第七、八单元阅读专项测试卷（试题）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

**基本信息** 聚焦三年级下册第七、八单元阅读能力，通过课内重点片段与课外拓展阅读结合，系统训练信息提取、语言分析及内容理解，培养语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课内阅读|3个片段（《我们奇妙的世界》等）|基础信息提取（顺序、景物）、语言形式分析（比喻句、ABAC式词语）|从文本内容理解到语言形式感知，巩固课内知识| |课外阅读|3篇短文（《奇妙的含羞草》等）|内容理解深化（人物形象、情感道理）、信息整合（原因分析、习性概括）|从具体信息提取到抽象意义理解，拓展阅读视野|

三年级语文下册第七、八单元阅读专项测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 第一部分：课内重点片段阅读（共40分） （一）阅读《我们奇妙的世界》片段，完成练习。（12分） 你看天空的珍藏—— 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 1. 这个片段是按照（ ）顺序来描写天空的。（2分） A. 空间 B. 时间 C. 事情发展 2. 片段中描写了清晨的太阳、（ ）、（ ）和雨后的水洼这几种景物。（4分） 3. 用"____"画出片段中的一个比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。（3分） 4. 作者为什么说天空是"珍藏"？结合片段说说你的理解。（3分） （二）阅读《火烧云》片段，完成练习。（14分） 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1. 选段第一自然段主要写了火烧云（ ）变化极多的特点。（2分） 2. 文中表示颜色的词语非常丰富，请再写出两个类似"葡萄灰"（事物+颜色）的词语：______、______。（4分） 3. 选段第二自然段描写了火烧云（ ）的变化。作者把火烧云想象成了（ ）。（4分） 4. 选段中多次出现"一会儿"这个词，这说明了什么？（4分） （三）阅读《枣核》片段，完成练习。（14分） 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道："多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！" 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊："快打！快打！"衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 1. 照样子写词语。（4分） 大摇大摆（ABAC式）：______、______ 2. 片段中描写县官生气的词语有"______"和"______"。（4分） 3. 枣核是怎么戏弄县官的？请用"____"在文中画出相关句子。（3分） 4. 从这段文字中，你觉得枣核是一个怎样的孩子？（3分） 第二部分：课外拓展阅读（共60分） （四）课外阅读：《奇妙的含羞草》（15分） 大自然里有许多奇妙的植物，含羞草就是其中之一。 含羞草的叶子像一片片小羽毛，整齐地排列在细细的茎上。它的茎很细，上面长着许多小刺，摸起来软软的，不小心还会被扎一下。最奇妙的是，当你用手轻轻碰一下它的叶子，它就会立刻把叶子合拢，连叶柄也垂了下来，好像害羞了一样，所以人们叫它"含羞草"。 为什么含羞草会"害羞"呢？原来，含羞草的叶子和叶柄上有许多小细胞，这些细胞叫做"叶枕"。当我们碰到叶子时，叶枕里的水分会立刻流走，叶枕就会变得软软的，叶子自然就合拢了。过一会儿，水分又会慢慢流回叶枕，叶子就会重新展开。 含羞草不仅奇妙，还很有趣。每天早上，它会把叶子展开，好像在迎接新的一天；到了晚上，它又会把叶子合拢，好像在睡觉。 1. 短文共有（ ）个自然段。（2分） 2. 含羞草的叶子像（ ）。（3分） A. 小扇子 B. 小羽毛 C. 小手掌 3. 为什么含羞草会"害羞"？请用"____"在文中画出相关句子。（4分） 4. 含羞草除了"害羞"，还有什么有趣的习性？（3分） 5. 读完短文，你觉得含羞草最奇妙的地方是什么？（3分） （五）课外阅读：《一枚金币》（20分） 一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。 金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运，找一个称心的新主人。 前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得"视金钱如粪土"，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所以，它第二次躲进了草丛中。 这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。"噢，主人在找我！"于是，金币不假思索地又回到了富翁的衣袋里。 富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆婆看着金币，泪水流了下来。 金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为了救人。 1. 金币从主人的衣袋里掉出来后，心情是怎样的？为什么？（4分） 2. 刚掉出来的金币看见了牧童，但它躲进了草丛里，是因为__________________；金币又看见学者，它又躲进了草丛里，是因为__________________。（6分） 3. 金币最后明白了它的真正价值是什么吗？请你用金币的口吻来回答。（5分） 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？（5分） （六）课外阅读：《枯叶蝴蝶》（25分） 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖（hé）起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛（liǎn）了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。 人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。 我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖（hé）上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 1. 在文中找出下列词语的近义词。（4分） 宝贵——（ ） 伪装——（ ） 2. 枯叶蝴蝶"阖起两张翅膀的时候"像什么？请用"____"在文中画出来。（3分） 3. 枯叶蝴蝶伪装自己的目的是什么？结果怎样？（6分） 4. 作者说"装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的"，这句话表达了作者怎样的情感？（6分） 5. 文章最后，作者说"我要我的翅膀两面都光彩夺目"，这句话告诉我们什么道理？（6分） 参考答案： 第一部分：课内重点片段阅读 （一）《我们奇妙的世界》 1. B. 时间 2. 云彩、雨点 3. 比喻句：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。把水洼比作镜子。 4. 因为天空中有各种奇妙的自然现象，像太阳升起、云彩变化、雨点降落、水洼映射等，这些景象美丽而珍贵，所以作者说天空是"珍藏"。 （二）《火烧云》 1. 颜色 2. 示例：苹果绿、柠檬黄（符合"事物+颜色"格式即可） 3. 形状；一匹马 4. 说明火烧云变化很快，色彩和形状都在迅速变化。 （三）《枣核》 1. 示例：自由自在、人来人往 2. "鼻子都气歪了"、"脸涨得通红" 3. 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。 4. 枣核是一个聪明、勇敢、调皮的孩子。 第二部分：课外拓展阅读 （四）《奇妙的含羞草》 1. 4个 2. B. 小羽毛 3. 当我们碰到叶子时，叶枕里的水分会立刻流走，叶枕就会变得软软的，叶子自然就合拢了。 4. 每天早上把叶子展开，晚上把叶子合拢。 5. 示例：含羞草最奇妙的地方是它会"害羞"，一碰叶子就会合拢，像有生命一样。 （五）《一枚金币》 1. 心情很高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜，可以自己主宰自己的命运。 2. 它担心牧童会把它当成瓦片扔进池塘；它担心学者会"视金钱如粪土"而把它扔掉。 3. 是的，我明白了我的真正价值不在于被谁拥有，而在于能帮助到谁。牧童和学者把我给别人是为了救人，这才是我真正的价值。 4. 真正的价值在于帮助他人，而不是被谁拥有。 （六）《枯叶蝴蝶》 1. 宝贵——珍贵；伪装——隐蔽 2. 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。 3. 目的是为了保护自己，结果反而更被人们搜捕，几乎要绝种了。 4. 表达了作者对装假作伪行为的批判，以及对真实本性的追求。 5. 告诉我们要保持真实的自我，不要伪装，要做一个表里如一的人。 学科网（北京）股份有限公司 $