第1卷 绪论 云南省（职教高考）药学类《药理学》考点双析卷（原卷版+解析版）

编写说明：云南省职教高考药学类专业知识考试《药理学》-考点双析卷专辑，依据教育部《2026年云南省中职职教高考职业技能考试说明（试行）》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是中职职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第1、第2卷精准对标考纲，考试内容及范围【药理学】： （一）绪论 （1）药理学中主要名词的基本概念（药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学、药物作用的双重性、副作用、变态反应、继发反应、后遗效应、停药反应、成瘾性、三致效应、激动药、被动转运、主动转运、首过消除、生物利用度、半衰期）。 云南省职教高考—药学类专业知识考试 《药理学考点双析卷》 第1卷 绪论 教师讲解卷 一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分） 1．药物的治疗作用是指（   ） A．药物引起的与治疗目的无关的作用 B．药物在治疗剂量下产生的符合治疗目的的作用 C．药物过量时产生的毒性作用 D．药物产生的与用药目的相悖的作用 2．当一种药物与受体结合后，既不激动受体也不阻断受体，仅通过改变受体周围环境影响药物作用，这种作用方式属于？（   ） A．受体激动作用 B．受体拮抗作用 C．非受体作用机制 D．部分激动作用 3．合理用药的首要任务是（   ） A．用药有效 B．使用方便 C．药物的经济性 D．用药安全 4．呋塞米和氢氯噻嗪的最大尿排钠量分别为250mmol/d 和150mmol/d. 下列关于二者利尿作用的判断，正确的是（   ） A．呋塞米的效价强度大 B．氢氯噻嗪的效价强度大 C．呋塞米的效能高 D．氢氯噻嗪的效能高 5．阿托品与哌替啶合用治疗胆绞痛，使原有作用增强，产生（   ） A．允许作用 B．协同作用 C．拮抗作用 D．竞争作用 6．对同一药物而言，下列最大剂量是（   ） A．最小有效量 B．最小中毒量 C．常用量 D．极量 7．下列对选择作用的叙述不正确的是（   ） A．选择作用是相对的 B．与药物剂量大小无关 C．是药物分类的依据 D．是药物分类的基础 8．药物在治疗剂量下发生的与治疗目的无关的作用称为（   ） A．副反应 B．后遗效应 C．变态反应 D．毒性作用 9．下列属于药物吸收作用的是 （   ） A．酒精的皮肤消毒作用 B．口服抗酸药中和胃酸作用 C．阿司匹林的解热镇痛作用 D．局麻药的局部麻醉作用 10．药物的变态反应与下列哪项密切相关（   ） A．剂量 B．年龄 C．体质 D．治疗指数 11．下列有关药物吸收的描述，不正确的是（   ） A．舌下或直肠给药吸收少，起效慢 B．药物从胃肠道吸收主要是被动转运 C．弱碱性药物在碱性环境中吸收增多 D．药物吸收指自给药部位进入血液循环的过程 12．药物的两重性是指（   ） A．治疗效果与不良反应 B．对因治疗与对症治疗 C．兴奋作用与抑制作用 D．不良反应与副作用 13．受体激动药与受体（   ） A．只具有亲和力 B．只具有内在活性 C．既有亲和力又有内在活性 D．既无亲和力也无内在活性 14．下列有关药物吸收的描述，不正确的是（   ） A．舌下或直肠给药吸收快 B．口服给药时药物主要吸收部位是小肠 C．水溶性大的药物口服更易被吸收 D．肌内注射比皮下注射吸收速度快 15．受体激动药的特点是（   ） A．对受体有亲和力，无内在活性 B．对受体无亲和力，有内在活性 C．对受体有亲和力，有内在活性 D．对受体无亲和力，无内在活性 16．药物的“半数有效量（ED50）”是指（   ） A．能引起50%动物产生中毒反应的剂量 B．能引起50%动物产生有效反应的剂量 C．能治愈50%患者疾病的剂量 D．药物的最大有效剂量的50% 17．某药物的半衰期为8小时，每日给药3次，达到稳态血药浓度的时间约为（   ） A．8小时 B．16小时 C．24小时 D．40小时 18．下列关于药物的影响因素，说法错误的是（   ） A．不同批号、不同剂型、不同给药方式均可影响药物的作用 B．老年人较新生儿、儿童用药量大 C．体温也会影响药物的作用 D．肝功能损伤会减慢药物的代谢 19．药物进入血液后分布在组织器官产生的作用称为（   ） A．局部作用 B．不良反应 C．吸收作用 D．继发反应 20．下列关于药物吸收的叙述中错误的是（   ） A．吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程 B．皮下或肌注给药通过毛细血管壁吸收 C．口服给药通过首过消除而使吸收减少 D．舌下或直肠给药可因首过消除而降低药效 21．药物发挥作用最快的给药途径是（   ） A．肌内注射 B．舌下给药 C．静脉给药 D．吸入给药 22．判断甲药较乙药安全的依据是（   ） A．甲药的ED50比乙药小 B．甲药的LD50比乙药大 C．甲药的LD50比乙药小 D．甲药的LD50/ED50比值比乙药大 23．药物与血浆蛋白结合后，下列说法正确的是（   ） A．结合型药物能跨膜转运发挥药理作用 B．结合型药物暂时失去药理活性 C．结合是不可逆的 D．结合率高低不会影响药物在体内的分布和作用强度 24．连续用药，机体对药物的敏感性下降称为（   ） A．耐药性 B．耐受性 C．习惯性 D．成瘾性 25．药物的副作用是在下列何种条件下出现（   ） A．用药剂量过大 B．用药时间过长 C．治疗剂量 D．病人对药物敏感性增高 26．药物在体内的主要排泄途径是（   ） A．肾脏排泄 B．胆汁排泄 C．乳汁排泄 D．汗液排泄 27．以下属于局部作用的是？（   ） A．口服硫酸镁导泻 B．链霉素注射抗菌 C．肾上腺素升压 D．苯巴比妥镇静催眠 28．治疗药物监测（TDM）的主要目的是（   ） A．了解药物在体内的代谢途径 B．调整给药方案，使血药浓度维持在有效治疗浓度范围内 C．研究药物的不良反应 D．测定药物的半衰期 29．受体阻断药的特点是（   ） A．对受体无亲和力，但有内在活性 B．对受体有亲和力，并有内在活性 C．对受体有亲和力，但无内在活性 D．对受体无亲和力，并无内在活性 30．药物的安全系数是指（   ） A．LD5/ED95 B．ED95/LD5 C．ED50/LD50 D．LD50/ED50 31．以下哪种反应属于药物的“变态反应（过敏反应）”？（   ） A．服用阿托品后出现口干、视力模糊 B．长期服用糖皮质激素后出现骨质疏松 C．首次注射青霉素后出现过敏性休克 D．服用阿司匹林后出现胃肠道不适 32．完全激动药是指（   ） A．有较强亲和力，但无内在活性的药物 B．有较强亲和力，但内在活性弱的药物 C．有较弱亲和力，但内在活性强的药物 D．有较强亲和力，且内在活性强的药物 33．长期使用普蔡洛尔可出现受体数目增加，突然停药，引起反跳现象，称之为（   ） A．向上调节 B．向下调节 C．副作用 D．继发反应 34．对肝功能不良患者应用药物时，应着重考虑患者的（   ） A．对药物的转运能力 B．对药物的吸收能力 C．对药物的排泄能力 D．对药物的生物转化能力 35．药物的“后遗效应”是指（   ） A．用药后立即发生的与治疗目的无关的反应 B．停药后血药浓度降至阈浓度以下时仍残存的药理效应 C．长期用药后突然停药引发的原有疾病加剧 D．用药过程中出现的与剂量相关的毒性反应 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共计30分） 36．受体的特性包括（   ） A．特异性 B．饱和性 C．可变性 D．可逆性 37．常用于评价药物安全性的指标有（   ） A．安全范围 B．对治疗指数 C．安全系数 D．可靠安全系数 38．药物的表观分布容积的意义在于（   ） A．推测药物的分布范围 B．估算体内总药量 C．估算给药的适当剂量 D．决定给药间隔 39．下列关于口服给药的描述，正确的是（   ） A．口服给药是最常用的给药途径 B．多数药物口服方便有效，吸收较快 C．口服给药不适宜首过效应强的药物 D．口服给药不适用于昏迷病人 40．在用药后应该进行的用药指导工作有（   ） A．客观评估药物疗效和不良反应 B．回顾、总结用药指导过程. C．完成药例书写 D．协助评价给药方案 41．合理用药的原则是（   ） A．适当性 B．有效性 C．经济性 D．重复性 42．药物的作用机制包括（   ） A．改变酶的活性 B．作用于离子通道 C．改变内环境的理化性质 D．补充机体缺乏的各种物质 43．配伍用药的目的是（   ） A．增强疗效 B．减少不良反应 C．延缓耐药性的产生 D．为了预防或治疗合并症而配伍其他药物 44．药物在体内的代谢反应主要有？（   ） A．氧化反应 B．还原反应 C．水解反应 D．结合反应 45．应用碘造影剂需注意（   ） A．碘过敏者禁用 B．溶液变黄，不可使用 C．用药前必须做碘过敏试验 D．静脉推注时速度宜缓慢 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：云南省职教高考药学类专业知识考试《药理学》-考点双析卷专辑，依据教育部《2026年云南省中职职教高考职业技能考试说明（试行）》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是中职职教高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第1、第2卷精准对标考纲，考试内容及范围【药理学】： （一）绪论 （1）药理学中主要名词的基本概念（药理学、药物效应动力学、药物代谢动力学、药物作用的双重性、副作用、变态反应、继发反应、后遗效应、停药反应、成瘾性、三致效应、激动药、被动转运、主动转运、首过消除、生物利用度、半衰期）。 云南省职教高考—药学类专业知识考试 《药理学考点双析卷》 第1卷 绪论 教师讲解卷 一、单选题（本大题共35小题，每小题2分，共计70分） 1．药物的治疗作用是指（   ） A．药物引起的与治疗目的无关的作用 B．药物在治疗剂量下产生的符合治疗目的的作用 C．药物过量时产生的毒性作用 D．药物产生的与用药目的相悖的作用 【答案】B 【详解】治疗作用是药物在临床常用剂量下，针对治疗目的所产生的有益作用，是用药的主要目的，故答案为 B。 2．当一种药物与受体结合后，既不激动受体也不阻断受体，仅通过改变受体周围环境影响药物作用，这种作用方式属于？（   ） A．受体激动作用 B．受体拮抗作用 C．非受体作用机制 D．部分激动作用 【答案】C 【详解】药物作用机制分为受体机制和非受体机制，题干描述未涉及药物与受体的激动或拮抗相互作用，属于通过改变酶活性、离子通道、理化环境等非受体途径发挥作用。 3．合理用药的首要任务是（   ） A．用药有效 B．使用方便 C．药物的经济性 D．用药安全 【答案】D 【详解】合理用药是指安全、有效、经济、适当用药。其中，用药安全是合理用药的首要任务，因为只有保证用药安全，才能避免药物对患者造成不必要的伤害，为后续的有效治疗等奠定基础。 4．呋塞米和氢氯噻嗪的最大尿排钠量分别为250mmol/d 和150mmol/d. 下列关于二者利尿作用的判断，正确的是（   ） A．呋塞米的效价强度大 B．氢氯噻嗪的效价强度大 C．呋塞米的效能高 D．氢氯噻嗪的效能高 【答案】C 【详解】效能是指药物产生最大效应的能力，效能反应药物内在活性的大小。而效价强度，简称效价，是指药物作用强度，即能引起等效反应的药物剂量，以几种药物产生同样效应时剂量大小的比较来表示，用药剂量愈小，表示其作用强度愈大。 5．阿托品与哌替啶合用治疗胆绞痛，使原有作用增强，产生（   ） A．允许作用 B．协同作用 C．拮抗作用 D．竞争作用 【答案】B 【详解】阿托品与哌替啶合用治疗胆绞痛增强作用，为协同作用。 6．对同一药物而言，下列最大剂量是（   ） A．最小有效量 B．最小中毒量 C．常用量 D．极量 【答案】B 【详解】最小中毒量是指药物引起毒性反应的最小剂量，是四种剂量中的最大量。 7．下列对选择作用的叙述不正确的是（   ） A．选择作用是相对的 B．与药物剂量大小无关 C．是药物分类的依据 D．是药物分类的基础 【答案】B 【解析】略 8．药物在治疗剂量下发生的与治疗目的无关的作用称为（   ） A．副反应 B．后遗效应 C．变态反应 D．毒性作用 【答案】A 【解析】略 9．下列属于药物吸收作用的是 （   ） A．酒精的皮肤消毒作用 B．口服抗酸药中和胃酸作用 C．阿司匹林的解热镇痛作用 D．局麻药的局部麻醉作用 【答案】C 【详解】药物在吸收入血之前，在用药部位出现的作用称为局部作用；药物从给药部位进入血液循环分布到机体相应的组织器官而产生的作用称为吸收作用。 10．药物的变态反应与下列哪项密切相关（   ） A．剂量 B．年龄 C．体质 D．治疗指数 【答案】C 【详解】药物的变态反应常见于过敏体质病人，故变态反应主要与个人体质有关。 11．下列有关药物吸收的描述，不正确的是（   ） A．舌下或直肠给药吸收少，起效慢 B．药物从胃肠道吸收主要是被动转运 C．弱碱性药物在碱性环境中吸收增多 D．药物吸收指自给药部位进入血液循环的过程 【答案】A 【解析】略 12．药物的两重性是指（   ） A．治疗效果与不良反应 B．对因治疗与对症治疗 C．兴奋作用与抑制作用 D．不良反应与副作用 【答案】A 【解析】略 13．受体激动药与受体（   ） A．只具有亲和力 B．只具有内在活性 C．既有亲和力又有内在活性 D．既无亲和力也无内在活性 【答案】C 【解析】略 14．下列有关药物吸收的描述，不正确的是（   ） A．舌下或直肠给药吸收快 B．口服给药时药物主要吸收部位是小肠 C．水溶性大的药物口服更易被吸收 D．肌内注射比皮下注射吸收速度快 【答案】C 【详解】考察药物的吸收。不同的给药途径，吸收的快慢、多少是不同的。吸收由快到慢的顺序一般为：吸入法＞舌下含服＞直肠给药＞肌内注射＞皮下注射>口服＞经皮给药。药物的分子大小、脂溶性高低、溶解度和解离度等均可影响吸收。一般认为，药物分子越小、脂溶性（非极性）越高，越易被吸收，易溶解者易吸收，解离度高、水溶性（极性）大的药物（如季铵盐类）口服很难吸收。小肠是吸收的主要部位。 15．受体激动药的特点是（   ） A．对受体有亲和力，无内在活性 B．对受体无亲和力，有内在活性 C．对受体有亲和力，有内在活性 D．对受体无亲和力，无内在活性 【答案】C 【详解】受体激动药能与受体结合（有亲和力），并激动受体产生效应（有内在活性）。 16．药物的“半数有效量（ED50）”是指（   ） A．能引起50%动物产生中毒反应的剂量 B．能引起50%动物产生有效反应的剂量 C．能治愈50%患者疾病的剂量 D．药物的最大有效剂量的50% 【答案】B 【详解】ED50是药效学中的重要参数，指在一群实验动物中，能使50%的动物出现预期药理效应（如镇痛、降压）的药物剂量，用于反映药物的作用强度。 17．某药物的半衰期为8小时，每日给药3次，达到稳态血药浓度的时间约为（   ） A．8小时 B．16小时 C．24小时 D．40小时 【答案】D 【详解】药物达到稳态血药浓度的时间约为4~5个半衰期，该药物半衰期8小时，4×8=32小时，5×8=40小时，故约40小时。 18．下列关于药物的影响因素，说法错误的是（   ） A．不同批号、不同剂型、不同给药方式均可影响药物的作用 B．老年人较新生儿、儿童用药量大 C．体温也会影响药物的作用 D．肝功能损伤会减慢药物的代谢 【答案】B 【解析】略 19．药物进入血液后分布在组织器官产生的作用称为（   ） A．局部作用 B．不良反应 C．吸收作用 D．继发反应 【答案】C 【详解】局部左右与吸收作用的区别是：是否被吸收入血。①局部作用：指未被吸收入血的药物在用药部位所呈现的作用。②吸收作用：药物被吸收入血之后，随着血液循环分部到组织器官所发生的作用，称为吸收作用。故选C。 20．下列关于药物吸收的叙述中错误的是（   ） A．吸收是指药物从给药部位进入血液循环的过程 B．皮下或肌注给药通过毛细血管壁吸收 C．口服给药通过首过消除而使吸收减少 D．舌下或直肠给药可因首过消除而降低药效 【答案】D 【详解】舌下或直肠给药可有效避免首过效应。 21．药物发挥作用最快的给药途径是（   ） A．肌内注射 B．舌下给药 C．静脉给药 D．吸入给药 【答案】C 【解析】略 22．判断甲药较乙药安全的依据是（   ） A．甲药的ED50比乙药小 B．甲药的LD50比乙药大 C．甲药的LD50比乙药小 D．甲药的LD50/ED50比值比乙药大 【答案】D 【详解】治疗指数是药物的半数致死量（LD50）与半数有效量（ED50）的比值。一般情况下，治疗指数越大，药物的安全性越大。 23．药物与血浆蛋白结合后，下列说法正确的是（   ） A．结合型药物能跨膜转运发挥药理作用 B．结合型药物暂时失去药理活性 C．结合是不可逆的 D．结合率高低不会影响药物在体内的分布和作用强度 【答案】B 【详解】药物与血浆蛋白结合后，分子变大，无法跨膜转运至作用部位，故暂时失去药理活性；A错误，因结合型药物不能跨膜；C错误，结合是可逆的，游离型与结合型药物处于动态平衡；D错误，结合率高时，游离型药物少，分布至组织的量少、作用弱，反之则作用强，结合率直接影响分布和作用强度。 24．连续用药，机体对药物的敏感性下降称为（   ） A．耐药性 B．耐受性 C．习惯性 D．成瘾性 【答案】B 【详解】耐受性是指连续用药后机体对药物的效应逐渐减弱或无效。 25．药物的副作用是在下列何种条件下出现（   ） A．用药剂量过大 B．用药时间过长 C．治疗剂量 D．病人对药物敏感性增高 【答案】C 【详解】考察药物作用的主要类型。药物在治疗剂量时出现与治疗目的无关的作用称为药物的副作用。 26．药物在体内的主要排泄途径是（   ） A．肾脏排泄 B．胆汁排泄 C．乳汁排泄 D．汗液排泄 【答案】A 【详解】肾脏是药物排泄的主要器官，此外消化道、肺、乳腺、唾液腺等也能排泄一部分药物。 27．以下属于局部作用的是？（   ） A．口服硫酸镁导泻 B．链霉素注射抗菌 C．肾上腺素升压 D．苯巴比妥镇静催眠 【答案】A 【详解】局部作用是指药物在吸收入血前在用药部位产生的作用，口服硫酸镁在肠道内发挥导泻作用属于局部作用。 28．治疗药物监测（TDM）的主要目的是（   ） A．了解药物在体内的代谢途径 B．调整给药方案，使血药浓度维持在有效治疗浓度范围内 C．研究药物的不良反应 D．测定药物的半衰期 【答案】B 【详解】治疗药物监测（TDM）是通过测定患者血液或其他体液中的药物浓度，结合药动学原理，调整给药剂量或给药间隔，使血药浓度维持在“有效浓度（疗效）与中毒浓度（安全）”之间，以达到最佳疗效并避免毒副作用。 29．受体阻断药的特点是（   ） A．对受体无亲和力，但有内在活性 B．对受体有亲和力，并有内在活性 C．对受体有亲和力，但无内在活性 D．对受体无亲和力，并无内在活性 【答案】C 【解析】略 30．药物的安全系数是指（   ） A．LD5/ED95 B．ED95/LD5 C．ED50/LD50 D．LD50/ED50 【答案】A 【详解】考察评价药物安全性的指标。安全系数是指最小中毒量LD5与最大治疗量ED95的比值。 31．以下哪种反应属于药物的“变态反应（过敏反应）”？（   ） A．服用阿托品后出现口干、视力模糊 B．长期服用糖皮质激素后出现骨质疏松 C．首次注射青霉素后出现过敏性休克 D．服用阿司匹林后出现胃肠道不适 【答案】C 【详解】变态反应是机体免疫系统对药物（过敏原）产生的异常免疫反应，与药物剂量无关，常发生于过敏体质者。 32．完全激动药是指（   ） A．有较强亲和力，但无内在活性的药物 B．有较强亲和力，但内在活性弱的药物 C．有较弱亲和力，但内在活性强的药物 D．有较强亲和力，且内在活性强的药物 【答案】D 【解析】略 33．长期使用普蔡洛尔可出现受体数目增加，突然停药，引起反跳现象，称之为（   ） A．向上调节 B．向下调节 C．副作用 D．继发反应 【答案】A 【详解】向上调节与向下调节的区别：向上调节：如长期使用受体阻断药，是受体数目增多、亲和力增大或效应力增强，这是突然停药出现撤药反应或反跳现象的原因之一（题目中普萘洛尔为受体阻断药）。向下调节：如长期使用受体激动药使受体数目减少、亲和力减弱或效应力减弱，称为向下调节，这就是药物产生耐受性的原因之一。 34．对肝功能不良患者应用药物时，应着重考虑患者的（   ） A．对药物的转运能力 B．对药物的吸收能力 C．对药物的排泄能力 D．对药物的生物转化能力 【答案】D 【详解】考察病理状态。生物转化的主要器官为肝脏。 35．药物的“后遗效应”是指（   ） A．用药后立即发生的与治疗目的无关的反应 B．停药后血药浓度降至阈浓度以下时仍残存的药理效应 C．长期用药后突然停药引发的原有疾病加剧 D．用药过程中出现的与剂量相关的毒性反应 【答案】B 【详解】后遗效应的关键特征是“停药后残存”，如服用镇静催眠药后次日晨起的头晕、困倦感；A为即时不良反应，C为停药反应，D为毒性反应。 二、多选题（本大题共10小题，每小题3分，共计30分） 36．受体的特性包括（   ） A．特异性 B．饱和性 C．可变性 D．可逆性 【答案】ABD 【详解】考察受体作用机制。受体特点主要表现在特异性、敏感性、饱和性、可逆性、多样性。 37．常用于评价药物安全性的指标有（   ） A．安全范围 B．对治疗指数 C．安全系数 D．可靠安全系数 【答案】ABCD 【详解】考察评价药物安全性的指标。 38．药物的表观分布容积的意义在于（   ） A．推测药物的分布范围 B．估算体内总药量 C．估算给药的适当剂量 D．决定给药间隔 【答案】ABC 【详解】考察药动学的基本参数。①推测药物的分布范围，例如算得某药的 V =40L，接近于细胞外液和内液的容量和，可推测该药主要分布在全身体液；②推测药物排泄的速度；③推测药物在体内的总存量或达到某一有效血药浓度时的药物剂量。 39．下列关于口服给药的描述，正确的是（   ） A．口服给药是最常用的给药途径 B．多数药物口服方便有效，吸收较快 C．口服给药不适宜首过效应强的药物 D．口服给药不适用于昏迷病人 【答案】ACD 【详解】考察药物的吸收。口服给药吸收较慢。 40．在用药后应该进行的用药指导工作有（   ） A．客观评估药物疗效和不良反应 B．回顾、总结用药指导过程. C．完成药例书写 D．协助评价给药方案 【答案】ABCD 【详解】考察程序化用药指导的主要内容。用药后用药指导主要包括：①有计划地评估药物的真实疗效性和不良反应，采取相应措施；②回顾、总结整个用药指导过程，完成用药评价，提供客观依据，协助评价给药方案，并根据医院实际，认真、规范地完成药历的书写；③开展以合理用药为中心的健康教育和心理帮助，提高药物远期疗效。 41．合理用药的原则是（   ） A．适当性 B．有效性 C．经济性 D．重复性 【答案】ABC 【详解】考察合理用药的原则。合理用药应遵循安全性、有效性、经济性、适当性的基本原则。 42．药物的作用机制包括（   ） A．改变酶的活性 B．作用于离子通道 C．改变内环境的理化性质 D．补充机体缺乏的各种物质 【答案】ABCD 【详解】考察其他的药物作用机制。1、改变酶的活性2、参与或干扰机体的代谢过程 某些药物通过参与机体生化过程而发挥作用，如维生素B，治疗脚气病、铁剂治疗缺铁性贫血等。3、 作用于离子通道。4、 改变体内活性物质的合成、释放或储存 5、 改变内环境的理化性质。 43．配伍用药的目的是（   ） A．增强疗效 B．减少不良反应 C．延缓耐药性的产生 D．为了预防或治疗合并症而配伍其他药物 【答案】ABCD 【详解】药物的相互作用。 44．药物在体内的代谢反应主要有？（   ） A．氧化反应 B．还原反应 C．水解反应 D．结合反应 【答案】ABCD 【详解】药物在体内的代谢反应主要有氧化、还原、水解和结合反应。 45．应用碘造影剂需注意（   ） A．碘过敏者禁用 B．溶液变黄，不可使用 C．用药前必须做碘过敏试验 D．静脉推注时速度宜缓慢 【答案】ABCD 【详解】考察X线造影剂。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $