精品解析：山西省怀仁市2025一2026学年八年级第一学期期末学情诊断调研物理试题

2025—2026学年第一学期期末八年级学情诊断调研 物理 （满分：80分调研时间：80分钟） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 联合国教科文组织将“春节”列入人类非物质文化遗产。如图为我国代表团向前来祝贺的他国代表赠送的吉祥如意红包。根据图片信息，该红包的宽度约为（ ） A. 1.6mm B. 1.6cm C. 8mm D. 8cm 【答案】D 【解析】 【详解】我们以日常人手的尺寸作为参考，成年人手掌宽度约为7cm∼10cm，由图片可知红包宽度与人手宽度相近，故红包的宽度约为8cm，故选D。 2. 古代军队利用皮革制成一种叫做“空胡鹿”的枕头，让聪耳战士在行军之夜使用，只要敌军人马活动在15千米内，均会使“空胡鹿”枕头发出声音，起到提前预知敌情的作用。有关“空胡鹿”发出的声音，下列说法正确的是（ ） A. 是由于物体振动产生的 B. 可以在真空和空气中传播 C. “空胡鹿”的声音只能传递能量 D. “空胡鹿”改变了声音的传播速度 【答案】A 【解析】 【详解】A．一切声音都是由物体振动产生的，“空胡鹿”发出的声音也源于物体振动，故A正确； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此“空胡鹿”的声音无法在真空中传播，故B错误； C．“空胡鹿”的声音能让战士预知敌情，说明声音可以传递信息，并非只能传递能量，故C错误； D．声音的传播速度由介质种类和温度决定，“空胡鹿”没有改变声音的传播速度，只是利用固体传声比空气快的特点提前听到声音，故D错误。 故选A。 3. 在抗日战争胜利80周年的阅兵仪式中，空中加受油机梯队缓缓飞过天安门上空，如图所示。某同学认为受油机是静止的，可以选择的参照物是（　　） A. 天安门 B. 加油机 C. 天上的云 D. 受阅部队 【答案】B 【解析】 【详解】受油机相对于加油机位置没有发生变化，所以选取加油机为参照物，则受油机是静止的；以天安门、天上的云、受阅部队为参照物，受油机对于参照物来说位置都发生了变化，此时受油机是运动的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4. 谚语是中华民族劳动人民智慧的结晶，关于下列谚语中的加点字分析正确的是（　　） A. “大雪河封住，冬至不行船”，雪的形成是液化现象 B. “大雾不过晌，过晌听雨响”，雾的形成是升华现象 C. “草上露水凝，天气一定晴”，露的形成是汽化现象 D. “十月打了霜，来年粮满仓”，霜的形成是凝华现象 【答案】D 【解析】 【详解】A．雪的形成是空气中的水蒸气直接变为固态，是凝华现象，故A错误； BC．雾和露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，是液化现象，故BC错误； D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成固态的小冰晶，是凝华现象，故D正确。 故选D。 5. 中华民族五千年传统文化源远流长，很多成语蕴含物理知识。如图中成语描述的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A. 凿壁偷光 B. 长虹饮涧 C. 海市蜃楼 D. 杯弓蛇影 【答案】D 【解析】 【详解】A．凿壁偷光的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播，故A不符合题意； B．长虹饮涧描述的是彩虹现象，彩虹是太阳光通过空气中的小水珠发生折射形成的光的色散现象，原理是光的折射，故B不符合题意； C．海市蜃楼是光经过密度不均匀的空气时发生折射形成的现象，原理是光的折射，故C不符合题意； D．杯弓蛇影是弓在酒的液面（相当于平面镜）中形成的虚像，属于平面镜成像，原理是光的反射，故D符合题意。 故选D。 6. “珍爱生命，远离危险水域，谨防溺水”。如图所示，男孩在岸上看到池水不怎么深。下列图中能正确反映男孩看到池水浅的光路图是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】人看到池水浅是由于从池底“发出”的光线由水中斜射入空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池水变浅了。 A．图中光从空气斜射入水中，故A不符合题意； B．图中光从水中斜射入空气中时，传播方向没有改变，故B不符合题意； C．图中光从空气斜射入水中，故C不符合题意； D．图中光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示是某同学通过手机扫描博物馆珍藏品二维码了解信息的情景。关于此过程，下列说法正确的是（ ） A. 手机镜头相当于凹透镜 B. 二维码在手机镜头二倍焦距以外 C. 所成的像为倒立、等大的虚像 D. 手机镜头靠近二维码时，所成像变小 【答案】B 【解析】 【详解】手机扫描二维码利用了凸透镜照相机成像原理。 A．手机镜头是凸透镜，不是凹透镜，故A错误； B．照相机成像的条件是物距大于二倍焦距，因此二维码位于手机镜头二倍焦距以外，故B正确； C．当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立、缩小的实像，不是等大的虚像，故C错误； D．根据凸透镜成像规律物近像远像变大，镜头靠近二维码（物距减小）时，所成像会变大，故D错误。 故选B。 8. 在“关注视力，科学用眼”的社团活动中，社团同学想用以下四幅图片普及眼睛和眼镜的相关知识。图中能模拟近视眼及其矫正原理的图是（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 丙和丁 【答案】C 【解析】 【详解】近视眼的成因与矫正原理：近视眼是由于晶状体折光能力过强，看远处物体时，像成在视网膜前方；矫正时需要利用凹透镜对光线的发散作用，使像后移到视网膜上。 甲图：平行入射的光线经晶状体后，像成在视网膜前方，符合近视眼的成因； 乙图：近处物体的光线经晶状体后，像成在视网膜后方，属于远视眼的成因； 丙图：在眼睛前放置对光线有发散作用的凹透镜，矫正后像成在视网膜上，符合近视眼的矫正原理； 丁图：在眼睛前放置对光线有会聚作用的凸透镜，矫正后像成在视网膜上，属于远视眼的矫正原理。 故选C。 9. 小华发现了一个变瘪的乒乓球，如图所示将乒乓球放入热水中，乒乓球慢慢恢复了原状。在乒乓球恢复原状的过程中，球内空气的（ ） A. 质量变大，密度变大 B. 质量变大，密度不变 C. 质量不变，密度变小 D. 质量不变，密度变大 【答案】C 【解析】 【详解】变瘪的乒乓球并没有破裂，而气体有热胀冷缩的性质，因此把乒乓球放入热水中，球内气体受热体积膨胀，球内气体这种物质的多少没有变化，所以球内气体质量不变，但是气体体积变大，所以气体的密度变小。 故选C。 10. 制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知（ ） A. 铝合金的密度为 5.4g/cm3 B. 二者质量与体积的比值不同 C. 制作质量相同的实心部件时，碳纤维体积更小 D. 制作体积相同的实心部件时，铝合金质量较小 【答案】B 【解析】 【详解】AB．从图中可知，铝合金体积时，质量，，则铝合金密度 碳纤维密度 所以，即二者质量与体积的比值不同，故A不符合题意，B符合题意； C．根据，质量相同时，密度越小体积越大；因为，所以碳纤维体积更大，C不符合题意； D．根据，体积相同时，密度越大质量越大；因为，所以铝合金质量更大，D不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题7分，13小题4分，14小题4分，15小题4分，共24分） 11. 学习小组利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的___________。 （2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小___________（选填“相等”或“不相等”）；将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）移走蜡烛B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 （4）改变蜡烛A到玻璃板的距离，测量蜡烛A到玻璃板前表面的距离LA和蜡烛B到玻璃板后表面的距离LB，并将实验数据记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 蜡烛A到玻璃板前表面的距离LA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50 蜡烛B到玻璃板后表面的距离LB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32 小组同学发现像与物到平面镜的距离存在差值，他们了解其他组的数据，发现选用不同厚度的玻璃板，像与物到平面镜距离的差值不同，根据这一现象，请你提出一个可探究的科学问题：___________。 【答案】（1）位置 （2） ①. 相等 ②. 不变 （3）不能 （4）像与物到平面镜距离的差值与玻璃板的厚度有关吗 【解析】 【小问1详解】 透明玻璃板既能反射成像，又能透过玻璃板观察到后方的蜡烛，便于确定像的位置。 【小问2详解】 实验中未点燃的蜡烛B能和蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等；平面镜成像时，像的大小始终等于物体本身的大小，和物体到平面镜的距离无关，因此蜡烛A远离玻璃板时，像的大小不变。  【小问3详解】 平面镜成的是虚像，虚像不能呈现在白纸（光屏）上，因此直接观察白纸，看不到蜡烛A的像。  【小问4详解】 根据题干“不同厚度的玻璃板，像与物到平面镜距离的差值不同”的信息，可提出该可探究问题，表述合理即可。 12. 项目学习小组在制作如图甲所示的“鸡尾果汁”时，利用量筒、烧杯和天平等器材测量了不同果汁的密度。 （1）将天平放在___________上，游码调到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图乙所示。为使天平平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或 “右”）调节； （2）测出烧杯和果汁的总质量为103g后，将烧杯中的一部分果汁倒入量筒，液面位置如图丙所示，果汁的体积为___________cm3，用天平测量烧杯和剩余果汁的质量如图丁所示为___________g，该果汁的密度为___________g/cm3； （3）实验结束后，小组成员发现量筒中的果汁内有几个气泡，你认为所测果汁的密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_____________________。 【答案】（1） ①. 水平桌面 ②. 左 （2） ①. 30 ②. 71.2 ③. 1.06 （3） ①. 偏小 ②. 测得的果汁体积偏大，导致测得的果汁密度比真实值偏小 【解析】 【小问1详解】 用天平测量物质质量时，先将天平放在水平桌面上，图乙指针向右偏转，应将平衡螺母向左调节，使横梁在水平位置平衡。 【小问2详解】 量筒分度值为2mL，量筒的读数为30mL，即，砝码为70g，游码标尺的分度值为0.2g，游码读数为1.2g，所以烧杯和剩余果汁的总质量为 量筒中果汁的质量为 果汁的密度为 【小问3详解】 量筒中的果汁有气泡，会导致测量的果汁体积偏大，由可知，密度将偏小。 13. 物理学习小组利用如图甲所示的器材探究凸透镜成像的规律。 （1）经过多次实验，根据记录数据绘制了像距与物距的关系图象，如图乙。该凸透镜的焦距是_________； （2）如图甲，保持蜡烛和凸透镜不动，将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动适当的距离，光屏上出现清晰的倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像； （3）小明提出可以用LED灯代替蜡烛进行实验，你认为这样做的优点是_________。（写出一条即可） 【答案】（1）10 （2） ①. 右 ②. 放大 （3）实验现象更明显 【解析】 【小问1详解】 观察图乙，我们可以发现当 u=v=20cm 在凸透镜成像中，当物体位于二倍焦距处时，像距也等于二倍焦距，并且此时成倒立等大的实像。，所以 即f=10cm。 【小问2详解】 [1][2]由甲图可知，蜡烛到凸透镜的距离为14cm，在一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像的规律，此时成倒立、放大的实像，且像距v位于二倍焦距之外，即v＞20cm。由于当前光屏的位置不在这个范围内，所以我们需要将光屏向右移动适当的距离，直到光屏上出现清晰的倒立、放大的实像。 【小问3详解】 这样做的优点有很多，其中一条是实验现象更明显。因为LED灯发光稳定且亮度高，所以成的像也会更加清晰明亮，便于我们观察和测量。 14. 小明参加劳动实践时发现饱满的玉米种子在水中会沉底，他研究了玉米种子在水中下沉的运动规律。将长100cm的玻璃管装满水，将玉米种子轻轻放入水中，观察其运动情况。 （1）小明从释放玉米后的第3秒开始记录，测得的数据如下表。请你在如图的坐标系中描点作出玉米种子下沉的s-t图像。 时间t/s 3 4 5 6 路程s/cm 15 40 65 90 （2）由实验数据和图像初步判断：玉米种子在这段时间内做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断依据是：___________。 【答案】（1） （2） ①. 匀速 ②. 相等时间内玉米种子通过的路程相等（或图像为倾斜直线，路程与时间成正比） 【解析】 【小问1详解】 根据表格数据，在坐标系中依次描点，再用直线顺次连接各点，即得到图像。 【小问2详解】 观察数据可得，相邻相等时间内，玉米种子下沉的路程都是25cm，符合匀速直线运动“相等时间内通过路程相等”的特点，因此可判断这段时间内玉米做匀速直线运动。 15. 在制作望远镜的跨学科实践过程中，小明有两块焦距不同的凸透镜A、B，他想从这两块凸透镜中分别选出做望远镜的目镜和物镜（目镜的焦距小于物镜的焦距）。请你利用所学的物理知识，设计一个实验方案帮助小明进行选择。 【答案】 器材：凸透镜A、凸透镜B、白纸、刻度尺。 步骤： ① 将凸透镜A正对太阳光，把白纸放在凸透镜的另一侧，来回移动白纸，直到白纸上出现一个最小、最亮的光斑； ② 用刻度尺测量出光斑到凸透镜中心的距离，记录为A的焦距； ③ 换用凸透镜B，重复上述步骤，测出B的焦距​； ④ 比较​和，选择焦距较大的凸透镜作物镜，焦距较小的作目镜。 【解析】 【详解】略。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小晋记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某同学在学校百米赛跑中的成绩是16s，测得他在50m处的速度是5.5m/s，终点的速度为7m/s，他全程的平均速度是多少？ 解：该同学全程的平均速度为： 错误之处：___________； 错因分析：___________； 正确解答：___________。 【答案】 ①. ②. 将速度的平均值当成了平均速度 ③. 【解析】 【详解】[1][2][3]某短时间内或某段路程上的平均速度等于路程与相应时间的比值，不是速度的平均值，故 ①本题的错误之处是：； ②平均速度等于总路程与总时间的比值，不是速度的平均值，所以本题的错误的原因是：将速度的平均值当成了平均速度； ③正确的解法：该同学在学校百米赛跑全程的平均速度是 17. 跨学科实践 制作便携式“锁鲜”冷藏箱 学习小组同学设计了如图甲所示的便携式冷藏箱，它主要由箱体、保温材料、冰盒、温度计和支架等构成。使用时，将装有介质的冰盒冷冻后放入箱体内，并把温度计和要保存的物品固定在支架上，将保温材料毛巾或塑料泡沫铺盖在冰盒和物品上方，关闭箱盖，就能有较好的冷藏“锁鲜”功能，并且便于携带。 在探究哪种介质制冷效果更好的实验中，小组同学选用水和盐水进行了实验，将收集的数据绘制成了如图乙所示的图像，并根据图像信息进行选择。 在展示交流阶段，小组同学依据其他小组的建议进行了产品的优化与迭代。 （1）冷冻后的冰盒具有制冷功能是因为介质发生___________（填写物态变化名称）时吸收冷藏箱内的热量。 （2）由图乙可知冰盒内装入的介质应选用___________（选填“水”或“盐水”）“锁鲜”效果更好。 （3）在运输相同物品时，小组同学发现，冷藏盒的“锁鲜”时间长短不同，出现这种现象的原因可能是：__________。（写出一条即可） （4）请你从制作或操作的角度，为提升“锁鲜”效果提出一条可操作的措施：__________。 【答案】（1）熔化 （2）盐水 （3）冰盒内介质质量不同 （4）选用隔热更好的保温材料 【解析】 【小问1详解】 冷冻后的冰盒内是固态介质，制冷时固态变为液态，发生熔化，熔化过程需要吸收热量，因此能吸收冷藏箱内的热量实现制冷。  【小问2详解】 由图乙可知，相同时间下，盐水作为介质时，能让冷藏箱维持更低的温度，制冷效果更好，因此盐水的锁鲜效果更好。 【小问3详解】 锁鲜时间受多种因素影响：环境温度越高，外界热量传入箱内越快，锁鲜时间越短；此外冰盒内介质质量不同、保温材料厚度或隔热性能不同，都会导致锁鲜时间不同。  【小问4详解】 从减少外界热量传入箱内的角度，可采取增加保温层厚度、选用隔热更好的保温材料或减少开盖次数等措施提升锁鲜效果。 18. 如图甲所示，安保人员正在用车底检查镜例行检查，图乙中已画出一条车底射向检查镜的光线，请你在图中画出其反射光线。 【答案】 【解析】 【详解】首先过入射点做出法线，根据反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角，进而在法线右侧作出反射光线。 19. 学校进行火灾逃生演练时，同学们采取弯腰或匍匐的姿势撤离，以尽量减少吸入有毒有害气体，请你用所学的知识解释这样做的原因。 【答案】 火灾发生时，可燃物燃烧产生的有毒有害气体温度较高，气体受热体积膨胀，根据密度公式，一定质量的气体体积变大后密度减小；密度较小的有毒气体会向上聚集，聚集在房间的上层空间，靠近地面的区域有毒气体浓度较低，因此逃生时采取弯腰或匍匐的姿势，能减少有毒有害气体的吸入。 【解析】 【详解】略 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 小明外出旅游时需先乘坐出租车去太原南站。出租车从家出发，以图甲所示的速度匀速直线行驶6min后，看到A地路旁的交通标志牌如图乙所示。求： （1）出租车匀速行驶6min的路程。 （2）若出租车从A地到太原南站用时25min，请通过计算说明出租车是否超速？ 【答案】（1）5km （2）没有超速 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，出租车行驶的速度，行驶时间 出租车行驶的路程 【小问2详解】 由图乙交通标志牌可知，A地到太原南站的路程，此路段限速，出租车从A地到太原南站的行驶时间 出租车在该路段的平均速度 所以出租车没有超速。 21. 在“选择节能房材料”的项目化学习实践活动中，小组同学为了估测沙石的密度，用一只轻质空桶平装满一桶沙石，测得桶中的沙石的质量为12.5kg，再用相同的桶装满一桶水，测得桶中水的质量为5kg。求：（已知） （1）该桶的容积； （2）沙石的密度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 桶装满水时，水的体积等于桶的容积，桶的容积 【小问2详解】 桶装满沙石时，沙石的体积近似等于桶的容积，即 沙石的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末八年级学情诊断调研 物理 （满分：80分调研时间：80分钟） 第Ⅰ卷选择题（共30分） 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 联合国教科文组织将“春节”列入人类非物质文化遗产。如图为我国代表团向前来祝贺的他国代表赠送的吉祥如意红包。根据图片信息，该红包的宽度约为（ ） A. 1.6mm B. 1.6cm C. 8mm D. 8cm 2. 古代军队利用皮革制成一种叫做“空胡鹿”的枕头，让聪耳战士在行军之夜使用，只要敌军人马活动在15千米内，均会使“空胡鹿”枕头发出声音，起到提前预知敌情的作用。有关“空胡鹿”发出的声音，下列说法正确的是（ ） A. 是由于物体振动产生的 B. 可以在真空和空气中传播 C. “空胡鹿”的声音只能传递能量 D. “空胡鹿”改变了声音的传播速度 3. 在抗日战争胜利80周年的阅兵仪式中，空中加受油机梯队缓缓飞过天安门上空，如图所示。某同学认为受油机是静止的，可以选择的参照物是（　　） A. 天安门 B. 加油机 C. 天上的云 D. 受阅部队 4. 谚语是中华民族劳动人民智慧的结晶，关于下列谚语中的加点字分析正确的是（　　） A. “大雪河封住，冬至不行船”，雪的形成是液化现象 B. “大雾不过晌，过晌听雨响”，雾的形成是升华现象 C. “草上露水凝，天气一定晴”，露的形成是汽化现象 D. “十月打了霜，来年粮满仓”，霜的形成是凝华现象 5. 中华民族五千年传统文化源远流长，很多成语蕴含物理知识。如图中成语描述的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A. 凿壁偷光 B. 长虹饮涧 C. 海市蜃楼 D. 杯弓蛇影 6. “珍爱生命，远离危险水域，谨防溺水”。如图所示，男孩在岸上看到池水不怎么深。下列图中能正确反映男孩看到池水浅的光路图是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示是某同学通过手机扫描博物馆珍藏品二维码了解信息的情景。关于此过程，下列说法正确的是（ ） A. 手机镜头相当于凹透镜 B. 二维码在手机镜头二倍焦距以外 C. 所成的像为倒立、等大的虚像 D. 手机镜头靠近二维码时，所成像变小 8. 在“关注视力，科学用眼”的社团活动中，社团同学想用以下四幅图片普及眼睛和眼镜的相关知识。图中能模拟近视眼及其矫正原理的图是（ ） A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 丙和丁 9. 小华发现了一个变瘪的乒乓球，如图所示将乒乓球放入热水中，乒乓球慢慢恢复了原状。在乒乓球恢复原状的过程中，球内空气的（ ） A. 质量变大，密度变大 B. 质量变大，密度不变 C. 质量不变，密度变小 D. 质量不变，密度变大 10. 制作航天器部件的材料常需要满足“低密度、高强度”等条件。航天小组的同学们调查了铝合金和碳纤维两种材料，其质量与体积关系如图所示。分析图像可知（ ） A. 铝合金的密度为 5.4g/cm3 B. 二者质量与体积的比值不同 C. 制作质量相同的实心部件时，碳纤维体积更小 D. 制作体积相同的实心部件时，铝合金质量较小 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题5分，12小题7分，13小题4分，14小题4分，15小题4分，共24分） 11. 学习小组利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 （1）用透明玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的___________。 （2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小___________（选填“相等”或“不相等”）；将蜡烛A远离玻璃板，像的大小将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）移走蜡烛B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上___________（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。 （4）改变蜡烛A到玻璃板的距离，测量蜡烛A到玻璃板前表面的距离LA和蜡烛B到玻璃板后表面的距离LB，并将实验数据记录在下表中。 实验次数 1 2 3 4 蜡烛A到玻璃板前表面的距离LA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50 蜡烛B到玻璃板后表面的距离LB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32 小组同学发现像与物到平面镜的距离存在差值，他们了解其他组的数据，发现选用不同厚度的玻璃板，像与物到平面镜距离的差值不同，根据这一现象，请你提出一个可探究的科学问题：___________。 12. 项目学习小组在制作如图甲所示的“鸡尾果汁”时，利用量筒、烧杯和天平等器材测量了不同果汁的密度。 （1）将天平放在___________上，游码调到标尺左端的零刻度线处，发现指针位置如图乙所示。为使天平平衡，应将平衡螺母向___________（选填“左”或 “右”）调节； （2）测出烧杯和果汁的总质量为103g后，将烧杯中的一部分果汁倒入量筒，液面位置如图丙所示，果汁的体积为___________cm3，用天平测量烧杯和剩余果汁的质量如图丁所示为___________g，该果汁的密度为___________g/cm3； （3）实验结束后，小组成员发现量筒中的果汁内有几个气泡，你认为所测果汁的密度值与真实值相比会___________（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_____________________。 13. 物理学习小组利用如图甲所示的器材探究凸透镜成像的规律。 （1）经过多次实验，根据记录数据绘制了像距与物距的关系图象，如图乙。该凸透镜的焦距是_________； （2）如图甲，保持蜡烛和凸透镜不动，将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动适当的距离，光屏上出现清晰的倒立、_________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像； （3）小明提出可以用LED灯代替蜡烛进行实验，你认为这样做的优点是_________。（写出一条即可） 14. 小明参加劳动实践时发现饱满的玉米种子在水中会沉底，他研究了玉米种子在水中下沉的运动规律。将长100cm的玻璃管装满水，将玉米种子轻轻放入水中，观察其运动情况。 （1）小明从释放玉米后的第3秒开始记录，测得的数据如下表。请你在如图的坐标系中描点作出玉米种子下沉的s-t图像。 时间t/s 3 4 5 6 路程s/cm 15 40 65 90 （2）由实验数据和图像初步判断：玉米种子在这段时间内做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断依据是：___________。 15. 在制作望远镜的跨学科实践过程中，小明有两块焦距不同的凸透镜A、B，他想从这两块凸透镜中分别选出做望远镜的目镜和物镜（目镜的焦距小于物镜的焦距）。请你利用所学的物理知识，设计一个实验方案帮助小明进行选择。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题2分，19小题4分，20、21小题各6分，共26分） 16. 小晋记录了如下错题，请你帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 某同学在学校百米赛跑中的成绩是16s，测得他在50m处的速度是5.5m/s，终点的速度为7m/s，他全程的平均速度是多少？ 解：该同学全程的平均速度为： 错误之处：___________； 错因分析：___________； 正确解答：___________。 17. 跨学科实践 制作便携式“锁鲜”冷藏箱 学习小组同学设计了如图甲所示的便携式冷藏箱，它主要由箱体、保温材料、冰盒、温度计和支架等构成。使用时，将装有介质的冰盒冷冻后放入箱体内，并把温度计和要保存的物品固定在支架上，将保温材料毛巾或塑料泡沫铺盖在冰盒和物品上方，关闭箱盖，就能有较好的冷藏“锁鲜”功能，并且便于携带。 在探究哪种介质制冷效果更好的实验中，小组同学选用水和盐水进行了实验，将收集的数据绘制成了如图乙所示的图像，并根据图像信息进行选择。 在展示交流阶段，小组同学依据其他小组的建议进行了产品的优化与迭代。 （1）冷冻后的冰盒具有制冷功能是因为介质发生___________（填写物态变化名称）时吸收冷藏箱内的热量。 （2）由图乙可知冰盒内装入的介质应选用___________（选填“水”或“盐水”）“锁鲜”效果更好。 （3）在运输相同物品时，小组同学发现，冷藏盒的“锁鲜”时间长短不同，出现这种现象的原因可能是：__________。（写出一条即可） （4）请你从制作或操作的角度，为提升“锁鲜”效果提出一条可操作的措施：__________。 18. 如图甲所示，安保人员正在用车底检查镜例行检查，图乙中已画出一条车底射向检查镜的光线，请你在图中画出其反射光线。 19. 学校进行火灾逃生演练时，同学们采取弯腰或匍匐的姿势撤离，以尽量减少吸入有毒有害气体，请你用所学的知识解释这样做的原因。 温馨提示：20、21小题，解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 小明外出旅游时需先乘坐出租车去太原南站。出租车从家出发，以图甲所示的速度匀速直线行驶6min后，看到A地路旁的交通标志牌如图乙所示。求： （1）出租车匀速行驶6min的路程。 （2）若出租车从A地到太原南站用时25min，请通过计算说明出租车是否超速？ 21. 在“选择节能房材料”的项目化学习实践活动中，小组同学为了估测沙石的密度，用一只轻质空桶平装满一桶沙石，测得桶中的沙石的质量为12.5kg，再用相同的桶装满一桶水，测得桶中水的质量为5kg。求：（已知） （1）该桶的容积； （2）沙石的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $