第三单元 天气与生活（期末专项训练）一年级科学下学期（青岛版五四制·新教材）

**基本信息** 聚焦天气与生活核心知识点，通过知识回归与梯度训练，构建从现象识别到应用实践的科学认知体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |知识回归|19个基础知识点|系统梳理天气现象、动植物反应及工具使用|从天气现象识别到动植物行为关联、生活影响及科学观测的递进| |提升训练|33题（含综合情境题）|基础记忆与情境应用结合，覆盖选择、简答等多元题型|以典型案例（如蚂蚁搬家）强化科学思维与探究实践能力培养|

参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B B B B A C B C 题号 11 12 答案 A C 1．A 【详解】动物行为与天气变化密切相关。蚂蚁能够感知空气湿度的增加，下雨前巢穴容易受潮进水，所以它们会把食物和卵搬到高处躲避雨水。这种现象是下雨前的征兆，与天气变热或出太阳无关。故选A。 2．A 【详解】冰面表面光滑，人行走时容易打滑摔倒，因此需要慢走以防意外。风大和天冷不是路面结冰导致走路要慢的直接原因。故选A。 3．B 【详解】当天空布满云朵、看不见太阳时，这种天气被称为阴天。气象学上通常依据云量占天空的比例来区分天气状况：晴天云量少，阳光充足；而阴天时云层厚密，遮挡了大部分甚至全部阳光，导致光线昏暗。虽然雪天也会伴随云层覆盖，但其核心特征是正在发生降雪，题干仅描述了云朵状态，并未提及降水现象，故选B。 4．B 【详解】A. 雨点细小且地面湿润少，反映降水微弱，属于小雨，A选项错误； B. 雨点密集、声响大且路面积水多，反映降水强烈，符合大雨特征，B选项正确； C. 飘落物为雪花，属于降雪天气，与降雨无关，C选项错误； 故选B。 5．B 【详解】科学参观需遵守礼仪并确保设备安全，气象站仪器精密且工作环境需要安静。吵闹会干扰观测，触碰易损坏仪器，只有保护设备符合科学观察规范。故选B。 6．B 【详解】天气播报板用于记录和分享天气状况。气温和天气现象是描述天气的基本要素，属于必须记录的信息。游戏内容与天气变化无关，不属于天气播报板的记录内容。因此不需要写的是游戏内容。故选B。 7．A 【详解】风向标是测量风向的仪器，箭头指向风吹来的方向。温度需要使用温度计测量，下雨时间需要通过观察记录。风向标不具备测量温度和预测降雨时间的功能。故选A。 8．C 【详解】气象观测中不同仪器对应不同的测量要素。雨量器是专门用来收集和测量降水多少的仪器，风向需要用风向标测量，气温需要用气温计测量。根据仪器功能与测量对象的对应关系，雨量器对应的是降雨量。故选C。 9．B 【详解】“燕子低飞，要下雨”是民间总结的气象谚语，含义是燕子低飞这种现象，预示着天快要下雨了。 A选项：谚语和燕子喜欢下雨无关，说法错误；C选项和谚语的意思完全相反。实际上下雨前空气湿度大，小飞虫沾了水汽飞不高，燕子为了捕食小虫就会低飞，这个谚语是用来预示降雨的，所以选B。 10．C 【详解】植物生长离不开光照、水分，两种天气都会对植物生长产生影响：晴天可以为植物提供光合作用需要的光照，影响生长；雨天能为植物提供生长必需的水分，也会影响生长，因此本题选C。 11．A 【详解】这句谚语“麦苗盖上雪花被，来年枕着馒头睡”，意思是冬天的大雪像被子一样覆盖在麦苗上，对小麦越冬非常有利，来年小麦会丰收，粮食充足。故选A。 12．C 【详解】天气的基本元素包括云量、风向风速、降水量等。题目中“晴转多云”描述了云量，“西北风3-4级”描述了风向与风速，但未提及降水情况。因此，没有出现的天气元素是降水量。故选C。 13．雨天 【详解】天气是指短时间内大气的变化状况。题干列举了几种典型的天气现象，雨天是最常见的降水形式之一，它与晴天、阴天、雪天、雾天共同构成了不同的天气类型。认识这些基本天气，有助于我们了解自然规律，并根据天气变化合理安排日常生活。 14．天气 【详解】“晴、阴、雨” 是描述天气状况的基础词汇，它们反映的是短时间内近地面的大气状态。 15．自然 【详解】天气的阴晴、风雨、冷热等变化，是大自然中自发存在、不受人为干预的现象，属于自然现象。 16．雨 【详解】降水就是从天上落下来的水，水滴状的降水就是我们平时说的“下雨”，所以当天空出现密集的水滴状降水时，对应的天气现象是雨。 17． 雪 雾 【详解】地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。在日常生活中，常见的天气现象有阴、晴、雨、雪、雾等。 18．天气变化 【详解】下雨前气压降低，水中溶解的氧气减少，泥鳅缺氧就会跳出水面；晴天气压正常，水中氧气充足，泥鳅就会保持安静，因此泥鳅的行为变化和天气变化有关。 19．天气 【详解】天气会影响动植物的变化，关联记录能让自然日记更有意义。 20． 阴 晴 雨 【详解】天气现象的描述涉及多种状态，如“阴”表示天空多云，“晴”表示阳光充足，“雨”指降水形式。这些词语是常见的气象术语，用于准确表达天气状况。 21． √ 【详解】雷雨天气时常伴有闪电，较高的物体容易成为雷电放电的目标。高大的建筑物、电线杆和大树突出于地面，易吸引雷电，靠近这些物体存在被雷击的危险。为了保障人身安全，在室外遇到雷雨时应与它们保持距离。故题干说法正确。 22． × 【详解】放风筝需要借助风力才能升空。雾的形成通常伴随着风力微弱、空气湿度大的气象条件，强风容易将雾吹散。大雾天气往往缺乏足够的风力带动风筝，且能见度较低，不利于活动开展及安全。故题干说法错误。 23． √ 【详解】农业生产易受天气影响，暴风雨带来的大量降水容易造成农田积水。作物根部长期浸泡在水中会缺氧，影响生长甚至导致死亡。提前疏通沟渠、提升排水能力，能及时排出多余雨水，避免涝灾危害，保障作物正常生长。故题干说法正确。 24． × 【详解】天气变化包含光照、温度、降水等多种因素，这些因素与植物的生长密切相关。植物需要阳光进行光合作用制造养分，依赖水分维持生命活动，气温的变化也会影响植物的生长发育。干旱、洪涝、霜冻等极端天气会对植物造成严重伤害，甚至导致死亡，因此天气对植物同样具有很大影响。 25． √ 【详解】天气现象主要包括云量、降水、雷电等。下雨时，天空中云层增多变厚，遮挡阳光，形成阴云密布的景象。降雨过程中，特别是夏季强对流天气，云层内部或云地之间发生放电现象，就会产生闪电和雷鸣，这些都属于雨天常见的天气特征。故题干说法正确。 26． × 【详解】防雨的工具包括雨伞和雨衣等多种。雨伞张开后能遮挡雨水，正常使用不会淋湿。雨衣也是防雨工具，但并不是下雨天出门的唯一选择。题目中认为打伞就会被淋湿且必须穿雨衣的说法不符合事实。 27． 【详解】雨​是由大气中的水汽冷却凝结成小水滴，当小水滴合并成足够大的水滴时，在重力作用下降落到地面，属于液态的降水。 雪​当大气中的水汽直接凝华或水滴直接凝固，形成大量的小冰晶，这些小冰晶聚集在一起，以雪花的形式降落到地面，是固态降水。 冰雹​在夏季或春夏之交最为常见。小水滴在云层中不断被上升气流抬升，温度降低，冻结成小冰晶，小冰晶又不断吸附周围的小水滴或小冰晶，逐渐增大，当重力超过上升气流的承托力时就降落到地面，属于小水滴在云层中冻结形成的固态降水。 雾​是近地面空气中的水汽凝结（或凝华）成大量悬浮在空气中的微小水滴或冰晶，使得水平能见度降低到1千米以内的天气现象，可以看作是贴近地面的云 。 28．常见的天气现象有晴天、雨天、阴天、雪天、雾天。（任意写出3种即可） 【详解】天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。常见的天气现象有：晴天（天空晴朗，云量少，阳光充足）；雨天（天空云层较厚，有降水现象）； 阴天（天空被云层覆盖，阳光很少或不能透过云层）； 雪天（气温较低时，水汽以雪花的形式降落） ；雾天（雾是近地面空气中水汽凝结形成的水滴或冰晶悬浮在空中，使能见度降低的现象）。 29．示例1：雨天——青蛙会增多，便于繁殖和觅食；雪天——猴子会抱团取暖。示例2：晴天——蜜蜂出来采蜜；高温——大象吸水淋湿自己降温（写出两组对应关系即可）。 【详解】阴雨天空气潮湿、气压低，会导致水中氧气变少，小飞虫飞不高，动物外出活动变少。例如燕子低飞、小鱼游到水面、蚂蚁搬家，青蛙会在雨后到地面活动，因为雨后土壤湿润，有利于其呼吸和繁殖。 大风寒冷天气气温很低、风大寒冷，外出容易冻伤，因此小动物会躲进窝里，很少出门，减少活动，抱团取暖。 晴天天气阳光充足、空气干爽，适合动物觅食活动，所以小鸟、蝴蝶、蜜蜂会到处飞舞觅食，小动物外出活动很多。 高温炎热天气气温很高，水分蒸发快，动物容易闷热缺水、散热困难，所以动物不爱活动，喜欢躲在阴凉处休息，避开烈日。例如小狗伸出舌头喘气散热，蜗牛躲进阴凉潮湿处，鸟儿早晚活动、中午躲起来休息。 30．常见的天气现象有：晴天、多云、阴天、雨、雪、雾、大风、雷电、冰雹等。 【详解】天气现象指发生在大气中的自然现象，常见的天气现象有晴天、多云、阴天、雨、雪、雾、大风、雷电、冰雹等。 31．蚂蚁搬家、松果鳞片闭合都预示了天气的变化，即将下雨。 32．好处：灌溉庄稼，解决干旱问题。坏处：不能外出劳作，雨势过大容易发生洪涝灾害。 33．蜘蛛结网天放晴；蛤蟆大声叫，必是大雨到。 【解析】31．阅读材料，得知小明是根据蚂蚁搬家、松果鳞片闭合判断即将下雨。 32．下雨对人类生产、生活有很多好处，如：灌溉庄稼，解决干旱问题。坏处：下雨会影响农作物的收成，使人不能外出劳作，雨势过大容易发生洪涝灾害。造成洪水灾害是下雨对人类的生产、生活的坏影响。 33．动物对天气的变化具有特殊的功能，特别是对下雨非常“敏感”。在气象谚语中就有“蜘蛛结网天放晴；蛤蟆大声叫，必是大雨到。” 答案第2页，共6页 答案第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 天气与生活（期末专项训练） 亲爱的同学们： 科学学习，重在夯实基础、突破难点、补齐短板。这份小学科学期末专项训练，聚焦核心知识点、高频考点与易错题型，按专题拆分训练，针对性破解学习薄弱环节，为期末复习筑牢根基。 本训练贴合课本教学要求，题目梯度清晰，兼顾基础巩固与能力提升，帮助大家逐一攻破知识盲区，理顺解题思路，强化科学思维，把每一个知识点学扎实、练透彻。 愿大家沉下心认真练习，在专项训练中查漏补缺、稳步提升，保持对科学的好奇与热爱，脚踏实地积累进步，从容应对期末检测，收获满意的学习成果！ 祝同学们学有所成，稳步进阶！ 第一部分：知识回归 1.常见天气：晴、阴、雨、雪、风、雾等。 2.识别特征：晴天阳光充足；阴天云层厚、无强光；雨天降水；降雪气温低、有积雪。 3.基础认知：天气时刻变化，能用简单词语描述当日天气。 4.符号识记：认识基础简易天气标识图标。 5.天气变化会改变动物行为。 6.典型现象：•下雨前：燕子低飞、蚂蚁搬家、鱼儿浮出水面。•天冷下雪：动物躲避风寒、冬眠/蜷缩保暖。 7.动物能感知天气预兆，行为变化是适应天气的表现。 8.阳光、雨水、温度影响植物生长。 9.晴天光照足，植物长势好；雨水充足滋润植物，缺水会枯萎。 10.恶劣天气（暴雨、大雪、强风）会伤害植物枝叶、影响存活。 11.植物状态变化，也能反映天气与季节的改变。 12.根据天气合理穿衣：晴天轻薄、雨雪天保暖防水、大风天防风。 13.不同天气安排活动：晴天适合户外活动；雨天减少外出、注意防滑。 14.安全常识：雷雨不躲大树、暴雪远离高空积雪，学会基础防护。 15.天气影响出行、劳作、学习，学会关注天气、规划生活。 16.认识简易气象工具：风向标（测风向）、风力仪、雨量筒（测降雨量）。 17.基础操作：观察、读数、用表格记录每日天气数据。 18.能力目标：学会连续观察天气，对比几天天气变化规律。 19.素养培养：严谨观察、如实记录，感受科学观测的意义。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．夏天，当看到蚂蚁忙着把食物往高处搬家时，可能预示着（    ）。 A．马上要下雨了 B．天气会变得更热 C．要出太阳了 2．冬天路面结冰，走路要慢，因为（    ）。 A．路滑 B．风大 C．天冷 3．天空布满云朵，看不见太阳，这是（   ）。 A．晴天 B．阴天 C．雪天 4．下面哪种现象表示正在下大雨？（    ） A．天空飘着细小的雨点，地面只有一点点湿 B．雨点密密麻麻，打在雨伞上“噼里啪啦”发出声响，路上有很多积水 C．天空中飘着像棉花一样的雪花 5．参观气象站时，我们应该（    ）。 A．大声喧哗 B．爱护仪器 C．随意触摸 6．制作天气播报板不需要写的是（    ）。 A．气温 B．游戏内容 C．天气现象 7．风向标能告诉我们（    ）。 A．风从哪来 B．温度多少 C．下雨时间 8．雨量器的作用是测量（    ）。 A．风向 B．气温 C．降雨量 9．燕子低飞，要下雨。这条谚语告诉我们（   ）。 A．燕子喜欢下雨 B．燕子低飞预示着要下雨 C．下雨时燕子飞得高 10．哪种天气现象会影响植物的生长？（   ） A．晴天 B．雨天 C．以上都是 11．“麦苗盖上雪花被，来年枕着馒头睡”，这句谚语说明（    ）。 A．大雪对小麦过冬有利 B．大雪会把麦苗冻死 C．馒头是用小麦做的 12．2025年11月14日16时40分，神舟二十一号飞船成功返回并着陆在内蒙古东风着陆场。为了保障飞船顺利降落，了解当地的天气就非常重要，天气预报显示当天的天气为：晴转多云，西北风3－4级。其中没有出现的天气元素为（    ）。 A．云量 B．风向与风速 C．降水量 二、填空题 13．常见的天气有晴天、阴天、______、雪天、雾天。 14．“晴、阴、雨”是用来描述_______的情况。 15．天气瞬息万变，是常见的___________现象。 16．当天空出现密集的水滴状降水时，对应的天气现象是________（填“雨”或“晴”）。 17．常见的天气现象有阴、晴、雨、__________、__________等。 18．泥鳅跳，雨来到；泥鳅静，天气晴。这条谚语中，泥鳅的行为变化与______有关。 19．我们可以把______和动植物的变化关联起来，记录在自然日记中。 20．我们可以用_______、_______、_______等词语描述天气。 三、判断题 21．雷雨天气。在室外要远离高大的建筑物、电线杆和大树。( ) 22．大雾天，我们可以放风筝。( ) 23．暴风雨来临前，我们应该提升农田排水能力。( ) 24．天气对动物影响很大，但对植物没有什么影响。( ) 25．下雨天会有阴云密布、电闪雷鸣等天气特点。( ) 26．下雨天出门必须穿雨衣，打伞就会被淋湿。( ) 四、连线题 27．把下列降水形式与对应的描述连线。 雨                  小冰晶聚集形成的固态降水 雪                  液态的降水 冰雹                小水滴在云层中冻结形成的固态降水 雾                  贴近地面的云 五、简答题 28．简单写出3种常见的天气现象。 29．请写出两种不同天气对动物活动的影响，并对应写出天气与动物的具体变化。 30．有哪些常见的天气现象？ 六、综合题 31.请根据所学知识回答下列问题。 小明和几个小朋友去爬山，在爬山顶过程中发现一群一群的蚂蚁搬着东西往另一个地方去，而且树上的松果鳞片处于闭合的状态，然后小明就和朋友们商量着停止爬山并马上回家，在小明和朋友们刚到家没一会，天空就下起了大雨。 31． 小明是根据什么判断出即将要下雨？ 32． 下雨对人们都生活有什么影响，分别谈谈好处和坏处？ 33．你还知道哪些现象可以预示天气？ 第2页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $