精品解析：江苏淮安市淮安区2026年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试历史模拟试卷（二）

2026年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试 历史模拟试题二 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 近来的美国、以色列、伊朗冲突使战争的破坏性持续升级，而反对战争、珍爱和平是我国的传统主张。早在战国时期，就提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的思想家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 【答案】C 【解析】 【详解】A.老子的思想核心是“无为”与“道法自然”，强调顺应规律，并非明确提出反对一切战争的“非攻”主张，错误。 B.孔子的核心思想是“仁”和“礼”，主张仁爱和克己复礼，其学说重点在社会伦理与政治秩序，而非专门的“非攻”反战理论，错误。 C.墨子明确提出“兼爱”和“非攻”思想，主张普遍的无差别的爱，并坚决反对不义的侵略战争，认为战争严重残害生命、破坏生产，正确。 D.孟子继承并发展了孔子的仁学，提出“仁政”学说，反对暴虐战争，但未系统提出“非攻”作为明确的反战思想核心，错误。 2. 沈坤是淮安历史上第一位状元。“状元”的产生与我国古代哪一制度直接相关？（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】A.察举制是汉代的选官制度，以推荐为主，不产生“状元”，错误。 B.科举制是隋唐以后通过考试选拔人才的制度，殿试第一名称为“状元”，正确。 C.分封制是西周的地方政治制度，与选官无关，错误。 D.郡县制是秦朝的地方行政制度，与选官无关，错误。 3. 归纳比较法是历史学习的重要方法，下面是某同学归纳的北魏、唐朝、元朝三个政权的相似点，正确的是（ ） A. 都实现了全国统一 B. 都是汉族建立的政权 C. 都促进了民族交融 D. 都曾定都洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，北魏孝文帝改革推行汉化政策，加速了鲜卑族与汉族的融合， ‌唐朝‌实行开明的民族政策，促进中原与吐蕃、突厥等民族的交流，元朝‌打破民族隔离政策，设立行省制加强对边疆管理，推动蒙古、色目、汉、南人等群体的经济文化互通，都促进了民族交融是三个政权的相似点，C项正确；北魏是由鲜卑族建立的政权，唐朝是汉族建立的政权，元朝是蒙古族建立的政权，因此“都是汉族建立的政权”说法错误，排除A项； ‌北魏是鲜卑族建立，元朝由蒙古族建立，均为少数民族政权，仅唐朝为汉族建立，排除B项；北魏孝文帝迁都洛阳，唐朝以长安为都城，元朝定都大都，排除D项。故选C项。 4. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。”结合所学可知，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》。《南京条约》的主要内容有：英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。因此，出现这一后果是因为清政府被迫签订了《南京条约》，A项正确；《北京条约》是1860年签订的，与题意不符，排除B项，《马关条约》是1895年签订的，与19世纪40年代不符，排除C项；《辛丑条约》签订的时间是1901年，不符合题意，排除D项。故选A项。 5. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。下图事件所在的时期可以表述为（ ） A. 公元20世纪30年代 B. 公元20世纪40年代 C. 公元前20世纪50年代 D. 公元前20世纪40年代 【答案】B 【解析】 【详解】图中为1947年中国共产党颁布《中国土地法大纲》，属于公元纪年范畴。公元年份的千位+百位为19，加1得20世纪；年份十位为4，对应40年代，因此1947年是公元20世纪40年代，故本题选B。 6. 1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义了！这一伟大胜利是我们人民的胜利！”与“伟大胜利”相关的事件是（ ） A. 土地改革完成 B. 抗美援朝胜利 C. 第一个五年计划实施 D. 三大改造基本完成 【答案】D 【解析】 【详解】A.“土地改革完成”主要发生在1950-1952年，目的是废除封建土地所有制，实现“耕者有其田”，与资本主义工商业改造无直接关联，错误。 B.“抗美援朝胜利”是对外军事行动，与国内资本主义工商业的社会主义改造无直接联系，错误。 C.“第一个五年计划实施”虽然涉及国家经济发展计划，但其重点在于工业建设，并不特指资本主义工商业的改造，错误。 D.1956年初，资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营高潮，并迅速推广到整个工商业的各个领域，这标志着中国基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，进入了社会主义社会，正确。 7. 2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。自1988年海南设立经济特区以来，海南不断深化开放，由“天涯海角”变为了如今的开放高地。这表明，我国（ ） A. 迈出了对外开放的步伐 B. 持续深化对内改革的政策 C. 全面准确推进“一国两制”实践 D. 坚定不移扩大高水平对外开放 【答案】D 【解析】 【详解】A.海南在1988年就已经设立为经济特区，且题干中强调的是海南的不断深化，并不是迈出对外开放的步伐，不符合题意，错误。 B.题干中的海南自由贸易港的正式启动，反映的是对外开放，并不是“对内改革”，不符合题意，错误。 C.“一国两制”政策主要是针对港澳台地区的政策，海南是经济特区，不适用这一政策，错误。 D.从1988年设立海南经济特区到2025年海南自由贸易港正式启动封关运作，海南变为了如今的开放高地，表明了海南坚定不移扩大高水平对外开放的过程，正确。 8. 下图是公元前2500年左右亚非文明的地图。①对应的区域文明成就是（ ） A. 象形文字和金字塔 B 佛教和种姓制度 C. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》 D. 《荷马史诗》和帕特农神庙 【答案】A 【解析】 【详解】A.地图中①是古埃及尼罗河流域文明，古埃及典型文明成就就是象形文字与金字塔，正确。 B.佛教和种姓制度是古印度（③区域）的文明成果，和①古埃及无关，错误。 C.《汉谟拉比法典》属于两河流域古巴比伦（②区域），《十二铜表法》是古罗马法律，二者都不属于古埃及，错误。 D.《荷马史诗》和帕特农神庙是古希腊文明成果，不在①古埃及区域，错误。 9. 有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。可知“光荣革命”的核心意义在于（ ） A. 确立君主专制制度 B. 赢得了国家独立 C. 实现政体和平变革 D. 推翻了教会统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.光荣革命后英国确立了君主立宪制，限制了王权，不是确立君主专制，错误。 B.英国在光荣革命前早已是独立国家，不是赢得国家独立，错误。 C.材料中“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”说明光荣革命是通过和平方式实现了政体变革（从君主专制到君主立宪制），核心意义在于实现政体和平变革，正确。 D.光荣革命是推翻封建君主专制，建立君主立宪制，不涉及推翻教会统治，错误。 10. 能够初步区分历史叙述中的史实和解释是初中历史学习的目标之一。下列叙述属于历史解释的是（ ） A. 1917年，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府 B. 1945年，总部设在美国纽约的联合国正式成立 C. 1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折 D. 1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 【答案】C 【解析】 【详解】A.“1917年，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府”是对时间和事件的客观陈述，没有进行分析评判，属于历史事实，错误。 B.“1945年，总部设在美国纽约的联合国正式成立”是对时间和事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 C.“1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折”是对苏联解体这一历史事件的影响进行分析和评判，属于历史解释，正确。 D.“1999年年底，巴拿马收回了运河区全部主权”是对时间和事件的客观陈述，属于历史事实，错误。 二、非选择题（本大题共3题，共30分） 11. 文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自张国刚《开放与兴盛的唐朝》 材料三 宋元时期是古代中国海外贸易的高峰，宋朝的发展更为突出。首先，表现为宋朝经济的全面繁荣，宋朝彻底完成中国经济重心的南移……其次，全国统一市场的形成促进了海外贸易的发展。最后，航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能，宋朝的造船技术世界第一，造船能力和航海技术的发展，大大扩展了宋朝商人的贸易范围。 ——摘编自代谦、高雅婷《刀锋上的商业革命》 （1）请将材料一中路线图与相应的时代进行匹配（填写数字）。 汉代：_____________ 元代：_____________ 明代：_____________ （2）据材料二指出唐朝对外文化开放的特点。列举两例史实证明唐朝对外文化开放具有该特点。 （3）根据材料三，归纳宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些？ （4）综合上述材料分析汉朝至明朝前期对外政策。你对此有何认识？ 【答案】（1）汉代：图3；元代：图1；明代：图2。 （2）特点：“大进大出”（兼收并蓄吸收外来文化，同时中华文化广泛影响周边国家）； 史实：“大进”：玄奘西行天竺；“大出”：鉴真东渡日本、遣唐使。 （3）原因：宋朝经济全面繁荣，经济重心南移完成，为海外贸易提供了物质基础；全国统一市场的形成，促进了商品流通和海外贸易的发展；航海、造船技术先进，造船技术居世界前列，航海技术的进步扩大了贸易范围。 （4）对外政策：汉代开辟丝绸之路，唐代兼容并蓄、双向交流，宋元鼓励海外贸易，明代前期推行主动开放的外交（郑和下西洋），中外经济文化交流频繁，可见汉至明前期的对外政策总体以开放交流为主。 认识：开放包容的对外政策能促进国家的繁荣与发展，增强文化影响力；封闭保守则会阻碍进步。我们应坚持对外开放，积极吸收优秀外来文化，同时传播先进文化，促进文明互鉴。 【解析】 【小问1详解】 汉代：开辟陆上丝绸之路，以长安为起点，经河西走廊通往西域、中亚、西亚乃至欧洲，是汉代张骞通西域后形成的主干道，对应图3； 元代：元朝疆域辽阔，陆路与海路交通发达，海上丝绸之路空前繁荣，同时陆上驿道贯通欧亚，对应图1； 明代：郑和七下西洋航线，以刘家港为起点，最远抵达非洲东海岸和红海沿岸，对应图2。 【小问2详解】 特点：“唐朝的对外开放具有‘大进大出’的特点”→“大进大出”（兼收并蓄吸收外来文化，同时中华文化广泛影响周边国家）； 史实：“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，兼容并蓄，对应史实如玄奘西行，吸收外来佛教文化；“大出”是指唐朝文化广泛影响到周边国家和地区，对应史实如鉴真东渡、遣唐使来华等，向日本、朝鲜等地区广泛传播中华文化。 【小问3详解】 原因：“宋朝经济的全面繁荣，宋朝彻底完成中国经济重心的南移”→宋朝经济全面繁荣，经济重心南移完成，为海外贸易提供了物质基础；“全国统一市场的形成促进了海外贸易的发展”→全国统一市场的形成，促进了商品流通和海外贸易的发展；“航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能……大大扩展了宋朝商人的贸易范围”→航海、造船技术先进，造船技术居世界前列，航海技术的进步扩大了贸易范围。 【小问4详解】 对外政策：从汉、唐、宋、明的对外交流史实可以看出，这一时期的主流是开放的，不同朝代的交流形式虽有差异，但都推动了社会进步。 认识：围绕“开放促发展”的核心展开，先点明开放的积极作用（促繁荣、强实力），再引申现实启示，如坚持开放、文明互鉴、平等互利，言之有理即可。 12. 中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，无数仁人志士孜孜不倦寻找适合中国的现代化发展道路。各种救国方案轮番出台，从学习西方军事与工业技术，到借鉴西方政治制度，再到革新思想文化，在不同层面展开对中国现代化道路的探索……。 ——中央党史和文献研究院《中国式现代化发展报告》 材料二 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 探索 成就 1953年起集中主要力量发展重工业，重点布局钢铁、机械、能源等基础产业，逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖 “我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化” 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年832个贫困县全部摘帽，和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 史事 A_____________ B_____________ C_____________ 材料三 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。 ——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》 （1）结合所学知识分析，材料一中“学习西方军事与工业技术、借鉴西方政治制度”分别对应哪些探索的史实？ （2）将下列历史事件填入材料二恰当的横线位置（只填序号）。 ①打赢脱贫攻坚战 ②第一个五年计划 ③上海浦东开发区的建立 A____________ B____________ C____________ （3）根据材料三指出西方实现现代化的路径。结合材料二、材料三思考，与西方相比，中国式现代化有何优越性？ （4）综上所述，你认为实现中国式现代化的根本保证是什么？ 【答案】（1） 史实：洋务运动（学习西方军事与工业技术）；戊戌变法、辛亥革命（借鉴西方政治制度）。 （2） A：②；B：③；C：①。 （3） 路径：殖民掠夺、剥削压榨、不平等贸易（或资本主义扩张）。 优越性：①坚持独立自主的工业体系；②注重全体人民共同富裕，避免两极分化；③和平发展。 （4） 根本保证：中国共产党的领导。 【解析】 【小问1详解】 史实：学习西方军事与工业技术：洋务运动以“自强”“求富”为口号，引进西方军工、机器制造技术，兴办近代军事、民用工业；借鉴西方政治制度：戊戌变法（维新变法）效仿西方君主立宪政体；辛亥革命效仿西方民主共和政体。 【小问2详解】 A区间1949-1978：“1953年起集中主要力量发展重工业……逐步建立起自主的工业体系”→提炼②第一个五年计划；B区间1978-2012：上海浦东开发区的建立在1990年，属于改革开放阶段现代化建设举措→提炼③上海浦东开发区的建立；C区间2012至今：“2020年832个贫困县全部摘帽，和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕”→提炼①打赢脱贫攻坚战。 【小问3详解】 路径：“西方靠殖民掠夺奠定了其‘起手优势’”→提炼“殖民掠夺”；“又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累”→提炼“剥削压榨”；“并且通过不平等贸易强化了其在‘世界体系’中的支配地位”→提炼“不平等贸易（或资本主义扩张）”。 优越性：“逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖”→提炼“坚持独立自主的工业体系”；“和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化”→提炼“注重全体人民共同富裕，避免两极分化”；材料三原文西方依靠不平等贸易支配世界，中国无对外掠夺扩张表述，结合材料二全程自主建设→提炼“和平发展”。 【小问4详解】 根本保证：纵观近现代探索，从近代屡败的救国方案到新中国现代化建设全程，中国共产党的领导是中国式现代化道路成功的根本保证。 13. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战之所以爆发，是因为权力的平衡未能维护和平，而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序，……这种世界秩序无论如何注定要失败。协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满。 ——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》 材料二 美国从第二次世界大战中崛起，成为出类拔萃的世界大国。陷入“冷战”僵局后，美国总统拿出国家的优势资源，影响和引诱其他国家。……第三世界国家通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力。 ——摘编自威廉姆斯的《美国外交的悲剧》 材料三 统一后，新德国的经济规模进一步扩大，到1994年，其经济规模相当于日本的80%、美国的60.4%。除经济实力增强外，新德国在欧洲和国际上的地位不断提高。继续推进欧洲一体化事业，促进欧洲在政治上的联合，将欧共体发展为欧洲联盟，并确立了德国的主导地位。德国与美国之间的关系也由“仆主”关系演变为“领导伙伴”关系。 ——以上材料均摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》 （1）据材料一指出第一次世界大战爆发的原因。结合所学知识分析，“新秩序”是什么？为什么这一秩序“注定要失败”？ （2）材料二认为美国的崛起和哪一事件有关？根据材料二并结合所学知识，写出美国“影响和引诱”其他国家的经济、军事措施（各写一点）。 （3）据材料三，分析德国与美国关系变化发生怎样的变化？结合所学知识指出这一变化折射出当今世界格局怎样的演变趋势？ （4）面对风云变幻的国际形势，你认为我国首要的应对举措是什么？ 【答案】（1）原因：权力的平衡未能维护和平。 “新秩序”：凡尔赛—华盛顿体系 原因：该体系是战胜国的分赃体系，暂时调整了帝国主义国家间的矛盾，但没有从根本上消除它们之间的矛盾；对战败国的严苛掠夺也埋下了仇恨的种子，因此无法长久维持和平。 （2）事件：第二次世界大战（二战）。 经济措施：推行马歇尔计划（欧洲复兴计划），通过经济援助控制西欧。 军事措施：建立北大西洋公约组织（北约），形成军事同盟，对抗苏联为首的社会主义阵营。  （3）变化：由“仆主”关系转变为“领导伙伴”关系，德国自主性和国际地位显著提升； 趋势：反映了世界多极化趋势。 （4）举措：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，提升综合国力；坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体；积极参与全球治理，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：“是因为权力的平衡未能维护和平”→权力的平衡未能维护和平。 “新秩序”：一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立了凡尔赛—华盛顿体系. 原因：“协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满”→对战败国的严苛掠夺也埋下了仇恨的种子，因此无法长久维持和平。 还可以从凡尔赛—华盛顿体系的本质的角度组织答案，即它是战胜国的分赃体系，没有从根本上消除它们之间的矛盾。 【小问2详解】 事件：“美国从第二次世界大战中崛起”→第二次世界大战（二战）。 经济措施：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度； 军事措施：1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，建立北大西洋公约组织（北约），形成军事同盟，对抗苏联为首的社会主义阵营。 【小问3详解】 变化：“德国与美国之间的关系也由‘仆主’关系演变为‘领导伙伴’关系”→由“仆主”关系转变为“领导伙伴”关系；“新德国在欧洲和国际上的地位不断提高”→德国的自主性和国际地位显著提升； 趋势：“新德国在欧洲和国际上的地位不断提高”“将欧共体发展为欧洲联盟”“并确立了德国的主导地位”→欧洲一体化进程推动了欧盟的崛起，冲击了美国的单极霸权，推动国际格局向多极化方向发展。 【小问4详解】 举措：可以从经济发展、外交政策、国际秩序的角度组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试 历史模拟试题二 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. 近来的美国、以色列、伊朗冲突使战争的破坏性持续升级，而反对战争、珍爱和平是我国的传统主张。早在战国时期，就提出“兼爱”“非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的思想家是（ ） A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 孟子 2. 沈坤是淮安历史上第一位状元。“状元”的产生与我国古代哪一制度直接相关？（ ） A. 察举制 B. 科举制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 归纳比较法是历史学习的重要方法，下面是某同学归纳的北魏、唐朝、元朝三个政权的相似点，正确的是（ ） A. 都实现了全国统一 B. 都是汉族建立的政权 C. 都促进了民族交融 D. 都曾定都洛阳 4. 19世纪40年代，中国的关税自主权遭到严重破坏，中国海关失去了保护本国工、农、商业生产的作用。出现这一后果是因为清政府被迫签订了（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 5. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。下图事件所在的时期可以表述为（ ） A. 公元20世纪30年代 B. 公元20世纪40年代 C. 公元前20世纪50年代 D. 公元前20世纪40年代 6. 1956年1月，上海市副市长兴奋地宣告：“我国资本主义最集中的城市，开始进入社会主义了！这一伟大胜利是我们人民的胜利！”与“伟大胜利”相关的事件是（ ） A 土地改革完成 B. 抗美援朝胜利 C. 第一个五年计划实施 D. 三大改造基本完成 7. 2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。自1988年海南设立经济特区以来，海南不断深化开放，由“天涯海角”变为了如今的开放高地。这表明，我国（ ） A. 迈出了对外开放的步伐 B. 持续深化对内改革的政策 C. 全面准确推进“一国两制”实践 D. 坚定不移扩大高水平对外开放 8. 下图是公元前2500年左右亚非文明的地图。①对应的区域文明成就是（ ） A. 象形文字和金字塔 B 佛教和种姓制度 C. 《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》 D. 《荷马史诗》和帕特农神庙 9. 有学者指出，“光荣革命”本质上是一次“成功的政变而非彻底的革命”，其最大特点是“以最小代价完成了政治权力的转移与重构”。可知“光荣革命”的核心意义在于（ ） A. 确立君主专制制度 B. 赢得了国家独立 C. 实现政体和平变革 D. 推翻了教会统治 10. 能够初步区分历史叙述中的史实和解释是初中历史学习的目标之一。下列叙述属于历史解释的是（ ） A. 1917年，俄国十月革命推翻资产阶级临时政府 B. 1945年，总部设在美国纽约的联合国正式成立 C. 1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折 D. 1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 二、非选择题（本大题共3题，共30分） 11. 文化交流与人类的产生相伴而生，对历史发展和社会进步产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点。“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 ——摘编自张国刚《开放与兴盛的唐朝》 材料三 宋元时期是古代中国海外贸易的高峰，宋朝的发展更为突出。首先，表现为宋朝经济的全面繁荣，宋朝彻底完成中国经济重心的南移……其次，全国统一市场的形成促进了海外贸易的发展。最后，航海、造船技术的发展与完备提供了现实的可能，宋朝的造船技术世界第一，造船能力和航海技术的发展，大大扩展了宋朝商人的贸易范围。 ——摘编自代谦、高雅婷《刀锋上的商业革命》 （1）请将材料一中路线图与相应时代进行匹配（填写数字）。 汉代：_____________ 元代：_____________ 明代：_____________ （2）据材料二指出唐朝对外文化开放的特点。列举两例史实证明唐朝对外文化开放具有该特点。 （3）根据材料三，归纳宋朝海外贸易兴盛的原因有哪些？ （4）综合上述材料分析汉朝至明朝前期的对外政策。你对此有何认识？ 12. 中国式现代化道路，创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化途径。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡、实现民族振兴，无数仁人志士孜孜不倦寻找适合中国的现代化发展道路。各种救国方案轮番出台，从学习西方军事与工业技术，到借鉴西方政治制度，再到革新思想文化，在不同层面展开对中国现代化道路的探索……。 ——中央党史和文献研究院《中国式现代化发展报告》 材料二 时期 1949-1978 1978-2012 2012至今 探索 成就 1953年起集中主要力量发展重工业，重点布局钢铁、机械、能源等基础产业，逐步建立起自主的工业体系，打破对西方技术的依赖 “我们搞的现代化，是中国式的现代化。我们建设的社会主义，是有中国特色的社会主义。”“逐步实现工业、农业、国防、和科学技术现代化” 2012年通过建档立卡识别9899万贫困人口。2020年832个贫困县全部摘帽，和平发展的同时着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。 史事 A_____________ B_____________ C_____________ 材料三 大约从1500年起，西方靠殖民掠夺奠定了其“起手优势”，又靠对劳动者的剥削压榨进行原始积累，并且通过不平等贸易强化了其在“世界体系”中的支配地位，这是西方现代化的“共性”。正如英国评论家卡洛斯·马丁内斯指出的，“西方的现代化是帝国主义（资本主义）的现代化”。 ——摘编自韩震《中国式现代化打破“现代化=西方化”迷思》 （1）结合所学知识分析，材料一中“学习西方军事与工业技术、借鉴西方政治制度”分别对应哪些探索的史实？ （2）将下列历史事件填入材料二恰当的横线位置（只填序号）。 ①打赢脱贫攻坚战 ②第一个五年计划 ③上海浦东开发区的建立 A____________ B____________ C____________ （3）根据材料三指出西方实现现代化路径。结合材料二、材料三思考，与西方相比，中国式现代化有何优越性？ （4）综上所述，你认为实现中国式现代化的根本保证是什么？ 13. 世界形势风云变幻，战争影响国际格局，无论世界局势如何变化，和平与发展是我们永恒的追求。阅读材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战之所以爆发，是因为权力的平衡未能维护和平，而在战争结束之后，权力的平衡将会让位于国际合作的新秩序，……这种世界秩序无论如何注定要失败。协约国强行通过的条约让太多的国家感到不满。 ——菲利普·费尔南德兹-阿迈斯托《世界：一部历史》 材料二 美国从第二次世界大战中崛起，成为出类拔萃的世界大国。陷入“冷战”僵局后，美国总统拿出国家的优势资源，影响和引诱其他国家。……第三世界国家通过追求新的共享利益经济秩序挑战了美国的经济权力。 ——摘编自威廉姆斯的《美国外交的悲剧》 材料三 统一后，新德国的经济规模进一步扩大，到1994年，其经济规模相当于日本的80%、美国的60.4%。除经济实力增强外，新德国在欧洲和国际上的地位不断提高。继续推进欧洲一体化事业，促进欧洲在政治上的联合，将欧共体发展为欧洲联盟，并确立了德国的主导地位。德国与美国之间的关系也由“仆主”关系演变为“领导伙伴”关系。 ——以上材料均摘编自齐世荣、钱乘旦、张宏毅《15世纪以来世界九强兴衰史》 （1）据材料一指出第一次世界大战爆发的原因。结合所学知识分析，“新秩序”是什么？为什么这一秩序“注定要失败”？ （2）材料二认为美国的崛起和哪一事件有关？根据材料二并结合所学知识，写出美国“影响和引诱”其他国家的经济、军事措施（各写一点）。 （3）据材料三，分析德国与美国关系变化发生怎样的变化？结合所学知识指出这一变化折射出当今世界格局怎样的演变趋势？ （4）面对风云变幻的国际形势，你认为我国首要的应对举措是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $