2025-2026 学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版二年级下册语文期末卷，以春游、植树等生活情境串联拼音写字、词语辨析、阅读写话等模块，融合《村居》名句积累与小鹿松鼠互助故事阅读，夯实基础且培养语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |读拼音写字词|1/9|生字书写|春游情境整合“杨柳”“舒畅”等词语| |选择读音|1/6|多音字|同字不同语境（如“转”“盛”）读音对比| |选字组词|1/8|形近字|“密/蜜”“值/植”等易混字辨析| |选择题|1/16|文化常识|传统节日（劳动节辨识）、寓言故事（大禹治水归类）| |按要求写词语|1/13|词语运用|“赛龙舟”“摘野果”等传统文化动作词| |写句子|1/8|句式训练|“一会儿……”排比句与“被”字句转换| |课本回顾|1/12|古诗文|《村居》“拂堤杨柳醉春烟”等名句默写| |课外阅读|1/13|阅读理解|小鹿松鼠互助故事提取信息、悟合作道理| |看图写话|1/15|表达能力|植树场景写季节、人物分工与心情|

统编版二年级下册语文期末综合检测卷 姓名：__________ 得分：__________ 一、读拼音，写字词（9☆） chūn fēng吹拂着 hé biān的 yáng liǔ ，我和 tóng xué来到郊外春游。我们分享美味的 hóng shāo ròu与香甜 guā guǒ 。傍晚集合时，老师给我们讲了有趣的 yù yán 小故事，返程路上望见天边闪烁的 xīng xing ，一整天的游玩让我的心情格外 shū chàng 。 二、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来（6☆） 1. 我转(zhuǎn zhuàn)过身，看见风车不停地转(zhuǎn zhuàn)动。 2. 食堂盛(chéng shèng)着饭菜，今天是一场盛(chéng shèng)大的聚餐。 3. 尽(jǐn jìn)管路途遥远，我们还是尽(jǐn jìn)力向前走去。 三、选字组词（8☆） (密 蜜) 　(团 圆) 　(值 植) 　(财 材) （　　）蜂　　（　　）结　　（　　）树　　（　　）料 紧（　　）　　（　　）圈　　（　　）日　　钱（　　） 四、读一读，选一选（填序号）（16☆） 1. 下列词语中，描写夏季景色的是（ ） ① 大雪纷飞 ② 骄阳似火 ③ 落叶纷飞 ④ 春暖花开 2. 下列不属于中华传统节日的一项是（ ） ① 重阳节 ② 元宵节 ③ 劳动节 ④ 清明节 3. 下列故事不属于寓言故事的是（ ） ① 画蛇添足 ② 揠苗助长 ③ 大禹治水 ④ 井底之蛙 4. 带有“火”字旁的字，大多和什么相关？（ ） ① 金属 ② 火焰、烹饪 ③ 水流 ④ 草木 5. 暴雨来了，路人都（ ）跑向屋檐，只有老爷爷（ ）缓步走着 ① 慢悠悠 ② 急忙 ③ 缓缓 ④ 渐渐 6. 下列词语，用来形容开心心情的是（ ） ① 闷闷不乐 ② 兴高采烈 ③ 伤心欲绝 ④ 愁眉苦脸 7. 十二生肖里，排在“马”后面的生肖是（ ） ① 蛇 ② 羊 ③ 猴 ④ 鸡 8. 下列词语搭配不合适的一项是（ ） ① 认真地写字 ② 大声地哭泣 ③ 缓慢地飞奔 ④ 愉快地歌唱 五、按要求写词语（13☆） 1. 填入恰当的修饰词语 （　　　　）的微风 （　　　　）的乌云 （　　　　）的故事 2. 填写合适的动作字词 （　　　　）龙舟 （　　　　）野果 （　　　　）帐篷 3. 仿写近义字组成的词语：伙伴 __________ __________ 4. 补全四字词语：（　　　　）疲力尽 引人（　　　　）目 一望无（　　　　） 5. 仿写表示时间极短的词语：瞬间 __________ __________ 六、按要求写句子（8☆） 1. 照样子仿写句子（4☆） （1）例：小兔子慌张极了，急急忙忙钻进了草丛。 小蝴蝶__________，__________地飞过花丛。 （2）例：小朋友在草地上开心地跑来跑去。 小燕子在天空中__________地飞来飞去。 2. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话（2☆） _________________________________________________________________________ 3. 将“狂风刮断了路边的小树”改为“被”字句（2☆） _________________________________________________________________________ 七、课本知识回顾（12☆） 1. 予人玫瑰，______________。 2. 《村居》中“草长莺飞二月天，______________”描绘春日风光；杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，______________”动静相宜；杨万里笔下“接天莲叶无穷碧，______________”写尽荷塘盛景。 3. 《弟子规》：“唯德学，______________，不如人，______________。” 4. 野外迷路时，我们可以依靠__________、__________、__________、沟渠里的__________辨别方向。我知道的传统节日有重阳节、__________、__________。 八、课外阅读《小鹿和松鼠》，完成练习（13☆） 森林里住着小鹿和小松鼠。一天大雨冲垮了山间的小木桥，两岸的小动物没法通行了。 小鹿个子高、腿很长，能蹚过浅浅的河水，可没办法运送重物；松鼠身形小巧，会搬运干果，却不敢踏入冰凉的河水。 松鼠思索片刻，对小鹿说：“我帮你整理路上的食物，你驮着我过河，我们互相帮忙吧！”小鹿欣然答应。 他俩互帮互助，顺利往返两岸，还一起加固了残破的小桥。 1. 短文一共有__________个自然段。（2☆） 2. 填写内容：小鹿的长处是____________________，短处是____________________；松鼠的长处是____________________，短处是____________________。（4☆） 3. 这个小故事告诉我们的道理是（ ）（3☆） ① 遇到困难独自解决，不能求助他人 ② 取长补短、互相帮助，能共同解决难题 ③ 只需要依靠自己的长处，不用理会别人 4. 修完小桥后，小鹿会对松鼠说些什么？写一两句话。（4☆） __________________________________________________________________________ 九、看图写话（15☆） 写话提示：仔细观察图画，写清楚季节、人物、地点和事件，写出人物的心情，语句通顺，不会写的字可以写拼音，不少于3句话。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、读拼音写字词 春风 河边 杨柳 同学 红烧肉 瓜果 寓言 星星 舒畅 二、选择读音 1. zhuǎn√ zhuàn√ 2. chéng√ shèng√ 3. jǐn√ jìn√ 三、选字组词 蜜 密 ；团 圆 ；植 值 ；材 财 四、选择题 1. ② 2. ③ 3. ③ 4. ② 5. ② ① 6. ② 7. ② 8. ③ 五、按要求写词语（参考示例） 1. 和煦 黑压压 有趣 2. 赛 摘 搭 3. 温暖 奔跑 4. 筋 注 际 5. 刹那 即刻 六、写句子（参考示例） 1.（1）快活极了 飘飘扬扬 （2）自在 2. 小弟弟玩耍时十分活泼，一会儿搭积木，一会儿画画，一会儿摆弄小汽车。 3. 路边的小树被狂风刮断了。 七、课本回顾 1. 手有余香 2. 拂堤杨柳醉春烟；一行白鹭上青天；映日荷花别样红 3. 唯才艺 当自砺 4. 太阳 北极星 大树 积雪；元宵节 清明节 八、阅读题 1. 4 2. 个子高腿长，可以蹚过河水；无法运送重物；身形小巧，擅长搬运物品；不敢下水过河 3. ② 4. 示例：小松鼠，谢谢你出主意帮忙，合作互助才能解决难题！ 九、看图写话（参考范文） 示例：春暖花开的日子，同学们来到山坡上植树。男生挖坑、扶树苗，女生提水、培土，大家分工协作。看着一棵棵小树苗挺立在泥土里，大家的脸上都洋溢着自豪又快乐的笑容。 学科网（北京）股份有限公司 $