学易金卷：高二历史下学期期末模拟卷（新高考通用16+4）

**基本信息** 本试卷以新高考16+4模式覆盖中外历史，通过真实史料情境与跨时空对比设计，考查唯物史观、时空观念等核心素养，如周代傩舞礼制、新质生产力等题凸显历史解释与现实关联。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国古代至现代史（如汉代生态、万隆会议）、世界史（工业革命、冷战）|以《周礼》《居鲁士圆柱铭文》等原始史料创设情境，结合“新质生产力”等社会热点| |非选择题|4题/52分|明清工业化、海防建设、西欧城市发展、大学人才观演变|第20题以不同时期大学人才观为主题，要求撰写小论文，体现史料实证与家国情怀；第17题对比明清与洋务工业化，考查历史解释能力|

2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史·参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A C A C D A C A C D 11 12 13 14 15 16 C C A C A D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．（1）原因：封建专制统治与重农抑商政策压制；自然经济占主导地位，市场与自由劳动力不足；传统手工业以家庭劳动、分散经营为主，缺乏技术革新动力；资金多投向土地，未转化为工业资本；闭关自守，缺乏海外市场与技术交流；传统观念与守旧势力阻碍革新；依赖传统分工获利，对机器生产需求弱，内生转型动力匮乏；经济结构以轻工业为主，难以自发升级为现代工业体系。（4分） （2）主要特点：官督商办为主导模式；“移植”与“嫁接”并存；资本运作方式新旧杂糅；集中于沿海通商口岸；以航运、纺织等为主；依赖政策保护与垄断；对外来技术的依赖性强，后期逐渐向民用工业拓展。（任答两点即可）（4分） 积极影响：开启中国近代工业化先河；一定程度上抵制了列强经济侵略，推动了自然经济解体与商品经济发展；催生近代产业工人、民族资产阶级与新式知识分子阶层；（任答两点，言之有理即可）消极影响：但官督商办体制僵化、腐败低效，制约企业活力与长期发展；垄断经营压制民间资本，阻碍工业化全面扩展；依赖西方技术设备，缺乏自主创新，半殖民地化色彩浓厚。（任答一点，言之有理即可）（6分） 18．（1）背景：①两次鸦片战争中国战败，西方列强侵略加剧，海防危机严重；②西方工业文明传入，洋务运动的开展；③部分先进地主阶级官员意识到海防建设的重要性。（4分） 举措：①创办近代军事工业，制造近代轮船、武器；②建立福州船政局等近代造船企业；③创办船政学堂，培养造船、航海专业人才；④派遣留学生学习西方先进技术。（4分） （2）不同：指导思想：晚清海防以抵御列强海上侵略、维护清政府封建统治为目的，具有被动防御特征；新中国初期海防以捍卫国家主权、反对帝国主义侵略、保卫人民利益为核心，坚持防御性的和平海防方针。 实施路径：晚清海防建设依赖西方技术、设备，仅侧重军事器物层面近代化，缺乏系统性规划；新中国初期海防建设坚持独立自主，重视军队政治建设，走自主发展的海防体系建设道路。（4分） 历史意义：①捍卫了国家领土主权和海洋权益，巩固了新生人民政权；②奠定了新中国现代海防体系的基础，为后续海军建设积累了经验；③提升了中国的海防能力，为国家经济建设提供了和平的沿海环境；④彰显了新中国独立自主的和平外交理念，提升了国际影响力。（2分） 19．（1）具体表现：经济：城市工商业发展催生金融创新（汇票、保险），为近代资本主义奠定基础；政治：市民争取自治，形成抗衡封建势力的力量，为近代民主政治提供实践；文化教育：大学兴起打破教会垄断，培养专业人才，推动理性与人文精神传播。（6分） （2）新特征：城市规模扩大，大城市数量增多；城市空间布局发生变化；城市公共基础设施与文化教育设施显著发展。（2分） 共同作用：推动了资本主义经济的发展；推动了市民自治与民主改革；促进了文化与教育发展；推动社会观念变革。（4分） 20．论文示例： 题目：从“明明德”到“全面发展”——近代以来中国大学人才观的演变 观点：近代以来，中国大学人才观经历了从传统儒家的道德完人，到中西兼通的新式人才，再到服务国家民族的奉献者，最终走向全面发展的社会主义建设者的演变历程。 论证：传统时期：《大学》提出“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调道德修养与社会责任，奠定了传统人才观的基础。 清末民初：1898年《奏拟京师大学堂章程》提出“中西并用”，标志人才观开始接纳西学。五四运动后，蔡元培主持北大，倡导“牺牲主义”，培养具有国家观念和奉献精神的人才。 抗战时期：竺可桢提出大学三大使命，强调“智仁勇三达德”与独立思考能力，注重完人教育与专长结合。 改革开放后：钱伟长提出培养“全面的人”，强调爱国、辩证唯物主义、文化艺术修养与专业知识并重，体现德智体美劳全面发展的教育方针。 结论：中国大学人才观的演变，既是时代变迁的反映，也是中西文化交融、民族复兴进程的缩影。从传统道德到现代素养，从服务国家到全面发展，体现了中国教育不断探索、与时俱进的精神。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【]【/] ■ 第I卷（请用2B铅笔填涂） 日 1[AJ[B][C][D] 6[AJ[B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ][B][G][D] 12[AJ[B][C][D] 3[A][B][G[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][G][D] I4[A][B][G][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] I5[A][B][C][D] 16[AJ[B][G][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．傩舞本是原始部落巫师驱邪逐疫、祈雨求福的仪式性活动，至周代为贵族礼仪的重要组成部分，《周礼》载“方相氏掌蒙熊皮，黄金四目，玄衣朱裳，执戈扬盾，帅百隶而时傩，以索室驱疫”。这反映出周代（   ） A．神权与礼制相结合 B．延续原始文化内核 C．宗法等级观念强化 D．礼制体系渐趋完备 【答案】A 【解析】A．原本属于原始部落神权巫术性质的傩舞，到周代成为贵族礼仪的重要组成部分，被载入《周礼》成为官方规制的仪式，体现了神权与礼制的结合，正确。B．材料强调的是周代对原始傩舞形式的吸收与改造，使其服务于贵族礼仪，而非强调原始文化内核的完整延续，属于片面解读，错误。C．材料中并未涉及宗法血缘关系、嫡庶尊卑等与宗法等级直接相关的内容，属于无关选项，错误。D．材料仅列举了傩舞这一项礼仪的变化，不足以推断出整个周代“礼制体系渐趋完备”的结论，属于过度引申，错误。故选A项。 2．朔方郡地处干旱、半干旱地区的过渡地带，是汉代北方边疆主要屯田区之一。西汉中期，朔方郡以木材构建墓葬椁室；到了西汉后期，墓葬椁底木料变薄，椁壁、椁底等部位混合使用砖石与木。这一变化主要源于（   ） A．中原建筑技术传入 B．丧葬习俗的改变 C．生态环境压力增大 D．游牧文化的影响 【答案】C 【解析】A．西汉中期朔方郡已纳入西汉统治，中原建筑技术早已传入，不是该变化的原因，错误。B．丧葬习俗改变是材料中所述变化的结果，而非原因，错误。C．朔方郡本身森林资源有限，经过西汉中期以来长期屯田开发、大量采伐木材做建材，森林资源减少，生态环境压力增大，木材供应不足，因此出现材料中的变化，正确。D．游牧文化多用毡帐等，与砖石建筑关联不大，且朔方郡作为屯田区，受农耕文化影响更深，错误。故选C项。 3．东晋南朝时期，顾恺之在绘画理论中强调“以形写神”“传神写照”，主张绘画重在捕捉人物内在气质。现存的东晋南朝墓葬壁画中，亦多以“竹林七贤”为题材，侧重表现超然放达的风貌。这折射出当时（   ） A．士人注重精神层面的追求 B．风俗绘画创作主题呈现多元化 C．绘画承担社会教化的功能 D．战乱频繁冲击了传统绘画题材 【答案】A 【解析】A．顾恺之提出“以形写神”，注重捕捉人物内在气质，墓葬壁画多表现“竹林七贤”超然放达的风貌，这都体现了当时士人对精神层面、内在气质与超脱风度的追求，正确。B．“竹林七贤”题材的绘画属于人物画，并非风俗画，且题干未体现创作主题的多元化，错误。C．题干中的绘画主题侧重表现个人精神气质，未体现社会教化的功能，错误。D．题干未体现战乱对传统绘画题材的冲击，错误。故选A项。 4．唐代，城市居民的房产只是众多杂产之一，对排定户等进而决定两税钱额度有一定作用，此外并无所谓屋税。宋代将城镇居民所缴纳的房产税与乡村居民所缴纳的土地税区别开来，形成了乡村民户无宅税、屋税专属坊郭户的税制，而屋税正是以房产为税产的税目。宋代在城市征收屋税（   ） A．表明政府强化抑商政策 B．导致城乡间的差距扩大 C．基于城市商业功能增强 D．促进了土地制度的变革 【答案】C 【解析】A．宋代政府对商业的管控相对放松，并未强化抑商，错误。B．屋税的设立体现了城乡经济的差异，并非导致城乡差距扩大的原因，错误。C．唐代城市房产仅作为杂产参与户等排定，无专门屋税；宋代屋税成为城镇居民独有的税目，这一变化的根源是宋代城市商业功能增强，城市规模扩大、商业活动繁荣，房产成为城市居民重要的财产形式，政府因此将房产税与乡村土地税区分，单独设立屋税，正确。D．材料仅涉及赋税制度变化，与土地制度变革无关，错误。故选C项。 5．承德避暑山庄是清朝在塞外的政治中心。四知书屋位于避暑山庄正宫中轴线的中心部位，落成于康熙年间，本名“依清旷”，有寄情山水之意。乾隆皇帝增题“四知书屋”（图1），意为“君子知微、知彰、知柔、知刚，万夫之望”。四知书屋名称的变化反映了清朝（   ） A．因俗而治的边疆理念 B．兼收并蓄的文化心态 C．怀柔远人的外交手段 D．刚柔相济的统治期许 【答案】D 【解析】A．康熙题名“依清旷”，寄托的是个人山水情怀；乾隆增题“四知”，取自《周易》的“知微、知彰、知柔、知刚”，强调的是君子应通达事理、刚柔并济。整个名称变化发生在承德避暑山庄正宫中轴线核心位置，其命名理念指向的是帝王自身的统治哲学与行为准则，而非针对边疆民族的差异化治理方式。因俗而治通常指根据不同民族、地区的风俗习惯实行不同制度，材料中完全没有出现与此相关的任何信息或暗示，错误。B．“兼收并蓄”侧重文化包容，材料体现的是名称从寄情山水到强调统治策略的变化，并非文化吸收，错误。C．“怀柔远人”指向对外邦或边疆民族的安抚策略，乾隆增题的“四知”属于对内统治哲学的表达，而非针对边疆或外邦的“怀柔”手段，错误。D．从康熙时“依清旷”到乾隆增题“四知书屋”，强调知微知彰、知柔知刚，体现了对统治者刚柔并济、张弛有度的期许，正确。故选D项。 6．王守仁说：“今教童子，惟当以孝悌、忠信、礼义、廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽之读书，以开其知觉。”据此可知，王守仁（   ） A．重视启蒙教育方式 B．注重以经世致用解决时弊 C．强调致良知为首要 D．主张以严苛方式管教儿童 【答案】A 【解析】A．王守仁提出教育儿童应当以孝悌忠信、礼义廉耻为核心内容，培育的方法要适宜，用吟唱诗歌激发其志向意趣，引导学习礼仪整肃其仪容，教导读书启发其认知，体现了他对启蒙教育方式的重视，正确。B．经世致用是明清之际顾炎武等进步思想家的主张，不属于王守仁的思想，且材料未涉及解决社会时弊的内容，错误。C．材料核心是启蒙教育的方法，未强调“致良知”为首要任务，错误。D．王守仁主张以歌诗、习礼等温和方式涵养儿童，而非严苛管教，错误。故选A项。 7．1895年，严复发表《辟韩》一文，对韩愈《原道》中“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也”的观点提出批评，指出“斯民也，固斯天下之真主也”。1897年《时务报》转载该文后，湖广总督张之洞“见而恶之，谓为洪水猛兽”，命人撰文驳斥，强调君臣之伦不可动摇。这一事件反映出当时（   ） A．洋务派与维新派对西方政体认知的差异 B．传统伦理的权威地位因西学冲击而动摇 C．中体西用思想与民权思想的体用之争 D．西学传播中本土化与全盘西化的对立 【答案】C 【解析】A．材料中双方没有对不同西方政体展开争辩，只围绕民权与传统伦理产生分歧，错误。B．传统伦理只是遭到质疑，权威地位并未动摇，错误。C．张之洞秉持中体西用思想，维护传统君臣伦理；严复传播近代民权思想，挑战传统纲常伦理，二者形成思想层面的体用之争，正确。D．材料未涉及西学本土化、全盘西化的相关主张，对立双方不存在这方面的思想分歧，错误。故选C项。 8．1918年，挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》在中国刊行，主人公娜拉不甘充当丈夫的“玩偶”，离家出走追求个人幸福。此后，国内迅速掀起“娜拉剧”创作热潮，胡适《终身大事》、凌均逸《醒了吗？》、郭沫若《卓文君》等作品相继问世并风靡一时。这一现象说明（   ） A．个性解放与女性觉醒成为时代诉求 B．马克思主义传播改变青年价值追求 C．传统伦理道德已经被彻底否定 D．民主与科学思想成为社会主流 【答案】A 【解析】A．1918年正值新文化运动时期，《玩偶之家》及随后的“娜拉剧”热潮，反映了当时中国社会反对封建礼教、追求个性解放与女性独立的时代诉求，正确。B．马克思主义在中国广泛传播始于1919年五四运动后，且题干现象与马克思主义无关，错误。C．这类作品的广泛传播，反映了当时新文化运动提倡新道德、反对旧礼教的背景，但是不代表传统伦理道德已经被彻底否定，错误。D．题干现象聚焦于女性独立和个人解放，属于“个性解放”范畴，并未直接体现“民主与科学”成为社会主流，错误。故选A项。 9．1935年12月27日，毛泽东《论反对日本帝国主义策略》报告中指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。但是这不是说我们可以不需要国际援助；不，国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的。”据此判断，该报告（   ） A．表达了争取国际援助的主要意图 B．体现了对全面抗战路线理论的阐述 C．彰显了鲜明的现代民族国家意识 D．推动了全国团结抗战局面初步形成 【答案】C 【解析】A．报告中提到“国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的”，但这只是补充说明，核心是强调中华民族自身的抗争精神与自立能力，并非以“争取国际援助”为主要意图，错误。B．全面抗战路线是1937年全面抗战爆发后提出的，而题干中的报告发表于1935年12月，时间不符，错误。C．报告中“中华民族有同自己的敌人血战到底的气概”“有自立于世界民族之林的能力”，体现了以整个民族为主体、以国家独立与民族解放为目标的现代民族国家意识，同时兼顾自力更生与国际合作的辩证关系，正确。D．全国团结抗战局面初步形成的标志是1936年西安事变的和平解决，而非1935年的这篇报告，错误。故选C项。 10．有学者指出，中国参加1955年的万隆会议，初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定性的疑虑，展现了新中国外交的核心理念和基本逻辑。“中国以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。”据此判断，中国参加万隆会议的举动（   ） A．打破了西方对华的外交孤立 B．开启与亚非国家制度化的南南合作 C．标志中国外交政策走向成熟 D．肩负着塑造新政权国际形象的职责 【答案】D 【解析】A．打破西方对华外交孤立的主要标志是新中国成立初期与苏联等17国建交，错误。B．万隆会议促进了亚非国家的团结，但并未立即开启“制度化的南南合作”，错误。C．中国外交政策走向成熟的标志是1953年提出的和平共处五项原则，错误。D．万隆会议上中国意在消除亚非国家对新中国的疑虑、争取他国信任，说这体现了此次会议肩负着塑造新政权和平、友好国际形象的职责，正确。故选D项。 11．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”概念。党的二十届三中全会进一步强调“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。2024年，“加快发展新质生产力”被写入政府工作报告并列为十大任务之首。习近平总书记指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志”。由此可知，新质生产力的提出（   ） A．背离马克思主义关于生产力的基本原理 B．是以人工智能取代人类劳动的必然结果 C．体现科技创新主导下生产力质态的跃升 D．否定传统产业在经济发展中的基础地位 【答案】C 【解析】A．新质生产力恰恰继承并发展了马克思主义关于科学技术是生产力的重要思想，并非“背离”，错误。B．发展新质生产力强调“人机协同”，以科技创新赋能劳动者而非“取代”人类劳动，错误。C．习近平总书记明确指出新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生”，呈现出“高科技、高效能、高质量”特征，这体现了在科技创新主导下生产力从量变到质变的根本跃升，是马克思主义生产力理论在新时代的创新发展，正确。D．新质生产力旨在改造提升传统产业，推动其向高端化、智能化、绿色化方向升级，而非“否定”其基础地位，错误。故选C项。 12．下表为公元前6—前5世纪不同文明关于居鲁士征服巴比伦的记述。据此可知，这些记述都（   ） 史料 视角 框架 居鲁士圆柱铭文 宣告征服 统一世界的统治框架 《以赛亚书》 期望救赎 流动的文化认同体系 希罗多德《历史》 回望过往 开放的历史探究传统 A．为后世提供了客观的历史事实 B．满足了当时的现实政治需要 C．将历史事件纳入文明叙事体系 D．塑造人类社会的连续性记忆 【答案】C 【解析】A．这些记述带有不同文明的主观立场与叙事目的，并非纯粹客观的历史事实，因此“提供了客观的历史事实”的表述不准确，错误。 B．《以赛亚书》的“救赎叙事”、希罗多德的“历史探究”并非服务于波斯帝国的政治需要，因此“满足了当时的现实政治需要”的表述不能概括全部，错误。C．居鲁士铭文将征服纳入波斯帝国的“统一统治叙事”，《以赛亚书》将其纳入犹太教的“救赎叙事”，希罗多德将其纳入希腊史学的“探究叙事”，三者都将居鲁士征服巴比伦这一历史事件，纳入了各自文明特有的叙事体系，正确。D．这些分属不同文明的叙事体系差异显著，并未共同塑造人类社会统一的连续性记忆，错误。故选C项。 13．下表为19世纪中期英国刊物刊登的内容。据此可知，当时英国（   ） 1849年《笨拙》 一首题为《约翰的饮用水》的诗，配有几幅泰晤士河的污染漫画 1853年《建筑者》 一幅名为《曼彻斯特，蒸汽腾起》图片，浓烟滚滚的蒸汽和煤油加上密密麻麻的高耸烟囱 1858年《笨拙》 漫画《“泰晤士老爹”向伦敦美女城介绍他的孩子们》，身着稀泥大衣的父亲泰晤士将他的三个子女“白喉”“淋巴结核”和“霍乱”献给伦敦美女城 A．社会对公共卫生问题的关注 B．政府忽视民众健康权益 C．媒体是环境治理的主导力量 D．疾病流行制约工业扩张 【答案】A 【解析】A．19世纪中期英国刊物多次刊登泰晤士河污染、工业烟雾及污染引发疾病的内容，体现了社会对工业革命带来的公共卫生问题的广泛关注，正确。B．材料仅体现刊物对公共卫生问题的报道，未体现政府忽视民众健康权益的相关信息，错误。C．刊物仅起到舆论宣传作用，并非环境治理的主导力量，错误。D．材料未体现疾病流行制约工业扩张的相关信息，错误。故选A项。 14．19世纪中后期，独立后的拉丁美洲国家，在贸易问题上发生了“欧洲派”与“美洲派”之争。“美洲派”希望实行贸易保护主义，以保护脆弱的正在起步的本土工业；“欧洲派”则提倡有利于大土地所有者的自由贸易，最终“欧洲派”赢得胜利。这一结果（   ） A．推动了拉美工业化的实现 B．促进拉美民族民主革命发展 C．加深了拉美经济的依附性 D．有助拉美政局保持长期稳定 【答案】C 【解析】A．自由贸易使得本土脆弱工业失去保护，难以发展壮大，无法推动工业化实现，错误。B．欧洲派获胜是大土地寡头势力得利，压制民族工业发展、阻碍民族独立经济自立，不利于民族民主革命推进，错误。C．独立后的拉美国家推行有利于大土地所有者的自由贸易政策，当时欧洲工业发达，拉美本土工业脆弱，这会让拉美成为欧洲的原料产地和商品倾销市场，被迫卷入资本主义世界市场，加深经济上对欧洲的依附性，正确。D．经济上依附、贫富差距拉大、大庄园势力坐大，反而造成政局动荡、军阀割据，拉美长期政局不稳，错误。故选C项。 15．如表为1913—1938年法国、美国、德国、苏联（俄）在世界制造业生产的占比情况（%），据此判断①②③④依次是（   ） 时期 ① ② ③ ④ 1913年 35．8 14．3 7．0 4．4 1926—1929年 42．2 11．6 6．6 4．3 1936—1938年 32．2 10．7 4．5 18．5 A．美国德国法国苏联（俄） B．德国苏联（俄）法国美国 C．法国德国苏联（俄）美国 D．美国德国苏联（俄）法国 【答案】A 【解析】①1913年第二次工业革命完成后，美国已经成为世界第一工业国，制造业占比远高于其他国家，虽受经济大危机影响仍保持领先地位，表格中①占比始终最高，符合美国的发展特征，故①为美国；②德国在第二次工业革命中发展较快，一战前仅次于美国，战后虽受重创，但20年代中期恢复，纳粹上台后经济复苏，占比未大幅波动，表格中②占比次高且相对稳定，符合德国的发展特征，故②是德国；③第二次工业革命后，法国工业弱于美德、强于当时的俄国，受一战、经济大危机的影响占比逐步下降，表格中③占比中等且持续下降，符合法国的发展特征，故③是法国；④1913年俄国工业基础薄弱，制造业占比最低；苏联成立后，通过两个五年计划快速实现工业化飞跃，制造业占比从世界末位跃居欧洲第一、世界第二，表格中④1936—1938年跃居18．5%，符合苏联的发展特征，故④为苏联（俄），①②③④依次是美国德国法国苏联（俄），A项正确；排除B、C、D项。故选A项。 16．1953年，美国国际开发署联合菲律宾农业部门，在吕宋岛建立20个“示范农场”，农场标语为“种子带来收成，民主带来未来”；同时要求参与种植培训的农民签署《反共产主义承诺书》，否则取消种子供应。美国旨在（   ） A．帮助菲律宾提升农业生产的水平 B．以技术输出的方式拓展海外市场 C．凭借粮食援助主导东南亚的经济 D．以农业援助为媒介推行冷战政策 【答案】D 【解析】A．美国的农业援助并非单纯为了提升菲律宾农业水平，其核心目的带有强烈的政治色彩，错误。 B．题干中并未提及“拓展海外市场”的相关内容，错误。C．材料未体现美国意在主导东南亚经济的相关信息，错误。D．1953年正处于冷战时期，美国以农业援助（提供种子、建立示范农场）为媒介，要求农民签署《反共产主义承诺书》，本质上是在推行遏制共产主义的冷战政策，正确。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  有学者指出，明清时期江南经济出现持续发展的“早期工业化”阶段，其发展动力是依托劳动分工与市场扩张相互促进的传统经济增长动力，形成以轻工业为主的“超轻结构”。但近代工业化落地江南时，传统“早期工业化”难以实现转型过渡。以棉纺织业为例，清代中期江南棉布产量、从业人数规模庞大，可机器生产传入后，传统手工业并未自然向机器工业转型，反而长期与之并存竞争。 ——摘编自朱浒《如何超越内发与外源之争？——中国近代工业化起步进程的实践逻辑探析》 材料二  洋务运动时期，中国近代工业化呈现“移植”与“嫁接”并存的双重路径。一方面，洋务派以“官督商办”模式创办轮船招商局、上海机器织布局等企业，借助官府特权与民间资本结合，试图移植西方机器大工业制度。如1872年轮船招商局初创，“官为扶持，商为承办”，获漕运专利、减免厘税，迅速打破外商航运垄断；1880年上海机器织布局获十年专利垄断，“只准华商附股，不准另行设局”。另一方面，传统手工业在机纱、机铁等新式生产资料冲击下，出现“石磨+蒸汽机”的技术改良，形成传统与现代的“嫁接型”过渡形态。但官督商办企业普遍存在“官权侵商、权责不清”痼疾，官僚把持人事财务，商人“附股而不掌权”，导致效率低下、亏损频发。甲午中日战争后，民间资本突破垄断，商办厂矿快速兴起，工业化从“官府主导”逐步转向“民间主导、多元并进”。 ——摘编自彭南生《近代中国工业化：移植型与嫁接型相结合》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南“早期工业化”未能向近代机器工业转型的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳洋务运动时期中国工业化的主要特点，并分析其对近代中国经济与社会产生的影响。（10分） 【答案】（1）原因：封建专制统治与重农抑商政策压制；自然经济占主导地位，市场与自由劳动力不足；传统手工业以家庭劳动、分散经营为主，缺乏技术革新动力；资金多投向土地，未转化为工业资本；闭关自守，缺乏海外市场与技术交流；传统观念与守旧势力阻碍革新；依赖传统分工获利，对机器生产需求弱，内生转型动力匮乏；经济结构以轻工业为主，难以自发升级为现代工业体系。（4分） （2）主要特点：官督商办为主导模式；“移植”与“嫁接”并存；资本运作方式新旧杂糅；集中于沿海通商口岸；以航运、纺织等为主；依赖政策保护与垄断；对外来技术的依赖性强，后期逐渐向民用工业拓展。（任答两点即可）（4分） 积极影响：开启中国近代工业化先河；一定程度上抵制了列强经济侵略，推动了自然经济解体与商品经济发展；催生近代产业工人、民族资产阶级与新式知识分子阶层；（任答两点，言之有理即可）消极影响：但官督商办体制僵化、腐败低效，制约企业活力与长期发展；垄断经营压制民间资本，阻碍工业化全面扩展；依赖西方技术设备，缺乏自主创新，半殖民地化色彩浓厚。（任答一点，言之有理即可）（6分） 【解析】（1）原因：本小题要求分析明清时期江南“早期工业化”未能向近代机器工业转型的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从封建专制统治与重农抑商政策压制、自然经济占主导地位、传统手工业缺乏技术革新动力、资金未转化为工业资本、闭关自守、传统观念与守旧势力阻碍革新、对机器生产需求弱、经济结构以轻工业为主等角度进行概括。 （2）主要特点：本小题要求归纳洋务运动时期中国工业化的主要特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从官督商办为主导模式、“移植”与“嫁接”并存、资本运作方式新旧杂糅、集中于沿海地区、以航运和纺织为主、依赖政策保护、对外来技术的依赖性强等角度进行概括。 影响：本小题要求分析其对近代中国经济与社会产生的影响，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从积极方面，开启中国近代工业化先河、抵制列强经济侵略、催生新的社会阶层；消极方面，制约企业活力与长期发展、阻碍工业化全面扩展、缺乏自主创新等角度进行概括。 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  早在1860年，曾国藩就产生了“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”之念头。在其支持下，徐寿、华衡芳协心同力，设计制造出了近代中国的第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号。同时，曾国藩派容闳赴美购买机器，以扩充安庆内军械所。 1866年6月，左宗棠向朝廷上奏：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设，星驰飙举，无足当之……欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”同日他又上奏，具体阐明轮船自造的重要性。在他的努力下，福州船政局得以创立，于1868开始轮船建造，同时设立学堂培养船政人才。学堂分为前学堂和后学堂，前学堂是为学习造船而设，教授算术、几何、制图、物理、三角、解析几何、微积分、机械原理等，此外，还设有两门实习课：蒸汽机制造和船体建造；后学堂为学习航海而设，故最重视驾驶专业，驾驶班专门培养航海人才。同时，留学生计划亦开始实施。 ——摘编自赵勇《近代中国海防思想与船政近代化研究》 材料二  在1950年召开的海军会议上，萧劲光司令员指出：“在三年之内，我们不可能建设大型的海军，只能建设一支现代化富于攻防力的精干的轻型的海军力量。”对此，中央军委是认可的。1951年，在海军举行的第一次政治工作会议上，朱德指出：“中国过去不是没有海军，却没有真正的海防。今天我们有了人民的海军。它虽然建立不久，舰船不多，一切设备还不完善，许多事情还需要从头做起，但担负着保卫海防的光荣任务。今天我们保卫国防的第一项重大任务就是防守海岸线，保卫领海。”1951年10月，毛泽东在政协一届三次会议上严正声明：“我们不要去侵犯任何国家，我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。” ——摘编自李安峰《海权之路：新中国海防思想的形成与历史反思（1949—1976）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括曾国藩、左宗棠推动晚清军事近代化的背景及主要举措。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清海防与新中国初期海防在指导思想和实施路径方面的不同，并分析新中国初期海防建设的历史意义。（6分） 【答案】（1）背景：①两次鸦片战争中国战败，西方列强侵略加剧，海防危机严重；②西方工业文明传入，洋务运动的开展；③部分先进地主阶级官员意识到海防建设的重要性。（4分） 举措：①创办近代军事工业，制造近代轮船、武器；②建立福州船政局等近代造船企业；③创办船政学堂，培养造船、航海专业人才；④派遣留学生学习西方先进技术。（4分） （2）不同：指导思想：晚清海防以抵御列强海上侵略、维护清政府封建统治为目的，具有被动防御特征；新中国初期海防以捍卫国家主权、反对帝国主义侵略、保卫人民利益为核心，坚持防御性的和平海防方针。 实施路径：晚清海防建设依赖西方技术、设备，仅侧重军事器物层面近代化，缺乏系统性规划；新中国初期海防建设坚持独立自主，重视军队政治建设，走自主发展的海防体系建设道路。（4分） 历史意义：①捍卫了国家领土主权和海洋权益，巩固了新生人民政权；②奠定了新中国现代海防体系的基础，为后续海军建设积累了经验；③提升了中国的海防能力，为国家经济建设提供了和平的沿海环境；④彰显了新中国独立自主的和平外交理念，提升了国际影响力。（2分） 【解析】（1）背景：本小题要求概括晚清海防建设兴起的背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从外来侵略局势、文明交流传播、统治阶层认知等角度进行概括。 举措：本小题要求概括晚清海防建设推行的主要举措，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从兴办军工企业、兴建造船实业、兴办新式学堂、外派留学学习等角度进行概括。 （2）不同：本小题要求指出晚清与新中国初期海防建设的不同之处，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从指导思想（晚清海防服务封建王朝统治，被动抵御外侮；新中国初期海防捍卫人民国家主权，秉持和平防御理念）、实施路径（晚清照搬西方器物技术；新中国初期坚持独立自主，统筹规划海防建设）等角度对比概括。 历史意义：本小题要求分析新中国初期海防建设的历史意义，需要结合材料及海防建设与国家发展的辩证关系进行归纳。根据材料可从政权巩固、海防发展、社会建设、外交影响等角度进行概括。 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  中世纪，西欧城市的兴起以工商业为核心，推动了社会观念的深刻变革，传统的“轻商”观念逐渐被削弱。在此基础上，城市孕育了诸多近代文明因素：经济上，13世纪已出现信用与汇票等金融工具，14世纪意大利城市诞生了早期保险业，标志着商业模式的革新；政治上，市民阶级作为新兴力量，为争取自治权而斗争，使城市成为自由与权利的象征，并与封建势力形成抗衡；文化与教育上，为满足市民阶层对实用知识的需求，城市学校和大学相继兴起，世俗教育的发展培养了大量专业人才，打破了教会对教育的垄断。 ——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》 材料二  1760年，仅有伦敦一座城市人口超过10万；至1851年，此类大城市数量增至7个，并出现了13个人口超过5万的城市。工业革命前，城市多集中于以伦敦为中心的东南农业区；工业革命后，工业资源丰富的英格兰北部和西北部迅速崛起，形成了曼彻斯特、利物浦、伯明翰等新兴工业城市。与此同时，城市公共基础设施与文化教育设施，如图书馆、公园与学校等，也得到显著发展。 ——摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧城市孕育近代西方文明的具体表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出与中世纪城市相比，工业革命时期英国城市发展的新特征，并说明这两个时期城市发展在推动社会进步方面的共同作用。（6分） 【答案】（1）具体表现：经济：城市工商业发展催生金融创新（汇票、保险），为近代资本主义奠定基础；政治：市民争取自治，形成抗衡封建势力的力量，为近代民主政治提供实践；文化教育：大学兴起打破教会垄断，培养专业人才，推动理性与人文精神传播。（6分） （2）新特征：城市规模扩大，大城市数量增多；城市空间布局发生变化；城市公共基础设施与文化教育设施显著发展。（2分） 共同作用：推动了资本主义经济的发展；推动了市民自治与民主改革；促进了文化与教育发展；推动社会观念变革。（4分） 【解析】（1）具体表现：本小问要求概括中世纪西欧城市孕育近代西方文明的具体表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济、政治、文化教育等方面分析。 （2）新特征：本小问要求指出工业革命时期英国城市发展的新特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从城市规模、空间布局、设施建设等方面分析。 共同作用：本小问要求说明中世纪和工业革命时期城市发展在推动社会进步方面的共同作用，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济发展、政治进步、文化教育、社会观念等方面分析。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 大学是人类文明聚集地。近代以来大学人才观的变化，是探寻中华文化流变的窗口。下表列出不同时期的大学人才观。 出处 人才观 《礼记·大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 梁启超起草的《奏拟京师大学堂章程》（1898年） （京师大学堂办学方针）一曰中西并用，观其会通，无得偏废；二曰以西文为学堂之一门，不以西文为学堂之全体。 马寅初《北大之精神》（1927年2月） 回忆母校自蔡（元培）先生执掌校务以来，力图改造，五四运动，打倒卖国贼，做人民思想之先导。所谓北大主义者，即牺牲主义也。欲使人民养成国家观念，牺牲个人而尽力于公，此北大之使命，亦即吾人之使命也。 竺可桢（1936年出任浙江大学校长） 大学之使命有三：其一，希望造就完人。究人必具智仁勇三达德，……故其上者必其有所成仁，而忠思次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。其三，养成自己能思想之人，而勿薪（qí）教师逐字释义。 钱伟长（1983年后历任上海工业大学校长、上海大学校长等） 我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。 请根据上述材料并结合中国近、现代史知识，围绕“近代以来中国大学人才观的演变”这一主题，撰写一篇小论文。（要求观点明确论证充分、史论结合、逻辑清晰）（12分） 【答案】论文示例： 题目：从“明明德”到“全面发展”——近代以来中国大学人才观的演变 观点：近代以来，中国大学人才观经历了从传统儒家的道德完人，到中西兼通的新式人才，再到服务国家民族的奉献者，最终走向全面发展的社会主义建设者的演变历程。 论证：传统时期：《大学》提出“在明明德，在亲民，在止于至善”，强调道德修养与社会责任，奠定了传统人才观的基础。 清末民初：1898年《奏拟京师大学堂章程》提出“中西并用”，标志人才观开始接纳西学。五四运动后，蔡元培主持北大，倡导“牺牲主义”，培养具有国家观念和奉献精神的人才。 抗战时期：竺可桢提出大学三大使命，强调“智仁勇三达德”与独立思考能力，注重完人教育与专长结合。 改革开放后：钱伟长提出培养“全面的人”，强调爱国、辩证唯物主义、文化艺术修养与专业知识并重，体现德智体美劳全面发展的教育方针。 结论：中国大学人才观的演变，既是时代变迁的反映，也是中西文化交融、民族复兴进程的缩影。从传统道德到现代素养，从服务国家到全面发展，体现了中国教育不断探索、与时俱进的精神。 【解析】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选角度，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“围绕‘近代以来中国大学人才观的演变’这一主题”结合材料中不同时代的特殊人才观，因此拟定论题为从“明明德”到“全面发展”——近代以来中国大学人才观的演变 第二步：对提出的观点进行论证，注重史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从传统时期（奠定基础），清末民初（中西结合人才观），抗战时期（大学三使命，完人教育），改革开放后（全面的人，德智体美劳全面发展）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升，中国大学人才观的演变，既是时代变迁的反映，也是中西文化交融、民族复兴进程的缩影。从传统道德到现代素养，从服务国家到全面发展，体现了中国教育不断探索、与时俱进的精神。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][1] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][c][D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7[AJ[B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][CI[D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(14分) 19.(12分) 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．傩舞本是原始部落巫师驱邪逐疫、祈雨求福的仪式性活动，至周代为贵族礼仪的重要组成部分，《周礼》载“方相氏掌蒙熊皮，黄金四目，玄衣朱裳，执戈扬盾，帅百隶而时傩，以索室驱疫”。这反映出周代（   ） A．神权与礼制相结合 B．延续原始文化内核 C．宗法等级观念强化 D．礼制体系渐趋完备 2．朔方郡地处干旱、半干旱地区的过渡地带，是汉代北方边疆主要屯田区之一。西汉中期，朔方郡以木材构建墓葬椁室；到了西汉后期，墓葬椁底木料变薄，椁壁、椁底等部位混合使用砖石与木。这一变化主要源于（   ） A．中原建筑技术传入 B．丧葬习俗的改变 C．生态环境压力增大 D．游牧文化的影响 3．东晋南朝时期，顾恺之在绘画理论中强调“以形写神”“传神写照”，主张绘画重在捕捉人物内在气质。现存的东晋南朝墓葬壁画中，亦多以“竹林七贤”为题材，侧重表现超然放达的风貌。这折射出当时（   ） A．士人注重精神层面的追求 B．风俗绘画创作主题呈现多元化 C．绘画承担社会教化的功能 D．战乱频繁冲击了传统绘画题材 4．唐代，城市居民的房产只是众多杂产之一，对排定户等进而决定两税钱额度有一定作用，此外并无所谓屋税。宋代将城镇居民所缴纳的房产税与乡村居民所缴纳的土地税区别开来，形成了乡村民户无宅税、屋税专属坊郭户的税制，而屋税正是以房产为税产的税目。宋代在城市征收屋税（   ） A．表明政府强化抑商政策 B．导致城乡间的差距扩大 C．基于城市商业功能增强 D．促进了土地制度的变革 5．承德避暑山庄是清朝在塞外的政治中心。四知书屋位于避暑山庄正宫中轴线的中心部位，落成于康熙年间，本名“依清旷”，有寄情山水之意。乾隆皇帝增题“四知书屋”（图1），意为“君子知微、知彰、知柔、知刚，万夫之望”。四知书屋名称的变化反映了清朝（   ） A．因俗而治的边疆理念 B．兼收并蓄的文化心态 C．怀柔远人的外交手段 D．刚柔相济的统治期许 6．王守仁说：“今教童子，惟当以孝悌、忠信、礼义、廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽之读书，以开其知觉。”据此可知，王守仁（   ） A．重视启蒙教育方式 B．注重以经世致用解决时弊 C．强调致良知为首要 D．主张以严苛方式管教儿童 7．1895年，严复发表《辟韩》一文，对韩愈《原道》中“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也”的观点提出批评，指出“斯民也，固斯天下之真主也”。1897年《时务报》转载该文后，湖广总督张之洞“见而恶之，谓为洪水猛兽”，命人撰文驳斥，强调君臣之伦不可动摇。这一事件反映出当时（   ） A．洋务派与维新派对西方政体认知的差异 B．传统伦理的权威地位因西学冲击而动摇 C．中体西用思想与民权思想的体用之争 D．西学传播中本土化与全盘西化的对立 8．1918年，挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》在中国刊行，主人公娜拉不甘充当丈夫的“玩偶”，离家出走追求个人幸福。此后，国内迅速掀起“娜拉剧”创作热潮，胡适《终身大事》、凌均逸《醒了吗？》、郭沫若《卓文君》等作品相继问世并风靡一时。这一现象说明（   ） A．个性解放与女性觉醒成为时代诉求 B．马克思主义传播改变青年价值追求 C．传统伦理道德已经被彻底否定 D．民主与科学思想成为社会主流 9．1935年12月27日，毛泽东《论反对日本帝国主义策略》报告中指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。但是这不是说我们可以不需要国际援助；不，国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的。”据此判断，该报告（   ） A．表达了争取国际援助的主要意图 B．体现了对全面抗战路线理论的阐述 C．彰显了鲜明的现代民族国家意识 D．推动了全国团结抗战局面初步形成 10．有学者指出，中国参加1955年的万隆会议，初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定性的疑虑，展现了新中国外交的核心理念和基本逻辑。“中国以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。”据此判断，中国参加万隆会议的举动（   ） A．打破了西方对华的外交孤立 B．开启与亚非国家制度化的南南合作 C．标志中国外交政策走向成熟 D．肩负着塑造新政权国际形象的职责 11．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”概念。党的二十届三中全会进一步强调“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。2024年，“加快发展新质生产力”被写入政府工作报告并列为十大任务之首。习近平总书记指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志”。由此可知，新质生产力的提出（   ） A．背离马克思主义关于生产力的基本原理 B．是以人工智能取代人类劳动的必然结果 C．体现科技创新主导下生产力质态的跃升 D．否定传统产业在经济发展中的基础地位 12．下表为公元前6—前5世纪不同文明关于居鲁士征服巴比伦的记述。据此可知，这些记述都（   ） 史料 视角 框架 居鲁士圆柱铭文 宣告征服 统一世界的统治框架 《以赛亚书》 期望救赎 流动的文化认同体系 希罗多德《历史》 回望过往 开放的历史探究传统 A．为后世提供了客观的历史事实 B．满足了当时的现实政治需要 C．将历史事件纳入文明叙事体系 D．塑造人类社会的连续性记忆 13．下表为19世纪中期英国刊物刊登的内容。据此可知，当时英国（   ） 1849年《笨拙》 一首题为《约翰的饮用水》的诗，配有几幅泰晤士河的污染漫画 1853年《建筑者》 一幅名为《曼彻斯特，蒸汽腾起》图片，浓烟滚滚的蒸汽和煤油加上密密麻麻的高耸烟囱 1858年《笨拙》 漫画《“泰晤士老爹”向伦敦美女城介绍他的孩子们》，身着稀泥大衣的父亲泰晤士将他的三个子女“白喉”“淋巴结核”和“霍乱”献给伦敦美女城 A．社会对公共卫生问题的关注 B．政府忽视民众健康权益 C．媒体是环境治理的主导力量 D．疾病流行制约工业扩张 14．19世纪中后期，独立后的拉丁美洲国家，在贸易问题上发生了“欧洲派”与“美洲派”之争。“美洲派”希望实行贸易保护主义，以保护脆弱的正在起步的本土工业；“欧洲派”则提倡有利于大土地所有者的自由贸易，最终“欧洲派”赢得胜利。这一结果（   ） A．推动了拉美工业化的实现 B．促进拉美民族民主革命发展 C．加深了拉美经济的依附性 D．有助拉美政局保持长期稳定 15．如表为1913—1938年法国、美国、德国、苏联（俄）在世界制造业生产的占比情况（%），据此判断①②③④依次是（   ） 时期 ① ② ③ ④ 1913年 35．8 14．3 7．0 4．4 1926—1929年 42．2 11．6 6．6 4．3 1936—1938年 32．2 10．7 4．5 18．5 A．美国德国法国苏联（俄） B．德国苏联（俄）法国美国 C．法国德国苏联（俄）美国 D．美国德国苏联（俄）法国 16．1953年，美国国际开发署联合菲律宾农业部门，在吕宋岛建立20个“示范农场”，农场标语为“种子带来收成，民主带来未来”；同时要求参与种植培训的农民签署《反共产主义承诺书》，否则取消种子供应。美国旨在（   ） A．帮助菲律宾提升农业生产的水平 B．以技术输出的方式拓展海外市场 C．凭借粮食援助主导东南亚的经济 D．以农业援助为媒介推行冷战政策 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  有学者指出，明清时期江南经济出现持续发展的“早期工业化”阶段，其发展动力是依托劳动分工与市场扩张相互促进的传统经济增长动力，形成以轻工业为主的“超轻结构”。但近代工业化落地江南时，传统“早期工业化”难以实现转型过渡。以棉纺织业为例，清代中期江南棉布产量、从业人数规模庞大，可机器生产传入后，传统手工业并未自然向机器工业转型，反而长期与之并存竞争。 ——摘编自朱浒《如何超越内发与外源之争？——中国近代工业化起步进程的实践逻辑探析》 材料二  洋务运动时期，中国近代工业化呈现“移植”与“嫁接”并存的双重路径。一方面，洋务派以“官督商办”模式创办轮船招商局、上海机器织布局等企业，借助官府特权与民间资本结合，试图移植西方机器大工业制度。如1872年轮船招商局初创，“官为扶持，商为承办”，获漕运专利、减免厘税，迅速打破外商航运垄断；1880年上海机器织布局获十年专利垄断，“只准华商附股，不准另行设局”。另一方面，传统手工业在机纱、机铁等新式生产资料冲击下，出现“石磨+蒸汽机”的技术改良，形成传统与现代的“嫁接型”过渡形态。但官督商办企业普遍存在“官权侵商、权责不清”痼疾，官僚把持人事财务，商人“附股而不掌权”，导致效率低下、亏损频发。甲午中日战争后，民间资本突破垄断，商办厂矿快速兴起，工业化从“官府主导”逐步转向“民间主导、多元并进”。 ——摘编自彭南生《近代中国工业化：移植型与嫁接型相结合》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南“早期工业化”未能向近代机器工业转型的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳洋务运动时期中国工业化的主要特点，并分析其对近代中国经济与社会产生的影响。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  早在1860年，曾国藩就产生了“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”之念头。在其支持下，徐寿、华衡芳协心同力，设计制造出了近代中国的第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号。同时，曾国藩派容闳赴美购买机器，以扩充安庆内军械所。 1866年6月，左宗棠向朝廷上奏：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设，星驰飙举，无足当之……欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”同日他又上奏，具体阐明轮船自造的重要性。在他的努力下，福州船政局得以创立，于1868开始轮船建造，同时设立学堂培养船政人才。学堂分为前学堂和后学堂，前学堂是为学习造船而设，教授算术、几何、制图、物理、三角、解析几何、微积分、机械原理等，此外，还设有两门实习课：蒸汽机制造和船体建造；后学堂为学习航海而设，故最重视驾驶专业，驾驶班专门培养航海人才。同时，留学生计划亦开始实施。 ——摘编自赵勇《近代中国海防思想与船政近代化研究》 材料二  在1950年召开的海军会议上，萧劲光司令员指出：“在三年之内，我们不可能建设大型的海军，只能建设一支现代化富于攻防力的精干的轻型的海军力量。”对此，中央军委是认可的。1951年，在海军举行的第一次政治工作会议上，朱德指出：“中国过去不是没有海军，却没有真正的海防。今天我们有了人民的海军。它虽然建立不久，舰船不多，一切设备还不完善，许多事情还需要从头做起，但担负着保卫海防的光荣任务。今天我们保卫国防的第一项重大任务就是防守海岸线，保卫领海。”1951年10月，毛泽东在政协一届三次会议上严正声明：“我们不要去侵犯任何国家，我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。” ——摘编自李安峰《海权之路：新中国海防思想的形成与历史反思（1949—1976）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括曾国藩、左宗棠推动晚清军事近代化的背景及主要举措。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清海防与新中国初期海防在指导思想和实施路径方面的不同，并分析新中国初期海防建设的历史意义。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  中世纪，西欧城市的兴起以工商业为核心，推动了社会观念的深刻变革，传统的“轻商”观念逐渐被削弱。在此基础上，城市孕育了诸多近代文明因素：经济上，13世纪已出现信用与汇票等金融工具，14世纪意大利城市诞生了早期保险业，标志着商业模式的革新；政治上，市民阶级作为新兴力量，为争取自治权而斗争，使城市成为自由与权利的象征，并与封建势力形成抗衡；文化与教育上，为满足市民阶层对实用知识的需求，城市学校和大学相继兴起，世俗教育的发展培养了大量专业人才，打破了教会对教育的垄断。 ——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》 材料二  1760年，仅有伦敦一座城市人口超过10万；至1851年，此类大城市数量增至7个，并出现了13个人口超过5万的城市。工业革命前，城市多集中于以伦敦为中心的东南农业区；工业革命后，工业资源丰富的英格兰北部和西北部迅速崛起，形成了曼彻斯特、利物浦、伯明翰等新兴工业城市。与此同时，城市公共基础设施与文化教育设施，如图书馆、公园与学校等，也得到显著发展。 ——摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧城市孕育近代西方文明的具体表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出与中世纪城市相比，工业革命时期英国城市发展的新特征，并说明这两个时期城市发展在推动社会进步方面的共同作用。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 大学是人类文明聚集地。近代以来大学人才观的变化，是探寻中华文化流变的窗口。下表列出不同时期的大学人才观。 出处 人才观 《礼记·大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 梁启超起草的《奏拟京师大学堂章程》（1898年） （京师大学堂办学方针）一曰中西并用，观其会通，无得偏废；二曰以西文为学堂之一门，不以西文为学堂之全体。 马寅初《北大之精神》（1927年2月） 回忆母校自蔡（元培）先生执掌校务以来，力图改造，五四运动，打倒卖国贼，做人民思想之先导。所谓北大主义者，即牺牲主义也。欲使人民养成国家观念，牺牲个人而尽力于公，此北大之使命，亦即吾人之使命也。 竺可桢（1936年出任浙江大学校长） 大学之使命有三：其一，希望造就完人。究人必具智仁勇三达德，……故其上者必其有所成仁，而忠思次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。其三，养成自己能思想之人，而勿薪（qí）教师逐字释义。 钱伟长（1983年后历任上海工业大学校长、上海大学校长等） 我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。 请根据上述材料并结合中国近、现代史知识，围绕“近代以来中国大学人才观的演变”这一主题，撰写一篇小论文。（要求观点明确论证充分、史论结合、逻辑清晰）（12分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期期末模拟卷（新高考通用16+4） 历史·全解全析 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．傩舞本是原始部落巫师驱邪逐疫、祈雨求福的仪式性活动，至周代为贵族礼仪的重要组成部分，《周礼》载“方相氏掌蒙熊皮，黄金四目，玄衣朱裳，执戈扬盾，帅百隶而时傩，以索室驱疫”。这反映出周代（   ） A．神权与礼制相结合 B．延续原始文化内核 C．宗法等级观念强化 D．礼制体系渐趋完备 2．朔方郡地处干旱、半干旱地区的过渡地带，是汉代北方边疆主要屯田区之一。西汉中期，朔方郡以木材构建墓葬椁室；到了西汉后期，墓葬椁底木料变薄，椁壁、椁底等部位混合使用砖石与木。这一变化主要源于（   ） A．中原建筑技术传入 B．丧葬习俗的改变 C．生态环境压力增大 D．游牧文化的影响 3．东晋南朝时期，顾恺之在绘画理论中强调“以形写神”“传神写照”，主张绘画重在捕捉人物内在气质。现存的东晋南朝墓葬壁画中，亦多以“竹林七贤”为题材，侧重表现超然放达的风貌。这折射出当时（   ） A．士人注重精神层面的追求 B．风俗绘画创作主题呈现多元化 C．绘画承担社会教化的功能 D．战乱频繁冲击了传统绘画题材 4．唐代，城市居民的房产只是众多杂产之一，对排定户等进而决定两税钱额度有一定作用，此外并无所谓屋税。宋代将城镇居民所缴纳的房产税与乡村居民所缴纳的土地税区别开来，形成了乡村民户无宅税、屋税专属坊郭户的税制，而屋税正是以房产为税产的税目。宋代在城市征收屋税（   ） A．表明政府强化抑商政策 B．导致城乡间的差距扩大 C．基于城市商业功能增强 D．促进了土地制度的变革 5．承德避暑山庄是清朝在塞外的政治中心。四知书屋位于避暑山庄正宫中轴线的中心部位，落成于康熙年间，本名“依清旷”，有寄情山水之意。乾隆皇帝增题“四知书屋”（图1），意为“君子知微、知彰、知柔、知刚，万夫之望”。四知书屋名称的变化反映了清朝（   ） A．因俗而治的边疆理念 B．兼收并蓄的文化心态 C．怀柔远人的外交手段 D．刚柔相济的统治期许 6．王守仁说：“今教童子，惟当以孝悌、忠信、礼义、廉耻为专务。其栽培涵养之方，则宜诱之歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽之读书，以开其知觉。”据此可知，王守仁（   ） A．重视启蒙教育方式 B．注重以经世致用解决时弊 C．强调致良知为首要 D．主张以严苛方式管教儿童 7．1895年，严复发表《辟韩》一文，对韩愈《原道》中“君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民者也”的观点提出批评，指出“斯民也，固斯天下之真主也”。1897年《时务报》转载该文后，湖广总督张之洞“见而恶之，谓为洪水猛兽”，命人撰文驳斥，强调君臣之伦不可动摇。这一事件反映出当时（   ） A．洋务派与维新派对西方政体认知的差异 B．传统伦理的权威地位因西学冲击而动摇 C．中体西用思想与民权思想的体用之争 D．西学传播中本土化与全盘西化的对立 8．1918年，挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》在中国刊行，主人公娜拉不甘充当丈夫的“玩偶”，离家出走追求个人幸福。此后，国内迅速掀起“娜拉剧”创作热潮，胡适《终身大事》、凌均逸《醒了吗？》、郭沫若《卓文君》等作品相继问世并风靡一时。这一现象说明（   ） A．个性解放与女性觉醒成为时代诉求 B．马克思主义传播改变青年价值追求 C．传统伦理道德已经被彻底否定 D．民主与科学思想成为社会主流 9．1935年12月27日，毛泽东《论反对日本帝国主义策略》报告中指出：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。但是这不是说我们可以不需要国际援助；不，国际援助对于现代一切国家一切民族的革命斗争都是必要的。”据此判断，该报告（   ） A．表达了争取国际援助的主要意图 B．体现了对全面抗战路线理论的阐述 C．彰显了鲜明的现代民族国家意识 D．推动了全国团结抗战局面初步形成 10．有学者指出，中国参加1955年的万隆会议，初步消除了亚非国家对中国未来走向不确定性的疑虑，展现了新中国外交的核心理念和基本逻辑。“中国以最大的诚意和耐心去寻求与这些国家的共同点，消除它们的疑虑，争取它们的信任，使它们逐步理解并支持中国。”据此判断，中国参加万隆会议的举动（   ） A．打破了西方对华的外交孤立 B．开启与亚非国家制度化的南南合作 C．标志中国外交政策走向成熟 D．肩负着塑造新政权国际形象的职责 11．2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”概念。党的二十届三中全会进一步强调“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”。2024年，“加快发展新质生产力”被写入政府工作报告并列为十大任务之首。习近平总书记指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志”。由此可知，新质生产力的提出（   ） A．背离马克思主义关于生产力的基本原理 B．是以人工智能取代人类劳动的必然结果 C．体现科技创新主导下生产力质态的跃升 D．否定传统产业在经济发展中的基础地位 12．下表为公元前6—前5世纪不同文明关于居鲁士征服巴比伦的记述。据此可知，这些记述都（   ） 史料 视角 框架 居鲁士圆柱铭文 宣告征服 统一世界的统治框架 《以赛亚书》 期望救赎 流动的文化认同体系 希罗多德《历史》 回望过往 开放的历史探究传统 A．为后世提供了客观的历史事实 B．满足了当时的现实政治需要 C．将历史事件纳入文明叙事体系 D．塑造人类社会的连续性记忆 13．下表为19世纪中期英国刊物刊登的内容。据此可知，当时英国（   ） 1849年《笨拙》 一首题为《约翰的饮用水》的诗，配有几幅泰晤士河的污染漫画 1853年《建筑者》 一幅名为《曼彻斯特，蒸汽腾起》图片，浓烟滚滚的蒸汽和煤油加上密密麻麻的高耸烟囱 1858年《笨拙》 漫画《“泰晤士老爹”向伦敦美女城介绍他的孩子们》，身着稀泥大衣的父亲泰晤士将他的三个子女“白喉”“淋巴结核”和“霍乱”献给伦敦美女城 A．社会对公共卫生问题的关注 B．政府忽视民众健康权益 C．媒体是环境治理的主导力量 D．疾病流行制约工业扩张 14．19世纪中后期，独立后的拉丁美洲国家，在贸易问题上发生了“欧洲派”与“美洲派”之争。“美洲派”希望实行贸易保护主义，以保护脆弱的正在起步的本土工业；“欧洲派”则提倡有利于大土地所有者的自由贸易，最终“欧洲派”赢得胜利。这一结果（   ） A．推动了拉美工业化的实现 B．促进拉美民族民主革命发展 C．加深了拉美经济的依附性 D．有助拉美政局保持长期稳定 15．如表为1913—1938年法国、美国、德国、苏联（俄）在世界制造业生产的占比情况（%），据此判断①②③④依次是（   ） 时期 ① ② ③ ④ 1913年 35．8 14．3 7．0 4．4 1926—1929年 42．2 11．6 6．6 4．3 1936—1938年 32．2 10．7 4．5 18．5 A．美国德国法国苏联（俄） B．德国苏联（俄）法国美国 C．法国德国苏联（俄）美国 D．美国德国苏联（俄）法国 16．1953年，美国国际开发署联合菲律宾农业部门，在吕宋岛建立20个“示范农场”，农场标语为“种子带来收成，民主带来未来”；同时要求参与种植培训的农民签署《反共产主义承诺书》，否则取消种子供应。美国旨在（   ） A．帮助菲律宾提升农业生产的水平 B．以技术输出的方式拓展海外市场 C．凭借粮食援助主导东南亚的经济 D．以农业援助为媒介推行冷战政策 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  有学者指出，明清时期江南经济出现持续发展的“早期工业化”阶段，其发展动力是依托劳动分工与市场扩张相互促进的传统经济增长动力，形成以轻工业为主的“超轻结构”。但近代工业化落地江南时，传统“早期工业化”难以实现转型过渡。以棉纺织业为例，清代中期江南棉布产量、从业人数规模庞大，可机器生产传入后，传统手工业并未自然向机器工业转型，反而长期与之并存竞争。 ——摘编自朱浒《如何超越内发与外源之争？——中国近代工业化起步进程的实践逻辑探析》 材料二  洋务运动时期，中国近代工业化呈现“移植”与“嫁接”并存的双重路径。一方面，洋务派以“官督商办”模式创办轮船招商局、上海机器织布局等企业，借助官府特权与民间资本结合，试图移植西方机器大工业制度。如1872年轮船招商局初创，“官为扶持，商为承办”，获漕运专利、减免厘税，迅速打破外商航运垄断；1880年上海机器织布局获十年专利垄断，“只准华商附股，不准另行设局”。另一方面，传统手工业在机纱、机铁等新式生产资料冲击下，出现“石磨+蒸汽机”的技术改良，形成传统与现代的“嫁接型”过渡形态。但官督商办企业普遍存在“官权侵商、权责不清”痼疾，官僚把持人事财务，商人“附股而不掌权”，导致效率低下、亏损频发。甲午中日战争后，民间资本突破垄断，商办厂矿快速兴起，工业化从“官府主导”逐步转向“民间主导、多元并进”。 ——摘编自彭南生《近代中国工业化：移植型与嫁接型相结合》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期江南“早期工业化”未能向近代机器工业转型的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳洋务运动时期中国工业化的主要特点，并分析其对近代中国经济与社会产生的影响。（10分） 18．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一  早在1860年，曾国藩就产生了“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”之念头。在其支持下，徐寿、华衡芳协心同力，设计制造出了近代中国的第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号。同时，曾国藩派容闳赴美购买机器，以扩充安庆内军械所。 1866年6月，左宗棠向朝廷上奏：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设，星驰飙举，无足当之……欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可。”同日他又上奏，具体阐明轮船自造的重要性。在他的努力下，福州船政局得以创立，于1868开始轮船建造，同时设立学堂培养船政人才。学堂分为前学堂和后学堂，前学堂是为学习造船而设，教授算术、几何、制图、物理、三角、解析几何、微积分、机械原理等，此外，还设有两门实习课：蒸汽机制造和船体建造；后学堂为学习航海而设，故最重视驾驶专业，驾驶班专门培养航海人才。同时，留学生计划亦开始实施。 ——摘编自赵勇《近代中国海防思想与船政近代化研究》 材料二  在1950年召开的海军会议上，萧劲光司令员指出：“在三年之内，我们不可能建设大型的海军，只能建设一支现代化富于攻防力的精干的轻型的海军力量。”对此，中央军委是认可的。1951年，在海军举行的第一次政治工作会议上，朱德指出：“中国过去不是没有海军，却没有真正的海防。今天我们有了人民的海军。它虽然建立不久，舰船不多，一切设备还不完善，许多事情还需要从头做起，但担负着保卫海防的光荣任务。今天我们保卫国防的第一项重大任务就是防守海岸线，保卫领海。”1951年10月，毛泽东在政协一届三次会议上严正声明：“我们不要去侵犯任何国家，我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。” ——摘编自李安峰《海权之路：新中国海防思想的形成与历史反思（1949—1976）》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括曾国藩、左宗棠推动晚清军事近代化的背景及主要举措。（8分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清海防与新中国初期海防在指导思想和实施路径方面的不同，并分析新中国初期海防建设的历史意义。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  中世纪，西欧城市的兴起以工商业为核心，推动了社会观念的深刻变革，传统的“轻商”观念逐渐被削弱。在此基础上，城市孕育了诸多近代文明因素：经济上，13世纪已出现信用与汇票等金融工具，14世纪意大利城市诞生了早期保险业，标志着商业模式的革新；政治上，市民阶级作为新兴力量，为争取自治权而斗争，使城市成为自由与权利的象征，并与封建势力形成抗衡；文化与教育上，为满足市民阶层对实用知识的需求，城市学校和大学相继兴起，世俗教育的发展培养了大量专业人才，打破了教会对教育的垄断。 ——摘编自刘景华《中世纪城市对近代文明因素的孕育》 材料二  1760年，仅有伦敦一座城市人口超过10万；至1851年，此类大城市数量增至7个，并出现了13个人口超过5万的城市。工业革命前，城市多集中于以伦敦为中心的东南农业区；工业革命后，工业资源丰富的英格兰北部和西北部迅速崛起，形成了曼彻斯特、利物浦、伯明翰等新兴工业城市。与此同时，城市公共基础设施与文化教育设施，如图书馆、公园与学校等，也得到显著发展。 ——摘编自庄解忧《英国工业革命时期城市的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪西欧城市孕育近代西方文明的具体表现。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出与中世纪城市相比，工业革命时期英国城市发展的新特征，并说明这两个时期城市发展在推动社会进步方面的共同作用。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 大学是人类文明聚集地。近代以来大学人才观的变化，是探寻中华文化流变的窗口。下表列出不同时期的大学人才观。 出处 人才观 《礼记·大学》 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 梁启超起草的《奏拟京师大学堂章程》（1898年） （京师大学堂办学方针）一曰中西并用，观其会通，无得偏废；二曰以西文为学堂之一门，不以西文为学堂之全体。 马寅初《北大之精神》（1927年2月） 回忆母校自蔡（元培）先生执掌校务以来，力图改造，五四运动，打倒卖国贼，做人民思想之先导。所谓北大主义者，即牺牲主义也。欲使人民养成国家观念，牺牲个人而尽力于公，此北大之使命，亦即吾人之使命也。 竺可桢（1936年出任浙江大学校长） 大学之使命有三：其一，希望造就完人。究人必具智仁勇三达德，……故其上者必其有所成仁，而忠思次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。其三，养成自己能思想之人，而勿薪（qí）教师逐字释义。 钱伟长（1983年后历任上海工业大学校长、上海大学校长等） 我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者，一个辩证唯物主义者，一个有文化艺术修养、道德品质高尚、心灵美好的人；其次，才是一个拥有学科专业知识的人，一个未来的工程师、专门家。 请根据上述材料并结合中国近、现代史知识，围绕“近代以来中国大学人才观的演变”这一主题，撰写一篇小论文。（要求观点明确论证充分、史论结合、逻辑清晰）（12分） 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $