第四单元 电的本领（期末专项训练）三年级科学下学期（青岛版五四制·新教材）

**基本信息** 聚焦电的本领核心知识，以“知识回归-提升训练”为框架，系统整合概念原理、实验方法与问题解决，强化科学观念与探究实践。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识回归|15个核心知识点|电路连接步骤、材料导电性检测流程、安全用电规范、设计制作四步法（需求-方案-材料-制作）|从电路组成（电源等四要素）→导体绝缘体（定义-检测-应用）→电的来源与作用→安全用电→设计实践，形成“概念-原理-应用”递进链条| |提升训练|7类题型（选择/填空等）|故障分析三步法（查连接/元件/电源）、实验变量控制、电路模型辨析|从概念辨析（选择/判断）→原理应用（填空/简答）→实验操作（电路连接/故障调试）→综合设计（台灯制作改进），实现“基础-能力-创新”梯度提升|

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B C A A B C A 题号 11 12 答案 C C 1．C 【详解】A. 铜片与铁片都是导体，无法起到绝缘隔离作用，不适合制作开关，A选项错误； B. 木板与塑料片都是绝缘体，无法导通电流，不适合制作开关，B选项错误； C. 回形针是导体能连接电路，塑料片是绝缘体能固定支撑，组合适合制作开关，C选项正确。 故选C。 2．A 【详解】A.短路时导线直接连接电池正负极，电流过大导致电池迅速发热，最容易损坏电池，A选项正确。 B.断路时电路断开，没有电流通过电池，电池不会受损，B选项错误。 C.通路是电路正常连接状态，电流经过用电器，电池处于正常工作范围，不易损坏，C选项错误。 故选A。 3．C 【详解】开关的作用是控制电路的通断。接触点需要让电流通过，必须使用导体；底座和手柄需要防止触电及固定部件，必须使用绝缘体。单一材料无法同时满足导电连接与安全绝缘的要求，需利用两种材料的不同特性。故选C。 4．B 【详解】A.橡皮属于橡胶制品，不容易导电，属于绝缘体。 B.湿抹布含有水分，湿物体容易导电，属于导体。 C.干木棒在干燥状态下不容易导电，属于绝缘体。 故选B。 5．C 【详解】电路由电源、导线、开关和用电器等组成，不同元件具有不同功能。电线用于连接导电，电路板用于固定和连接电子元件，而开关的主要功能就是接通或断开电路，从而控制电流的通断。因此控制电流通断的元件是开关。故选C。 6．A 【详解】一个最基本的闭合电路由电源、用电器和导线三部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线起连接作用。开关在电路中起控制作用，但不是构成闭合电路的必备元件。故选A。 7．A 【详解】实物电路细节核对：原图实物只有1 节电池、1 个小灯泡、导线，没有开关。 A．电源 + 单个灯泡串联，无开关，元件、连接方式和实物完全一致。 B．2 个小灯泡，实物只有 1 只灯泡，数量不符。 C．带有开关元件，实物无开关，结构不符。 故选A。 8．B 【详解】A．对人体而言，不高于36V的电压通常被视为安全电压，该说法正确，A不符合题意； B．生活用水通常含有杂质能导电，湿手触摸电器和开关极易引发触电事故，该说法错误，B符合题意； C．家庭电路电压为220V，远高于安全电压，直接用于实验存在极大风险，该说法正确，C不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】A．人体是导体，直接用手拉触电者，电流会流经施救者身体，导致施救者触电，A错误； B．铁棒是导体，容易导电，用铁棒挑电线会使电流传导到施救者身上，造成危险，B错误； C．干木棒是绝缘体，不容易导电，用它挑开电线能使触电者脱离电源且保护施救者安全，C正确。 故选C。 10．A 【详解】A．湿衣服含有水分，水能导电，晾在电线上容易引发触电事故，该做法错误。 B．移动电器时先断开电源，可避免电线拉扯破损引发漏电，该做法正确。 C．变压器及裸露电线存在高压触电风险，不靠近能有效防止意外发生，该做法正确。 故选A。 11．C 【详解】铁棒属于导体，接触带电电线会导致电流传导至人体，使施救者触电，A 选项错误；人体具有导电性，直接拉扯触电者会使电流通过施救者身体，造成连环触电，B 选项错误；切断电源能从源头消除电流危害，确保施救者和触电者的安全，是首要措施，故选C。 12．C 【详解】A. 小灯泡未拧紧会造成电路接触不稳定，有时连通有时断开，灯会时亮时不亮，该选项可能； B. 开关连接处接触不良会造成电路有时通有时断，灯会时亮时不亮，该选项可能； C. 小灯泡灯丝断了会造成电路断路，灯始终不亮，不可能出现时亮时不亮的现象，该选项不可能。 故选C。 13． 电流 短路 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。所以，在实验中，要避免出现短路。 14． 电池没电了 小灯泡坏了 电线没连好 【详解】电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致小灯泡不亮的原因很多，比如电池没电了、小灯泡坏了、电线没连好等，都会导致灯泡不亮。 15． 正极 负极 【详解】完整闭合电路中，电流的路径是从电池的正极流出，经过导线、小灯泡后，最终回到电池的负极，形成完整回路才能让小灯泡正常工作。 16． 正极 短路 【详解】干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。短路时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热变烫，甚至可能爆炸。 17． 连接点 灯丝 【详解】点亮小灯泡需要形成闭合回路，电池正、负极要分别连接小灯泡的两个连接点，让电流顺利通过灯泡内部结构；小灯泡的发光部位是灯丝，电流通过灯丝时灯丝发热发光。 18． 电源 导线 闭合 【详解】一个完整的简单电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。其中电源的作用是提供电能；导线的作用是连接用电器和电源，这样形成闭合回路，用电器才能工作。 19．正极 【详解】在电路中，电流是持续流动的。电流从电池的正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。 20． 通断 绝缘体 【详解】开关是控制电路通断的元件，当我们闭合开关时电路连通，断开开关时电路断开；为了确保安全使用，开关的制作材料通常包含导体（用于接通电流）和绝缘体（用于人手接触防止触电）。 21．× 【详解】塑料在通常情况下不容易导电，被归类为绝缘体。导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当外界条件发生变化时，绝缘体也可能变成导体。因此，认为塑料在任何情况下都不能变成导体的说法是错误的。 22．× 【详解】电路主要由电源、用电器、开关和导线组成。电源的作用是提供电能，维持电路中有持续的电流。开关的作用是连接或断开电路，从而控制电流的通与断。因此，控制电流接通与断开的是开关，而非电源。 23．√ 【详解】日常照明用电电压较高，对人体有危险，容易引发触电事故。电路实验通常使用干电池作为电源，因为干电池电压低，比较安全。为了保障人身安全，实验时必须使用安全的低压电源，严禁直接使用照明用电。 24．× 【详解】裸露的电线可能带有高压电，直接接触或移动极易引发触电事故，危及生命安全。非专业人员缺乏防护装备和处理知识，擅自清理存在巨大风险。发现路边有裸露电线时，正确的做法是远离危险区域，并及时告知成年人或通知电力部门专业人员前来处理。 25． × 【详解】开关是控制电流接通与断开的装置。在串联电路中，电流只有一条路径，一个开关就能控制所有灯泡的亮灭；在并联电路中，安装在干路上的开关也能同时控制所有支路灯泡的亮灭。因此，一个开关在电路中是可以同时控制几个灯泡的亮与灭的。故题干说法错误。 26．× 【详解】开关的作用是控制电路的通断，其内部接触点需要利用导体材料来传导电流，而外部手柄和底座则需要利用绝缘体材料来保障操作安全和固定结构。因此，开关是由导体和绝缘体两种材料共同制作而成的，并非一般都是导体材料。 27． 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。铅笔芯和铁钉属于导体；纸箱、橡皮和塑料尺属于绝缘体。 28．电源、用电器、开关、导线。 【详解】一个简单电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成，并且要形成闭合回路。其中电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是控制电流的通断；用电器的作用是利用电流工作。 29．不用潮湿的手去触碰开关和电器插头；不把金属小物件插进插座孔里玩耍；不私自拉扯电线、不拆解电动小物品；远离老旧破损电线，发现用电隐患及时告诉家长老师。 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如不用潮湿的手去触碰开关和电器插头；不把金属小物件插进插座孔里玩耍；不私自拉扯电线、不拆解电动小物品；远离老旧破损电线，发现用电隐患及时告诉家长老师。 30． 导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到电池的极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。（电路不能正常工作，就是发生了故障，导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。 31．(1) 甲 乙 (2)B (3)C 【详解】（1）甲：导线连接小灯泡底部金属点与电池负极，小灯泡侧面金属点接电池正极，形成完整闭合回路，电流流过灯丝，小灯泡能点亮。 乙：导线直接连接电池正负极，属于电源短路，电流不经过小灯泡，灯泡不亮，电池快速发热发烫。 丙：导线只连接小灯泡一个接点，属于断路，灯泡不亮，电池不发热。 （2）小灯泡的灯丝是纯电阻，电流方向不影响发光，调换电池正负极后，电流反向流过灯丝，小灯泡仍然正常发光。 （3）A.小灯泡发光的原理是电流通过灯丝，灯丝发热发光。选项正确。 B.点亮小灯泡必须有电池、导线、小灯泡组成的闭合回路。选项正确。 C.必须连接小灯泡两个金属连接点，才能形成回路；只连一个接点，电路断路，无法点亮灯泡。选项错误。 32．(1)B (2) (3) 小灯泡本身的灯丝烧断了 电池的电量已经耗尽 (4)B (5)C 【详解】（1）电池的正极通过导线连接到了开关的一个接线柱，电池的负极连接到了小灯泡的一个接线柱。但是，小灯泡的另一个接线柱未连接。这种连接方式导致电流从电池正极出发，经过开关上的导线直接流回电池负极，没有经过小灯泡的灯丝。这种电流不经过用电器直接连通电源两极的连接方式会使电路短路。故选B。 （2）要让小灯泡亮起来，必须形成一个正确的串联电路，让电流从电池正极出发，经过开关，再经过小灯泡，最后回到电池负极。将开关左侧那根导线去掉，再将小灯泡右侧接线柱连接到开关左侧接线柱上。 （3）在电路连接正确（即形成了通路）的情况下，闭合开关灯泡不亮，说明电路中可能存在断路或者元件损坏。常见的原因包括电池没电了、小灯泡坏了（灯丝断了）、导线接触不良或断开等。 （4）观察图中的电路。电流从电池正极出发，经过开关后，分成了两条支路，一条经过甲灯泡，另一条经过乙灯泡。两条支路的电流汇合，回到电池负极。这种用电器并列连接在电路中的连接方式称为并联。故选B。 （5）此电路为并联电路，开关位于干路上（即电流分流前的主路上）。当干路开关闭合时，整个电路接通，电流会同时流经甲灯泡和乙灯泡所在的支路。甲、乙灯泡会一起亮。故选C。 第2页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四单元 电的本领（期末专项训练） 亲爱的同学们： 科学学习，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期末专项训练，聚焦核心知识点、高频考点与易错题型，按专题拆分训练，针对性破解学习薄弱环节，为期末复习筑牢根基。 本训练贴合课本教学要求，题目梯度清晰，兼顾基础巩固与能力提升，帮助大家逐一攻破知识盲区，理顺解题思路，强化科学思维，把每一个知识点学扎实、练透彻。 愿大家沉下心认真练习，在专项训练中查漏补缺、稳步提升，保持对科学的好奇与热爱，脚踏实地积累进步，从容应对期末检测，收获满意的学习成果！ 祝同学们学有所成，稳步进阶！ 第一部分：知识回归 1.简单电路的组成：一个简单电路包括电源（如电池）、开关、导线、用电器（如灯泡）4个部分。只有当这些部分连接成完整的回路时，灯泡才会亮。 2.让灯泡亮起来的方法：将电池、开关、导线和灯泡正确连接，比如把电池的正极通过导线连接到开关，再从开关连接到灯泡，灯泡的另一端连接到电池负极，闭合开关，灯泡就能亮起来。连接方式有串联和并联，不同连接方式下灯泡的亮度可能不同。 3.控制灯泡亮灭：通过开关来控制灯泡的亮灭，开关闭合时，电路接通，电流通过灯泡，灯泡亮；开关断开时，电路断开，电流无法通过，灯泡灭。 4.导体和绝缘体的定义：一般情况下，像铜、铁、铝这样容易导电的材料属于导体；像干木头、塑料、玻璃这样不容易导电的材料属于绝缘体。 5.检测材料导电性的方法：借助简单电路来测试材料是否容易导电。将材料接入电路中，若灯泡能亮，说明该材料容易导电，是导体；若灯泡不亮，则该材料不容易导电，是绝缘体。 6.导体和绝缘体的应用：导体在生活中常用于制作电线、电器的金属部件等，因为它们能让电流顺利通过；绝缘体则用于电器的外壳、电线的外皮等，防止人们触电。 7.电的来源：电的来源有多种，包括太阳能发电、水力发电、核能发电、火力发电、风力发电等。此外，还有电池（如干电池、锂电池、银锌电池、蓄电池等），可以为小型用电器提供电能。 8.电能的作用：电能可以让电灯亮起来、风扇转起来、熨斗热起来、音箱响起来等，能转化为光能、机械能、热能、声能等，为人们的生活带来便利。 9.安全用电的方法：擦灯泡前要先断电；不能在高压线下放风筝；有人触电不能碰，要喊大人来解救；人体、大地都导电，修理电器要断电，徒手不能摸电线，电线不作晾衣杆；不到树下去避雨，湿手不能碰开关，不在高压线下玩；使用家用电器前，要认真阅读说明书。雷电、高压电、交流电会对人体产生伤害，要注意预防雷电和安全用电。 10.设计需求与问题：学习时突然停电，需要能在停电时应急照明且便于携带的小台灯。明确台灯的组成部分及各部分作用，如灯罩用于保护灯泡、聚集光线，灯泡是发光源，支架起支撑作用，底座保证台灯稳固，开关控制台灯亮灭。 11.设计方案确定：确定使用LED灯泡，因其节能且亮度合适；用干电池作为电源，方便携带。画出设计图，规划电路连接方式、台灯外观及各元件位置，同时考虑如何使台灯既实用又美观。 12.材料选择：根据设计选择合适材料，如用塑料制作灯罩，轻便且透光性好；金属制作支架，坚固耐用；选择合适规格的导线、开关等元件。同时考虑降低制作成本，选择性价比高的材料。 13.制作步骤：根据设计图进行制作，在纸杯底部钻小孔用于穿导线；连接LED灯两端的导线，并从灯罩一端穿过支架；连接支架、开关和底座；按电路图连接电路。 14.检测与调试：合上开关，若台灯不亮，检查线路连接是否错误；确定线路正常后，用绝缘胶带密封所有导线连接处，防止漏电；检查台灯安放是否稳固，灯光照射位置是否合适。 15.改进与完善：思考如何让小台灯更美观，如给台灯添加装饰；也可考虑增加功能，如安装可调节亮度的装置。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．开关是控制电流通断的重要元件，下列适合制作小开关的材料是（   ）。 A．铜片与铁片 B．木板与塑料片 C．回形针与塑料片 2．下列连接方法中，最容易损坏电池的是（　　）。 A．短路 B．断路 C．通路 3．制作开关的材料（    ） A．导体 B．绝缘体 C．导体和绝缘体的组合 4．下列（    ）是导体。 A．橡皮 B．湿抹布 C．干木棒 5．各种电器中控制电流的通和断的元件是（   ）。 A．电路板 B．电线 C．开关 6．飞船中的电子设备需要闭合电路才能工作，下列哪项是闭合电路中必不可少的元件（    ）。 A．电源、用电器、导线 B．电源、用电器、开关、导线 C．电源、开关、灯泡 7．小明使用电池盒点亮小灯泡如右图，下面的电路图和下图相符的是（    ）。 A． B． C． 8．下列说法错误的是（   ）。 A．对人体来说，不高于36V的电压是安全电压 B．我们可以用湿手触摸电器和开关 C．家庭用电一般是220V的交流电，我们不能用它做实验 9．发现有人触电，周围又没有电闸，你应该（    ）。 A．用手把人拉开 B．用铁棒把电线挑开 C．用干木棒把电线挑开 10．用电安全不容忽视，下列不属于安全用电的是（    ）。 A．将湿衣服晾在电线上 B．移动电器时先断开电源 C．不靠近变压器以及裸露的电线 11．当发现有人触电时，正确的第一步是（　　）。 A．用铁棒挑开电线 B．直接用手拉开触电者 C．切断电源 12．小科用手电筒时，发现灯时亮时不亮。下列原因中，不可能导致该现象的是（   ）。 A．小灯泡未拧紧 B．开关连接处接触不良 C．小灯泡灯丝断了 二、填空题 13．_________通过灯丝的时候，小灯泡才发光。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成_________。 14．可能造成小灯泡不亮的原因是_____、_____、_____等。 15．电从电池的_______流出来，通过导线从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的_______，形成一条完整的电路。 16．干电池的一端是铜帽，称为_______极，当电池两端用导线直接连接起来，会发生_______。 17．点亮小灯泡时，电池正、负极要分别连接小灯泡的两个_______，小灯泡的发光部位是_______。 18．一个完整的简单电路，需要有_______提供电能，再用_______连接用电器和电源，形成_______回路，用电器才能工作。 19．简易电路中，电流是从电池的___________（选填“正极”或“负极”）流出的。 20．开关是控制电路______的元件，制作材料通常包含导体和______。 三、判断题 21．塑料是绝缘体，任何情况下都不能变成导体。( ) 22．安装电路时，我们用电源控制电流的通和断。( ) 23．做电路实验不可以用日常照明用电。( ) 24．安全用电很重要。我们在路边发现裸露的电线应该及时清理到安全的地方去。( ) 25．一个开关在电路中不能同时控制几个灯泡的亮与灭。( ) 26．电路开关的制作材料一般都是导体材料。( ) 四、连线题 27．连线。 玻璃棒 纸箱 橡皮                导体 塑料尺 铅笔芯             绝缘体 铁钉 五、简答题 28．请写出电路的四个基本组成部分。 29．结合生活实际，写出三条小学生必须遵守的安全用电行为规范。 30．小灯泡不亮，你觉得电路可能出了哪些故障？请写出至少三种可能。 六、实验题 31．小科拼搭了甲、乙、丙三个电路，如下图。 (1)甲、乙、丙三种连接方式中，能点亮小灯泡的是______，不能点亮小灯泡且电池发热的是______。 (2)点亮小灯泡后，小科将电池的正负极调换一下，会出现的情况是（　　）。 A．小灯泡不亮 B．小灯泡仍然能亮 C．灯泡不亮，电池发烫 (3)根据上面实验分析，下列表述错误的是（　　）。 A．小灯泡能发光是因为有电流通过灯丝 B．点亮小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路 C．电池只要连接小灯泡的一个连接点就可以点亮灯泡 七、综合题 32．小明安装电路遇到一些问题，请你一块解决。 (1)小明按照上图安装电路（开关不闭合），发现小灯泡不亮，是因为电路（   ）。 A．断路 B．短路 C．通路 (2)小刚过来检查了电路，告诉他只要改动其中一根导线，闭合开关，就能使灯泡亮起来。请在图上连接错误的导线上打“×”，并在图上画出正确的导线接法。 (3)小明正确连接后，闭合开关，发现灯泡还是不亮。请写出可能的故障原因。 ①________________________；②________________________。 (4)排除故障后，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简单电路（如图），请你判断这是一个（   ）电路。 A．串联 B．并联 C．既不是串联也不是并联 (5)接上题，此时开关闭合，电路中（   ）。 A．甲灯泡亮 B．乙灯泡亮 C．甲、乙灯泡一起亮 第2页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $