第三单元　欣赏的智慧学习项目二 感受音乐的每个层次 课件　 2025—2026学年人教版（简谱）初中音乐七年级下册

第三单元 学习项目二 感受音乐的每个层次(2) 春秋视觉工作室出品 1 探索空间 第壹章 柴科夫斯基《e小调第五交响曲》 3 俄罗斯浪漫乐派作曲家 柴可夫斯基 1864年，从圣彼得堡音乐学院毕业。 1867年，《第一交响曲》在莫斯科首次演出。 1870年，幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》在莫斯科初次演出。1877年，芭蕾舞剧《天鹅湖》首演。 1879年，歌剧《叶甫盖尼·奥涅金》首演。 1880年，《意大利随想曲》首演。 1888年，《第五交响曲》在圣彼得堡首演。 1885年，完成了作品《曼弗雷德》。 1890年，创作歌剧《黑桃皇后》。 1892年，芭蕾舞剧《胡桃夹子》在圣彼得堡首演。 1893年，创作《第六交响曲》。 1893年11月6日，逝世。 4 柴可夫斯基于1888年创作的交响曲。曲中融入了他对莫扎特音乐的思慕，全曲采用由贯穿始终的“命运”主题所构成的循环形式。 柴科夫斯基第四、第五、第六交响曲，有“悲怆三部曲”之称，第四和第六分别冠以“命运”和“悲怆”，第五交响曲无标题。但从现存的柴科夫斯基创作札记中，可以看出该作有着明确的标题性构思：“这一作品从完全听从命运，到对命运发生怀疑，最后决心通过斗争来克服悲惨的命运，从而表现出肯定生活的思想”。 e小调第五交响曲 作品介绍 方正姚体 5 聆听《e小调第五交响曲》第二乐章片段，关注不同旋律声部带给你的感受! 乐曲欣赏 6 结合动态谱欣赏《e小调第五交响曲》第二乐章片段，关注不同乐器组带给你的感受! 乐曲欣赏 8 管弦乐团乐器组 9 思考与讨论 学习聆听音乐的多个层次，为你带来哪些不同的音乐欣赏体验？ 聆听音乐分多个层次。只听整体时，能感受直观情绪，或喜或悲。深入到节奏、旋律等元素，如同看到画作细节。关注乐器声部，似听精彩对话。从多个层次聆听，能挖掘音乐魅力，走进作曲家内心，收获更丰富的欣赏体验。 11 创意工作坊 第贰章 音乐的视觉表达 12 音乐的视觉表达是一种将听觉的音乐转化为视觉形式的艺术创作与传播方式 通过绘制动态的画面来诠释音乐内容，如将古典音乐与动画相结合，用动画角色的动作、场景的变换等来表现音乐的节奏、旋律和情感，把抽象的音乐具象化。 动画形式 01 通过拍摄音乐视频，运用各种镜头语言、场景布置、演员表演等，将音乐所表达的主题、情感以动态影像的方式呈现出来。 MV 形式 02 在演唱会、音乐会等现场表演中，利用灯光的色彩、强度、节奏变化来配合音乐，营造出与音乐氛围相契合的视觉效果。 灯光秀形式 03 包括舞台的布景、道具、特效等方面的设计，根据音乐的风格和主题进行创意构思，为音乐表演搭建一个与之相呼应的视觉空间。 舞台视觉设计形式 04 音乐的视觉表达 如绘画、摄影、乐谱等。画家以音乐术语、情绪为核心，借线条、色彩传递音乐之感；摄影抓取音乐表演瞬间或相关场景；乐谱将音乐符号化、可视化，供人阅读以明其结构与旋律 。 静态图像形式 04 14 歌曲欣赏 聆听音乐，你联想到什么画面？ 15 e小调第九“自新世界（From The New World）”交响曲是捷克作曲家德沃夏克所留下的九部交响曲的第九首，作品编号：Op. 95。这是德沃夏克一生中最重要的作品，也是十九世纪民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。 安东·利奥波德·德沃夏克（1841年9月8日-1904年5月1日），十九世纪世界重要的作曲家之一、捷克民族乐派的主要代表人物。新世界交响曲、大提琴协奏曲享誉世界。音乐平易、朴实，富于民族特色。 德沃夏克 作品介绍 16 第二乐章（完整） 18 课堂小结 今天我们探索了音乐与视觉艺术的交融之美。通过学习，大家认识了管弦乐器，领略了经典乐章的魅力，还了解了音乐的视觉表达形式。音乐蕴含多元文化，它与视觉艺术的结合魅力无穷。希望课后大家继续探索，用艺术滋养生活，在艺术世界收获成长！ 19 同学们，再见！ 20 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 222864.55 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $