摘要:
**基本信息**
本试卷为中职数学《拓展模块上册》第二章平面向量A卷(基础巩固),紧扣教材核心考点,通过选择、填空、解答题梯度设计,强化向量运算、几何直观等基础能力,适配单元复习,助力学生扎实知识要点。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|18/54|向量运算、共线向量、坐标表示(如向量模计算、平行四边形向量关系)|注重基础概念辨析,培养抽象能力与几何直观|
|填空题|6/24|向量化简、共线条件(如非共线向量线性表示)|强化符号意识,训练推理意识|
|解答题|6/72|数量积、几何图形向量表示(如三角形重心、中点问题)|突出运算能力,结合图形情境,体现数学思维与语言表达|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(A卷·基础巩固)
考试时间:120分钟 满分:150分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.是边长为2的等边三角形,则( )
A. B. C. D.2
2.化简( )
A. B. C. D.
3.在中,为的中点,记,,则( )
A. B. C. D.
4.已知,,,则( )
A. B. C. D.1
5.已知两点、,求向量( )
A. B.
C. D.
6.如图,四边形是平行四边形,则( )
A. B. C. D.
7.已知=(2,3),则点N位于( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.不确定
8.已知向量,则( )
A. B. C. D.
9.已知向量,,若向量,共线,则( )
A. B. C. D.18
10.下列命题正确的是( )
A. B.
C. D.
11.在中,为的中点,为边上靠近点的三等分点,记,用表示为( )
A. B.
C. D.
12.已知与的夹角为,则( )
A.2 B. C.5 D.3
13.已知向量,,则( )
A. B. C. D.
14.设向量,,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
15.已知点是的重心,,,则( )
A. B. C. D.
16.如图,在平面直角坐标系中,是函数图象的最高点,是的图象与轴的交点,则的坐标是( )
A. B. C. D.
17.已知平面向量,,则( )
A. B. C. D.
18.下列各组向量中,可以作为基底的是( )
A., B.,
C., D.,
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分)
19.化简等于________.
20.已知向量不共线,,若,则_________.
21.已知向量,,,则______
22.已知中,D为的中点,,若,则______.
23.已知向量,,则的最大值为__________.
24.已知向量与的夹角为,,,则_____.
三、解答题(本大题共 6 小题,共 72 分.要写出必要的文字说明,证明过程和演算步骤)
25.(本题10分)已知,,求:
(1);
(2)
26.(本题10分)如图所示,.
(1)用表示;
(2)用表示.
27.(本题12分)已知向量.
(1)求的值;
(2)求的值.
28.(本题12分)已知向量,.
(1)求;
(2)若向量与平行,求的值.
29.(本题14分)已知,.
(1)若,求;
(2)若,求和夹角.
30.(本题14分)如图,在中,,,,点在线段上,且.
(1)求的长;
(2)求.
试卷第1页,共3页
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 平面向量
(A卷·基础巩固)
考试时间:120分钟 满分:150分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.是边长为2的等边三角形,则( )
A. B. C. D.2
【答案】D
【分析】先将向量转化为共起点向量,再由向量内积的运算计算即可.
【详解】因为是边长为2的等边三角形,
所以的度数为,,
所以有.
故选:D.
2.化简( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】运用向量加法、减法运算求解即可.
【详解】
故选:C.
3.在中,为的中点,记,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由题意作图,结合向量的运算,可得答案.
【详解】
,
故选:A.
4.已知,,,则( )
A. B. C. D.1
【答案】C
【分析】由向量内积的定义计算即可.
【详解】.
故选:C.
5.已知两点、,求向量( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】利用向量的坐标运算可求.
【详解】因为、,
所以、,
;
故选:.
6.如图,四边形是平行四边形,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据平面向量的加法、减法、数乘运算即可求解.
【详解】解:由图可知,,
∴.
故选:D.
7.已知=(2,3),则点N位于( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.不确定
【答案】D
【详解】因为点M的位置不确定,则点N的位置也不确定.
8.已知向量,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量线性运算的坐标表示求解即可.
【详解】因为向量.
所以.
故选:D.
9.已知向量,,若向量,共线,则( )
A. B. C. D.18
【答案】B
【分析】利用向量平行的坐标表示求参数即可.
【详解】向量,,若向量,共线,
则有,解得.
故选:B.
10.下列命题正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由向量的内积公式及向量内积的运算律逐项分析即可.
【详解】对于A:,当共线时成立,故A错误;
对于B:由可以得到,但是由得不到,
当时,,故B错误;
对于C:若,则或,故C错误;
对于D:由向量内积的运算律,可知,故D正确.
故选:D.
11.在中,为的中点,为边上靠近点的三等分点,记,用表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】将分别用表示,再解出即可.
【详解】
由题知①,
②,
①+3×②得,
故.
故选:D.
12.已知与的夹角为,则( )
A.2 B. C.5 D.3
【答案】B
【分析】由,利用向量内积的运算律计算即可.
【详解】因为与的夹角为,
所以.
故选:B.
13.已知向量,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据向量线性运算和垂直的坐标表示,结合题意即可求解.
【详解】因为向量,,
选项A中,,故选项A错误;
选项B中,,故选项B错误;
选项C中,,故选项C错误;
选项D中,,,故选项D正确;
故选:D.
14.设向量,,则下列结论中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由向量直角坐标运算逐个计算即可判定选项.
【详解】对于选项A,,,所以,故A选项不正确;
对于选项B,,故B选项不正确;
对于选项C,因为,所以不平行,故C选不正确;
对于选项D,因,
所以,即.
故选:D.
15.已知点是的重心,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由点是的重心,则,有,可得结果.
【详解】点是的重心,则有,所以,
所以.
故选:D.
16.如图,在平面直角坐标系中,是函数图象的最高点,是的图象与轴的交点,则的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由向量加法以及正弦函数对称中心(零点)即可得解.
【详解】由题意以及题图可知,所以.
故选:B.
17.已知平面向量,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先根据向量的坐标计算向量的数量积和模长,再根据向量夹角公式求解.
【详解】因为平面向量,,
所以,,
又,
所以,
故选:D.
18.下列各组向量中,可以作为基底的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】C
【分析】根据基底需为不共线的非零向量,由此依次判断各个选项即可.
【详解】对于A,,不可以作为基底,A错误;
对于B,,共线,不可以作为基底,B错误;
对于C,与为不共线的非零向量,可以作为一组基底,C正确;
对于D,,共线,不可以作为基底,D错误.
故选:C.
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 4 分,共 24 分)
19.化简等于________.
【答案】
【分析】运用向量运算律计算即可.
【详解】
故答案为:.
20.已知向量不共线,,若,则_________.
【答案】
【分析】由平行向量基本定理即可得解.
【详解】由,不共线,故存在实数,使,
由,
即有,
即有,解得.
故答案为:.
21.已知向量,,,则______
【答案】
【分析】利用向量坐标的线性运算与,向量平行的坐标表示可求参数.
【详解】因为向量,,
则,
因为,则,;
故答案为:.
22.已知中,D为的中点,,若,则______.
【答案】
【分析】利用向量的线性运算将用表示,由此即可得到的值,从而可得结果.
【详解】因为,
所以,故;
故答案为:.
23.已知向量,,则的最大值为__________.
【答案】
【分析】建立平面直角坐标系利用平面向量的几何意义求解即可.
【详解】如图建立平面直角坐标系,因为,故的轨迹是以为圆心,为半径的圆.
当不共线时,根据三角形性质有
故的最大值当且仅当共线时取得,此时.
故答案为:
【点睛】本题主要考查了平面向量的几何意义与性质.属于基础题.
24.已知向量与的夹角为,,,则_____.
【答案】
【分析】根据平面向量的内积求出,结合即可得解.
【详解】因为向量与的夹角为,,,
所以,
则.
故答案为:.
三、解答题(本大题共 6 小题,共 72 分.要写出必要的文字说明,证明过程和演算步骤)
25.(本题10分)已知,,求:
(1);
(2)
【答案】(1)
(2)
【分析】根据向量线性运算的坐标表示,即可求解.
【详解】(1)由题意知,,
所以,,
所以.
(2)由题意知,,
所以,
所以.
26.(本题10分)如图所示,.
(1)用表示;
(2)用表示.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量的减法法则和减法法则在几何中的应用即可求解;
(2)根据相反向量的定义和向量的加法法则化简即可求解.
【详解】(1)因为,
所以.
(2)因为,
所以.
27.(本题12分)已知向量.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)1
(2)
【分析】(1)根据向量内积的坐标表示求解即可;
(2)根据向量的模长公式求解即可.
【详解】(1)因为向量,
所以.
(2)因为,所以.
28.(本题12分)已知向量,.
(1)求;
(2)若向量与平行,求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据已知条件求出,再利用向量模的公式即可求解.
(2)根据已知条件求出,再利用向量平行的坐标表示列式即可求解.
【详解】(1)因为向量,,
所以,则.
(2)因为,
,
又向量与平行,所以 ,
解得.
29.(本题14分)已知,.
(1)若,求;
(2)若,求和夹角.
【答案】(1)
(2)(或)
【分析】(1)向量内积的定义式为(是与的夹角),时,夹角只有两种可能:(同向)或(反向),代值计算即可;
(2)是与的夹角,由内积定义式,可推导出夹角的余弦值公式,计算出的值,根据夹角的取值范围找到对应的夹角即可.
【详解】(1)设是向量的夹角,
∵,∴(同向)或(反向),
当时,,则;
当时,,则.
故或;
(2)设是向量的夹角,
,
,
∵,且,
∴(或).
30.(本题14分)如图,在中,,,,点在线段上,且.
(1)求的长;
(2)求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)用、表示,再根据、的长度和夹角可求出结果;
(2)根据夹角公式可求出结果.
【详解】(1)设,,
则.
.故.
(2)因为
.
所以
试卷第1页,共3页
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