地理过程类问题学案 2026届高考地理二轮专题复习

该高中地理高考复习学案聚焦自然地理过程类核心考点，以地质作用（风化、侵蚀、搬运、沉积）为主线，结合气候、水文、地形等要素综合作用，通过驱动问题链和流程图任务单，引导学生自主拆解“起点-节点-终点”过程，系统梳理知识内在联系，构建层次分明的认知框架。 亮点在于问题驱动式自主探究和真题情境演练，如设计沙金形成过程的5问链及黄河浮雕流程图绘制任务，培养综合思维与地理实践力。学生通过真题（2020全国Ⅱ卷、2025广东卷）演练自主诊断薄弱环节，教师可依据流程图完成情况精准指导，助力个性化复习，提升学生自主复习效能。

自然地理过程类问题解题方法探究学案 [2020全国Ⅱ卷]阅读图文材料，完成下列要求。 研究表明，金沙江流域金矿较多，多呈带状分布并与断裂的空间分布一致。金沙江因河中有大量沙金(河床沉积物中的金)而得名。如图示意金沙江云南段。 【课堂探究】说明出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程。(8分) 【驱动问题链】 1、 “沙金是由金矿石转变而来”，请思考：沙金和金矿石在物质状态（大小、磨圆度）及空间分布上有何差异？ 2、 出露地表的金矿石，其物质形态首先会发生怎样的变化？驱动这种变化的地质作用是什么？ 3、根据金沙江流域气候、水文及地形特征，分析河谷两岸坡面上风化破碎后的含金碎屑是如何进入金沙江河道的？ 4、金沙江水文有哪些突出特征？会对含金碎屑产生哪些作用？这些作用会使含金碎屑的形态发生怎样的变化？ 5、搬运过程中的沙状金粒，最终会在河道哪些位置容易沉积？搬运过程中金粒和普通泥沙混杂在一起，流水作用是如何将它们分离使金粒富集在河床形成沙金的？ 【流程图】 终点物质 节点3 节点2 节点1 起点物质 2.(2025·广东卷)阅读图文材料，完成下列要求。 在晋陕峡谷山西临县段黄河两侧有河流阶地发育。在该地黄河东岸崖壁上发育的微地貌，因其形态各异、凹凸有致而被形象地称为“黄河浮雕”(图1)，其发育的物质基础由坚硬砂岩和较软泥岩互层构成。黄河浮雕出现于图2所示部位。图3示意某学者提出的外力作用对黄河浮雕形成的影响过程模式。 (1)根据图3所示过程模式，描述黄河浮雕形成的主要外力作用过程。(8分) 起点 终点 节点3 节点2 节点1 【规范解答】 学科网（北京）股份有限公司 $