第五章 环境与发展 知识清单 2025-2026学年高中地理人教版必修二

环境污染

大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等

人类向环境排放废弃物的数量>环境自身的净化能力

根本原因：人口问题，发展问题

生态破坏

水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等

人类向环境的索取>环境承受能力

资源短缺

森林、草原、矿产等资源的减少和破坏

发展中国家

目前处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展和人口的双重压力；发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家等；限于经济技术水平，没有足够的能力进行环境保护；主要以森林退化、荒漠化等生态破坏问题为主

发达国家

因强大的“经济活动”产生环境污染和生态破坏等问题

乡村

人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物，环境污染严重

城市

利用资源的方式不当或强度过大造成生态破坏严重

成因

化石燃料的使用，森林的破坏；地球处于温暖的间冰期

原理

二氧化碳等温室气体增加，吸收地面辐射更多

影响

冰川消融，海水膨胀，海平面上升：淹没沿海低地，加剧沿海地区的风暴潮和洪涝灾害，海水倒灌，土壤盐碱化；

极端气候多发，自然灾害频繁；

•                               物种分布范围改变，部分物种因无法适应快速变化的气候而面临灭绝风险，生物多样性减少；
•                               低纬度地区农作物产量可能因高温、干旱、病虫害增加而减产，高纬度地区虽可能因热量条件改善而增产，但总体粮食安全面临挑战。

应对

提高能源利用率，改善能源消费结构：大力发展可再生能源，如太阳能、风能、水能、生物质能等，逐步替代煤炭、石油、天然气等化石燃料。

•                               保护森林、湿地、海洋等生态系统，禁止非法砍伐和破坏，开展大规模植树造林和生态修复工程，增强自然碳吸收能力；
•                               培育和推广耐旱、耐涝、耐高温的农作物品种，调整种植结构

成因

全球气候变暖，栖息地被破坏，过度捕捞，生物入侵

影响

•                               影响未来的食物来源和工农业生产资源、药物来源等;