第二单元 践行职业道德 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第二单元“践行职业道德”单元卷，通过单选、判断、简答及材料分析题，覆盖职业道德规范、工匠精神等核心知识点，强化道德修养与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20题/60分|职业道德内涵、核心规范（爱岗敬业、诚实守信等）|基础概念辨析，如第2题考查核心规范| |判断题|10题/10分|职业道德适用范围、工匠精神等|正误判断强化认知，如第6题判断工匠精神适用行业| |简答题|3题/18分|五大规范、爱岗敬业意义等|直接考查知识迁移，如第2题简述爱岗敬业对职业发展意义| |材料分析题|1题/12分|职业道德践行案例分析|结合数控专业学生职场转变，考查知识应用与价值判断|

第二单元 践行职业道德 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每题 3 分，共 60 分，只有一项符合题意） 1.职业道德是从事一定职业的人们在（）中应当遵循的行为准则。 A. 家庭生活 B. 职业活动 C. 公共出行 D. 网络聊天 2.我国职业道德的核心规范是（） A. 爱岗敬业 B. 办事公道 C. 奉献社会 D. 诚实守信 3.职业道德最高层次的要求、最终归宿是（） A. 爱岗敬业 B. 奉献社会 C. 服务群众 D. 诚实守信 4.对待本职工作忠于职守、认真负责、专心致志体现的是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 遵纪守法 5.做人做事信守承诺、不欺人不造假，对应的职业道德规范是（） A. 服务群众 B. 诚实守信 C. 奉献社会 D. 爱岗敬业 6.从业人员公平公正处理事务，不徇私情、不偏袒，体现（） A. 办事公道 B. 诚实守信 C. 爱岗敬业 D. 奉献社会 7.立足岗位满足群众需求、主动为服务对象排忧解难是（） A. 服务群众 B. 办事公道 C. 诚实守信 D. 自律自强 8.工匠精神的核心内涵不包括（） A. 精益求精 B. 粗制滥造 C. 专注坚守 D. 创新钻研 9.中职生培养职业道德修养的根本途径是（） A. 死记书本理论 B. 职业实践、实训实习 C. 只观看宣传视频 D. 靠他人监督约束 10.下列行为违背诚实守信职业道德的是（） A. 如实上报工作数据 B. 销售商品以次充好 C. 按时兑现客户约定 D. 如实告知产品缺陷 11.服务群众的基本要求是（） A. 冷漠敷衍、推诿群众诉求 B. 热情礼貌、换位思考 C. 只服务熟人，疏远陌生人 D. 只追求自身利益 12.办事公道要求从业者在工作中（） A. 偏袒亲友、谋取私利 B. 一视同仁、公平公正 C. 看人下菜、区别对待 D. 利用职权索取好处 13.奉献社会与爱岗敬业的关系是（） A. 相互对立，无法兼顾 B. 爱岗敬业是基础，奉献社会是升华 C. 只需要奉献，不用爱岗 D. 爱岗就是奉献，二者无区别 14.下列属于爱岗敬业的正确做法是（） A. 消极怠工、频繁跳槽 B. 钻研技术、提升岗位能力 C. 敷衍完成基础工作 D. 嫌弃岗位、消极抱怨 15.提升职业自律能力，关键要做到（） A. 慎独，无人监督也坚守职业底线 B. 有人监督认真做，没人监督偷懒 C. 随大流，别人违规自己也跟着做 D. 只要不被发现就可以投机取巧 16.行业规范、企业规章制度本质上是（）的具体化 A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人爱好 17.新时代技能人才践行职业道德，必须树立（） A. 重技术轻品德观念 B. 工匠精神 C. 重报酬轻责任观念 D. 躺平佛系工作观念 18.中职生在校实训期间践行职业道德，应当做到（） A. 损坏实训设备、浪费耗材 B. 规范操作、爱护工具、认真实操 C. 偷懒逃课、不完成实训任务 D. 实训数据随意编造 19.职业道德的作用是（） A. 只约束他人，不约束自己 B. 规范职业行为，促进行业良性发展 C. 与个人职业发展无关 D. 只用来应付单位考核 20.学习践行职业道德的最终目标是（） A. 背诵知识点应付考试 B. 内化于心、外化于行，做合格职业劳动者 C. 表面遵守，私下违规 D. 只为获得更高薪资待遇 二、判断题（共 10 小题，每题 1 分，共 10 分；正确打√，错误打 ×） 1.职业道德只约束在职员工，中职在校学生不需要培养职业道德。（） 2.爱岗敬业是所有职业道德规范的共同基础。（） 3.奉献社会意味着必须无偿工作，不能获取劳动报酬。（） 4.诚实守信是企业立足、从业者立身的根本职业道德。（） 5.办事公道就是对待所有人完全同等，不考虑客观实际情况。（） 6.工匠精神适用于制造、服务、技术所有行业岗位。（） 7.“慎独” 是提升个人职业道德修养的重要方法。（） 8.实训时随便操作设备不会损害职业道德，只是小事。（） 9.服务群众要求从业者主动换位思考，主动解决群众合理需求。（） 10.职业道德可以弥补法律约束不到的职业行为空白。（） 三、简答题（共 3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.我国五大基本职业道德规范分别是什么？ 2.简述爱岗敬业对中职生未来职业发展的重要意义。 3.中职生在校实训、学习阶段如何培养自身工匠精神？ 四、材料分析题（12 分） 材料：小张是中职数控专业学生，在校实训阶段做事马虎，经常不按规范操作机床，随意篡改实训数据，觉得只是练习不用认真。毕业后进入机械厂，工作敷衍，加工零件偷工减料，为省事简化工序，交付客户次品；与客户沟通隐瞒产品瑕疵，多次失信；对待车间老师傅态度傲慢，分配工作挑轻松的做，遇到难题推诿逃避。 后来这批次品导致企业失去大客户，小张受到企业通报批评。反思过后，小张主动改正：严格遵守操作规范，精益求精打磨零件，如实告知产品情况信守承诺，主动钻研数控新技术，主动分担繁重工作，热心配合班组同事，凭借踏实负责的态度获得企业表彰。 结合第二单元《践行职业道德》知识作答： （1）小张前期存在哪些违背职业道德规范的行为？（4 分） （2）小张后期的改变体现了哪些职业道德要求？（4 分） （3）结合材料谈谈，中职生在校培养职业道德对未来职场有什么作用？（4 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.A 16.B 17.B 18.B 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题 1.我国五大基本职业道德规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。（6 分，写全 5 点得分，少一点扣 1 分） 2.①爱岗敬业是从业基本底线，能帮助我们踏实深耕岗位，熟练掌握专业技能；（2 分） ②端正工作态度，减少消极怠工、频繁跳槽问题，稳定职业发展；（2 分） ③赢得企业、同事、客户认可，获得更多晋升、发展机会。（2 分） 3.①实训严格遵守操作流程，不敷衍、不投机取巧，认真对待每一次实操练习；（2 分） ②追求工艺精细，主动打磨技术难点，不满足于合格，力求精益求精；（2 分） ③坚持长期钻研专业知识，虚心请教老师技师，培养专注、创新的做事态度。（2 分） 四、材料分析题（12 分） （1）违背的职业道德：缺乏爱岗敬业，工作敷衍、偷工减料；违背诚实守信，隐瞒瑕疵、篡改数据；缺少服务群众、团结协作意识，推诿工作、傲慢待人。（4 分） （2）体现：爱岗敬业，严格规范操作、主动钻研技术；诚实守信，如实沟通产品情况；办事公道、团结协作，主动分担工作；精益求精，践行工匠精神。（4 分） （3）①在校养成良好职业品德，进入职场能自觉遵守岗位规范，避免因品行问题造成工作失误、企业损失；（2 分） ②恪守职业道德、具备工匠精神，更容易获得单位信任，拓宽自身职业上升空间，实现长期稳定发展。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $