们的组合魔法：粘！直接粘可能不牢固，我们有个小窍门：用牙签！先在两块要连接的泥上扎个小孔，再把牙签插进去，这样它们就会紧紧地抱在一起啦！ ‹#› 组合魔法：切出形状！ 神奇小助手：塑料小刀 颜色鲜艳，边缘圆润，专为小朋友的陶艺创作设计哦！ 给作品“开窗开门” 用塑料小刀的刀锋，在长方体的泥块上轻轻按压、划动，就能切出方方正正的窗户和门。还可以把大泥团分割成小泥块，做出更多有趣的造型！ 安全小咒语要记牢 小刀虽然是塑料做的，但也要小心使用哦！一定要“轻轻地”切，刀头千万不能对着自己或小伙伴的身体。用完后要把小刀轻轻放在桌面，不要拿在手里挥舞。 1.7.2013 我们的第二个组合魔法是：切！用我们的塑料小刀，可以在做好的泥块上切出窗户、门，让我们的作品更逼真。大家在用小刀的时候一定要记住，轻轻地切，而且千万不能对着自己和同学，安全第一哦！ ‹#› 组合魔法：补充细节！ 魔法秘诀：捏一捏，粘一粘 如果觉得作品光秃秃的不够丰富，就用小块彩泥捏出喜欢的形状，像贴贴纸一样粘到主体上。这个简单的步骤，能让平平无奇的作品瞬间充满细节感和生命力哦！ 小技巧：粘的时候轻轻按压，让小零件和主体贴合更牢固，就不会轻易掉下来啦。 给房子装上小窗户 捏几个方方正正的小方块，粘在教学楼的墙壁上，瞬间就有了明亮的窗户，看起来更有家的感觉。 给大树挂上小果实 搓几个圆溜溜的小球球，点缀在绿色的树冠上，红的像苹果，黄的像橘子，让大树结满甜甜的果实。 1.7.2013 最后一个组合魔法是：补！如果觉得作品不够丰富，我们可以捏一些小小的形状，比如小方块、小圆球，然后把它们粘到主体上，当作窗户或者树上的果实。这样，我们的作品就会变得更加生动有趣！ ‹#› 示范：一棵大树的诞生 看！这就是我们做好的大树成品，是不是很可爱呢？ ① 做树干：搓一搓 拿出棕色的彩泥，把它放在手心，像搓面条一样，用力搓一根粗粗的长条，这就是大树的树干啦。 ② 做树叶：揉一揉、压一压 取绿色的彩泥，揉成一个个小圆球，再用小手掌轻轻压成薄薄的圆片，树叶就做好啦，可以多做几片哦。 ③ 组合：粘一粘 拿出小牙签，把做好的绿色圆片树叶，一片片小心地粘在棕色的树干上，一棵完整的大树就诞生了！ 1.7.2013 现在，老师来给大家完整地示范一下，如何用我们学过的所有魔法，做出一棵大树。第一步，搓一根粗粗的长条做树干。第二步，揉几个圆球，压成圆片做树叶。第三步，用牙签把树叶一片片粘在树干上。看，一棵漂亮的大树就诞生啦！ ‹#› 小秘密：大小要合适！ 正确示范：教学楼大，树小 在真实的校园里，教学楼是高高的、大大的建筑，旁边的大树虽然也很高，但整体看起来还是比教学楼要小哦。 错误示范：教学楼小，树大 如果把大树做得比教学楼还要大，画面就会很奇怪，和我们在生活中看到的样子不一样，这样的泥塑就不真实啦。 想一想 在你见过的校园里，教学楼和旁边的大树，哪一个占据的空间更大呢？ 找答案 答案是教学楼更大！因为教学楼是给同学们上课的大建筑，大树只是校园里的植物哦。 做泥塑 做的时候要记得：给教学楼分配更多的泥，大树只需要用少一点的泥来制作。 1.7.2013 做泥塑还有一个小秘密，叫做“比例”。大家想一想，在我们的校园里，教学楼和大树，哪个看起来更大？对啦，教学楼大，大树小。所以我们在做的时候，给教学楼的泥就要多一点，给大树的泥就要少一点，这样做出来才像真的一样。 ‹#› 动手分一分泥！ 任务一：制作教学楼 教学楼高高的、大大的，有很多层楼和房间。要做出坚固又气派的教学楼，需要用到的泥量可不少哦！ 任务二：制作小长椅 长椅小小的、矮矮的，只要能坐下休息就可以啦。相比教学楼，做一把可爱的小长椅只需要一点点泥哦！ 小小思考家：现在请看一看你手中的陶泥，如果要同时做出教学楼和长椅，你会怎么分配呢？想一想，哪个用的泥多，哪个用的泥少呀？ 1.7.2013 现在我们来做一个小练习。如果让你用泥做一个教学楼和一把长椅，你会把更多的泥分给谁呢？请大家想一想，然后动手把你手中的泥分成一大一小两块。想好了吗？没错，教学楼用大的那块，长椅用小的那块！ ‹#› 我的泥塑工具箱 基础四法 这是泥塑最核心的四种基本功哦！ 揉一揉，搓一搓，压一压，再粘一粘，简单的泥土就能变成各种形状啦。 细节魔法 想要作品更精致？试试“切”和“补”的魔法吧！用工具切出想要的部分，再补上泥土，就能让泥塑变得更生动有趣。 成功秘诀 无论做什么造型，一定要注意“比例”哦！让各个部分的大小搭配协调，你的泥塑作品就会看起来更漂亮、更真实啦。 快拿起你的小工具，把这些技法都装进脑海里，开始你的泥塑创作之旅吧！ 1.7.2013 好了，小小建筑师们，我们来整理一下今天学到的“泥塑工具箱”。我们学会了揉、搓、压、粘这四种基础方法，还有切和补这两种细节魔法，最后别忘了我们的成功秘诀——注意比例！这些工具你们都掌握了吗？ ‹#› PART 03 塑校园，表心意 动手巧创作 拿起画笔、彩泥或积木，发挥无限想象，把脑海里最美的校园角落，一点点勾勒、搭建出来。 用心传心意 在作品里藏进对老师的感谢、对同学的友谊，让每一个小细节，都成为对校园热爱的独特注脚。 欢乐齐分享 勇敢站上讲台，展示你的作品，讲讲背后的故事。让这份对校园的爱，感染身边的每一个伙伴。 “ 用创意描绘色彩，用双手塑造美好，让校园的每一处风景，都成为我们成长的印记 ” 1.7.2013 理论学习结束，现在是最激动人心的时刻——创意创作时间！让我们用学到的本领，动手塑造我们心中的校园，表达我们对校园的喜爱吧！ ‹#› 创作任务：我的迷你校园 🎯 创作核心目标 发挥你的想象力，用陶泥塑造出你心中最喜欢、最独特的校园角落场景，把美好瞬间定格在指尖！ 01. 构思：寻找心中的景 闭上眼睛想一想，校园里有哪些让你心动的景物？是高大的教学楼、茂盛的大树，还是可爱的小花坛？把它记在心里吧。 02. 规划：分配陶泥材料 根据要做的景物大小，把陶泥分成不同的小块。大树需要多一点泥，小花小草就用一点点，合理分配才不会浪费哦。 03. 制作：动手捏塑成型 用揉、捏、搓、压的方法，把陶泥变成你想要的样子。给大树做出纹理，给花朵捏出花瓣，让它们变得生动起来。 04. 组合：拼出完整校园 把做好的景物放在一起，调整位置和角度，让它们像在真实校园里一样和谐。一个独一无二的迷你校园就完成啦！ 1.7.2013 这是我们今天的创作任务书！请大家先想一想，你最喜欢的校园角落是哪里？你想做哪些景物？然后分一分泥，用我们学过的方法动手制作，最后把它们组合起来，变成一个完整的迷你校园。 ‹#› 挑战等级，等你来选！ 基础级 · 小试牛刀 尝试做出2种简单的景物，比如教学楼和大树。只要形状画得正确，能让人一眼认出来就可以啦！ 进阶级 · 细节大师 挑战画出3种以上的景物，并且给它们加上细节，比如给房子画上窗户和门，给大树添上茂密的树叶纹理。 创意级 · 脑洞王 设计一个独一无二的场景，比如热闹的课间操场！加入有趣的角色和故事，让你的画面充满惊喜和趣味吧。 无论选择哪个等级，尽情发挥想象力，画出属于你自己的奇妙世界吧！ 1.7.2013 为了让每个小朋友都能玩得开心，我们设置了三个挑战等级。你可以选择基础级，做出两种景物；也可以挑战进阶级，做出更多景物并加上细节；如果你觉得自己特别棒，那就来挑战创意级，设计一个独一无二的场景吧！ ‹#› 创作安全小贴士 工具安全 使用小刀等尖锐工具时要轻轻操作，刀口千万不能对着小伙伴，保护自己也保护他人哦。 保持清洁 制作时产生的泥渣不要乱丢，要放在垫板上集中处理，让桌面和环境都干干净净的。 爱护材料 暂时不用的粘土要及时用湿纸巾盖好，防止水分蒸发变硬，这样材料可以重复使用哦。 遵守安全小规则，开开心心做手工，让创作过程更美好！ 1.7.2013 在开始创作前，我们再强调一下安全和卫生。请大家记住，小刀要轻轻用，不能对着别人；泥渣要放在垫板上，保持桌面干净；暂时不用的泥要用湿纸巾盖好，防止它变干。大家能做到吗？ ‹#› 创作时间！Let's Create! 发挥你的想象力，创造独一无二的校园吧！ 拿起画笔和颜料，画出你心中最棒的教室、操场和花园，让创意在画纸上尽情绽放！老师已经迫不及待想看看你的奇思妙想啦～ 1.7.2013 好了，所有准备工作就绪！创作时间正式开始！请大家发挥你们无穷的想象力，动手创造一个只属于你的、独一无二的迷你校园吧！老师非常期待看到你们的作品！ ‹#› 别着急，老师来帮你！ 粘土总是粘不牢？ 按压的时候总是散开，一点也不牢固，好烦恼呀！ 用牙签来帮忙固定！ 在连接的地方用牙签扎几个小孔，或者插一根牙签当“骨架”，就能牢牢粘住啦。 捏的造型做不像？ 步骤记不清，捏出来的样子怪怪的，完全不是想要的感觉。 快看看课本的步骤图！ 对照课本上的分解步骤，一步一步慢慢来，注意观察形状和比例，慢慢调整就好啦。 脑袋空空没想法？ 不知道要做什么，盯着粘土发呆，灵感怎么也不来。 抬头看看窗外的校园！ 美丽的花草、可爱的小动物，还有操场上的伙伴，这些都是最好的创作灵感哦！ 1.7.2013 在创作过程中，如果遇到任何问题，别着急！如果泥粘不牢，可以试试用牙签。如果忘记步骤了，可以看看课本。如果没想法了，就抬头看看窗外的校园，那里有最棒的灵感！当然，也可以随时举手问老师哦！ ‹#› 赏校园，评创意 04 泥塑校园博览会正式开启！ 一起来分享我们的奇思妙想吧～ 作品秀场 把你的泥塑作品摆上展台，从造型、色彩到细节，自信展示每一处巧思，让创意被看见！ 趣味点评 看看小伙伴的作品有哪些亮点？大胆说出你的想法，聊聊最打动你的创意瞬间和有趣细节。 人气投票 为你最喜欢的作品投上一票！选出“最佳创意奖”“最萌造型奖”，让每一份用心都被肯定。 1.7.2013 时间到！相信大家都已经完成了自己的作品。现在，让我们把所有的作品都展示出来，举办一场盛大的“泥塑校园博览会”，一起来欣赏和评价我们的创意吧！ ‹#› 泥塑校园博览会，开幕啦！ 《渔乐》—— 捕捉海边的快乐时光 每一件泥塑作品，都是孩子们指尖诞生的童话。在这里，泥土被赋予了生命，简单的色彩碰撞出天马行空的想象。快来围观小小艺术家们的精彩创造！ 无限创意 孩子们用稚嫩的双手，将脑海中的奇思妙想捏造成形，每一处细节都充满惊喜。 佳作云集 每一件作品都获得了“优秀创意奖”绶带，是校园里最闪耀的艺术宝藏。 1.7.2013 欢迎来到我们的泥塑校园博览会！看，这里陈列着每一位小小建筑师的心血之作。每一件作品都那么独特，那么充满想象力。让我们为自己和同学们的精彩创作鼓掌！ ‹#› 我是小解说员 我做了什么？ 可以介绍你创作的内容哦，比如搭建了高高的教学楼、种了一棵茂盛的大树，或者捏了一只可爱的小动物！ 我用了什么方法？ 分享你的制作小技巧吧！是用黏土揉一揉、搓一搓，还是用彩纸剪一剪、粘一粘呢？ 我最喜欢哪里？ 说说你最满意的部分吧！是作品的颜色搭配，还是独特的创意设计？大胆表达你的喜爱！ 现在，轮到你站在小舞台中央啦！拿起话筒，把你的作品故事讲给大家听吧～ 1.7.2013 现在，轮到我们的小解说员上场啦！谁愿意来介绍一下自己的作品？你可以告诉大家，你做了什么，用了哪些方法，以及你最喜欢自己作品的哪个部分。来吧，大胆地展示自己！ ‹#› 小小评论家 勇敢说出喜欢 “我最喜欢XXX的作品啦，因为它看起来特别有趣，让我想到了快乐的事情！” 发现逼真细节 “你看他做的这棵树，树干和树叶的样子特别像真的一样，连纹理都做得好仔细呀！” 欣赏美丽色彩 “这幅画里的校园颜色搭配得太漂亮了，蓝色的天空和红色的跑道，看起来特别舒服！” 学会欣赏别人的优点，不仅能发现美，还能让我们自己在夸奖和鼓励中进步得更快哦！ 1.7.2013 欣赏完别人的作品，我们也来当当小小评论家。你最喜欢哪件作品？为什么呢？是因为它做得很像，还是颜色很漂亮？学会欣赏别人的优点，我们自己也会进步得更快哦！ ‹#› 老师的发现 技法之星 这是给技法运用娴熟的同学们的专属荣誉！无论是线条的勾勒还是色彩的搭配，都展现出了扎实的基本功，每一笔都充满了力量与美感。 创意之星 你们的想法独特又有个性，总是能跳出常规的框架，用天马行空的想象力赋予作品灵魂。每一个创意都像星星一样，在作品里闪闪发光！ 进步之星 相比以前，你们的作品有了肉眼可见的进步！每一次的尝试和努力都没有白费，这种坚持不懈、不断突破自我的精神，值得大家学习。 每一位同学都值得表扬，因为你们都用自己的双手创造了美，让这个世界变得更有趣、更温暖！ 1.7.2013 老师也发现了很多闪亮的星星！有技法特别熟练的“技法之星”，有想法特别独特的“创意之星”，还有比自己以前进步很大的“进步之星”。每一位同学都值得表扬，因为你们都用自己的双手创造了美！ ‹#› 总结回顾，情感升华 PART 05 指尖的小美好 从一团不起眼的泥土，到独一无二的作品，我们亲手赋予了泥土生命与灵魂，收获了创作的成就感。 沉浸式的快乐 揉捏拍打间，烦恼被悄悄揉碎，专注于当下的每一刻，感受泥土带来的质朴与治愈，这是独属于手工的快乐。 让美融入日常 泥塑课虽然结束了，但发现美、创造美的眼睛要一直明亮。愿这份对生活的热爱，在未来的日子里继续绽放。 “ 每一次用心的创作，都是与生活温柔的对话，愿泥土的芬芳永远萦绕心间。 ” 1.7.2013 快乐的时光总是短暂的，我们的泥塑课就要结束了。让我们一起来回顾一下今天的收获，并把这份对美的热爱带到生活中去。 ‹#› 今天的收获满满！ 学会了观察 我们用眼睛发现了校园里藏着的形状秘密，方方正正的教室、圆圆的花坛、长长的跑道，原来身边处处都是有趣的图形呀！ 掌握了本领 解锁了揉、搓、压、粘的泥塑魔法！小手变得特别能干，能把软软的泥巴变成各种各样的小物件，这可是超厉害的新技能哦。 创造了美好 把想象中的画面捏成了现实，做出了独一无二的迷你校园。每一个小作品里，都藏着我们对校园的喜爱和无限的创意！ 用心感受世界，用手创造美好，今天的每一步成长都值得纪念！ 1.7.2013 回顾一下我们的收获清单，是不是都完成了？我们学会了观察，掌握了泥塑的本领，最重要的是，我们一起创造了属于自己的美好。今天的收获真是满满当当！ ‹#› 生活处处是艺术 用陶泥定格美好瞬间 艺术藏在生活的每一个角落。软乎乎的陶泥就像魔法，能把我们看到的、感受到的快乐和美好，都变成可以捧在手心的小雕塑，让瞬间的心动成为永恒的纪念。 观察身边的“小城堡” 下次散步时，看看小区里的房子吧！它们是什么形状的？屋顶是尖尖的还是平平的？试着用陶泥，捏出属于你家的独一无二的小房子。 遇见灵动的“小伙伴” 公园里摇着尾巴的小狗，是不是很可爱？观察它的耳朵、鼻子和毛茸茸的身体，发挥想象力，用陶泥塑造出它活泼的模样，留住这份温暖的邂逅。 1.7.2013 今天的课虽然结束了，但我们的艺术之旅才刚刚开始。艺术源于生活，生活中处处都是美。希望大家以后能带着发现美的眼睛，多观察，多思考，试着用陶泥去记录生活中的每一个小美好。 ‹#› 下课啦！ 别忘了整理好你的画笔、调色盘和桌面哦，做个有始有终的小画家！ 我们下节课再见～ 期待你更精彩的作品！ 1.7.2013 好了，小朋友们，今天的美术课就到这里。下课啦！请大家记得把自己的工具和桌面整理干净，做一个有始有终的好孩子。我们下节课再见！ ‹#› $