河南商丘市睢县高级中学2025-2026学年下学期6月月考高二政治试题
2026-06-11
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 商丘市 |
| 地区(区县) | 睢县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 307 KB |
| 发布时间 | 2026-06-11 |
| 更新时间 | 2026-06-11 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58295643.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以中国古典诗词、《武BOT》等文化科技情境为载体,融合逻辑推理、辩证思维等知识,考查学生分析解决实际问题能力,体现政治认同与科学精神素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|20/60|思维特征、逻辑错误、类比推理等|用动画电影票房考逻辑含义,借《武BOT》辨概念关系,情境具时代性|
|主观题|4/40|推理分析、分析与综合、辩证否定等|以AI辩论题考查推理可靠性,结合《论持久战》深化分析综合思维,注重能力梯度|
内容正文:
一、选择题(本题20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一项是符合要求)
BACDB BBDAC AACCB ABCBC
二、非选择题(本大题共4小题,共40分)
21、①小王的推理类型是充分条件假言推理。(1分)从推理结构来看,充分条件假言推理的规则是肯定前件必然肯定后件,甲的推理符合这一规则,是有效的推理形式(2分);但是推理的前提中前件“完善人工智能领域的立法”与后件“人工智能会取代人类工作”并不构成充分条件关系,故前提为假,此推理结论为假。(1分)
②小李的推理类型是三段论推理。(1分)一个形式结构正确的三段论,前提中不周延的项在结论中不得周延(2分)。此推理中小前提“人类工作”在前提中不周延,在结论中周延,犯了“小项不当扩大”的逻辑错误,所以该推理是无效的。(1分)
③小张的推理类型是不完全归纳推理。(1分)不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理,属于或然推理。(2分)丙仅根据部分工作被人工智能取代,就得出全部人类工作会被取代的结论,犯了“轻率概括”逻辑错误。(1分)
22、分析是综合的基础,为综合做准备;综合是分析的先导,其结果又指导新的分析;(答出二者对立统一可给1分)。(2分)毛泽东同志从中日两国的国情、战争的性质和国际形势等各个(或者不同)方面进行科学分析,(2分)并将分析的结果统一起来,综合得出抗日战争是持久战这一科学结论,(2分)并以此为指导,强调只要军民团结、广泛动员,敌强我弱的趋势就将逆转,胜利必在中国。(2分)在分析与综合的对立统一中,推动认识不断发展,实现了对抗日战争认识的飞跃。(2分)
23、①认识的发展要经历从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程。(2分)
②通过捕捉人类武术动作特征,形成对“人机共武”的整体直观认知。(2分)
③分离技术要素,聚焦关键环节技术研发,体现了感性具体到思维抽象。(2分)
④整合不同技术模块,掌握了综合表演技能,实现了整体本质的认识,完成了思维抽象到思维具体的飞跃。(2分)
24、 ①事物包含肯定方面和否定方面,两者是对立统一的,要树立辩证的否定观。辩证的否定即自己否定自己,通过自身的否定实现自身的发展(或自己发展自己),实质是“扬弃”。(2分)辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题不能简单肯定一切或否定一切,(2分)
②微短剧作为新兴剧集形式,当前面临内容同质化、情节庸俗化的现象,需要政府加强监管,规范市场秩序,(2分)微短剧自身坚守品质、肯定自身“短小精悍、适合快节奏生活”的优势,(2分)同时否定“同质化、庸俗化、流量至上”的问题,通过自身的否定实现发展,形成健康繁荣的行业局面。(2分)
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睢县高级中学2025—2026学年下学期6月月考
高二政治试题
出题人:王文军 校对人:庞朝阳
1、 选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 中国古典诗词蕴含着美的意境,闪烁着思维的光芒。关于下列诗句所体现的思维特征,说法正确的是
①“夜来风雨声,花落知多少”,体现了思维的间接性、能动性
②“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,体现了思维的抽象性
③“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,体现了思维的科学性
④“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,体现了思维的概括性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 漫画《爱与害》(作者:张浩)给我们的辩证思维启示是
①注意把握分寸,坚持适度原则
②坚持折中主义,适应事物的状态
③超出度的范围,质与量的统一就会破裂
④得中而处,做任何事都不能超过关节点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 2025年中国动画电影票房突破250亿,《哪吒之魔童闹海》成为全球动画电影票房新纪录创造者,《流浪山小妖怪》刷新国产二维动画单片票房纪录。它们的成功尊重了文化发展的逻辑,用诚意打动了观众,从角色设计到文化细节都充满巧思。下列有关语句中的“逻辑”与材料中的“逻辑”含义一致的是
①在网上发表自相矛盾的影评的观众应该重新梳理逻辑
②信过度依赖视觉特效而忽视内容,会违反电影制作逻辑
③电影票房大卖侧面证实了动画电影更要顺应市场逻辑
④主创团队有独特的动画风格与逻辑,彰显了文化自信
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 2026年央视春晚节目《武BOT》,将中华传统武术与人形机器人表演相结合。机器人凭借精准算法、稳定控制,完成高难度武术动作;武术少年展现气韵神韵,人机协同呈现出兼具科技感与文化感的舞台效果。对这一创意节目,下列表述正确的是
①“表演形式”划分为“传统武术”“机器人表演”“舞台表演”
②节目创意源于实践,并经过精心构思,体现了思维具有能动性
③“传统武术表演”与“机器人武术表演”两个概念属于矛盾关系
④节目既保留武术神韵,又实现科技创新,没有违背矛盾律的要求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 下列表格中的观点与所犯逻辑错误对应正确的是
观点
逻辑错误
①
被告甲在法庭上陈述:“本案所有证据都是可信的”,随后又说“有些证据是不可信的。”
违反矛盾律
②
乙说:“没有什么东西是完全真实的。”后来又说:“也没有什么东西是完全虚幻的。”
违反排中律
③
丙对丁说:“你晚上弹琴扰民,影响我睡觉了。”丁辩解道:“我是在弹琴,不是在扰民。”
违反同一律
④
讨论戊是否有罪时,起初有人说:“不能说戊有罪的”;随着调查的深入,又有人说:“也不能说戊就没有罪”。
违反排中律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 下面是某学校学习小组搜集的关于题跋的资料
①题跋是写在书籍、字画等前后的文字。
②宋代是题跋发展的重要时期。
③宋徽宗独创了一种签名,对自己的画进行“认证”,于是画家们开始效仿。
④如果一幅画上有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。
根据逻辑思维规则,对上述资料推断正确的是
A. 由①可以推出“题跋”和“文字”是属种关系
B. ②换位推理可推出“题跋发展的重要时期之一是宋代”
C. ③中的“画家们开始效仿他”是一种对称关系的简单判断
D. 由④可以推出“宋代以后的作品都有画家自己的签名”必然为真
7. 某校为纪念五四运动准备举办一场文艺演出,拟在歌曲、相声、朗诵和武术这四个节目中最终选出两个节目正式排演。对筛选条件的讨论有以下几种说法
①选上歌曲,当且仅当选上武术 ②或者不选武术,或者选上相声
③或者选上歌曲,或者选上武术 ④未选上歌曲,且没有选上武术
以上四种说法中有且仅有一种说法是假的,且最终只有两个节目被选上。被选上的节目是( )
A. 相声和歌曲 B. 朗诵和相声 C. 歌曲和武术 D. 朗诵和武术
8. 甲乙两位同学在“理性爱国与真正爱国”主题学习中,围绕爱国、理性与公共舆论的关系开展探究,得出如下结论:据此,下列推理成立的是
真正坚定的爱国者都是坚定的理性主义者
有些坚定的爱国者不是公共舆论中的激进者
①坚定的理性主义者不是公共舆论中的激进者
②有些坚定的理性主义者是真正坚定的爱国者
③有些公共舆论中的激进者不是坚定的理性主义者
④真正坚定的爱国者都不是非坚定的理性主义者
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.②④
9. 某国际智库指出,美国频繁对发展中国家实施单边制裁的行为,属于典型的霸权主义行径。若构建一个正确的三段论支持该智库的结论,以下判断中可作为该三段论大、小前提的是
①所有以强凌弱、干涉他国内政的行为都是霸权主义行径
②霸权主义行径都是以强凌弱、干涉他国内政的单边制裁行为
③有些以强凌弱、干涉他国内政的行为是美国实施的单边制裁行为
④美国对发展中国家实施的单边制裁行为是以强凌弱、干涉他国内政的行为
A. ①→④ B. ④→ ① C. ②→③ D. ②→④
10. 2025世界机器人大会于8月在北京举办。某校学生参观该展会后对“人形机器人”“机器人产业”“人工智能技术”的关系展开讨论并得到以下判断:
甲:所有人形机器人都是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
乙:并非有些人形机器人是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
丙:所有人形机器人都不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
丁:有些人形机器人不是机器人产业与人工智能技术深度融合的产物
据此,可得出以下两人的发言必然出现一真一假的是
A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
11. 2025年12月中央农村工作会议提出:“只有筑牢粮食安全底线,才能保障民生稳定;只有保障民生稳定,才能支撑经济高质量发展”。基于该论断,推理成立的是
①支撑了经济高质量发展,说明已筑牢粮食安全底线
②不筑牢粮食安全底线,就无法支撑经济高质量发展
③筑牢粮食安全底线,就能支撑经济高质量发展
④未支撑经济高质量发展,说明没有筑牢粮食安全底线
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 科学家分析了3600多名56岁及以上参与者的血样,发现短期(7天)和中期(30—60天)暴露于炎热中,会导致表观上的衰老。6年间,生活在每年有一半都是炎热天气地区的参与者,相比生活在炎热天气少于10天地区的同龄人,生物学年龄上老了14个月,这表明高温导致的衰老可以累积。这项研究
①运用了不完全归纳推理,其结论具有或然性 ②把握了高温和衰老的因果关系以提高可靠性
③通过演绎推理分析了高温和生物衰老的关系 ④对血样分析后由一般性前提推出一般性结论
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 贝类外壳通过裂纹偏转机制实现能量耗散,甲壳类动物则通过螺旋结构等方式优化冲击能量耗散机制。贝类和甲壳类动物外壳的抗冲击特性为研发工程材料提供了灵感。研究人员模仿其结构,开发出具有类似抗冲击性能的材料。对新型抗冲击材料研发认识正确的是
①在类比的基础上比较了事物间共同属性 ②在两类对象结构和功能之间进行了类比
③在推理中以求同法探究事物间因果联系 ④其推理方式在科技创新中发挥着前锋作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 2023年7月中共中央国务院印发《关于促进民营经济发展壮大的意见》,提出促进民营经济做大做优做强的一系列新举措。“随着国家减税降费、融资支持政策的陆续出台,民营企业发展中的实际困难逐一破解,发展信心进一步提振。由此推断,对民营经济的政策支持有利于促进其发展壮大。”对此观点理解正确的是
①运用了求同法,分析国家政策支持是民营经济发展壮大的原因
②运用了共变法,探求国家政策支持与民营经济发展的因果联系
③结论有可靠性,国家政策的支持与民营经济的发展具有相同属性
④运用抽象思维,凭借思维能动性能推出民营经济发展壮大的结论
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
15.青年理论宣讲用年轻人的表达方式把党的创新理论带到基层,在中国大地掀起一波波热浪。下面是来自某青年理论宣讲现场的采访发言。
宣讲员:宣讲队伍中既有青年干部、高校学生,也有塔吊司机、外卖小哥……所以,各行各业的青年都能成为理论宣讲的主角。
听 众:青年宣讲表达轻松诙谐,内容有烟火气,刷新了人们对理论宣讲的固有认知。
宣传干事:要改变人们对理论宣讲的固有认知,不创新理论传播的手段和话语方式是不行的。
依据上述采访发言,下列判断或推理正确的是
①青年脱口秀演员成为理论宣讲的主角可提高宣讲员结论的可靠性
②若某宣讲刷新了人们对理论的固有认知,说明其内容具有烟火气
③青年宣讲创新了理论传播的手段和话语方式
④刷新人们对理论宣讲固有认知的宣讲并非都是青年宣讲
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
16. 毛竹生长时先向下扎根,最初的几年,几乎看不到有什么变化。直至把根扎得又深又广,一场春雨后,毛竹就会以惊人的速度向上生长。毛竹的生长规律启发我们:根深才能叶茂。我国对未来产业布局也要用潜功、下苦功,鼓实劲,才能驶入发展的快车道,迎来生机勃勃的春天。上述论述表明( )
①事物发展是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一
②人们能运用类比推理的方法找到事物发展的客观规律
③事物属性之间的外在联系是进行类比推理的客观依据
④质是量的运动范围和变化幅度,要创造条件促进质变
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
17.在2026年央视春晚的武术节目《武BOT》中,身披红袍的机器人与武术少年同台演出,机器人精准完成打醉拳、舞双截棍等高难度动作,导演组更是在结尾处设计了互行抱拳礼的仪式,真正实现了传统艺术与现代科技跨界融合。该节目的创作
①联结不同事物认识,打造独特舞台效果
②运用抽象思维突破现实制约,增添作品时代气息
③以传统文艺为创新源泉,实现艺术内容与形式统一
④运用想象、迁移等方式,展现中华优秀传统文化魅力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.中国古典诗词中,花卉不仅是自然形态,更是文明印记。无论是《诗经》“桃之夭夭”的婚嫁吉兆,还是陶渊明“幽兰生前庭”的隐逸高洁、李清照“满地黄花堆积”的孤寂愁思,花卉都被赋予了文化象征意义,由自然景物升华为寄寓情怀、承载人格的文化符号。对此,下列认识正确的是( )
①诗人借花卉抒情言志,折射出科学思维追求认识的客观性
②从花卉具象到人格意象,彰显形象思维与抽象思维的统一
③由花卉到文化符号,离不开联想思维非逻辑制约的畅想性
④花卉的特定文化意蕴,是思维对事物之间联系的主观臆想
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.工业设计是以工业产品为主要对象,综合运用科技成果和工学、美学、心理学、经济学等知识,对产品的功能、结构、形态及包装等进行整合优化的创新活动。可见,工业设计是( )
A.思维过程中的突变阶段
B.思维创新中综合能力的体现
C.发现和分析生活问题的思维阶段
D.在实践中促进各学科知识创新的过程
20.、瑞士工程师德·梅斯特拉尔在打猎回家后,无意间发现自己的衣服上粘了一些苍耳,通过观察,他发现苍耳长有一种钩状结构,可以粘附到毛面的织物表面。这个发现启发了他,由此想到用钩子去固定毛面,从而发明了魔术贴。德·梅斯特拉尔的这种思维方式( )
①将与事实相反的情况作为事物发展的条件 ②要不失时机迁移想象,在触类旁通中拓宽思路
③将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考 ④创新思维超越常规,往往源自灵感和已有经验
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、主观题(共4小题。40分)
21、阅读材料,回答问题。
AI浪潮下的挑战与机遇
小王、小李、小张三位同学就“人工智能是否会取代人类工作”展开辩论。
小王认为:“只要完善人工智能领域的立法,人工智能就会取代人类工作,人工智能领域的立法不断完善.所以,人工智能必然会取代人类工作。”
小李反驳道:“需要道德观念的工作都无法被人工智能取代,有些人类工作是需要道德观念的工作,所以,人类工作无法被人工智能取代。”
小张坚持道:“人工智能能代替人类进行数据输入和管理、客户服务、零售结账等诸多工作,因此,人工智能可以完全取代人类工作。”
运用逻辑与思维知识,指出三位同学的推理类型并分析推理结论是否可靠。(12分)
22、阅读材料,完成下列要求。
1938年5月,抗日战争全面爆发近一年时间。战争究竟会怎样发展?是持久战还是速决战?战争能否取得胜利?这些问题没有答案。对此,毛泽东同志在《论持久战》中指出,日方军力虽强,但劣势明显,如其侵华战争本质是退步野蛮的,物力人力不足,失道寡助,经不起长期战争;中国军力虽弱,但战略优势有很多,如抗日战争本质是进步和正义的,以及中国地大物博、人多兵多,加上国际多助,能够支持长期战争。毛泽东同志还指出,抗战需要一个长期的过程,意味着中国必须做好持久战的准备。这不仅是因为日本的国力强大,还因为中国需要时间来解决内部问题,积累力量,转变战争态势。只要军民团结、广泛动员,敌强我弱的趋势就将逆转,胜利必在中国。因此,毛泽东同志得出“抗日战争是持久战,最后胜利是中国的”著名论断,为中国人民指明了抗战必胜的光明前途。
“抗日战争是持久战,最后胜利是中国的”著名论断是运用分析与综合思维方法的典范。请结合材料,运用“分析与综合”的知识,对此加以说明。(10分)
23. 阅读材料,完成下列要求。
城市发展要注重科技与人文并重。深圳创作团队立足岭南文化特质,将南派武术与人形机器人融合,打造武术秀节目《人机共武・赛博江湖》。
为实现舞台效果,团队历经数月攻坚,先邀请武术传承人示范,通过3D运动捕捉记录南拳、咏春的身法特征,结合舞台叙事形成“人机共武”的整体初步创意;再分离出关节控制、集群协同、环境感知等技术要素,聚焦预训练控制算法与多模态感知等关键环节研发;最后整合各技术模块,在仿真平台进行上亿次训练与实景微调优化,最终使机器人具备完成高难度武术动作的综合表演能力。
结合材料,运用认识发展历程的知识,分析该团队打造武术秀节目体现的思维过程。(8分)
24. 阅读材料,回答问题。
近年来,以微短剧为代表的网络视听产品,正嵌入公众生活的每个角落,深刻影响着大众的信息获取、情感态度和价值观念。
微短剧作为一种新兴的剧集形式,篇幅短小精悍,非常适合现代人快节奏的生活方式,成为普法宣传、传播优秀传统文化的重要载体。据统计,当前我国微短剧用户超过6.26亿,消费者涵盖不同年龄层,18至30岁年轻用户占42.5%,是绝对消费主力。随着“微短剧+”模式的深度拓展,微短剧出现了内容同质化、庸俗化的现象。因此,我们既要积极拥抱产业和技术进步带来的创作革命,更要警惕“流量至上”、“技术至上”的陷阱。创作者应以匠心打磨内容,将镜头对准真实的社会肌理;对准用户需求的“颗粒度”,
精准提供大众化的优质作品;寻找文化根基,保持文化特色,并打入国际市场。
结合材料,运用“不作简单的肯定或否定”的知识,说明微短剧发展的内在机理。(10分)
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$睢县高级中学高二年级下学期6月月考政治答题卡
学校
班级
姓名
考场号
座位号
考生号
注意事项:
条
1.答题前,考生先将条形码粘贴在贴条形码区',并将本人学校、班级、姓名、考号、
形码区
考场和座号填写在相应位置。
英
2.
答题时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写;作图时,可用2B铅笔,笔迹要清
晰;选择题填涂时,必须用2B铅笔按图示规范填涂。
3.
严格按题号所示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷纸
上答题无效:
开考15分钟以后,缺考考生由监考老师粘贴条形码,并用2B铅笔填涂右边的缺考标记。
此栏考生禁填
缺考
标记
第I卷选择题(每小题3分,共60分)
1.[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
11.[A][B][C][D]
16.[A][B][C][D]
2.[A][B][C][D]
7.[A][B][C][D]
12.[A][B][C][D]
17.[A][B][C][D]
3.[A][B][C][D]
8.[A][B][C][D]
13.[A][B][C][D]
18.[A][B][C][D]
4.[A][B][C][D]
9.[A][B][C][D]
14.[A][B][C][D]
19.[A][B][C]D]
5.[A][B][C][D]
1o.[A][B][C][D]
15.[A][B][C][D]
20.[A][B][C][D]
第II卷
非选择题(共40分)
21.(12分)
请在各题目答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效
政治答题卡第1页(共2页)
请在各题目答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效
22.(10分)
23.(8分)
24.(10分)
请在各题目答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答题无效
政治答题卡第2页(共2页)
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