期末考前冲刺卷-2025-2026学年科学六年级下册青岛版

**基本信息** 青岛版小学六年级科学期末冲刺卷，以细胞、能量、人体发育等核心知识为载体，通过摆的探究实验、洋葱表皮细胞观察及垃圾分类实践题，融合科学观念与探究实践，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|20分|细胞发现、遗传变异、能源分类|基础概念直接考查，强化科学观念| |实验探究题|20分|摆的运动、洋葱表皮细胞观察|设计变量控制实验，培养探究实践能力| |简答题|10分|感觉器官功能、能量转换|联系生活实例，体现科学思维应用|

( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )2026春季学青岛版小学六年级科学下册期末考前冲刺卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 第一部分：填空题（每空1分，共20分） 1. _________是构成生物体的基本单位，它最早是由英国科学家_________发现的。 2. “种瓜得瓜，种豆得豆”讲的是生物界中的_________现象；“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的_________现象。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。 3. 人的一生可以分为发育期（0-20岁）、成熟期（20-40岁）、渐衰期（40-60岁）和_________期（60岁以上）四个阶段。青少年在10-20岁时，身高和体重增长较快，这个阶段称为_________期。 4. 人体消耗能量的主要去向就是变成_________散发。让身体快速热起来的最有效方法是_________。 5. 摆是由_________和摆锤组成的。对于同一个摆，摆动快慢与_________无关，与_________有关。摆线越长，摆摆动得越_________；摆线越短，摆摆动得越_________。 6. 石油、天然气和_________是目前人类利用规模最大的能源，属于_________（填“可再生”或“不可再生”）能源。它们都是古生物遗骸经过漫长地质年代形成的。 7. 物体由于运动而具有的能量叫作_________。它是衡量物体运动时所携带动能大小的物理量，单位是_________（J）。 8. 煤、石油和天然气被称为_________能源；核能、太阳能、风能、地热能等被称为_________能源。 第二部分：选择题（每题2分，共30分）（将正确答案的序号填在括号里） 1. 下列不是由细胞构成的是（ ）。 A. 洋葱表皮 B. 人的血液 C. 病毒 2. 人体细胞种类繁多，下列属于专门用于收缩而产生运动的细胞是（ ）。 A. 血细胞 B. 肌肉细胞 C. 神经细胞 3. 下列关于青春期的说法，正确的是（ ）。 A. 青春期是身心发展的关键时期，应注意合理饮食和锻炼 B. 青春期身高体重增长缓慢 C. 青春期是儿童期到老年期的过渡时期 4. 植物种子发芽不需要的条件是（ ）。 A. 水分 B. 阳光 C. 空气 5. 下列动物中，主要依靠冬眠来越冬的是（ ）。 A. 燕子 B. 青蛙 C. 大雁 6. 对下列生物生命现象的解释，合理的是（ ）。 A. “春种一粒粟，秋收万颗子”——生物的生长现象 B. “大树底下好乘凉”——生物对环境的影响 C. “疾风知劲草”——生物不能适应环境 7. 人体的视觉器官是（ ），嗅觉器官是（ ），味觉器官是（ ）。 A. 鼻；眼；舌 B. 眼；鼻；舌 C. 眼；舌；鼻 8. 人体通过（ ）进行气体交换。 A. 肺和心脏 B. 肺和呼吸道 C. 肺和皮肤 9. 在人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是（ ）。 A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 10. 用微波炉加热食物，是将（ ）转换成（ ）的过程。 A. 电能；热能 B. 化学能；热能 C. 光能；热能 11. 下列哪种现象不是化学变化？（ ） A. 火柴燃烧 B. 水变成冰 C. 铁钉生锈 12. 下列废弃物中，属于可回收垃圾的是（ ）。 A. 废电池 B. 废旧报纸 C. 剩菜剩饭 13. 新能源通常指非传统能源，不包括以下哪种能源？（ ） A. 太阳能 B. 地热能 C. 煤炭 14. 关于自然资源，下列说法正确的是（ ）。 A. 森林资源再生能力强，可以随意砍伐 B. 石油属于不可再生资源，应合理开采利用 C. 淡水资源取之不尽，无需节约 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )15. 太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由八大行星、矮行星、彗星等小天体组成的天体系统。地球在太阳系中距离太阳由近及远排在第（ ）位。 A. 2 B. 3 C. 4 第三部分：判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 生物体生长发育的过程中，细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。（ ） 2. 草履虫是由一个细胞构成的，属于单细胞生物。（ ） 3. 用眼不当导致近视，这种变异是可以遗传给后代的。（ ） 4. 人的呼吸过程包括外呼吸、气体在血液中的运输和内呼吸三个阶段。（ ） 5. 骨骼肌在人体内分布广泛，约占体重的40%。（ ） 6. 心脏收缩时，心房和心室是同时收缩的。（ ） 7. 光源是指自身能发光的物体，月亮是光源。（ ） 8. 太阳能是可再生能源，取之不尽，用之不竭。（ ） 9. 使用化石能源会破坏环境，因此我们应该禁止使用化石能源，全部改用新能源。（ ） 10. 垃圾混放是垃圾，垃圾分类回收就是资源。（ ） 第四部分：连线题（共10分） 1. （6分）将下列科学家与其主要贡献连起来。 罗伯特·虎克（罗伯特·胡克）　　　　　提出电磁感应原理 迈克尔·法拉第　　　　　　　　　　　发现细胞结构并命名为“cell” 牛顿　　　　　　　　　　　　　　　　发现万有引力 张衡　　　　　　　　　　　　　　　　改进造纸术 毕昇　　　　　　　　　　　　　　　　发明活字印刷术 蔡伦　　　　　　　　　　　　　　　　发明地动仪 2. （4分）将下列能源与其主要利用方式连起来。 水能　　　　　　　　　　　　　太阳能电池板 太阳能　　　　　　　　　　　　风力发电机 风能　　　　　　　　　　　　　水力发电站 地热能　　　　　　　　　　　　地热供暖 第五部分：实验探究题（共20分） 探究一：探究摆的秘密（8分） 小明在科学课上制作了一个摆，想研究摆摆动快慢与什么因素有关。他设计了以下实验。 （1）探究“摆摆动快慢与摆锤重量的关系”实验。 A. 实验步骤：（1分） B. 需要保持相同的条件：（至少写出3个）（3分） C. 实验结论：______________________________________________________（1分） （2）除了摆锤重量，你认为摆摆动快慢还与什么因素有关？请写出你的猜测，并说明可以怎样通过实验验证。（3分） 探究二：观察洋葱表皮细胞（6分） 小华在显微镜下观察洋葱表皮细胞，请你在下面方框中画出2-3个洋葱表皮细胞，并标出细胞壁和细胞核。 （画图区） 探究三：垃圾的分类与处理（6分） 请将下列垃圾放入对应的垃圾桶中（将序号填在下方横线上）。 ①碎玻璃　②蛋壳　③废电池　④过期药品　⑤矿泉水瓶　⑥报纸 （可回收物：_________ （厨余垃圾：_________ （有害垃圾：_________ （其他垃圾：_________ 第六部分：简答题（共10分） 1. （4分）我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都要通过感觉器官接收各种信息。请写出人体五个基本的感觉器官及其对应感知的信息（如：眼——视觉——看到颜色、形状等）。 --- 2. （6分）我们周围存在着各种各样的能量，如电能、热能、光能、风能、化学 ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )能等。请你写出两种能量转换的例子，说明是什么能转换成了什么能。 例子一：____________________________________________________________ 例子二：____________________________________________________________ 参考答案 第一部分：填空题 1. 细胞；罗伯特·虎克（罗伯特·胡克） 2. 遗传；变异 3. 衰老；青春 4. 热能；运动 5. 摆线；摆锤重量（或：摆锤轻重）；摆线长度；慢；快 6. 煤；不可再生 7. 动能；焦耳 8. 常规；新能源 第二部分：选择题 1. C 2. B 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 2. B 12. B 13. C 14. B 15. B 第三部分：判断题 1. √ 2. √ 3. ×（用眼不当导致的近视是环境因素引起的，不遗传） 2. √ 5. √ 6. ×（心脏收缩时，心房先收缩，心室后收缩） 3. ×（月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源） 4. √ 5. ×（新能源开发是发展趋势，但目前还不能完全取代化石能源） 6. √ 第四部分：连线题 1. 罗伯特·胡克——发现细胞结构并命名为“cell”；迈克尔·法拉第——提出电磁感应原理；牛顿——发现万有引力；张衡——发明地动仪；毕昇——发明活字印刷术；蔡伦——改进造纸术 2. 水能——水力发电站；太阳能——太阳能电池板；风能——风力发电机；地热能——地热供暖 第五部分：实验探究题 探究一： 1. A. 实验步骤：①制作一个摆，用测力计测量摆锤的重量并记录；②将摆锤换成不同重量（如半重、两倍重），保持摆线长度不变，分别测量摆摆动10次所需的时间；③比较三次实验结果。 B. 需要保持相同的条件：摆线的长度相同；摆动的幅度（起始高度）相同；摆动的次数相同；计时工具相同。（写出3个即可） C. 实验结论：摆摆动快慢与摆锤的重量无关。 2. 我的猜测：摆摆动快慢与摆线的长短有关。（1分）验证实验：①制作一个摆，测量摆线长度为10cm时摆摆动10次所需时间；②将摆线长度改为20cm，保持摆锤重量和摆动幅度不变，测量摆动10次所需时间；③比较两次实验结果，得出结论。摆线越长，摆摆动得越慢；摆线越短，摆摆动得越快。（2分） 探究二： （画图要求：画出2-3个相邻的洋葱表皮细胞，近似长方形，相邻细胞壁共用，用箭头标出细胞壁（外侧轮廓）和细胞核（内部小圆点）。） 探究三： ( 学校 班级 姓名 考号 座位号 …………………… 密 ……………………… 封 …………………………… 线 …………………………………… )可回收物：①（碎玻璃）、⑤（矿泉水瓶）、⑥（报纸）——（每写对一个得1分，共3分，多写、漏写或顺序错误不扣分，但写错类别不得分） 厨余垃圾：②（蛋壳）——（1分） 有害垃圾：③（废电池）、④（过期药品）——（每写对一个得0.5分，共1分） 其他垃圾：①（碎玻璃）也可归入其他垃圾——（1分，若学生将碎玻璃放入其他垃圾也算正确。总分不超过6分） 注：玻璃在不同地区分类标准略有差异，通常分为可回收垃圾或其它垃圾；扣分细则应根据当地教材执行。本题主要考查学生分类知识的理解。 第六部分：简答题 1. 示例：①眼——视觉——看到颜色、形状、大小等；②耳——听觉——听到声音的高低、大小等；③鼻——嗅觉——闻到气味（香、臭等）；④舌——味觉——尝出味道（酸、甜、苦、辣、咸等）；⑤皮肤——触觉——感觉冷、热、痛、痒、触摸等。（每种感觉器官1分，共4分；写出眼、耳、鼻、舌、皮肤，描述正确即可给分） 2. 示例：①电灯：电能→光能和热能；②风力发电：风能→电能；③钻木取火：机械能→热能；④太阳能热水器：太阳能→热能；⑤植物光合作用：太阳能→化学能；⑥人进食消化：食物中的化学能→人体所需的热能和机械能（写出两种即可，每写对一个得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $