职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末复习题聚焦职业道德与法治，通过基础题型夯实核心概念，以汽修专业学生实训与兼职案例为材料分析载体，融合道德修养与法治观念，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|社会主义道德核心、宪法地位等|基础概念辨析，强化政治认同| |判断题|10/10|道德与法律实施差异、未成年人责任等|正误对比，深化法治观念认知| |简答题|3/18|三大美德要求、违法行为区分|知识体系梳理，提升责任意识| |材料分析题|1/12|实训道德、劳动权益、网络违法|真实中职情境，综合考查道德修养与法治实践能力|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（20 小题，每题 3 分，共 60 分） 1.依靠社会舆论、传统习俗和内心信念维系的行为规范是（） A. 法律 B. 道德 C. 校规 D. 行业处罚 2.社会主义道德的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 爱岗敬业 3.社会主义道德的基本原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 享乐主义 D. 利己主义 4.公民道德建设三大着力点不包含（） A. 社会公德 B. 家庭美德 C. 个人私欲 D. 职业道德 5.我国职业道德五大规范的基础是（） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 办事公道 D. 诚实守信 6.职业道德最高层次的要求是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 爱岗敬业 D. 办事公道 7.精益求精、专注坚守、创新钻研体现的是（） A. 躺平心态 B. 工匠精神 C. 功利思想 D. 敷衍作风 8.法律最显著特征是（） A. 依靠舆论约束 B. 国家强制力保障实施 C. 存在于传统习俗 D. 依靠个人自觉 9.我国根本大法，拥有最高法律效力的是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 劳动法 10.调整平等主体人身、财产关系的专门法律是（） A. 刑法 B. 民法典 C. 道路交通安全法 D. 治安管理处罚法 11.规范犯罪与刑罚的法律是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 宪法 D. 劳动合同法 12.公民行使权利不可逾越的底线是（） A. 满足个人需求即可 B. 不得损害国家、社会、集体与他人合法权益 C. 不受任何约束 D. 只遵守道德无需守法 13.已满 16 周岁实施犯罪，法律规定（） A. 无需担责 B. 应当承担刑事责任 C. 仅口头批评 D. 只承担民事赔偿 14.下列属于主刑的是（） A. 罚金 B. 有期徒刑 C. 没收财产 D. 剥夺政治权利 15.企业拖欠工资、不签订劳务合同，适用的法律是（） A. 刑法 B. 劳动法、劳动合同法 C. 民法典物权编 D. 治安管理处罚法 16.网络造谣、私自使用他人照片宣传，侵犯公民（） A. 财产权 B. 人格权 C. 继承权 D. 劳动权 17.轻微打架、扰乱公共场所秩序属于（） A. 刑事违法 B. 行政违法 C. 仅违背道德 D. 合法行为 18.下列行为属于犯罪的是（） A. 迟到旷课 B. 盗窃大额财物、故意致人重伤 C. 闯红灯 D. 超市小额逃单 19.民事活动的核心准则是（） A. 欺诈获利 B. 公平诚信 C. 随意毁约 D. 违背公序良俗 20.学习道德与法律的最终目标是（） A. 应付考试背诵知识点 B. 明大德、守公德、严私德，自觉守法用法 C. 钻法律漏洞谋私利 D. 只用规则约束他人 二、判断题（10 小题，每题 1 分，共 10 分，正确√，错误 ×） 1.道德依靠国家强制力实施，和法律约束手段一致。（） 2.集体主义要求正确处理个人、集体、国家三者利益。（） 3.奉献社会就是无偿劳动，不能领取劳动报酬。（） 4.中职生在校实训阶段，就要自觉培养职业道德与工匠精神。（） 5.宪法是一切法律法规的立法基础，任何法律不得与其抵触。（） 6.未成年人年纪小，所有违法行为都不用承担法律责任。（） 7.网络属于法外空间，线上辱骂、泄露他人隐私不受法律约束。（） 8.民事合同一经订立，双方应当全面履行约定内容。（） 9.治安处罚针对一般违法，刑罚专门惩治刑事犯罪。（） 10.道德与法律相辅相成，共同规范我们日常与职业行为。（） 三、简答题（3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述社会公德、职业道德、家庭美德各自的适用范围与基本要求。 2.我国五大职业道德规范分别是什么？简要说明爱岗敬业的意义。 3.区分民事违法、行政违法、刑事违法三类违法行为。 四、材料分析题（12 分） 材料：中职汽修专业学生小周在校实训敷衍操作，随意损坏工具；外出兼职时老板口头用工、拖欠工资，还私自用他照片做宣传。小周心生怨恨，在短视频平台恶意造谣辱骂商家，曝光老板家庭信息报复。后造谣视频广泛传播，商家起诉小周，同时劳动部门介入调解薪资纠纷。经教育，小周认识错误，删除不实视频、赔礼道歉，通过合法途径追回工资，后续实训严格规范操作，坚守诚信敬业准则。 结合全书四单元知识作答： （1）材料中小周前后分别存在哪些违背道德、违反法律的行为？（4 分） （2）商家存在哪些违法行为，对应什么法律？（4 分） （3）结合材料谈谈中职生如何兼顾道德修养与法治意识，规范自身行为？（4 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 三、简答题 1.①社会公德：适用于全体公民公共生活，要求文明礼貌、爱护公物、遵纪守法等； ②职业道德：适用于各行各业从业者，规范岗位职业活动，爱岗敬业、诚实守信等； ③家庭美德：适用于家庭生活，调节家人、邻里关系，尊老爱幼、邻里团结。 2.五大规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 意义：爱岗敬业是从业基础，帮助扎实掌握专业技能，端正工作态度，获得行业认可，拓宽职业发展道路。 3.①民事违法：违反民法典，侵害人身、财产权益，承担道歉、赔偿等民事责任； ②行政违法：违反治安、交通、劳动等行政法规，处以警告、罚款、行政拘留； ③刑事违法（犯罪）：触犯刑法、严重危害社会，依法判处管制、有期徒刑等刑罚。 四、材料分析题（12 分） （1）道德问题：实训敷衍、不爱护工具，缺乏爱岗敬业品德； 违法行为：网络恶意造谣、泄露他人隐私，侵犯商家名誉权、隐私权，属于民事违法。 （2）商家违法行为：不签订用工协议、拖欠工资（违反《劳动法》）；擅自使用学生肖像宣传（违反《民法典》人格权编）。 （3）①提升道德修养：在校认真实训，恪守诚信、敬业、友善等道德准则； ②增强法治观念：分清合法与违法边界，遇到纠纷不采取造谣、报复等违法手段； ③学会依法维权，遇事找法、解决问题靠法，做到以德立身、以法律己。 学科网（北京）股份有限公司 $